rpd000001551 (1007830)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000001551)
Кросс-культурный менеджмент
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Менеджмент | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | Социальный менеджмент на предприятиях высокотехнологичных отраслей промышленности | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 009 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 009 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 009 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 7 | 72 | 18 | 18 | 0 | 36 | 0 | Зч |
| Итого | 72 | 18 | 18 | 0 | 36 | 0 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200 Менеджмент
Авторы программы :
| Почестнев А.А. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 009 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 009 _________________________ | Декан выпускающего факультета 10 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Кросс-культурный менеджмент является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Знает сущности «культуры» как многоцелевого и комплексного понятия, подходов и способов измерения культур. Структура и иерархия культурного поля. | |
| 2 | Знает основные отличия в характере мышления и поведения персонала с разными типами национальных, деловых и организационных культур. | |
| 3 | Ознакомлен с основными принципами организации трудового процесса в соответствии с типом культуры персонала, с принципами построения рабочих взаимоотношений в межкультурной среде, с характером конфликтных ситуаций вызванных несовпадением культур разных уровней. | |
| 4 | Умеет организовывать межкультурную коммуникацию персонала организации, планировать, организовывать и контролировать трудовой процесс в условиях кросс-культурного взаимодействия персонала предприятия (организации). |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-22 | Привержен этическим ценностям и здоровому образу жизни |
| 2 | ПК-25 | Знаком с основами кросскультурных отношений в менеджменте, способен эффективно выполнять свои функции в кросскультурной среде |
| 3 | ПК-37 | Умеет проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных(ые) единиц(ы), 72 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Кросс-культурный менеджмент | «Теоретические основы изучения деловых культур». | 10 | 8 | 0 | 18 | 36 | 72 |
| «Роль культуры в международном бизнесе» | 8 | 10 | 0 | 18 | 36 | ||
| Всего | 18 | 18 | 0 | 36 | 72 | 72 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. «Теоретические основы изучения деловых культур».
- 1.1. Виды и структура культуры
- 1.2. Модели деловых культур
2. «Роль культуры в международном бизнесе»
- 2.1. «Кросс-культурная коммуникация».
- 2.2. Национальные модели менеджмента»
- 2.3. «Диагностика организационной культуры»
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.«Теоретические основы изучения деловых культур». | 2 | Разнообразие деловых культур в международном бизнесе | 1.1 |
| 2 | 1.1.«Теоретические основы изучения деловых культур». | 2 | Модели культуры в теории Э. Холла. Три типа культур Ричарда Льюиса | 1.2 |
| 3 | 1.1.«Теоретические основы изучения деловых культур». | 2 | Теория Г. ХОФСТЕДЕ модели культуры на основе системы ценностей | 1.2 |
| 4 | 1.1.«Теоретические основы изучения деловых культур». | 2 | Теория Ф. ТРОМПЕНАРСА модель культуры на основе установления культурных различий | 1.2 |
| 5 | 1.1.«Теоретические основы изучения деловых культур». | 2 | Три параметра организационной культуры по Роббинсу.Национальные типы организационной культуры (Ламмерс и Хиксон). | 1.1 |
| 6 | 1.2.«Роль культуры в международном бизнесе» | 2 | Межкультурная коммуникация | 2.1 |
| 7 | 1.2.«Роль культуры в международном бизнесе» | 2 | Отличия национальных моделей менеджмента. Менеджмент в международном бизнесе. | 2.2 |
| 8 | 1.2.«Роль культуры в международном бизнесе» | 2 | Российский корпоративный менеджмент в свете тенденций гиперкапитализации бизнеса | 2.2 |
| 9 | 1.2.«Роль культуры в международном бизнесе» | 2 | Организационная культура | 2.3 |
| Итого: | 18 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.«Теоретические основы изучения деловых культур». | 2 | Структура Культуры. Отличие национальной, деловой и организационной культур и их роль в международном бизнесе | 1.1 |
| 2 | 1.1.«Теоретические основы изучения деловых культур». | 2 | Анализ культур разных стран по модели Э. Холла и Р. Льюинса. Определение характера кросс-культурного менеджмента | 1.1 |
| 3 | 1.1.«Теоретические основы изучения деловых культур». | 2 | Анализ культур разных стран по модели Г. ХОФСТЕДЕ Определение характера кросс-культурного менеджмента | 1.2 |
| 4 | 1.1.«Теоретические основы изучения деловых культур». | 2 | Анализ культур разных стран по модели Ф. ТРОМПЕНАРСА. Определение характера кросс-культурного менеджмента | 1.2 |
| 5 | 1.2.«Роль культуры в международном бизнесе» | 2 | Межкультурная коммуникация. Ведение деловых переговоров | 2.1 |
| 6 | 1.2.«Роль культуры в международном бизнесе» | 2 | Отличия национальных моделей менеджмента. Возможность перенесения моделей в другие страны. Проблема управления международной командой. | 2.2 |
| 7 | 1.2.«Роль культуры в международном бизнесе» | 2 | Российский корпоративный менеджмент в свете тенденций гиперкапитализации бизнеса. | 2.2 |
| 8 | 1.2.«Роль культуры в международном бизнесе» | 4 | Организационная культура . Диагностика организационных культур | 2.3 |
| Итого: | 18 | |||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| Итого: | |||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| 1 | «Теоретические основы изучения деловых культур». | 4 | Подготовка к промежуточному контролю |
| 2 | «Роль культуры в международном бизнесе» | 6 | Подготовка к экзамену |
| Итого: | 10 | ||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
1.1. Тест 1: ЛОВКИЙ КОММУНИКАТОР
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.














