rpd000000834 (1007815), страница 4
Текст из файла (страница 4)
10. Ильин В.И. Драматургия качественного полевого исследования. — СПб.: Интерсоцис, 2006.
11. Коробков Э.М. Исследование систем управления. М.: Дека, 2000.
12. Кузнецов А.Л. Социальные стратегии предприятия / Урал. отд-ние РАН. Ин-т экономики. - Ижевск, 2000.
13. Мишин В.М. Исследование систем управления. 2-ое изд. М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2007.
14. Осадчая Г.И. Социология социальной сферы. - М.: Академический проект, 2003.
15. Пригожин И. Методы развития организаций. - М.: МЦФЭР, 2003.
16. Рабочая книга социолога / под ред. Г.В.Осипова. - М.: Либроком, 2009.
17. Рой О. М. Исследования социально-экономических и политических процессов: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2004.
18. Семенова А.В. Корсунская М.В. Контент-анализ СМИ: проблемы и опыт применения // Под ред. В.А. Мансурова. – М.: Институт социологии РАН, 2010.
19. Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. М., 1998.
20. Татарова Г.Г. Основы типологического анализа в социологических исследованиях. Учеб. пособие. М.: «Новый учебник», 2004.
21. Толстова Ю.Н. Основы многомерного шкалирования. М.: Книжный Дом «Университет», 2006.
22. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Учебное пособие, 3-е издание. М.: Омега-Л, 2007.
б)дополнительная литература:
1. Белановский С.А. Метод фокус-группы. - М.: Издательство Магистр, 1996.
2. Готлиб А.С. Введение в социологическое исследование: качественный и количественный подходы. Методология. Исследовательские практики. - Самара: Самарский университет, 2002.
3. Девятко И.Ф.Методы социологического исследования. - Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 1998.
4. Ковалев И.Е. Штейнберг И.Е. Качественные исследования в полевых социологических исследованиях. - М.: «Логос», 1999.
5. Коган Е.А. Методы социологических исследований. Учебное пособие. – М.: Доброе слово, 2007.
6. Мельникова О.Т. Методики и техники фокус-группового исследования// Социология: 4М. 2007. № 24.
7. Ноэль Э. Массовые опросы. Введение в методику демоскопии. - М.: «АВА-ЭСТРА», 1993.
8. Олейник А.Н. Триангуляция в контент-анализе. Вопросы методологии и эмпирийная проверка// Социологические исследования. 2009 № 2.
9. Попова Т.О. Качественные методы в моделировании процесса управления персоналом // Социология 4 М: Научный журнал Российской академии наук. № 19. 2004. с. 107-127.
10. Рогозин Д.М., Мануильская К.М. Как правильно задавать вопросы о профессиональном статусе// Социология: 4М. 2007. № 24.
11. Семенова В.В. Качественные методы. Введение в гуманистическую социологию. М., 1998.
12. Страусс А., Корбин Дж. Основы качественного исследования. Часть II. М., 2001.
13. Сурков, С.А. Использование социально-психологических тестов для управления развитием персонала // Управление персоналом. 2003. № 3. С. 60-62.
14. Татарова Г.Г. Методология анализа данных в социологии. - М.: Nota bene, 1998.
15. Трояновский В.М. Математическое моделирование в менеджменте. Учебное пособие. - М.: РДЛ, 2002.
16. Уйти, чтобы остаться: Социолог в поле: Сб. ст. / Под ред. Виктора Воронкова и Елены Чикадзе. — СПб.: Алетейя, 2009.
17. Ханк Д.Э., Райтс Ф.Дж., Уичерн Д.У. Бизнес-прогнозирование. - М., СПб., Киев: Издательский дом «Вильямс», 2003 .
18. Черенцова А.В. Математическая модель структуры власти как инструмент социологического анализа клановых и патерналистских отношений // Социология: 4 М: Научный журнал Российской академии наук. 2005. №20. с. 121-131.
в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:
Программное обеспечение: Excel, SPSS 15.0
Интернет-источники:
http://www.isras.ru/4M.html - Журнал «Социология: 4М»
http://www.isras.ru/socis.html - Журнал «Социологические исследования»
http://www.hr-journal.ru – Журнал «Работа с персоналом»
http://www.top-personal.ru - Журнал «Управление персоналом»
http://ecsocman.edu.ru – Федеральный образовательный портал – Экономика, Социология, Менеджмент
www.fom.ru – Фонд «Общественное мнение»
www.wciom.ru – Всероссийский центр изучения общественного мнения
-
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Лекционные занятия:
a. аудитория, оснащенная презентационной техникой (проектор, экран, ноутбук)
2. Лабораторные работы
a. Компьютерный класс, оснащенный современной техникой и программными пакетами, необходимыми для обработки данных (Excel, SPSS)
b. презентационная техника (проектор, экран, компьютер/ноутбук),
Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Методы прикладных исследований социальной сферы »
Аннотация рабочей программы
Дисциплина Методы прикладных исследований социальной сферы является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Менеджмент. Дисциплина реализуется на 10 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 009.
Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-5 ,ОК-15 ,ОК-17 ,ОК-18 ,ПК-33 ,ПК-34 ,61.ПК.ИА.ПП.4.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: исследованиями социальной сферы, в частности, особенности использования различных методов исследования для анализа социальной сферы, методология, организация и проведение исследований, обработка и интерпретация полученных данных.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие, Лабораторная работа.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: рубежный контроль в форме Коллоквиум ,Тестирование и промежуточная аттестация в форме Зачет ,Экзамен.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (36 часов), практические (18 часов), лабораторные (36 часов) занятия и (63 часов) самостоятельной работы студента. Дисциплина «Методы прикладных исследований социальной сферы» является частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 080200 Менеджмент. Дисциплина реализуется на 10 факультете Московского авиационного института кафедрой 009 «Социологии, психологии и социального менеджмента».
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций:
ОК-5 - владение культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору пути ее достижения;
ОК - 13 - способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы
ОК-15 - владение методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования
ОК-17 - владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией.
ОК-18 - способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах.
профессиональных компетенций выпускника:
ПК-33 - Владеет средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления;
ПК-34 - владение методами и программными методами обработки деловой информации, способность взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы;
ПК-36 - умение использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и бенчмаркинга;
ПК-37 - умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, семинарские занятия, курсовое проектирование, консультации, самостоятельная работа студента.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме оценивания выполнения лабораторных работ и выступлений на семинарских занятиях, рубежный контроль в форме тестирования и устного зачета и промежуточный контроль в форме экзамена.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (36 часов), практические (18 часов), лабораторные (36 часов) занятия и (63 часа) самостоятельной работы студента.
Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Методы прикладных исследований социальной сферы »
Cодержание учебных занятий
-
Лекции
1.1.1. Социальная сфера: понятие, структура, особенности функционирования.(АЗ: 2, СРС: 0)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.1.2. Исследования и их роль в социальной сфере.(АЗ: 2, СРС: 0)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.2.1. Планирование и организация процесса исследования социальной сферы.(АЗ: 2, СРС: 0)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.2.2. Программа исследования социальной сферы.(АЗ: 2, СРС: 0)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.2.3. Концепции исследования социальной сферы: количественный и качественный подходы.(АЗ: 2, СРС: 0)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.2.4. Диагностика социальной сферы. (АЗ: 2, СРС: 0)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.3.1. Классификация методов исследования социальной сферы. (АЗ: 2, СРС: 0)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.3.2. Теоретические и прикладные методы исследований социальной сферы.(АЗ: 2, СРС: 0)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.3.3. Психологические прикладные методы исследований социальной сферы.(АЗ: 2, СРС: 0)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
2.1.1. Выборочный метод в исследовании социальной сферы. (АЗ: 2, СРС: 0)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
2.1.2. Количественные методы исследований социальной сферы. (АЗ: 2, СРС: 0)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
2.2.1. Интервью в исследовании социальной сферы.(АЗ: 2, СРС: 0)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
2.2.2. Метод фокус-группы в исследовании социальной сферы.(АЗ: 2, СРС: 0)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
2.2.3. Метод включенного наблюдения в исследовании социальной сферы. (АЗ: 2, СРС: 0)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
2.2.4. Документальный метод в исследовании социальной сферы. Контент-анализ документов.(АЗ: 2, СРС: 0)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
2.2.5. Экспертные оценки в исследовании социальной сферы.(АЗ: 2, СРС: 0)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
2.3.1. Анализ данных количественного исследования социальной сферы. (АЗ: 2, СРС: 0)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
2.3.2. Анализ данных качественного исследования социальной сферы.(АЗ: 2, СРС: 0)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
-
Практические занятия
1.1.1. Специфика социальной сферы.(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
1.1.2. Роль исследований в социальной сфере.(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
1.2.1. Организация исследования социальной сферы.(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие
1.2.2. Характеристика элементов программы исследования.(АЗ: 2, СРС: 0)
Форма организации: Практическое занятие















