rpd000000834 (1007815), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Тематика:
Трудоемкость(СРС): 8
Прикрепленные файлы:
Типовые варианты:
-1. Социальная политика и контроль: деятельность инспекции.
-2. Социальные особенности безработицы среди молодежи, управление процессом трудоустройства.
-3. Влияние патерналистских ориентаций работников предприятия на процесс адаптации в условиях перемен
-4. Различие мотиваций трудовой деятельности в коммерческих и некоммерческих организациях
-5. Социальные ритуалы в организационной культуре предприятия.
-6. Социолингвистические аспекты организационной культуры российских предприятий.
-7. Этические проблемы в организации
-8. Анализ социальной ответственности в бизнесе
-9. Роль профсоюзов в деятельности организаций
-10. Проблемы социальной защиты населения в условиях рынка
-11. Оценка государственных реформ, проводимых в социальной сфере
-12. Проблемы управления в общественной организации
-Анализ социального пакета в государственных и коммерческих организациях
-Удовлетворенность сотрудников условиями труда на предприятии
-15. Особенности карьерного роста на государственной службе
-16. Стрессы и стабильность взаимоотношений в профессиональных группах.
-17. Профессионализм как фактор успешности в представлениях работников
-18. Оценка инновационных процессов в системе образовании.
-19. Жизненные цели и карьерные устремления современного руководителя фирмы услуг.
-20. Влияние родственных связей в малом бизнесе (оценки руководителей).
-21. Влияние гендерного фактора на успешность трудоустройства
-22. Удовлетворенность сотрудников процессом обучения на предприятии
-23. Проблемы трудоустройства людей предпенсионного и пенсионного возраста
-24. Привлечение и удержание молодых специалистов в государственных медицинских учреждениях
-25. Анализ социально-психологического климата в организации
-26. Корпоративная культура в государственном учреждении
-27. Образ работы: позиция работодателя и работника.
-28. Мотивы деятельности и стратегии стимулирования сотрудников фирмы.
-29. Конфликты на предприятии: причины и способы разрешения.
-30. Несовпадение ожиданий работодателей и работников при найме.
-Удовлетворенность трудом в условиях высокой нагрузки.
-Влияние неформального лидера на работу коллектива
-
Рубежный контроль
1.1. Устный зачет
Тип: Коллоквиум
Тематика:
Прикрепленные файлы:
Перечень вопросов и задач:
1.Построение эмпирической модели социальной сферы.
2.Понятие социальной сферы, ее структура.
3.Понятие исследования, его характеристики. Роль исследований в социальной сфере.
4.Характеристика этапов исследования, временные затраты.
5.Понятие методологии, методики, метода и процедуры исследований.
6.Структура программы исследования. Формулировка проблемы исследования. Предметная и гносеологическая стороны проблемы.
7.Определение объекта и предмета исследования.
8.Определение цели и задач исследования. Системный анализ объекта исследования. Интерпретация и операционализация ключевых понятий.
9.Определение гипотезы исследования. Основные требования к гипотезам. Классификация гипотез. Гипотезы-основания и гипотезы-следствия.
10.Процедурный раздел программы исследования, его содержание.
11.Классификация исследований социальной сферы.
12.Теоретические и прикладные методы исследований. Состав и характеристика теоретических методов исследований.
13.Специфика социологических и психологических прикладных методов исследований
14.Психологические методы исследований. Виды тестов и требования к ним.
15.Социометрические тесты, принципы их разработки
16.Использование деловых игр и проективных методик в исследовании проблем социальной сферы
17.Качественные методы исследований социальной сферы: специфика, преимущества и недостатки.
18.Количественные методы исследований социальной сферы: специфика, преимущества и недостатки.
19.Понятие диагностики в исследованиях социальной сферы. Виды диагностики.
20.Задачи и методы диагностики социальной сферы
2.1. Итоговое тестирвоание
Тип: Тестирование
Тематика:
Прикрепленные файлы:
Перечень вопросов и задач:
1.Что представляет собой концепция исследования?
2.Главный принцип выдвижения гипотез:
3.К количественным методам относятся:
4.Анкетный опрос впервые применил как исследовательский метод:
5.Номинальная шкала:
6.Рандомизация означает:
7.Коэффициент корреляции полученных данных:
8.К личным документам в социальных науках относятся:
-
Промежуточная аттестация
1. Зачет
Прикрепленные файлы:
Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:
1.Понятие социальной сферы, ее структура.
2.Построение эмпирической модели социальной сферы.
3.Понятие исследования, его характеристики. Роль исследований в социальной сфере.
4.Характеристика этапов исследования, временные затраты.
5.Понятие методологии, методики, метода и процедуры исследований.
6.Структура программы исследования. Формулировка проблемы исследования. Предметная и гносеологическая стороны проблемы.
7.Определение объекта и предмета исследования.
8.Определение цели и задач исследования. Системный анализ объекта исследования. Интерпретация и операционализация ключевых понятий.
9.Определение гипотезы исследования. Основные требования к гипотезам. Классификация гипотез. Гипотезы-основания и гипотезы-следствия.
10.Процедурный раздел программы исследования, его содержание.
11.Классификация исследований социальной сферы.
12.Теоретические и прикладные методы исследований. Состав и характеристика теоретических методов исследований.
13.Специфика социологических и психологических прикладных методов исследований
14.Психологические методы исследований. Виды тестов и требования к ним.
15.Социометрические тесты, принципы их разработки
16.Использование деловых игр и проективных методик в исследовании проблем социальной сферы
17.Качественные методы исследований социальной сферы: специфика, преимущества и недостатки.
18.Количественные методы исследований социальной сферы: специфика, преимущества и недостатки.
19.Понятие диагностики в исследованиях социальной сферы. Виды диагностики.
20.Задачи и методы диагностики социальной сферы
2. Экзамен
Прикрепленные файлы:
Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:
1.1. Понятие социальной сферы, ее структура.
2.2. Основные этапы исследования социальной сферы. Понятие методологии, методики и процедуры исследований.
3.3. Классификация видов исследований социальной сферы. Теоретические и прикладные методы исследования социальной сферы.
4.4. Социологические и психологические прикладные методы исследований социальной сферы
5.5. Качественные методы исследований социальной сферы: специфика, преимущества и недостатки.
6.6. Количественные методы исследований социальной сферы: специфика, преимущества и недостатки.
7.7. Структура программы исследования. Формулировка проблемы исследования. Предметная и гносеологическая стороны проблемы. Определение объекта и предмета исследования.
8.8. Определение цели и задач исследования. Системное описание объекта исследования социальной сферы. Интерпретация и операционализация ключевых понятий.
9. 9. Определение гипотезы исследования. Основные требования к гипотезам. Классификация гипотез.
10.10. Процедурный раздел программы исследования. Его функции и содержание.
11.11. Определение метода анкетного опроса. Использование опросов для исследования социальной сферы. Виды опросов.
12.1. Основные типы вопросов (фактологические, мотивационные, ситуационные вопросы, вопросы-меню, вопросы-фильтры). Открытые и закрытые вопросы. Достоинства и недостатки.
13.13. Требования к построению табличного вопроса. Исследовательский и программный вопросы.
14.14. Требования к структуре анкеты. Композиция блоков вопросов, формы фиксации ответа. Функции вопросов.
15.15. Требования к формулировке вопросов. Виды ошибок, связанных с нарушением логической структуры вопроса
16.16. Понятие шкалы. Определение номинальной, порядковой и интервальной шкал.
17.17. Определение генеральной совокупности и выборки исследования. Виды выборок.
18.18. Случайная выборка: механизмы реализации и ее подвиды.
19.19. Понятие рандомизации и репрезентативности выборки. Процедура построения простой случайной и систематической выборок.
20.20. Сущность и механизмы построения стратифицированной, кластерной и многоступенчатой выборок.
21.21. Сущность и подвиды невероятностной (неслучайной) выборки.
22.22. Выборка доступных случаев, отбор типичных и критических случаев.
23.23. Особенности выборки «снежного кома». Квотная выборка: сущность, преимущества и недостатки.
24.24. Случайная и неслучайная выборки: преимущества и недостатки.
25.25. Определение размера выборки. Понятие ошибки выборки.
26.26. Определение метода интервью. Классификация интервью по степени свободы и глубины
27.27. Роль метода интервью в исследованиях социальной сферы. Достоинства и недостатки метода интервью.
28.28. Вопросник интервью. Степень детализации вопросника. «Прямая» и «обратная воронка».
29.29. Подготовка к интервью. Требования к качествам интервьюеров. Ошибки интервьюеров. Начало интервью.
30.30. Метод фокус-группы. Требования к составу участников и качествам модератора.
31.31. Правила организации фокус-группы. Преимущества и недостатки метода фокус-группы.
32.32. План (вопросник) фокус-группового исследования. Специфика и подходы к его составлению.
33.33. Работа фокус-группы. Стили поведения участников фокус-группы и модератора.
34.34. Определение метода наблюдения. Возможности его использования для изучения социальной сферы, классификация основных типов наблюдения.
35.35. Включённое и невключенное наблюдение. Роли исследователя (по Р.Гоулду) и особенности его взаимоотношений с респондентами.
36.36. Особенности фиксации данных в наблюдении. Основные значимые элементы, которые фиксируются в ходе наблюдения.
37.37. Классификация различных типов документов и их характеристика. Сущность традиционного анализа документов.
38.38. Контент-анализ документов: сущность, возможности применения, основные процедуры. Понятие смысловой единицы.
39.39. Проверка надежности данных, полученных с помощью анализа документов.
40.40. Специфика экспертных методов исследования. Требования к отбору экспертов. Методы оценки экспертов.
41.41. Метод «Дельфи»: сущность, преимущества и недостатки.
42.42. Метод социально-психологического эксперимента: виды, принципы планирования.
43.43. Психологические методы исследований социальной сферы. Виды тестов, требования к ним
44.44. Социометрические тесты, принципы их разработки и использования.
45.45. Использование деловых игр и проективных методик в исследовании социальной сферы.
46.46. Основные стадии анализа данных в качественном исследовании. Отличия описания и интерпретации данных. Общие принципы аналитического описания текста.
47.47. Этапы количественной обработки и анализа данных. Основные процедуры анализа (группировка, вычисление первичных описательных статистик - мода, медиана, среднее арифметическое и т.д., построение таблиц сопряженности, коэффициенты связи).
48.48. Понятие диагностики в исследованиях социальной сферы. Виды, этапы и методы диагностики.
-
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
а)основная литература:
1. Анастази, А.Н. Психологическое тестирование: учебник / А.Н. Анастази, С.Л. Урбина. - СПб.: Питер, 2003.
2. Белановский С.А. Глубокое интервью: Учебное пособие. – М.: Никколо-Медиа, 2001.
3. Ворожейкин И.Е. Управление социальным развитием организации. Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2001.
4. Гладышев А.Г., Иванов В.Н., Патрушев В.И. Социальное управление. Учебное пособие. - М.: «Финансы и статистика», 2001
5. Гурьева Л.С. Техника и процедуры проведения фокус-группы. Учебное пособие. - Томск: Изд-во Томского университета, 2000.
6. Гурьева Л.С. Исследование систем управления. Методическое пособие. - Томск: Изд-во Томского университета, 2008.
7. Гурьева Л.С. Рекурсивный анализ в процессе полевой работы: наблюдение и интервью // Х1 Социологические чтения «Новый век России, стратегия социального развития». М.: РГСУ, 2004.
8. Гурьева Л.С. От анализа текстов к интерпретации: практические шаги. // Сб. материалов конф. «Социологические методы в социальных исследованиях». - М.: Издат. дом ГУ-ВШЭ, 2006.
9. Золотовицкий Р.А. Социометрия Я.Л. Морено: мера общения. - М.: «Академический проект», 2002.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
