rpd000009123 (1006666)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000009123)
Введение в авиационную и ракетно-космическую технику
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Прикладная математика и информатика | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | Информатика | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 808Б | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 808Б | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 808Б | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 1 | 72 | 30 | 6 | 0 | 36 | 0 | Зч |
| Итого | 72 | 30 | 6 | 0 | 36 | 0 |
Москва
2013 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 010400 Прикладная математика и информатика
Авторы программы :
| Боронин В.А. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 808Б | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 808Б _________________________ | Декан выпускающего факультета 8 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Введение в авиационную и ракетно-космическую технику является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Знать историю МАИ, историю развития авиации и космонавтики, выдающихся учёных, организацию учебного процесса в вузе, общую характеристику направления "Прикладная математика и информатика" | |
| 2 | Уметь работать с учебной и технической литературой | |
| 3 | Владеть навыками публичного выступления по конкретной теме |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-16 | Способность к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию, стремление к повышению своей квалификации и мастерства |
| 2 | ПК-5 | Способность критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости вид и характер своей профессиональной деятельности |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных(ые) единиц(ы), 72 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Введение в авиационную и ракетно-космическую технику | Место дисциплины в учебном процессе | 4 | 0 | 0 | 4 | 8 | 72 |
| Организация образовательного процесса в вузе | 12 | 6 | 0 | 18 | 36 | ||
| Авиационная и ракетно-космическая техника | 14 | 0 | 0 | 14 | 28 | ||
| Всего | 30 | 6 | 0 | 36 | 72 | 72 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Место дисциплины в учебном процессе
- 1.1. Основные цели дисциплины
- 1.2. Содержание дисциплины
- 1.3. Общая характеристика направления 010400 и профиля
2. Организация образовательного процесса в вузе
- 2.1. История МАИ
- 2.2. История факультета № 8
- 2.3. История создания учебного центра "Интеграция"
- 2.4. Организация учебного процесса в вузе
- 2.5. Виды занятий
- 2.6. Виды контроля знаний
- 2.7. Учебно-материальная база вуза: назначение и состав
- 2.8. Правила пользования библиотечными фондами
- 2.9. Методика подготовки и оформления рефератов, курсовых работ (проектов)
3. Авиационная и ракетно-космическая техника
- 3.1. Летательный аппарат как сложная техническая система
- 3.2. История развития авиации
- 3.3. Самолёты и вертолёты специального назначения
- 3.4. История развития ракетной техники
- 3.5. Особенности конструкции ракетной техники
- 3.6. Космические летательные аппараты
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Место дисциплины в учебном процессе | 2 | Вводная. Основные цели и содержание дисциплины. | 1.1, 1.2 |
| 2 | 1.1.Место дисциплины в учебном процессе | 2 | История МАИ и его роль в создании авиационной и ракетно-космической техники. | 2.1, 2.2, 2.3 |
| 3 | 1.2.Организация образовательного процесса в вузе | 4 | Общая характеристика направления и профиля подготовки. Организация учебного процесса в вузе. | 1.3, 2.4 |
| 4 | 1.2.Организация образовательного процесса в вузе | 2 | Методика работы студента на лекции, в течении семестра, в период экзаменационной сессии. | 2.5, 2.6 |
| 5 | 1.2.Организация образовательного процесса в вузе | 2 | Методика работы с библиотечными фондами. | 2.8 |
| 6 | 1.2.Организация образовательного процесса в вузе | 2 | Многоуровневое высшее образование и организация обеспечения единых требований к подготовке по конкретному направлению. | 2.4 |
| 7 | 1.2.Организация образовательного процесса в вузе | 2 | Методика подготовки и оформления рефератов, курсовых работ (проектов). | 2.9 |
| 8 | 1.3.Авиационная и ракетно-космическая техника | 2 | Летательный аппарат как сложная техническая система | 3.1 |
| 9 | 1.3.Авиационная и ракетно-космическая техника | 2 | История развития авиации. | 3.2 |
| 10 | 1.3.Авиационная и ракетно-космическая техника | 2 | Самолёты и вертолёты специального назначения. | 3.3 |
| 11 | 1.3.Авиационная и ракетно-космическая техника | 2 | История развития ракетостроения | 3.4 |
| 12 | 1.3.Авиационная и ракетно-космическая техника | 2 | Особенности конструкции ракетной техники. | 3.5 |
| 13 | 1.3.Авиационная и ракетно-космическая техника | 2 | Космические летательные аппараты. | 3.6 |
| 14 | 1.3.Авиационная и ракетно-космическая техника | 2 | Выдающиеся учёные, внёсшие вклад в развитие авиации и ракетно-космической техники. | 3.2, 3.4 |
| Итого: | 30 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.2.Организация образовательного процесса в вузе | 2 | Знакомство с учебно-материальной базой учебного центра "Интеграция". | 2.7 |
| 2 | 1.2.Организация образовательного процесса в вузе | 2 | Просмотр видеофильмов о истории становления МАИ | 2.1, 2.2, 2.3 |
| 3 | 1.2.Организация образовательного процесса в вузе | 2 | Организация учебной работы в семестре | 2.4 |
| Итого: | 6 | |||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| Итого: | |||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| Итого: | |||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
-
Промежуточная аттестация
1. Зачет (1 семестр)
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
