МУ-Ф-81 (1003901), страница 3

Файл №1003901 МУ-Ф-81 (Электронный спиновый резонанс) 3 страницаМУ-Ф-81 (1003901) страница 32020-10-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Полушириной линии поглощения принято называть полную ширину линии,измеренную по половине ее высоты (рис. 3). Уширение спектральной линии E , в частности,возникает за счет конечного времени пребывания микрочастицы в возбужденном состоянии и, где  - среднее время жизничастицы в возбужденном состоянии, h - постоянная Планка. В этом случае  можно оценить:непосредственно связано с соотношением Гейзенберга: E EB  g J  Br.(17)Рис.3 Спектральная линия ЭПР.Спектры ЭПР, как правило, имеют сложную форму, которая описывается функциейI ( B) , где B - магнитное поле. В общем случае I ( B) не может быть задана аналитически.

Нарис. 3 изображен наиболее простой спектр ЭПР, представляющий собой одиночную линию10поглощения, на примере которой показано, что вкладывается в понятие интенсивности I 0 иширины линии ЭПР. Форма линии ЭПР в нашем эксперименте близка к изображенной нарисунке.Количественно ширина линии поглощения пропорциональна индукции магнитного поля B и,может быть измерена разностью полей B  B2  B1 между точками линии, взятыми насередине высоты.

Величина I ( B) , соответствующая максимальному поглощению сигналаназывается пиковой интенсивностью спектра, а площадь под кривой, задаваемая:J инт  I  B  dBназывается интегральной интенсивностью спектра. Последняя связана с концентрациейпарамагнитных частиц в образце.Функция I ( B)определяет форму спектра и зависит от характера взаимодействияпарамагнитной частицы с окружающими частицами. Во многих случаях I ( B) довольнохорошо описывается гауссовой функцией.

Однако, так как в общем случае она не может бытьзадана аналитически, интеграл I инт рассчитывается численно.II. Экспериментальная часть.1. Методика эксперимента.Внешний вид экспериментальной установки для изучения ЭС резонанса показан на рис. 1.31425Рис. 4. Внешний вид экспериментальной установки.Экспериментальная установка (рис. 4) содержит:1 – универсальный источник питания с двумя3 – источник питания ЭС – резонатора;выходами;4 – осциллограф;2 – ЭСР резонатор с катушками Гельмгольца5 –универсальный мультиметр.(магнитными катушками);11Принципиальная схема ЭС резонатора изображена на рис.2.Рис.

5. Принципиальная схема резонатора.1 – катушки Гельмгольца; 2 – колебательный контур; 3 – катушка индуктивности, в которойрасполагается образец; 4 – осциллограф; 5 - кварцевый генератор (осциллятор).ЭСР резонатор содержит два основных узла.1. Кварцевый-стабилизированный осциллятор или кварцевый генератор. Кварцевыйгенератор вырабатывает высокочастотные колебания частотой 146 МГц (4) и передает их намостовую схему резонатора.2. Мостовая схема. Ветви моста содержат переменное сопротивление Rинастраиваемый LC колебательный контур высокой частоты.

Резонансную частоту колебанийLC – контура можно изменять, при этом меняется также полное сопротивление контура.Внутри катушки индуктивности находится образец – парамагнитное вещество.Описание мостовой схемы резонатора.Вцентренастраиваемого,катушкииндуктивностивысокочастотногоLC-контура располагается образец (примерно 1 гдифенилпикрилгидразила).ДФПГ–этопарамагнитное вещество.При электронном спиновом резонансе,излучениеконтурасильнопоглощаетсяобразцом.

Сам парамагнитный образецРис. 6 Мостовая схема резонатора.12находится в изменяющемся с частотой 50 Гцмагнитном поле, создаваемом катушкамиГельмгольца (на рисунке 6 - отсутствуют – см. рис.5).В обычном состоянии мостовая схема сбалансирована так, что сопротивление обеихветвей моста одинаковое и напряжение на серединной ветви моста, между точками a и bравно нулю.Если возникает резонансное поглощение излучения в парамагнитном образце, тополное сопротивление LC контура изменяется, следовательно, нарушается баланс моста и насерединной ветви моста (между a и b) появляется напряжение, которое и определяет ЭСРсигнал.

Это напряжение U signal передается на Y пластины осциллографа, а также может бытьизмерено вольтметром.Резонансное поглощениеизлучения высокой частоты (146 МГц) веществомпроисходит при определенном (резонансном) значении магнитного поля Br . Магнитное полев образце создается катушками Гельмгольца.Для определения Br без использования осциллографа, на катушки Гельмгольцаподают постоянное напряжение от источника питания 1 (рис.

1). Изменяя силу тока намагнитных катушках, добиваются максимального показания вольтметра, измеряющегонапряжение между a и b (рис.6). Теперь, определив силу тока в катушках I r , можем получитьрезонансное значение магнитного поля Br .Для наблюдения этого явления на дисплееосциллографа, на катушки Гельмгольца отисточника (1 на рис. 4) подается постоянноенапряжениенакладываютпеременноепорядка16В ,небольшоепонакотороеамплитуденапряжение U (U = 1…2 В)частотой ν = 50 Гц. В этом случае магнитноеполе на образце изменяется, как показано нарис.7.ИзменяянапряженияназначениепостоянногокатушкахГельмгольца,используя ручку регулировки напряжения наисточнике (1, рис.

4), можно добиться, чтоРис.7.Временнаяразверткаиндукции переменная составляющая магнитного поля Вмагнитного поля на катушках Гельмгольца:будета) B  Br ; б) B  Br .постоянной составляющей Вr (рис. 7 б). Присимметрично осциллировать около13этом через катушки Гельмгольца протекает модулированный ток.Значениерезонансного тока, соответствующее ЭСР при этом лежит посередине между крайним нижними верхним значениями. В этом случае, значение среднего тока, регистрируемое спомощью амперметра 5, установленного в цепи постоянного тока универсального источникапитания 1 (рис. 4) и катушек Гельмгольца 2 (рис. 4) или (1,рис.

5) соответствует.Соотношения между U signal  t  и B  t  могут быть выведены на экран осциллографа.Если на X - отклоняющие пластины осциллографа подать переменное напряжение частота ифаза которого соответствует переменному напряжению на катушках Гельмгольца, а напластины Y - напряжения U signal , соответствующее резонансному поглощению ЭМ энергииLC- контуром с парамагнитным веществом, то на экране осциллографа появится ЭСР сигналколоколообразной формы (рис. 8).Эта кривая получается при прохождении электронного луча в одну сторону и в другую.Дважды за период магнитное поле проходит значение Br - один раз во время возрастания,Рис. 8.

Кривая резонансного поглощения в парамагнитном веществе (ДФПГ).другой раз во время падения. Всякий раз, когда B  Br , на серединной ветви моста появляетсяЭСР сигнал U signal . Эти два сигнала (в одну сторону и в другую) могут слегка отличаться поформе и амплитуде. Для определенияI r , пики этих сигналов должны быть совмещены иустановлены в центре экрана.

Тогда мультиметр, работающий в режиме амперметра (5 нарис.4) покажет величину резонансного тока I r .ЭСР сигнал можно регистрировать с помощью вольтметра, однако, использованиеосциллографа позволяет произвести более точную балансировку моста, а также делаетвозможным визуальное наблюдение линии резонансного поглощения и измерения ее14параметров. При этом форма сигнала должна быть максимально симметричной и значенияU signal в центре экрана для обоих сигналов (в ту и другую сторону) должны совпадать.2. Внешний вид панелей приборов и описание функциональных кнопок.1.Источник питания ЭСР резонатора.Рис.

9. Внешний вид панели источника питания ЭС – резонатора, содержащий кварцевыйгенератор высокочастотных колебаний (ν = 146 МГц).Источник ЭС - резонатора питается от сети 220 В.1. Переключатель ВКЛ / ВЫКЛ с подсветкой.2. Коаксиальный выход генератора (ν = 146 МГц).3. Вход для переменного сигнала (в данной работе используется сигнал ν = 50 Гц отуниверсального источника питания).4. Выход переменного сигнала.5. Вход для модулированного сигнала.6.

Выход модулированного сигнала.7. Коаксиальный выход для переменного сигнала, который подается на пластины Хосциллографа.8. Кнопка "Brückenabgleich" - балансировка моста.Внимание: при балансировке моста (рис. 5), которую необходимо провести передизмерениями, кнопка 8 должна быть нажата.9. Кнопка должна быть нажата, при выводе сигнала на экран осциллографа.10.

Кнопка должна быть нажата, если используется осциллограф и вольтметродновременно.1511. Кнопка «Amplitude» вращается для регулировки уровня ЭСР сигнала.12. Кнопка «Nullpunkt» - регулировка нуля.С помощью этой кнопки рабочая область усиленного ЭСР сигнала может бытьскорректирована должным образом при условии нажатых кнопок 9 или 10. Эта областьдолжна находиться в пределах измерения вольтметра. Если она выходит за пределыизмерения в положительных или отрицательных значениях, то усилитель в таких условиях непригоден для работы.13.

Кнопка «Phase» используется для согласования фаз сигналов при резонансе.Вращая кнопку 13 можно изменять сдвиг фазы переменного сигнала, идущего к X пластинам осциллографа.2.ЭСР резонатор.Рис. 10. ЭС – резонатор с парамагнитнымобразцом ДФПГ.21 – коаксиальный вход для сигнала, подаваемого с выхода высокочастотного генератора ЭС –резонатора.22 – коаксиальный выход для соединения с каналом 5 (на рис.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,15 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6310
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее