МУ-Э-103 (1003825), страница 2

Файл №1003825 МУ-Э-103 (Изучение процессов зарядки и разрядки конденсатора) 2 страницаМУ-Э-103 (1003825) страница 22020-10-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Изучить влияние на процесс зарядки изменений емкости С при неизменныхпараметрах напряжения U и сопротивления R.3. Изучить влияние на ток зарядки конденсатора изменений напряжения U исопротивления R (емкость конденсатора не изменять).4. Записать уравнения, описывающие процессы зарядки и разрядки конденсатора вовремени и в зависимости от измеренных величин, построить экспериментальные графикизависимостей и оценить погрешности проводимых измерений.Порядок выполнения эксперимента1. Собрать требуемую схему экспериментальной установки согласно рис.5.

Насоединения рис.4 не обращать внимания. Преобразование одной схемы в другую по рис.5производить перестыковкой разъемов Р1 и Р2 на выходе источника питания. Конденсатор С вобеих схемах подключен одинаково. Нельзя допускать подключения микроамперметра кисточнику питания без последовательно включенных высокоомных резисторов!!!82. Провести измерения значений зарядного и разрядного токов емкости в зависимостиотвремениприопределенных значениях приложенногонапряжения изарядногосопротивления (U = 9 В, R = 2.0 МОм). Измерения производить одно или многократнымподключением (из положения «а» в положение «б») цепи заряда или разряда конденсатора сфиксацией показаний цифрового мультиметра через определенные интервалы времени,отсчитываемыеручнымсекундомером.Результатбыстропротекающихпроцессовфиксировать как среднее значение из нескольких измерений.

Замеры производить отмаксимального значения I max до уровня 0,1I max .Результаты представить в табличной форме по типу таблиц 1-4. Допускается выбордругих значений сопротивления, общего для таблиц 1-4, величин емкостей и моментоввремени измерения зарядного и разрядного токов.Таблица 1. Зарядный ток емкости (мкА) в различные моменты времени (U= 9 В, R = 2.0 МОм).t, cC,20406080100…200220240мкФ6030Таблица 2.

Зарядный ток емкости (мкА) в различные моменты времени (U = 9 В, R=2.0 МОм).t, cC,2468101214161820мкФ4,71,0Таблица 3. Разрядный ток емкости (мкА) в различные моменты времени (U = 9 В, R= 2.0 МОм).t, cC,мкФ603020406080100…2002202409Таблица 4. Разрядный ток емкости (мкА) в различные моменты времени (U= 9 В, R=2.0 МОм).t, cC,2468101214161820мкФ4,71,03. Определить по отдельности зависимость начального зарядного тока I 0 от величинызарядного сопротивления и напряжения источника питания. Емкость в опытах не менять.Величины сопротивлений устанавливать 1, 2, 3 и 4 МОм при одном и том же значениинапряжения. Величины зарядного напряжения устанавливать 2, 4, 6 и 8 В при одном и том жевыбранном значении сопротивления.

Результаты измерений занести в таблицу 5.Таблица 5. Величина начального зарядного тока конденсатора для различных значенийзарядного сопротивления и напряжения источника. Сила тока в мкА; неизменные параметры:(U = 9 В; С = 30 мкФ;)R, МОм123(R = 2 МОм; С = 30 мкФ)U, В4I0, мкА2468I0, мкА4.

Для четырех значений зарядного сопротивления, используемых в настоящей работепостроить экспериментальные зависимости изменения тока заряда во времени. Выбранныезначения емкости конденсатора и напряжение источника питания не изменять. Результатызанести в таблицу 6.Таблица 6. Зарядный ток конденсатора во времени для различных сопротивлений.Сила тока в мкА; неизменные параметры: U = 9 В; С = 4,7 мкФ.t, cR,МОм4,03,02,01,02468101214161820105.

Определить зависимость I(t) для различных значений зарядного напряжения U приодних и тех же значениях емкости и сопротивления, параметры которых выбратьсамостоятельно. Результаты измерений занести в таблицу 7 (интервалы времени можноизменять для расширения диапазона измеряемых токов примерно от I max до 0,1I max ):t, c2U, В4681012141618202,04,06,08,06. Обработка полученных результатов опытов.6.1. По данным таблиц 1-4 построить графики зависимостей силы тока заряда и разрядаотвременидляразличныхзначенийемкостииспользуяравномернуюиполулогарифмическую шкалы. Графически определить постоянную времени для двухвариантов цепи.Вид экспериментальных зависимостей I(t), при использовании различных масштабовпо оси значений силы тока, показан на рис.6.Рис.6.

Зависимости зарядного тока от времени для различных емкостей конденсатора.6.2. Для одного варианта опытов из таблиц 1 или 2 построить полулогарифмическийграфик изменения тока через конденсатор с обозначением интервала изменений измеренныхзначений в пределах минимального и максимального углов наклона прямых по типу рис.7.

Пографикам определить минимальное и максимальное значения постоянной времени цепи -  RC. Значениеопределяется углом наклона прямых рис. 7. Формула дляопределения постоянной времени цепи вытекает из соотношения (11):11t1  t 2ln U 0  ln U.(15)Рис.7. График изменения напряжения на конденсаторе при разряде.6.3. Построить графики зависимости по результатам таблицы 5. Для зависимости токаI 0 от сопротивления брать логарифмический масштаб графика, для зависимости от емкостиполулогарифмический. Отметим, что начальное значение зарядного тока I 0 от емкости C независит. Вид графиков приведен на рис.8.Рис.8.

Вид графиков зависимостей I 0 ( R) и I 0 (U ) .При обработке результатов измерений по п. 5 использовать полулогарифмическиймасштаб (примерный вид графиков представлен на рис.9).12Рис.9. Изменение тока зарядки для различных сопротивлений6.4. По результатам таблицы 7 построить зависимость I(t) для различных значенийзарядного напряжения U при одних и тех же значениях емкости и сопротивления. Видзависимостей представлен на рис.10. По данным зависимостям, имеющим одинаковыйнаклон, определите экспериментальное значение сопротивления зарядного резистора иоцените погрешность этого определения, отталкиваясь от действительного значениясопротивления резистора.Рис.10. Изменение зарядного тока во времени при различных напряжениях.Форма отчета по лабораторной работеФорма отчета по лабораторной работе должна соответствовать общепринятым накафедре «Физика» требованиям.

Предварительный отчет, подготавливаемый студентом довыполнения лабораторной работы, должен включать: наименование и номер лабораторной13работы, краткое изложение цели работы, основные теоретические сведения по темелабораторной работы, письменный ответ на пять контрольных вопросов методички, схемулабораторной установки с обозначениями и расшифровкой позиций, заготовки таблиц дляразмещения данных. Окончательный отчет должен включать раздел по обработкеэкспериментальных данных с выполнением необходимых расчетов и заключение или выводыпо работе. Выводы должны отражать достижение поставленных целей.Способы и средства контроля знаний студентаДлядопускаклабораторнойработестудентпредъявляетпреподавателюпредварительно оформленный отчет и демонстрирует знание теории по теме лабораторнойработы и методике ее выполнения.

В качестве средства контроля знаний студентов по даннойработе используются следующие контрольные вопросы.Контрольные вопросы1. Знать единицы измерения и размерности электрических величин, встречающихся вданной работе: емкость, сопротивление, напряжение, сила тока, заряд, электрическаяпостоянная и др.2. Как определяется емкость системы конденсаторов при их последовательном,параллельном и смешанном соединениях?3.

Формула для определения емкости плоского конденсатора.4. Формулы для определения энергии заряженной емкости.5. Как называется величина RС? Как графически ее найти? Какова размерность RС всистеме СИ?6. Как изменяется ток во времени при зарядке и разрядке конденсатора?7. Как изменяются напряжения на конденсаторе и сопротивлении цепи при заряде иразряде конденсатора?8. Какие виды ошибок обусловливают погрешность определения значения постояннойвремени цепи? Дайте определение абсолютной и относительной погрешностей.9. Показать на принципиальной электрической схеме лабораторной установки цепизарядки и разрядки исследуемого конденсатора.10. Каковы начальные условия коммутации в цепях, содержащих емкости?Оценка выполнения лабораторной работыВ соответствии с балльной рейтинговой системой, действующей на кафедре «Физика»,каждая лабораторная работа оценивается в 3 рейтинговых балла.

Итоговая оценка учитывает14уровень подготовки студента к работе, качество ее выполнения, а также качество исвоевременность ее защиты.За допуск к лабораторной работе и ее выполнение – 1 балл. При отсутствиизаготовленной формы отчёта или незнании ответов на контрольные вопросы – студент квыполнению лабораторных работ не допускается.За безошибочное выполнение, качественное оформление и понимание существалабораторной работы – 1 балл. Если отчет имеет ошибки, неправильно (включая, небрежно)оформлен или студент не понимает существа выполненной работы и не способен объяснитьполученные результаты, ставится – 0 баллов.

Студенту, выполнившему лабораторную работу,предоставляется возможность повторного ее выполнения и исправления отчёта.За защиту лабораторной работы, проводимой в форме устных вопросов и ответов потеме или тестирования (в течение 10 минут, 3 вопроса, мин. оценка – 0 баллов, макс. оценка –1 балл), (при этом студенту предоставляется возможность пройти процедуру защитыповторно). Защита лабораторной работы спустя два месяца с момента ее выполнения непринимается.Лабораторная работа считается выполненной, если студент её защитил и получил всумме не менее 2-х баллов.Студенты, допущенные к защите, но не набравшие установленного минимума баллов,могут быть допущены к повторной защите в сроки, установленные кафедрой.Литература основная1. Савельев И.В. Курс общей физики: В 5 кн.: Кн.

2: Электричество и магнетизм: Учеб.пособие для втузов. – М.: «Издат. АСТ». 2006. – 336 с.2. Иродов И.Е. Электромагнетизм. Основные законы. Изд. 9-е испр.– М.: БИНОМ.Лаборатория знаний. 2014. – 319 с.3. Мартинсон Л.К, Морозов А.Н., Смирнов Е.В. Электромагнитное поле: учеб. пособие.– М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2013. – 422 с.Литература дополнительная1. Матвеев А.Н. Электричество и магнетизм: Учеб. пособие. Москва, Высш. Школа,1983. 463 с.2. Калашников С.Г. Электричество.

Учебное пособие. 5-е изд. Москва, Наука, Главнаяредакция Ф-МЛ, 1985. (Общий курс физики), 576 с.3.Беззубов Ю.И. Изучение процессов зарядки и разрядки конденсатора: Метод.указания к лабораторной работе Э-3 по курсу «Общая физика». - М.: МГТУ, 1992. 9 с.15.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
563,11 Kb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее