МУ-Э-101 (1003823), страница 3

Файл №1003823 МУ-Э-101 (Изучение электростатического поля) 3 страницаМУ-Э-101 (1003823) страница 32020-10-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

На режиме 10 кВ/м множитель для показанийвольтметра 10, на режиме 100 кВ/м – 100. Результаты измерений оформить по типутаблицы 1. По этим данным построить графики зависимости E (L) . Одновременно15для сравнения привести графики теоретических зависимостей E  U . Дать оценкуLвозможных причин расхождения теоретических и экспериментальных данных.Таблица 1. Показания вольтметра V2 в вольтах при замерах напряженностиэлектрического поля конденсатора. 10 В соответствуют напряженности 1 кВ/м.L, ммU, B255075100125150175200225250275100150200Свободные ячейки использовать для теоретических и расчетных данных Е (кВ/м).Задание 2.Установив определенное значение рабочего зазора междупластинами конденсатора (начиная ~ с 50 мм), изменением уровня высокогонапряжения на незаземленной пластине конденсатора от (0 до 300 В), снятьзависимость от этого напряжения выходного сигнала ИЭП.

Измерения провести длятрех значений рабочего зазора между пластинами конденсатора (~50, 75 и 100 мм).При измерениях число значащих цифр должно быть не менее трех. Результатыизмерений оформить по типу таблицы 2. По этим данным построить графикизависимости E (U ) . Одновременно для сравнения привести графики теоретическихзависимостей.Таблица 2. Показания вольтметра V2 в вольтах при замерах напряженностиэлектрического поля конденсатора. 10 В соответствуют напряженности 1 кВ/м.U, BL, мм5075100507510012515017520022525027530016ПРИМЕЧАНИЕ: При выполнении заданий 1 и 2 обращать внимание насоблюдение параллельности расположения пластин конденсатора относительно другдруга.Задание3.Длятрехзначенийрабочегозазорамеждупластинамиконденсатора (согласно табл.2), с учетом геометрических размеров пластин,определить емкость конденсатора и расчетное значение электрического заряда нанем.

По теоретическим данным и данным табл. 2 для L = 75 мм построитьэкспериментальный и теоретический графики зависимости заряда от напряжения.Оценить линейность экспериментальной зависимости по методике приложения 1.Задание 4. По исходным данным, выдаваемым преподавателем каждомустудентуперсонально,конденсаторахрассчитатьэквивалентнойсхемынапряженностьпорис.1электрическогоприложения2.поляДатьвоценкуциркуляции вектора Е в различных местах внутри конденсатора.Задание5.ОпределитькачественноевлияниенапоказанияИЭПдиэлектрической пластины, вводимой между пластинами конденсатора.Требования к обработке результатов экспериментаРезультаты выполнения заданий 1-3 изображать в виде таблиц и графиков.Графикивыполнятьнамиллиметровойбумаге.Приобработкерезультатовэксперимента производить оценку полученных зависимостей на линейность (см.Приложение 1) и их отличие от теоретических зависимостей.Форма отчета по лабораторной работеФорма отчета по лабораторной работе должна соответствовать общепринятымна кафедре «Физика» требованиям.

Предварительный отчет, подготавливаемыйстудентом до выполнения лабораторной работы, должен включать: наименование иномерлабораторнойработы,краткоеизложениецелиработы,основныетеоретические сведения по теме лабораторной работы, письменный ответ на пятьконтрольных вопросов методички, схему лабораторной установки с обозначениями ирасшифровкой позиций, заготовки таблиц для размещения данных. Окончательныйотчетдолжен включатьразделпообработке экспериментальных данных свыполнением необходимых расчетов и заключение или выводы по работе.

Выводыдолжны отражать достижение поставленных целей.17Способы и средства контроля знаний студентаДля допуска к лабораторной работе студент предъявляет преподавателюпредварительно оформленный отчет и демонстрирует знание теории по темелабораторной работы и методике ее выполнения. В качестве средства контролязнаний студентов по данной работе используются следующие контрольные вопросы.Контрольные вопросы1. Знать единицы измерения и уметь определять размерности (в системе СИ) физических величин по данной теме (потенциал, напряженность, индукция электрического поля, электрическая проницаемость и др.). Знать основные взаимосвязиэлектромагнитных величин.2.

Как определяется работа, совершаемая полем при перемещении зарядов? Эквипотенциальные линии и поверхности поля. Почему вектор Е в каждой точке эквипотенциальной поверхности расположен по нормали к ней?3. Характеристики потенциального поля. Какие виды полей Вы еще знаете?4. Электрический диполь и его поведение в поле. Крутящий момент сил и энергиядиполя в электрическом поле.5. Теорема Гаусса для электрического поля. Дифференциальная форма уравнения.Теорема о циркуляции вектора Е.6. Уравнение Пуассона и уравнение Лапласа для электрического поля.7.

Поведение векторов Е и D на границе раздела двух диэлектрических сред. Граничные условия для вектора Р.8. Индуцированные заряды и их свойства. Проводники и диэлектрики во внешнемполе. Поляризованность диэлектрика (вектор Р), диэлектрическая восприимчивость. Взаимосвязь векторов D, Е и Р.9.Связь поверхностной плотности индуцированных зарядов с вектором Р.

ТеоремаГаусса для поля вектора Р, дифференциальная форма записи этой теоремы.10. Принцип работы измерителя электрического поля (ИЭП).Оценка выполнения лабораторной работыВ соответствии с балльной рейтинговой системой, действующей на кафедре«Физика», каждая лабораторная работа оценивается в 3 рейтинговых балла.Итоговая оценка учитывает уровень подготовки студента к работе, качество еевыполнения, а также качество и своевременность ее защиты.18За допуск к лабораторной работе и ее выполнение – 1 балл. При отсутствиизаготовленной формы отчёта или незнании ответов на контрольные вопросы –студент к выполнению лабораторных работ не допускается.За безошибочное выполнение, качественное оформление и пониманиесущества лабораторной работы – 1 балл.

Если отчет имеет ошибки, неправильно(включая, небрежно) оформлен или студент не понимает существа выполненнойработы и не способен объяснить полученные результаты, ставится – 0 баллов.Студенту, выполнившему лабораторную работу, предоставляется возможностьповторного ее выполнения и исправления отчёта.За защиту лабораторной работы, проводимой в форме устных вопросов иответов по теме или тестирования (в течение 10 минут, 3 вопроса, мин. оценка – 0баллов, макс.

оценка – 1 балл (при этом студенту предоставляется возможностьпройти процедуру защиты повторно). Защита лабораторной работы спустя двамесяца с момента ее выполнения не принимается.Лабораторная работа считается выполненной, если студент её защитил иполучил в сумме не менее 2-х баллов.Студенты, допущенные к защите, но не набравшие установленного минимумабаллов, могутбыть допущены к повторной защите в сроки, установленныекафедрой.Литература основная1. Мартинсон Л.К, Морозов А.Н., Смирнов Е.В. Электромагнитное поле: учеб.пособие.

– М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2013. – 422 с.2. Иродов И.Е. Электромагнетизм. Основные законы. Изд. 9-е испр.– М.:БИНОМ. Лаборатория знаний. 2014. – 319 с.3. Савельев И.В. Курс общей физики: В 5 кн.: Кн. 2: Электричество имагнетизм: Учеб. Пособие для втузов. – М.: «Издат. АСТ». 2006. – 336 с.Литература дополнительная1. Ландау Л.Д. и Лифшиц Е.М. Теоретическая физика.

Том 8. Электродинамика сплошных сред. – М.: ФИЗМАТЛИТ. 1988. 652 с.2. Матвеев А.Н. Электричество и магнетизм: Учеб. пособие. Москва, Высш.Школа, 1983. 463 с.3. Калашников С.Г. Электричество. Учебное пособие. 5-е изд. Москва, Наука,Главная редакция Ф-МЛ, 1985. (Общий курс физики), 576 с.19Приложение 1Статистическая обработка экспериментальных данныхКак правило, эксперимент проводится для того, чтобы подтвердить илиотвергнуть какую-либо теоретическую зависимость между опытными величинами.Если характер функциональной зависимости подтверждается опытом, возникаетнеобходимость подобрать такие коэффициенты в уравнении этой связи, которые внаилучшейстепенисоответствуютопытнымданным.Этизадачирешаютсястандартными методами корреляционного и регрессионного анализа [*].

Здесь жекратко рассмотрим процедуру обработки данных и приведем основные термины иформулы.Пусть между двумя опытными величинами х и у теоретически ожидаетсялинейная зависимость вида:y  A0  A1 x ,называемая уравнением линейной регрессии. Коэффициенты А 0 и А1 называюткоэффициентами регрессии. Для проверки линейной связи между х и у по опытнымданным вычисляют коэффициент корреляцииnnr   ( xi  x )( yi  y ) /i 12n ( xi  x )2   ( yi  y )i 1i 1и связанный с ним параметрT  r (n  2) /(1  r 2 ) .Здесь n - число экспериментальных точек. xi и yi - результаты i - го измерения(координаты i -й экспериментальной точки на графике),x и y - средние значениякоординат, определяемые формуламиnx   xi ;i 1ny   yii 1Значения r лежат в пределах – 1< r <1 . Большим значениям | r | соответствует болеестрогая линейность, при | r | = 1 зависимость абсолютно линейна, при r = 0 линейнаясвязь отсутствует.

При r > 0 у увеличивается с ростом х, при r < 0 - уменьшается.С помощью параметра Т определяют вероятность соблюдения линейнойзависимости. Если Т > t P,v-коэффициента Стьюдента для доверительнойвероятности Р и числа степеней свободы v  n  2 , то зависимость имеет место свероятностью большей или равной Р .20Число экспериментальных точек n должно быть не меньше 3, иначе вопрос олинейности теряет смысл.

Регрессионная зависимость признается существующей,если Р ≈ 1 (обычно, если Р > 0,9...0,999).Дляпроведениянаилучшейпрямойчерезэкспериментальныеточкивычисляют коэффициенты регрессииnnA1   ( xi  x )( yi  y ) /  ( xi  x )2 ;i 1A0  y  A1 x .i 1Эта прямая соответствует уравнению линейной регрессии. Она проходит через точкус координатами x , y и характеризуется тем, что сумма квадратов отклоненийэкспериментальных точек от этой прямой минимальна._________________________________________________________________________* Еркович С.П. Применение регрессионного и корреляционного анализа дляисследования зависимостей в физическом практикуме. – М.: Изд-во МГТУ, 1994.

13 с.Приложение 2.Задача на расчет конденсатора.Первый тип задач. Плоский конденсатор с квадратными пластинами частичнозаполнен диэлектриком, как это изображено на рисунке.Рис.1. Конденсатор с диэлектриком и эквивалентная схема.Определите напряженность электрического поля и электрическое смещениевнутри разных частей конденсатора, если площадь пластин S, диэлектрическаяпроницаемость диэлектрика ε, по одной стороне конденсатора диэлектрик заполняетвсю сторону, остальные условия представлены в различных вариантах согласнотаблице 1.21Таблица 1.№12345678910Условия до заполненияСоотношениеконденсатора диэлектрикомразмеровСообщен заряд Q и отключенот источника питанияПоддерживается напряжениеU = constl  0,5 Sl  0,5 Sh  0,5dl Sh  0,5dПоддерживается напряжениеU = constСообщен заряд Q и отключенот источника питанияПоддерживается напряжениеU = constСообщен заряд Q и отключенот источника питанияПоддерживается напряжениеU = constСообщен заряд Q и отключенот источника питанияПоддерживается напряжениеU = consth  0,5dC Сообщен заряд Q и отключенот источника питанияПримечаниеl Sh  0,5dl  0,5 Shdl  0,5 Shdl  0,75 Sh  0,5dl  0,75 Sh  0,5dl  0,5 Sh  0,25dl  0,5 Sh  0,25d 0 S  1  3 d  2(1   ) C  0 S  2 d  (1   ) C  0 S  (1   ) d  2 C 0S 13 d  4 2(1   ) C  0S  12 d  2 (3   ) Окончательные ответы не должны содержать символов l и h .Второй тип задач1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
943,4 Kb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее