МУ-О-70 (1003788), страница 3

Файл №1003788 МУ-О-70 (Дифракция Фраунгофера) 3 страницаМУ-О-70 (1003788) страница 32020-10-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

При таких условиях тангенсы углов дифракции φ равны с хорошей точностью синусам этих углов.7. Рассчитать синусы углов дифракции по формуламsin ϕ i( x ) = tgϕ i( x ) =xiyи sin ϕ i( y ) = tgϕ i( y ) = i , где i = 1, 2, 3, 4, 5LL(17)и выписать их в два столбца.8. Используя условие главных максимумов (14) при d = 50 мкм, рассчитать длину волны излучения лазера по формуламλ=d ⋅ sin ϕ i( x )d ⋅ sin ϕ i( y )и λ=.

где mi = 1, 2, 3, 4, 5.mimi(18)9. Все значения λ (а их будет 10) выписать в столбец и рассчитать ихсреднее значение. Среднее значение λ выразить в нанометрах (нм).10. Рассчитать погрешность измерений длины волны ∆λ по методуСтьюдента:∆λ = t pf∑( λ− λi )n(n − 1)2,(19)где п = 10; i = 1, 2, …, 10; t pf = 1,83 для доверительной вероятности Р =0,9 и f= n – 1 = 9.Результат измерения длины волны представить в виде λ ± ∆λ .Задание 2. Измерение ширины прямоугольной щели1.

С помощью юстировочного винта 4 переместить дифракционныйобъект 2 вверх так, чтобы лазерный луч попал на одну из щелей в ряду С дифракционного объекта (см. рис. 12). На экране (на него опять нужно повеситьчистый бумажный лист) должна появиться дифракционная картина с такимраспределением интенсивности красного цвета, как показано на графикерис.4: яркий центральный максимум, слева и справа от него чередующиесяминимумы и не очень яркие максимумы первого, второго и третьего порядков.2.

Для определения ширины щели а следует воспользоваться условиемминимумов (5). Длину волны λ считать известной, так как она была определена в задании 1. Из дифракционной картины определить синус угла дифракции φ . Для этого карандашом отметить центры трёх минимумов слева и трёхсправа от центрального максимума. Снять лист с экрана и на столе линейкойизмерить расстояния между минимумами одного порядка. Результаты занести в таблицу 3.

В эту же таблицу вписать расстояния l1 , l2 , l3 от центрального максимума до минимумов первого, второго и третьего порядков, для чегозначения второго столбца поделить на 2. Убедиться, что lj<<L (расстояние Lбыло измерено в задании 1, п.6 ).17Порядок минимуматjРасстояние между минимумами одного порядка в ммТаблица 3Расстояние от центрального максимума до тjминимума в ммт1 = ±1т 2 = ±2т 3 = ±3l1 =l2 =l3 =При lj<<Lsin ϕ j = tgϕ j =ljL, где j = 1, 2, 3.(20)Подставив выражение (20) в формулу (5) получаем выражение для расчёта ширины щелиаj =m jλ ⋅ Llj, ( j = 1, 2, 3) .(21)Полученные по этой формуле значения ширины щели выписать в столбец и рассчитать их среднее значение а .3.

Рассчитать погрешность измерения ширины щели по формуле222 ∆λ   ∆L   ∆l ∆а = а (22) + +  , λ   L   l где ∆λ определена в задании 1, ∆L = 5 мм , ∆l = 0,5 мм , l взята равным l2 (см.табл.3).Результат измерения ширины щели представить в виде а ± ∆а .Задание 3. Определение диаметра круглого отверстия1. С помощью юстировочного винта 4 переместить дифракционныйобъект 2 вверх так, чтобы лазерный луч попал на одно из его круглых отверстий в ряду В (см.

рис. 12). На экране ( на него нужно опять повесить чистыйбумажный лист) должны появиться чередующиеся тёмные и светлые (красные) дифракционные кольца с ярким центральным светлым пятном. Распределение интенсивности красного цвета будет таким, как показано на рис. 6 ив таблице 1 (последний столбец). В центре – максимум нулевого порядка, затем минимум и максимум первого порядка, затем минимум и максимум второго порядка.2. На бумажном листе, помещённом на экран, карандашом одного цвета отметить середины тёмных колец и карандашом другого цвета – серединысветлых колец. Снять лист с экрана и на столе линейкой измерить диаметры18тёмных колец и диаметры светлых колец. Результаты занести в таблицу 4.Убедиться, что rk << L и rk* << L .Таблица 4ПорядокДиаметры дифракционных коколецлец в ммтктёмныхсветлыхРадиусы дифракционныхколец в ммтёмныхсветлыхr1 =r1* =r2 =r2* =r3 =r3* =т1 = 1т2 = 2т3 = 33.

Для нахождения синуса угла дифракции с учётом малости радиусовдифракционных колец воспользоваться формулами:для тёмных колецsin ϕ k = tgϕ k =rk, (к = 1, 2, 3)L(23)для светлых колецsin ϕ k* = tgϕ k* =rk*, (к = 1, 2, 3)LЗначения sin ϕ k и sin ϕ k* занести в таблицу 5.Таблица 5Минимумыsin ϕ1 =sin ϕ =sin ϕ 2 =sin ϕ =sin ϕ 3 =sin ϕ =(24)Максимумы*1*2*34. Используя данные таблиц 1 и 5 получить несколько значений диаметра круглого отверстия, выписать эти значения в столбец и рассчитатьсреднее значение диаметра D .5. Рассчитать погрешность измерения диаметра по формуле222 ∆λ   ∆L   ∆r ∆D = D (25) + +  , λ   L   r где ∆λ определена в задании 1, ∆L = 5 мм, ∆r = 0,5 мм , r берётся из таблицы 4.Результат представить в виде D ± ∆D .Контрольные вопросы1.

В чём заключается принцип Гюйгенса-Френеля?2. Когда наблюдается дифракция Френеля , а когда дифракция Фраунгофера?3. В чём отличие дифракции Фраунгофера на круглом отверстии приосвещении его монохроматическим и белым светом?194. Почему дифракционную картину от решётки называют дифракционно - интерференционной? Какой множитель в формуле (13) является дифракционным членом, а какой – интерференционным членом?Список рекомендуемой литературы1.

Литвинов О.С. Горелик В.С. Электромагнитные волны и оптика:Учеб. пособие. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э.Баумана, 2006. – 448с.2. Иродов И.Е. Волновые процессы. Основные законы: Учеб. пособиедля вузов. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004. – 263с.3. Сивухин Д.В. Общий курс физики. Том IV Оптика. – М.: Физматлит,2005. – 791с.4. Матвеев А.Н. Оптика. – М.: Высшая школа, 1985. – 351с..

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
769,63 Kb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее