Руководство и лидерство в организациях - ответы на вопросы на СтудИзбе

Основное отличие коллектива от простой группы заключается в:
Вопрос 13Ответ

• a.Наличии общей цели, объединяющей людей на основе ценностно-ориентационного единства.
• b.Постоянном месте встреч.
• c.Количестве членов.
• d.Обязательном наличии формального руководителя.

Ключевая цель интеграции выявленных лидеров в формальную структуру организации --- это:
Вопрос 4Ответ

• a.Их изоляция от коллектива.
• b.Направление их влияния и энергии на достижение целей организации.
• c.Снижение их авторитета среди коллег.
• d.Проверка их на лояльность путем создания конфликтных ситуаций.

Интенциональность в психологии --- это:
Вопрос 20Ответ

• a.Уровень интеллекта.
• b.Степень агрессивности человека.
• c.Способность сознания быть направленным на объекты внешнего мира.
• d.Скорость реакции

Модель поведения лидера --- это:
Вопрос 19Ответ

• a.Спонтанные и несистематизированные поступки.
• b.Полное копирование поведения другого успешного человека.
• c.Набор стандартных реакций и действий в типичных профессиональных ситуациях.
• d.Стиль руководства, не зависящий от ситуации.

Cогласно имплицитной теории лидерства, последователи:
Вопрос 18Ответ

• a.Руководствуются только формальными инструкциями.
• b.Оценивают лидера исключительно по объективным результатам.
• c.Имеют собственные, часто неосознаваемые, представления о том, каким должен быть лидер.
• d.Не влияют на процесс восприятия лидера.

Трансакционистский (или ситуационный) подход к лидерству акцентирует внимание на:
Вопрос 17Ответ

• a.Стиле поведения лидера.
• b.Исключительно эмоциональной сфере.
• c.Врожденных качествах лидера.
• d.Взаимовыгодном обмене между лидером и последователями в конкретной ситуации.

Лидер, к которому обращаются за советом благодаря его эрудиции и информированности, --- это:
Вопрос 16Ответ

• a.Деловой лидер
• b.Информационный лидер
• c.Авторитарный лидер
• d.Эмоциональный лидер

Расставьте этапы процедуры составления имиджевой модели лидера в правильной последовательности:

• Внедрение модели и мониторинг ее восприятия
• Определение целевой аудитории и ее ожиданий
• Анализ текущего имиджа и разрыва с желаемым
• Разработка моделей поведения и коммуникационных стратегий
• Формулировка ключевых характеристик желаемого имиджа

Внутренняя социально-психологическая структура коллектива включает:
Вопрос 14Ответ

• a.Совокупность неформальных связей, статусов, ролей и групповых ценностей.
• b.Штатное расписание.
• c.Только должностную иерархию.
• d.Расположение рабочих мест в офисе.

Исследования особенностей лидерства в связи с гендером показывают, что для женщин-лидеров чаще характерен стиль:
Вопрос 12Ответ

• a.Трансформационный, ориентированный на развитие команды и поддержку.
• b.Не отличающийся от мужского.
• c.Авторитарный и директивный.
• d.Попустительский.

Принцип эффективного взаимодействия «взаимная функциональность» подразумевает:
Вопрос 11Ответ

• a.Подчинение личности целям системы без учета ее интересов.
• b.Полную автономию личности от системы.
• c.Соответствие целей личности и системы, при котором обе стороны получают выгоду.
• d.Одностороннее использование ресурсов системы человеком.

«Идиосинкразический кредит» в психологической концепции обмена --- это:
Вопрос 10Ответ

• a.Накопленные лидером нарушения.
• b.Кредит, выдаваемый лидеру для развития бизнеса.
• c.Разрешение группы лидеру на отклонение от групповых норм за счет его прошлых заслуг.
• d.Денежное вознаграждение лидера.

Какое из перечисленных качеств является наименее характерным для эффективного лидера?
Вопрос 9Ответ

• a.Стремление к единоличному принятию всех решений без учета мнения команды.
• b.Умение вдохновлять и мотивировать.
• c.Коммуникабельность.
• d.Способность брать на себя ответственность.

Какой из перечисленных приемов считается запрещенным (неэтичным) в формировании имиджа лидера?
Вопрос 8Ответ

• a.Демонстрация экспертных знаний.
• b.Публичные выступления.
• c.Дискредитация конкурентов с помощью распространения заведомо ложной информации.
• d.Участие в профессиональных конференциях.

Установите соответствие между этапами работы с лидерами в организации и их содержанием:

• Развитие
• Совершенствование лидерских качеств и навыков человека
• Интеграция
• Направление авторитета и энергии лидера на достижение общих целей
• Устранение деструктивного
• Нейтрализация негативного влияния лица, подрывающего единство команды
• Выявление
• Поиск лиц, обладающих влиянием и авторитетом в коллективе

Первым шагом процедуры составления имиджевой модели обычно является:
Вопрос 6Ответ

• a.Определение целевой аудитории, чье восприятие необходимо формировать.
• b.Выбор дорогого костюма.
• c.Размещение статей в СМИ.
• d.Проведение масштабной рекламной кампании.

Концепция направленности личности в контексте лидерства подразумевает:
Вопрос 5Ответ

• a.Умение ориентироваться на местности.
• b.Навыки стратегического планирования.
• c.Способность к быстрому обучению иностранным языкам.
• d.Преобладающую мотивацию и устойчивые интересы человека.

Какое лидерство направлено на организацию работы, решение деловых задач и достижение целей?
Вопрос 3Ответ

• a.Ситуативное
• b.Деловое
• c.Эмоциональное
• d.Информационное

Какой подход к лидерству предполагает, что лидером человек рождается, а не становится?
Вопрос 2Ответ

• a.Трансакционистский
• b.Теория черт
• c.Поведенческий
• d.Ситуационный

Ценностный обмен между лидером и последователями основан на:
Вопрос 1Ответ

• a.Обмене материальными благами.
• b.Обязательном заключении письменного договора.
• c.Страхе наказания.
• d.Совпадении фундаментальных ценностей и убеждений.

Такой стиль используется в случае, когда сотрудник уровня «способен и настроен», мотивирован и опытен, а потому не требует особого внимания со стороны руководителя:

• дополнительный
• основной
• делегирующий

Результат реализации новых идей и знаний с целью их практического использования – это:

• целеполагание
• стимул
• инновация

Власть, которая основана на возможности и способности причинять психологический или физический вред с целью изменения нежелательного поведения или уменьшения вероятности того, что оно повторится:

• власть наказания
• власть примера
• экспертная власть

Лидер, который служит моральным и нравственным примером для остальных членов группы — это лидер:

• совесть группы
• мастер
• эрудит

Руководитель, который высоко ориентирован и на задачи, и на отношения в ситуации, которая этого не требует:

• автократ
• соглашатель
• дезертир

«Объективное» положение человека в группе, которое определяется по ряду специфических признаков и регламентирует стиль его поведения:

• жизненное кредо
• социальная позиция
• социальный имидж

Критерии, стандарты, на основании которых индивид или группа оценивает какой-либо предмет, или явление, оправдывает и защищает сделанный поведенческий выбор:

• детерминанты
• идеалы
• ценности

Поступок или поведение в целом, служащее образцом для подражания:

• наказание
• закон
• пример

Ценности, выступающие как принципы, которые показывают, что предпочтительным для достижения определенной цели в любой ситуации является определенный образ действий, — это … ценности:

• инструментальные
• терминальные (предельные)
• оптимальные

Лидер, который задает тон в решении групповых проблем, — это лидер:

• эрудит
• инициатор
• организатор

Различные виды внутренних состояний человека, которые выражают его зависимость от конкретных условий существования и обеспечивают продвижение человека по жизненному пути как источники его активности:

• пространство потребностей
• личностная зона
• жизненное кредо

Характеристика потребностей, означающая, что потребности быстро возникают и быстро исчезают; даже если потребность не удовлетворена, она может исчезнуть из-за возникновения более сильной альтернативной потребности:

• ситуативная обусловленность
• недолговечность
• насыщаемость

Руководитель, который высоко ориентирован на отношения и низко ориентирован на задачи в ситуации, не допускающей такого поведения, что делает его менее эффективным; он главным образом заинтересован в гармонии:

• миссионер
• бюрократ
• дезертир

Лидер, который быстро реагирует на насущные требования, сформулированные его последователями, способен эффективно действовать в экстремальных условиях, быстро принимать решения, адекватно реагировать на ситуацию:

• «служитель»
• «пожарный»
• «патриарх»

Правила поведения, установленные и охраняемые государством, — это … нормы:

• несоциальные
• групповые
• правовые

Правила поведения с точки зрения добра и зла — это:

• запрещающие нормы
• нормы морали
• корпоративные нормы

Убеждение последователей о власти лидера, присутствующее в их сознании, – это … лидера:

• самоактуализация
• легитимность
• относительность

Функция потребностей, которая обеспечивает собственно реализацию намерения совершать деятельность, искать предмет для удовлетворения потребности, — это … функция:

• побуждающая
• факельная
• сигнальная

Склонен к самодраматизации (демонстративности), страстно желает привлекать к себе внимание; его самооценка зависит от того, насколько он нравится другим; он внушаем, поэтому невозможно ждать от него последовательного проведения какой-либо идеи; ему трудно концентрироваться на деталях и фактах, сложно фокусировать внимание на конкретных проблемах; в общении с другими проявляет себя как «политикан» и «торговец»:

• «артист» (демонстративный стиль)
• «сподвижник» (депрессивный стиль)
• «отличник» (компульсивный стиль)

Тип лидеров, которые стремятся разрабатывать собственную теоретическую концепцию, собственное видение развития группы, воздействуют на последователей силой интеллекта:

• агитаторы
• консерваторы
• теоретики