Ответ на вопрос №714393: Соотнесите параграфы должностной инструкции психолога-педагога и их содержание: 6.1. работает по графику, составленному, исходя из 36-часовой рабочей недели, и утвержденному директором школы;6.2. планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть. План утверждается директором школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода;6.3. представляет директору школы письменныйСоотнесите параграфы должностной инструкции психолога-педагога и их - Ответ на вопрос №714393Соотнесите параграфы должностной инструкции психолога-педагога и их - Ответ на вопрос №714393
2025-05-302025-05-30СтудИзба
Соотнесите параграфы должностной инструкции психолога-педагога и их - Ответ на вопрос №714393
-47%
Вопрос
Соотнесите параграфы должностной инструкции психолога-педагога и их содержание:6.1. работает по графику, составленному, исходя из 36-часовой рабочей недели, и утвержденному директором школы;6.2. планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть. План утверждается директором школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода;6.3. представляет директору школы письменный отчет о своей деятельности по окончании учебного года;6.4. получает от администрации школы материалы нормативно-правового и организационно-методического характера;6.5. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с администрацией, педагогическими и медицинскими работниками школы, родителями (законными представителями) обучающихся | Общие положения |
2.1. психолого-педагогическое сопровождение образовательного и воспитательного процесса в школе;2.2. профилактика возникновения социальной дезадаптации;2.3. оказание психологической, коррекционной помощи обучающимся и другим участникам образовательного процесса; | Функции |
3.1. осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения;3.2. содействует охране прав обучающихся в соответствии с Конвенцией о правах ребенка и законодательством Российской Федерации;3.3. способствует гармонизации социальной сферы школы и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации;3.4. определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, и принимает меры по оказанию им различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной);3.5. оказывает помощь обучающимся, родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных психолого-педагогических проблем;3.20. систематически повышает свою профессиональную квалификацию;3.21. участвует в работе педагогического совета школы и совещаниях, проводимых администрацией школы;3.22. соблюдает этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению педагога;3.23. использует методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой);3.24. выполняет правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; | Взаимоотношения. Связи по должности |
1.1. Педагог-психолог назначается и освобождается от должности директором школы.1.2. Педагог-психолог должен иметь высшее или среднее психологическое образование либо высшее или среднее педагогическое образование с дополнительной специальностью «Психология» без предъявления требований к стажу работы.1.3. Педагог-психолог подчиняется непосредственно директору школы.1.4. В своей деятельности педагог-психолог руководствуется Конституцией и законами российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования, воспитания, охраны здоровья, профориентации, занятости и социальной защиты обучающихся (воспитанников); трудовым законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом).Педагог-психолог соблюдает Конвенцию о правах ребенка. | Должностные обязанности |
5.1. В установленном законодательством Российской Федерации порядке педагог-психолог несет ответственность за жизнь и здоровье обучающихся во время индивидуальных и групповых консультаций и иных психолого-педагогических мероприятий, а также за нарушение прав и свобод обучающихся во время проведения подобных мероприятий.5.2. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, педагог-психолог несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.5.3. За применение, в том числе однократное, методов воспитания связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося (воспитанника), а также совершение иного аморального проступка педагог-психолог может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом Российской Федерации «Об образовании». Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.5.4. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей педагог-психолог несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством. | Ответственность |
4.1. участвовать в управлении школой в порядке, определяемом Уставом школы;4.2. на защиту профессиональной чести и достоинства;4.3. знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения;4.4. защищать свои интересы самостоятельно и/ или через представителя, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного расследования или служебного расследования, связанного с нарушением педагогом-психологом норм профессиональной этики;4.5. на конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом;4.6. свободно выбирать и использовать методы и методики психолого-педагогической работы;4.7. повышать квалификацию;4.8. аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации; | Права |
Ответ
Этот вопрос в коллекциях

Хочешь зарабатывать на СтудИзбе больше 10к рублей в месяц? Научу бесплатно!
Начать зарабатывать
Начать зарабатывать