Ответ на вопрос №938896: Подход к образовательным системам, вытекающий из того, что сущность человека значительно богаче, разностороннее и сложнее, чем его деятельность, не исчерпывается его деятельностью, не может быть сведена к ней и отождествлена с нею, – это … подход полисубъектный (диалогический) культурологический этнопедагогическтй антропологический Подход к образовательным системам, вытекающий из того, что сущность - Ответ на вопрос №938896Подход к образовательным системам, вытекающий из того, что сущность - Ответ на вопрос №938896
2025-08-182025-08-18СтудИзба
Подход к образовательным системам, вытекающий из того, что сущность - Ответ на вопрос №938896
Вопрос
Подход к образовательным системам, вытекающий из того, что сущность человека значительно богаче, разностороннее и сложнее, чем его деятельность, не исчерпывается его деятельностью, не может быть сведена к ней и отождествлена с нею, – это … подход- полисубъектный (диалогический)
- культурологический
- этнопедагогическтй
- антропологический
Ответ
Этот вопрос в коллекциях
5,0
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
