Какой из перечисленных тестов НЕ является проективным:
Выберите один ответ:
Оценка согласованности показателей, получаемых при повторном тестировании тех же испытуемых и тем же самым тестом или эквивалентной его формой, характеризует тест с точки зрения его:
Выберите один ответ:
Оценка коэффициента интеллекта опирается на сопоставление:
Выберите один ответ:
К основным факторам, влияющим на надежность тестовых измерений относятся:
Выберите один ответ:
Тесты IQ измеряют:
Выберите один ответ:
Повышение надежности теста осуществляется при помощи:
Выберите один ответ:
Какое свойство внимания показывает количество объектов, которые можно единовременно удерживать в фокусе внимания:
Выберите один ответ:
Термин «тест» был впервые введен:
Выберите один ответ:
Оценка психологического состояния при помощи системы тестов называется:
Выберите один ответ:
Кто автор теста интеллекта «Тест возрастающей трудности» («Прогрессивные матрицы»), направленного на изучение невербального интеллекта:
Выберите один ответ:
К основным факторам, влияющим на валидность теста относятся.
Выберите один или несколько ответов: социальную желательность референтометрию социометрию осведомленность испытуемого об измеряемом психическом свойстве мотивационные искажения
Соответствие теста измеряемому психическому свойству называется:
Выберите один ответ:
Создателем теста и родоначальником научного изучения индивидуальных различий был:
Выберите один ответ:
К малоформализованным методикам психодиагностики относятся:
Выберите один ответ:
Автором тематического апперцептивного теста является:
Выберите один ответ:
Психодиагностика в рамках психотехники состоявшейся к 1928 г., многое сделала для:
Выберите один ответ:
Для борьбы с фактором социальной желательности в тесты вводят.
Выберите один или несколько ответов: все ответы неверны процентили шкалы коррекции шкалы лжи фальсифицирующие инструкции
Методика «Тест возрастающей трудности» (Прогрессивные матрицы Дж. Равена) по типу:
Выберите один ответ:
Проективные методики, которые предполагают определение предпочтения одних стимулов другим по принципу «нравится больше – нравится меньше», например, цветовой тест М. Люшера, относятся к:
Выберите один ответ:
Сопоставление нового теста с другими тестами с известной валидностью, диагностирующими одно и то же свойство, позволяет обеспечить:
Выберите один ответ:
Помехоустойчивость теста, независимость его результатов от действия всевозможных случайных факторов это:
Выберите один ответ:
Стимульный материал теста Дж. Равена представлен в виде:
Выберите один ответ:
Что такое выборка стандартизации:
Выберите один ответ:
Комплекс мероприятии, обеспечивающих адекватность теста в новых условиях его применения (например, зарубежных тестов):
Выберите один ответ:
Целью психодиагностики является сбор информации:
Выберите один ответ:
Первоначальная версия теста А. Бине предназначалась для:
Выберите один ответ:
Психометрический тест должен удовлетворять следующим требованиям.
Выберите один или несколько ответов: субъективность репрезентативность надежность валидность оригинальность
К малоформализованным методикам НЕ относят:
Выберите один или несколько ответов: тесты анализ продуктов деятельности беседу наблюдение опросники
Валидность — это:
Выберите один ответ:
Психодиагностика как отдельное направление выделилось в начале ХХ века из:
Выберите один ответ:
Тип валидности, отражающей то, насколько задания, вопросы или субтесты подчинены основному направлению теста как целого и использующий в качестве критерия валидизации суммарный показатель самого теста называется:
Выберите один ответ:
Стимульный материал культурно-независимых тестов интеллекта представлен:
Выберите один ответ:
Теоретическими источниками возникновения психодиагностики послужили:
Выберите один ответ:
Кто был основоположником первой в мире научной психологической лаборатории:
Выберите один ответ:
Основное соотношение психометрики между валидностью и надежностью:
Выберите один ответ:
Л.С. Выготский выделял следующие уровни психологического диагноза.
Выберите один или несколько ответов: клинический нозологический симптоматический типологический этиологический
Какой период в отечественной истории психодиагностики ознаменован прекращением развития этого направления и критикой тестов:
Выберите один ответ:
В случае, когда для измеряемого свойства (в новом тесте) нет апробированного теста с известной валидностью и выдвигается ряд гипотез о том, как будет коррелировать новый тест с другими тестами, измеряющими родственные характеристики, подтверждение гипотез будет указывать на:
Выберите один ответ:
Метод изучения внимания, основанный на отыскивании чисел, букв, символов:
Выберите один ответ:
Проективные методики, которые предполагают рисование или создание других творческих продуктов на заданную тему, например «Дом – дерево – человек» Д. Бука, относятся к:
Выберите один ответ:
Критерий, с которым сравнивают индивидуальные тестовые показатели это:
Выберите один ответ:
Первичные показатели, полученные после обработки данных по тесту, называют:
Выберите один ответ:
Прием, используемый для повторного обследования испытуемых с помощью одной и той же методики для проверки стабильности диагностируемого признака, называется:
Выберите один ответ:
Первые интеллектуальные тесты для детей были разработаны:
Выберите один ответ:
Виды психодиагностических методик делятся на:
Выберите один ответ:
Графический психологический профиль, предложенный Г.И. Россолимо, включал в себя визуализацию таких процессов как:
Выберите один ответ:
Тенденцию респондента давать о себе социально одобряемую информацию называют:
Выберите один ответ:
Проективные методики, которые предполагают субъективную интерпретацию предоставленного материала, например, тематический апперцептивный тест (ТАТ) Г. Мюррея, относятся к:
Выберите один ответ:
Дихотомические тестовые задания предполагают варианта ответа:
Выберите один ответ:
Стандартизация - это:
Выберите один ответ:
Каким ученым было введено понятие психометрии:
Выберите один ответ:
Психолог, проводящий диагностику, действует в рамках:
Выберите один ответ:
Метод статистической обработки эмпирического материала, позволяющий определить степень взаимозависимости (связи) между переменными:
Выберите один ответ: