Ответ на вопрос №996410: Установите правильную последовательность этапов работы над определенной величиной на уроке математики: 1 непосредственное сравнение предметов по определенному свойству, характеризующему величину 2 опосредованное сравнение носителей величины с помощью условной мерки 3 введение стандартной единицы измерения для данной величины 4 сравнений числовых значений величины, выполнение арифметических действийУстановите правильную последовательность этапов работы над - Ответ на вопрос №996410Установите правильную последовательность этапов работы над - Ответ на вопрос №996410
2025-10-052025-10-05СтудИзба
Установите правильную последовательность этапов работы над - Ответ на вопрос №996410
Новинка
Вопрос
Установите правильную последовательность этапов работы над определенной величиной на уроке математики:- 1 непосредственное сравнение предметов по определенному свойству, характеризующему величину
- 2 опосредованное сравнение носителей величины с помощью условной мерки
- 3 введение стандартной единицы измерения для данной величины
- 4 сравнений числовых значений величины, выполнение арифметических действий с ними
Ответ
Этот вопрос в коллекциях
Новинка