Ответ на вопрос №1017592: Изучите приведенный ниже фрагмент урока, на котором учащиеся знакомятся с числом и цифрой 0. Учитель помещает на доске веточку с 5 листочками. – Представьте, что подул ветер, – говорит он, – и один листочек улетел. Сколько листочков осталось? – Как это записать на языке математики? (Дети записывают: 5 – 1 = 4). – Опять подул ветер, – продолжает учитель, – и улетел еще один листочек. ЗапишитеИзучите приведенный ниже фрагмент урока, на котором учащиеся - Ответ на вопрос №1017592Изучите приведенный ниже фрагмент урока, на котором учащиеся - Ответ на вопрос №1017592
2025-10-222025-10-22СтудИзба
Изучите приведенный ниже фрагмент урока, на котором учащиеся - Ответ на вопрос №1017592
Вопрос
Изучите приведенный ниже фрагмент урока, на котором учащиеся знакомятся с числом и цифрой 0.Учитель помещает на доске веточку с 5 листочками.
– Представьте, что подул ветер, – говорит он, – и один листочек улетел. Сколько листочков осталось?
– Как это записать на языке математики? (Дети записывают: 5 – 1 = 4).
– Опять подул ветер, – продолжает учитель, – и улетел еще один листочек. Запишите равенством, сколько листочков осталось. (Дети записывают: 4 – 1 = 3).
Аналогично дети записывают равенства: 3 – 1 = 2; 2 – 1 = 1.
– Остался один листочек, подул ветер, и листочек тоже улетел. (Дети предлагают запись: 1 – 1 = 0).
– Верно! На веточке больше нет листочков. В этом случае говорят, что на веточке нуль листочков, то есть число листочков равно нулю. Для обозначения этого числа используют значок (цифру) 0. Она похожа на букву О.
Выберете верное утверждение, описывающее этот фрагмент урока.
aleksiasession




















