Вопрос есть в коллекциях
Определите, что относится к социальной составляющей объективных факторов становления педагогического авторитета.
Ответы на вопросы из коллекции "Педагогическое мастерство" на СтудИзбе
akopНовинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, что относится к основным условиям реализации творческого потенциала личности учащихся на занятиях как основы становления профессионального мастерства будущих педагогов.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите ученого, который определял в качестве основных педагогических способностей творческий склад мышления, находчивость и быструю ориентировку в изменяющихся условиях организации педагогического труда.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, какой тип вопросов обеспечивает непрерывный характер диалога педагога с учащимися в процессе реализации техники использования речевых средств.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите аспекты педагогической технологии как составляющей профессионального компонента педагогического авторитета.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Поведение педагога, организованное как нравственно целесообразная мера взаимодействия педагога с учащимися, – это
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Субъективный фактор становления педагогического авторитета, который представляет собой центральное образование личности, формируемое при усвоении социального опыта и проявляющееся в целях, идеалах и убеждениях педагога, – это
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, что относится к ролевой составляющей объективных факторов становления педагогического авторитета.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите ученого, изучавшего роль значимой деятельности в построении авторитета.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, что является основной характеристикой деятельности, определяющей возможность построения авторитетных отношений.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Формальный уровень развития педагогического авторитета, определяющийся властными полномочиями педагога и правами, которыми он наделен, – это
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Составляющая объективных факторов становления педагогического авторитета, содержание которой обусловлено социальной перцепцией профессии, – это
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, что является катализатором в построении авторитетных отношений между педагогом и учащимися.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Принцип построения педагогического авторитета, установление которого обусловлено спецификой профессиональной деятельности педагога и условиями ее реализации, – это
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Вид ложного авторитета, при котором воздействие на учащихся осуществляется в форме нравственных поучений и словесной морали, – это
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Объединяющее начало качественной характеристики авторитетных отношений субъектов – это
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, что является эффективной формой общения педагога с учащимися при реализации техники использования речевых средств на занятии
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите основной фактор, обусловливающий характер взаимодействия педагога с учащимися в процессе реализации педагогической техники.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите разновидность рефлексивных ответов, применяемые педагогом в процессе реализации техники использования речевых средств в ситуациях возникновения разногласий с учащимися по обсуждаемой проблеме
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, разновидностью какой группы жестов являются жесты приветствия и жесты привлечения внимания
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, что является основой реализации техники использования речевых средств.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, что относится к проксимическим компонентам техники использования невербальных средств.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, какие невербальные средства выполняют следующие функции в процессе педагогического взаимодействия: регуляция потока речи участников педагогического взаимодействия, дополнение или замещение речевых высказываний педагога, интерпретация эмоционального состояния учащихся
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, какая дистанция является оптимальной для организации публичного выступления перед аудиторией (подход Э. Холла).
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите ученого, который первым указал на роль человека в использовании невербальных средств общения
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, какое невербальное средство общения реализуется в форме динамических прикосновений участников образовательного процесса с целью стимуляции определенных педагогических действий
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, разновидностью какой группы педагогических способностей является способность осуществлять непосредственное эмоционально-волевое воздействие на учащихся и добиваться на этой основе у них авторитета (подход Крутецкого В.А.)
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, разновидностью какой группы педагогических способностей является способность найти правильный подход к учащимся и организовать с ними целесообразные с педагогической точки зрения взаимоотношения
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, разновидностью какой группы педагогических способностей является способность ясно и четко выражать свои мысли и чувства с помощью речи, мимики и пантомимики (подход Крутецкого В.А.)
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, к какой группе педагогических способностей относятся педагогическая наблюдательность, сдержанность, терпеливость и интеллигентность
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, какие педагогические способности, согласно подходу Кузьминой Н.В., входят в состав педагогической культуры.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Аспект личности студентов (подход Э. Берна), имеющий приоритетное значение для становления педагогического мастерства, способствующий адаптации в новых и требующих размышлений ситуациях, – это
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Педагогические способности, составляющие основу теоретической и практической готовности педагога как компонента педагогического мастерства и реализуемые в процессе эмоционально-волевого воздействия на учащихся посредством приемов внушения, – это
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, что относится к общим профессиональным умениям как составляющим педагогического мастерства.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите компонент педагогического мастерства, составляющими которого являются общие и профессиональные знания педагога
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, какой из показателей эффективности труда педагога объясняет как внешнюю сторону педагогического процесса (действия педагога и воспитанников, их поведение и реакции), так и внутренние его особенности
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, чем обусловлена возможность авторитетного воздействия педагога на учащихся без применения элементов принуждения.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите ученого, который является автором термина «проксемика»
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Неформальный уровень развития педагогического авторитета, определяющийся профессионализмом педагога и его возможностями в решении дидактических и развивающих задач, – это
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, какие мимические коды свидетельствуют о переживании учащимся в процессе педагогического взаимодействия такого эмоционального состояния, как презрение (подход Лабунской В.А.).
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, какой уровень развития педагогической культуры обеспечивает эффективный вклад педагога в качественную подготовку специалистов.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Принцип построения педагогического авторитета, сущность которого заключается в установлении прямой зависимости между высокой оценкой профессиональной деятельности педагога и достижениями его учеников, – это
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, какие компоненты педагогического авторитета характеризуют его объективную сторону.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, что относится к культурологической составляющей личностного компонента педагогического авторитета
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, что относится к составляющим ролевого компонента педагогического авторитета.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, сущность какого принципа построения педагогического авторитета заключается в динамичной природе феномена «авторитет»
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Социокультурный феномен, обусловливающий систему отношений к педагогу и его профессионально-личностный статус, принятие и признание приоритетной роли педагога в системе субъект-субъектных отношений в образовательном процессе, – это
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, что является объективной основой появления феномена «авторитет».
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Составляющая объективных факторов становления педагогического авторитета, содержание которой определяется характером функционально-ролевого влияния педагога, – это
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, что является основным фактором формирования социального компонента педагогического авторитета
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите одну из составляющих субъективных факторов становления педагогического авторитета, содержание которой определяется мерой совпадения имеющихся личностных ценностей учащихся и педагога
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Объективный фактор становления педагогического авторитета, который представляет собой социальную обусловленность восприятия образа педагога и значимости его профессиональной деятельности, – это
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите ученого, в исследованиях которого были раскрыты параметры интерпретации смыслового содержание позы
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, какую особенность общения необходимо учитывать педагогу при реализации техники использования речевых средств на занятиях
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, какое кинесическое средство, применяемое в процессе реализации педагогической техники, представляет собой элементарную единицу пространственного поведения учащегося на занятии.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, применение какого невербального средства общения возможно в ситуациях равенства социального положения собеседников
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите основную причину неэффективного общения педагога с учащимися в процессе реализации техники использования речевых средств
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Совокупность умений и навыков, обеспечивающая эффективное взаимодействие педагога с учащимися на занятиях, – это
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, к какой разновидности вопросов прибегает педагог в процессе реализации техники использования речевых средств для получения подтверждения согласия или несогласия учащихся с высказанной позицией
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите главные характеристики мимики как невербального средства общения, обеспечивающего оптимальную реализацию любой педагогической техники
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, что относится к основным невербальным средствам, используемым в процессе реализации педагогической техники.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Специальная педагогическая способность, которая заключается в предвидении последствий своих действий в процессе реализации воспитательного проектирования личности учащегося, – это
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, к какой группе педагогических способностей относятся гражданственность, гуманность и острое чувство справедливости.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Одно из слагаемых педагогической направленности личности, включающее в себя представления педагога о необходимых результатах профессиональной деятельности и критериях оценки ее успешности, – это
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите компонент педагогической культуры, среди составляющих которого можно выделить кредо педагогической деятельности и педагогическую целеустремленность.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, какой из компонентов педагогической культуры выражает жизненно-профессиональную позицию педагога.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите компонент педагогической культуры, слагаемыми которого являются техника использования на занятиях речевых и неречевых средств коммуникации, приемы педагогического воздействия и педагогический такт.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, какие специальные педагогические способности необходимы для осуществления профессиональной деятельности преподавателя математики.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, какой компонент педагогической культуры определяет 80 % эффективности проведенного занятия.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Компонент педагогической культуры, включающий в себя умения и привычки правильно и полно использовать свободное от занятий время для самосовершенствования и подготовки к новым темам, – это
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, какие специальные педагогические способности необходимы для осуществления профессиональной деятельности преподавателя истории
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите компонент педагогической культуры, который состоит из следующих слагаемых: накопление, хранение и систематизация различных типов материалов, используемых на занятиях; культура планирования времени; подготовка научных публикаций.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Компонент педагогической деятельности, который всегда задан в конечном результате и нестандартен по задачам в конкретных педагогических действиях, – это
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, какой из субъективных факторов формирования педагогического мастерства представляет собой единство трех составляющих: Я-идеального, Я-реального и Я-ближайшего развития.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите компонент педагогического мастерства, составляющими которого являются общие и профессиональные умения педагога, а также психофизиологические свойства личности, которые имеют профессиональное значение
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, что относится к показателям эффективности труда педагога
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, какой из показателей эффективности труда педагога раскрывает, какого уровня развития обученности детей достиг педагог.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите ученого, который внес весомый вклад в развитие принципов профессионального поведения педагога.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Наука, занимающаяся изучением профессионального поведения педагога, – это
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, что является предпосылкой становления педагогического мастерства.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите ученого, который ввел понятие «педагогическая деонтология»
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, в чем выражается педагогическое мастерство.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, какие из педагогических способностей, входящих в состав педагогического мастерства, реализуются в процессе чувственного восприятия субъектов педагогического воздействия
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Специфическое целостное явление человеческой практики, имеющее структуру и существующее как целостность во взаимосвязи и взаимообусловленности всех компонентов, – это
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите ученого, изучавшего способы реализации сотрудничества в учебном процессе как условие становления педагогического мастерства будущих специалистов.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Компонент культурологической составляющей педагогического авторитета, который является результатом слияния культуры общения, культуры внешности и бытовой культуры, – это
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, каким умением необходимо овладеть педагогу для обеспечения процесса формирования культурологической составляющей педагогического авторитета
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, что относится к характерологической составляющей субъективных факторов становления педагогического авторитета
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, что относится к составляющим социального компонента педагогического авторитета
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Субъективный фактор становления педагогического авторитета, который рассматривается в неразрывном единстве с методами и средствами достижения качественных показателей педагогической деятельности, – это
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, что относится к основным формам проявления эмпатического компонента педагогического такта
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, что относится к составляющим профессионального компонента педагогического авторитета.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, какой из механизмов воздействия авторитета характеризуется существенным снижением критичного отношения учащегося к поступающей учебной информации вследствие доверия к педагогу как источнику информации
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, что относится к внешней проявлениям педагогического авторитета.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, что относится к основным компонентам педагогического авторитета.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, что является исходной стадией формирования авторитетных отношений.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Объективный фактор становления педагогического авторитета, который представляет собой схематизированный, чрезвычайно устойчивый и эмоционально окрашенный образ какой-либо социальной группы, распространяемый на всех ее представителей, – это
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, что помимо общей и профессиональной культуры педагога можно отнести к компонентам культурологической составляющей педагогического авторитета
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, действие какого принципа построения педагогического авторитета демонстрируется в ситуации, когда для одного и того же ученика педагог является значимым в одной из сфер жизнедеятельности и не выступает в качестве авторитета в другой.
Новинка
-5%
Вопрос есть в коллекциях
Определите, какие личностно-деловые характеристики педагога имеют приоритетное значение для формирования социального компонента педагогического авторитета.
Медицина
Любой или несколько предметов
Информатика
Промышленность, производство
Программирование
История
Английский язык
Психология
Гражданское право
Лечебное дело
Философия
Экономика
Эксплуатация опасных производственных объектов
Экономическая теория
Менеджмент
История России
Бухгалтерский учет
Иностранный язык
Теория государства и права
Математика
Промышленная безопасность
Маркетинг
Физическая культура
Правоведение
Педиатрия
Сбросить фильтрОшибка?
Показать быстрые кнопки
Сбросить настройки
Не нашли ответа на свой вопрос? Добавить ответВедь так и так найдёте ответ для своей учёбы 😉
Свежие статьи
Комиссия потеряла нить: как сделать защиту диплома понятной
Стипендия до 25к от БФ «Система»: как студенту инженерии и IT оформить кейс и забрать выплаты на весь учебный год
Антиплагиат ввел уровни палева ИИ: что значат желтые и красные зоны нейросетей в отчете и как доказать научруку, что писал сам
«Деканат выкатил дедлайн по хвостам до 20 ноября»: как не улететь на отчисление и выбить комиссию без потери отсрочки
«LMS упала, а дедлайн горит»: что делать, если из-за сбоя дистанта не засчитали лабу или влепили пропуск
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
