Ответы на вопросы из коллекции "Новые, неотсортированные тесты"

Найдите предложение, которое при одинаковой расстановке знаков препинания допускает разное понимание.

• Летели галки, прощаясь с белым светом, пронеслись у самого окна плотной стаей и рассыпались, взмыв в вышину, точно их швырнули. (А.Н.Толстой).
• Схватив удочку, Павка дёрнул её и, оборвав зацепившуюся лесу, поспешно выскочил на дорогу. (Н. Островский).
• Нанизав улов на длинные прутья, гордые, мы возвращались к сторожке. (В.Солоухин).
• Левинсон постоял немного, вслушиваясь в темноту, и, улыбнувшись про себя, зашагал ещё быстрее. (А.Фадеев)
• Вернувшись в гостиницу, Лопатин лёг в постель, так и не поев в этот день. (К.Симонов)

Какому предложению соответствует следующая характеристика? это сложное предложение с разными видами связи - бессоюзной и подчинительной, состоящее из трех простых. в нём выделяются две смысловые части: во второй части указывается причина того, о чём говорится в первой. первая часть - простое предложение, вторая часть - сложноподчинённое предложение с придаточным определительным.

• Первое правило сей науки должно быть: живи, как пишешь, пиши, как живёшь. (К.Батюшков)
• Отсюда вывод: никогда не упускайте из виду далёких горизонтов. (К.Паустовский).
• Елена даже не благодарила Берсенева: есть услуги за которые жутко стыдно благодарить. (И.Тургенев)
• Но теперь всё это кончилось: все корабли отплыли, все самолёты улетели. (Б.Горбатов)
• Макар узнал чалганца Алёшку: ему ясно была видна его небольшая, коренастая фигура, согнутая вперёд, с походкой медведя. (В.Короленко)

Какое предложение в зависимости от разного осмысления требует разной постановки знаков препинания?

• Экскурсию на которую поедут учащиеся директор школы и учитель географии хорошо подготовили.
• Это был тот знаменитый артист которого она видела на сцене в прошлом году.
• Но в то время о котором теперь идёт речь я любил не роль в себе а себя в роли. (К.Станиславский).
• Она прислонилась к стене прижав спиною руки которым хотелось бить рвать ... (М.Горький).
• Нужно читать только те книги которые учат понимать смысл жизни желания людей и мотивы их поступков. (М.Горький).

Какому стилю речи принадлежит следующее описание? италия, сынок, хорошая. жарко там, солнца много, фрукты всякие растут сладкие да вкусные.

• научный
• публицистический
• официально-деловой
• разговорный
• художественный

Укажите тип сложноподчинённого предложения и количество придаточных в нём. селифан, не видя ни зги, направил лошадей так прямо на деревню, что остановился только тогда, когда бричка ударилася оглоблями в забор и когда решительно уже некуда было ехать. (н.гоголь).

• однородное и неоднородное подчинение; три придаточных
• последовательное и однородное подчинение; три придаточных
• последовательное и неоднородное подчинение; три придаточных
• однородное, неоднородное и последовательное подчинение; четыре придаточных
• последовательное и однородное подчинение; четыре придаточных

Каким членом предложения является выделенное слово? я и сейчас помню повесть о двух мальчиках, которых в разное время похитил бродячий цирк ... (с.маршак)

• подлежащим
• сказуемым
• дополнением
• определением
• обстоятельством

Вставьте вместо точек необходимый временной союз. изучите азы науки ... пытаться взойти на её вершины. (и.павлов)

• когда
• пока
• с тех пор как
• прежде чем
• после того как

Вставьте вместо точек наиболее подходящий по значению и стилистической окраске союз условия. ваши рассказы можно было бы напечатать где угодно, ... не язык, над которым вам, очевидно, придётся ещё много поработать. (а.чехов)

• если
• если бы
• когда
• кабы
• раз

Найдите сложноподчинённое предложение с однозначным сравнительным придаточным.

• Он всегда говорил так, будто ему противоречили. (П.Павленко).
• Мы втроём начали беседовать, как будто век были знакомы. (А.Пушкин).
• Млечный путь вырисовывается так ясно, как будто его перед праздником помыли и потёрли снегом. (А.Чехов)
• Слышался звонок, но так глухо, как будто звонят не вблизи, а где-то очень далеко. (А.Чехов)
• Казбич вообразил, будто Азамат с согласия отца украл у него лошадь. (М.Лермонтов)

В каком предложении придаточное может одновременно рассматриваться как временное и условное?

• Признаюсь, в то время, когда мне предложили ехать в деревню, я вовсе не думал так нестерпимо скучать. (А.Куприн).
• Бывали такие зимы, когда в домике жило пять-шесть человек приезжих. (Н.Асанов)
• Когда перенимать с умом, тогда не чудо и пользу от того сыскать. (И.Крылов)
• Когда высоко поднялось солнце, навалились ельцы и пескари. (В.Астафьев)
• И мне вчера так больно стало, когда мы смотрели на закат. (А.Фадеев)

Найдите сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным.

• Придя на то место, где было животное, я остановился и стал присматриваться. (В.Арсеньев)
• Где находится колония имени Первого мая, Ваня никак не мог выяснить. (А.Макаренко).
• Хорошо бы часок-другой побродить у озёр заречья, где кипела суетливая перелётная дичь. (К.Седых).
• А ниже, где сливалась на невидимой грани с небосклоном земля, город рассыпал в темноте миллионы огней. (Н. Островский).
• Медведь остановился на опушке, там, где только что стоял лось. (Б.Полевой).

В каком предложении союзное слово какой не может быть заменено союзным словом который?

• Пренебрежение, с каким он упоминал о Марии Ивановне, казалось мне столь же непристойным, как и несправедливым. (А. Пушкин).
• Все изумлялись искусству, с каким художник умел сохранить сходство и вместе с тем придать красоту оригиналу. (Н.Гоголь).
• Держа поводья, Григорий наблюдал за стариком и удивлялся лёгкости, с какой тот метнул на седло своё костистое старое тело. (М.Шолохов)
• Я иногда мучила вас, но всё-таки я не такая, какою вы меня воображаете (И.Тургенев)
• Она не узнавала своего голоса, изумлялась своим ответам, поступкам, спокойствию, с каким принимала закрутившуюся вокруг фантастику. (А.Н.Толстой).

В каких словосочетаниях прилагательные не будут выполнять роль определения при их включении в предложение?

• красная куртка, зелёная юбка
• старое пальто, тёплый шарф
• трудные задачи, лисьи следы
• чёрный день, мелкая сошка
• морское сражение, сильный ветер

Определите тип обстоятельства в следующем предложении. против всех ожиданий весна в этом году запоздала.

• места
• времени
• причины
• условия
• уступки

В каком предложении нет прямого дополнения?

• Школы у нас на озере не было. (К.Паустовский).
• На дачах людские голоса заменило шуршание ящериц. (К.Паустовский).
• Всех знакомых поразила смерть Константина ... (В.Ажаев)
• Алеша никогда не видел моря. (А.Коптяева).
• Небо заволокло тучами. (М.Шолохов)

В какой строке представлено односоставное безличное предложение?

• Поздно ночью небо расчистило. (И.Бунин).
• И всё кругом было смутно и бело. (В.Вересаев)
• Этой работе придавалось особенное значение. (К. Паустовский).
• В зале уже всё готово. (А. Чехов)
• В окно была видна штукатурка соседнего дома. (А.Серафимович).

В каком предложении употреблено составное глагольное сказуемое?

• Там, в запруде, около мельницы, мы будем купаться. (В.Белов)
• Мы со Светланой думали ловить рыбу ... (А.Гайдар).
• Крестьяне решительно отказались топить школу. (А.Куприн).
• Я вышел на платформу отдышаться от вагонной духоты. (К.Паустовский).
• Я просила его быть аккуратным. (В.Вересаев)

Укажите словосочетание с глагольной формой в роли главного слова.

• зеленеющие поля
• скрип дерева
• слышно песню
• выполняющие задания
• изученные вопросы

В какой строке представлены только словосочетания?

• солнечное утро, ради праздника
• сильно замерзнуть, более высокий
• боязнь шума, благодаря хозяев
• несмотря на болезнь, вспоминая о прошлом
• будем надеяться, начнём рисовать

Найдите предложение с вводным словом (некоторые знаки препинания опущены).

• И точно начал свет глупеть, сказать вы можете вздохнувши: как посравнить да посмотреть век нынешний и век минувший ... (А. Грибоедов)
• На обычные вопросы он отвечал кратко точно не заставлял ждать ... (К.Федин).
• Василий протянул барану руку. Тот посмотрел искоса, прицелился и ударил концом рога точно в середину ладони. (Г.Николаева).
• Он точно немного странен, да ведь он всю жизнь провёл за книгами, его можно извинить. (А.Островский).
• Он стоит точно поддерживает тяжесть, согнув спину, широко расставив ноги. (М.Горький).

В каком предложении частица -ся служит для образования нового слова?

• ... живой умывался росой, наряжался в листочек атласный ... (В. Жуковский).
• Я назвал себя, и мы разговорились. (И. Тургенев)
• Сильвио крепко сжал мне руку; мы поцеловались. (А.Пушкин).
• "Не бойтесь: он не кусается", - сказала она и покраснела. (А.Чехов)
• Мне всё труднее пишется, мне всё сложнее видится. (Р. Рождественский).

У какого глагола основа инфинитива не совпадает с основой прошедшего времени?

• читать
• решить
• молоть
• хотеть
• глохнуть

Укажите предложение, не содержащее ошибок в образовании или употреблении глагольных форм.

• Мы промокнули до нитки под проливным дождём.
• Мой товарищ лучше всех мечет копьё.
• Девочка ложит книги в портфель.
• Малыш движет стул по комнате.
• Яд каплет сквозь его кору.

Найдите предложение, в котором нет ошибки, связанной с неправильным употреблением формы имени прилагательного.

• Эта задача решена более удачнее.
• Нужно в самое ближайшее время завершить ремонт школы.
• Нитка толстая для этой иголки.
• Был он в этот вечер тих и молчалив.
• Суворов был слабый здоровьем.

Укажите строку, существительные которой отличаются способом образования.

• сумасшедший, сегодня
• резка, резко
• соавтор, сокурсник
• пришкольный, упростить
• конькобежец, мясорубка

Определите род выделенного существительного в данном предложении. всю ночь просидела врач новикова у постели пострадавшего.

• мужской род
• женский род
• средний род
• общий род
• не имеет рода

Найдите предложение, в котором не нарушены нормы словоупотребления.

• Рубашка на нем ободранная, брюки в пятнах, обувь давно не чищена.
• Коля сел на близкую скамейку и стал ждать.
• Лицо у Дины волнующееся, голос хрипловатый.
• Приближается знаменитая дата - 9 Мая.
• В густых облаках зелени прячутся белые дома.

Укажите предложение, в котором нарушена принятая в языке сочетаемость слов.

• Девушка остановилась, чтобы отдышаться, силы ее быстро истекали.
• Снег на дорогах чернеет, и в полдень на них маслянисто блещут лужи.
• В тёмной зелени острова разгораются золотые шары апельсинов.
• Начались для меня мучительные и неловкие дни.
• Жаркое солнце ошпарит свежую траву.

В каком предложении неверно употреблено слово?

• Лесистые склоны нежно багровели под заходящим солнцем.
• С трубным гоготаньем проплыла над полями стая перелётных гусей.
• Почти всё свободное время летом я уделяю рыболовству.
• И деревья, как всадники, съехались в нашем саду.
• С детских лет я, как и многие мои сверстники, увлекался спортом.

Найдите устаревший фразеологизм.

• бить ключом
• бить по карману
• бить мимо цели
• бить челом
• бить через край

Какой из фразеологизмов носит разговорный характер?

• выпустить из виду
• один на один
• первая ласточка
• заткнуть за пояс
• краеугольный камень

Какой из фразеологизмов может потребляться в форме повелительного наклонения?

• вступать в действие
• знать себе цену
• вылететь из головы
• выходить в свет
• видеть насквозь

По какому признаку произошел перенос значения в выделенных словах? золотое кольцо - золотой характер.

• по сходству формы, цвета или качества
• по связям материала и изделия из него
• по связям действия и его результата
• по смежности сосуда и его содержимого
• по выполняемой функции

Определите, в каком из приведённых значений употреблено выделенное многозначное слово. костюм мне понравился: красивый, удобный, спокойного цвета.

• находящийся в состоянии покоя, малоподвижный или неподвижный
• лишённый тревог, забот
• ведущий себя тихо, не беспокоящий, не раздражающий
• удобный (об одежде, мебели, жилье)
• мягкий, ласкающий глаз

Укажите пример, в котором более одной пары антонимов.

• Я праздный отдал бы покой за несколько мгновений блаженства иль мучений. (М.Лермонтов)
• Еще никогда на концерте так близко не чувствовал зал присутствие жизни и смерти. (М.Матусовский).
• Тот камень заветный и ночью и днём матросское сердце сжигает огнём. (А.Жаров)
• Я не боялся ни жары, ни стужи, я время дня определял по солнцу, угадывал по звёздам время ночи, погоду узнавал по запахам травы. (Н.Рыленков)
• Умей любить, поэт, и ненавидеть, умей вести сигнальные огни ... (А.Прокофьев).

В каком из примеров синонимы отличаются стилистической окраской?

• Очень хотелось бы, чтобы этот фильм увидели американцы. И те, кого я считаю своими друзьями, и те, кто мне противник, враг. (Г.Боровик).
• Знать, высоте покой несносен: уже который день подряд зеленые верхушки сосен трепещут, мечутся, дрожат. (В.Савельев)
• Да, многие ... в сражениях пали, а не полегли за жизнь и за синее русское небо над синими вёрстами русской земли. (В.Савельев)
• Мастера своего дела имеются и в области сушки растений. Образцово засушены были растения А.Б.Шелковниковым ... Таких виртуозов сушки вообще среди ботаников мало.
• Шагал и я, стараясь попадать в ногу и идти наравне с соседом. (В.Г аршин).

Укажите слова с непроизводной основой.

• синеть, стук
• зелень, казнь
• мольба, рубка
• свадьба, мизинец
• гуща, песня

Какие слова не являются родственными?

• жить - житель
• ясный - объяснить
• переносить - переносица
• косить - косовица
• бороться – борьба

Какое слово имеет следующий морфемный состав: приставка, корень, суффикс, суффикс, окончание, суффикс?

• просмотрев
• доносился
• приходится
• засмеяться
• донёсшийся

Какое слово имеет в своём составе суффикс -ность?

• общность
• бедность
• бледность
• жадность
• влажность

Найдите слово с суффиксом -ик-

• озорник
• дворник
• наколенник
• школьник
• колхозник

Определите строку, в которой во всех словах совпадает количество букв и звуков.

• единение, ездить
• симметрия, костлявый
• завистливый, изжога
• визжание, считал
• езжу, аттестат

В словах какого ряда звуков на два меньше, чем букв?

• ненависть, сжатый
• подписчик, наездник
• разжечь, чувствовать
• ёмкость, пьеса
• статуя, яркий

В каких словах мягкость одного из согласных звуков не обозначена специальными буквами?

• птенчик, мостик
• сельдь, корь
• вянет, полёт
• борьба, больница
• рюкзак, мельник

В каких словах глухие согласные не озвончаются перед звонкими?

• с домом, к березе
• съезд, отмыть
• сгоряча, отбыть
• сберечь, отзвенеть
• сдувать, сверхзвуковой

Найдите слова одинакового звукового состава, но различающиеся порядком следования звуков.

• пера - репа
• год - дог
• мена - нема (кратк.прил.)
• воз - зов
• кол – лог

В какой строке слова различаются только твердостью/мягкостью одного из согласных?

• рос-роз, молот-молод
• зорко-зорька, пыл-пил
• быль-пыль, вал-бал
• сад-сядь, мат-мять
• соль-сёл, моль-мёл

Л.н.толстой - создатель ярких женских образов: анны карениной, наташи ростовой, катюши масловой ... продолжите этот список.

• Марья Ивановна Миронова
• Софья Мармеладова
• Лариса Огудалова
• Элен Курагина
• Анна Сергеевна Одинцова

Укажите героя произведения л.н.толстого, не нашедшего ответа на вопрос, почему человек- злодей, а носит маску доброго человека и уважаем в обществе. не поняв этого, он за всю свою жизнь "нигде не служил и не был женат".

• Андрей Болконский (Л.Н.Толстой, "Война и мир")
• Пьер Безухов (Л.Н.Толстой, "Война и мир")
• А.Вронский (Л.Н.Толстой, "Анна Каренина")
• Ан.Курагин (Л.Н.Толстой, "Война и мир")
• Иван Васильевич (Л.Н.Толстой, "После бала")

Какому стилю речи принадлежит следующий словесный портрет человека? рост высокий (184 см), плечи широкие, сложение пропорциональное.

• научный
• публицистический
• официально-деловой
• разговорный
• художественный

Какому предложению соответствует следующая характеристика? это бессоюзное сложное предложение. в нём выделяются две смысловые части: вторая часть поясняет первую. первая часть - простое предложение, вторая часть - бессоюзное сложное предложение, состоящее из двух простых, в которых перечисляются последовательно осуществляющиеся явления.

• Я открыл глаза и увидел Калиныча: он сидел на пороге полураскрытой двери и ножом вырезал ложку. (И.Тургенев)
• А весна и лето в этом голу выдались отличные: вовремя перепадали тёплые спорые дожди, вслед за ними - ярко сияло солнце от утра до вечера. (Е.Пермитин)
• Я смотрел в окно вдоль села: в двух домах ярко светили окна, другие были темны. (В.Солоухин)
• По счастью, Поля не слышала конца его повести: никогда не спала так крепко, и ничего ей не снилось в этот раз. (Л.Леонов)
• На этот раз проверяющие были в гражданской одежде: один - в стеганке, другой - в доходящей до колен брезентовой куртке. (А. Чаковский)

Найдите предложение, которое при одинаковой расстановке знаков препинания допускает разное понимание.

• Мать, упираясь руками на лавку, сидела и, глядя на дверь, ждала.
• Словно птица большая неизведанных стран, поднялся, улетая, беспощадный туман. (В.Брюсов)
• Вертелись по дорогам столбы, уходя за гору, погромыхивал гром, поблескивало. (А.Н.Толстой)
• Приняв должность, Андрей Ефимович отнесся к беспорядкам, по-видимому, равнодушно. (А. Чехов)
• Она стояла у окна и, заслоняя глаза от солнца, смотрела вниз. (Ю.Бондарев)

Какое предложение в зависимости от разного осмысления требует разной постановки знаков препинания (знаки препинания опущены)?

• Хорошая книга это подарок завещанный автором человеческому роду. (Д.Аддисон)
• Пушкин великий русский поэт создатель русского литературного языка.
• Труд наилучшее лекарство нравственное и эстетическое.
• Чинара гордость ташкентских улиц скверов и парков.
• Чинара это и тень и прохлада и конечно предмет восхищения.

Укажите тип сложноподчинённого предложения и количество придаточных в нём. когда экипаж въехал во двор, господин был встречен трактирным слугою, или половым, как их называют в русских трактирах, живым и вертлявым до такой степени, что даже нельзя было рассмотреть, какое у него было лицо. (н. гоголь)

• однородное и неоднородное подчинение; три придаточных
• однородное и последовательное подчинение; четыре придаточных
• неоднородное и последовательное подчинение; три придаточных
• однородное, неоднородное и последовательное подчинение; четыре придаточных
• однородное, неоднородное и последовательное подчинение; три придаточных.

Каким членом предложения является выделенное слово? кузьмин сказал в темноту, кто он и зачем приехал (к.паустовский)

• подлежащим
• сказуемым
• дополнением
• определением
• обстоятельством

Вставьте вместо точек наиболее подходящий по значению и стилистической окраске причинный союз. ... мои товарищи мне помогли, я смог без труда наверстать упущенное.

• вследствие того что
• в силу того что
• из-за того что
• благодаря тому что
• ибо

Вставьте вместо точек необходимый временной союз. я неторопливо, с великой осторожностью брал гриб и каждый раз ... начать счищать с него сорняки, поднимал его к свету. (ф.абрамов)

• когда
• пока
• с тех пор как
• прежде чем
• после того как

Укажите сложноподчинённое предложение, в котором средством связи его частей выступает союз причины.

• Лаврецкий сам не знал, почему он выбрал именно Италию. (И.Тургенев)
• Вид у вахтенного был встревоженный, так что Федотов даже улыбнулся. (Ф.Кнорре)
• Я понимаю это (по)тому, что дядя Миша разбередил мне душу своим пением. (А.Бруштейн)
• Вы не должны судить меня (по) тому, что я делаю. (И.Тургенев)
• Кругом были люди, (по) этому прощались они сдержанно. (Н. Островский)

Найдите сложноподчинённое предложение с придаточным степени и образа действия.

• Ноги не двигались, будто магнит держит подмётки башмаков. (Ю.Яковлев)
• Но в этот день к вечеру впереди показался длинный выступ, как будто стена выдвигалась к югу, меняя своё направление. (В.Обручев)
• Алексей так обрадовался майору, как будто он несколько лет не видел его. (Б.Полевой)
• Глаза ломило, будто кто-то нажимал на них поверх век пальцами. (Б.Полевой)
• Я слушал его с грустным чувством, как будто вспоминал старую книгу, прочитанную ещё в детстве и пережитую с горечью и волнением. (В.Каверин)

В каком предложении придаточное не может одновременно рассматриваться как определительное и изъяснительное?

• Письмо это и деньги вернулись с известием, что Петруха убит. (Л.Толстой)
• Они еще не представляли себе всей мучительной опасности, что создалась на колчаковском фронте. (Д. Фурманов)
• Распространился слух, что сельдь идёт с низовьев вверх. (К.Федин)
• Он выразил настойчивое желание, чтоб его защищали на суде именно Вы.
• Была маленькая надежда, что до темноты я успею выбраться на тропу. (В.Арсеньев)

Найдите сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным.

• Нужно всегда смотреть вперед, чтобы нас не застигла врасплох непрерывно меняющаяся жизнь. (А.Суворов)
• Папа тихонько попросил, чтобы она сначала пошла поздороваться с Софьей Филипповной. (Ф.Кнорре)
• Любая организация, чтобы быть прочной, должна быть эластичной, "чуть-чуть колебаться на ветру". (Д.Лихачев)
• Краткость нужна, чтоб не путалась мысль, а стремилась свободно.
• Для того, чтобы преодолеть трудности, нужно объединение. (М.Джаббаров)

В каком предложении союзное слово который нельзя заменить союзным словом где, куда или откуда?

• Дом, в котором поселились строители, был окружён тайгой.
• Завод, на который направили молодого инженера, выпускает очень нужную сельскому хозяйству продукцию.
• Поезд, на котором ехал Глеб, прибыл на станцию рано утром.
• Страна, из которой приехали студенты, нуждается в специалистах нашего института.
• В районе, в котором работали геологи, строится большая гидроэлектростанция.

В каких словосочетаниях прилагательные не будут выполнять роль определения при их включении в предложение?

• широкий размах, заячий мех
• стеклянная ваза, бабушкин сундук
• деловой настрой, внимательное отношение
• тёмная ночь, ясный день
• мёртвый час, медовый месяц

Определите тип обстоятельства в следующем предложении. без знания психологии нельзя быть учителем.

• места
• цели
• условия
• причины
• уступки

В какой строке представлено односоставное определенно-личное предложение (без значения обобщенного лица)?

• На резвом коне жениться не езди.
• Добрым делом не кори.
• Подожди меня около дома.
• Без счастья и в лес по грибы не ходи.
• На чужой каравай рот не разевай.

В каком предложении употреблено простое глагольное сказуемое?

• Но всё же бабы перестали ходить к глухому озеру за ягодами. (К. Паустовский)
• Мы продолжали жить в той же квартире с дедом и отцом. (В.Гиляровский)
• Каждый начинал испытывать пресыщение. (Л.Толстой)
• Я вышел на платформу отдышаться от вагонной духоты. (К. Паустовский)
• А охотиться мы стали не только ради удовольствия, но и по нужде. (А.Куприн)

Укажите словосочетание с глагольной формой в роли главного слова.

• уставшие путники
• просьба о помощи
• играющие лисицы
• расправляющие крылья
• заходящее солнце

В какой строке представлены только словосочетания?

• открыть дверь, старая дверь
• гулять в лесу, вдоль леса
• пусть говорят, быстро говорят
• мой город, самый красивый
• гулять с другом, буду гулять

Найдите предложение с вводным словом (некоторые знаки препинания опущены).

• Солнце еще не было видно, но верхушка правой стороны балки начинала освещаться.
• Вся комната разом гаснет во мгле, видно только девический силуэт, чуть сгорбленный, грустный.
• Эта визитная карточка видно имела свойство возбуждать любопытство.
• ... стёкла запотевали, и не было видно одинокой берёзовой ветки, день и ночь стучавшей в окно. (К. Паустовский)
• Не буду думать и до лета строго буду исполнять лечение. А там видно будет. (Л.Толстой)

У какого глагола основа инфинитива не совпадает с основой прошедшего времени?

• решать
• пилить
• колоть
• тереть
• видеть

Укажите предложение, не содержащее ошибок в образовании или употреблении глагольных форм.

• Часто на школьных вечерах можно прослушать выступления юных музыкантов.
• Товарищ подверг сомнению то, о чем я рассказал.
• За нарушение правил накладывают штраф.
• Мороз щипает щёки, метёт позёмка.
• Родители могут приобресть путёвки в оздоровительный лагерь.

Найдите предложение, в котором нет ошибок, связанных с неправильным употреблением формы имени прилагательного.

• Больная совсем плохая.
• Школьная газета будет подробно освещать всё самое интереснейшее, что делается в классах.
• Она вышла во двор на босую ногу.
• Эта комната низка для высокой мебели.
• Девочка была больная ангиной.

Найдите строку, в которой существительные различаются между собой способом образования?

• умение, терпение
• варка, рубка
• дезинтеграция, дезодорация
• гостиная, заливное
• говор, сушь

Определите род выделенного существительного в данном предложении. этот боря - забияка.

• мужской род
• женский род
• средний род
• общий род
• не имеет рода

Найдите предложение, в котором не нарушены нормы словоупотребления.

• Нужно отряхнуть ноги от снега.
• Декабристы использовали стихотворение Пушкина для разъяснения своих идей.
• Между декабристами установилась тесная дружба.
• В углу комнаты расположилась тумбочка с телевизором.
• Сегодня ужасно приятная погода.

Укажите предложение, в котором нарушена принятая в языке сочетаемость слов.

• Древняя и в то же время молодая земля Узбекистана.
• Ляг, вздремни полчаса.
• Высокий человек с сумрачным лицом и усталыми глазами спустился по лестнице в сад.
• Уставший стриж тщетно применял усилия, чтобы догнать стаю.
• От страха и волнения сердце моё билось, так что трудно было дышать.

В каком предложении неверно употреблено слово?

• Чтобы быть грамотным и с большим жаргоном слов, нужно читать книги.
• По совету учителя я стал более тщательно подбирать книги для чтения.
• Ещё не пахнуло по-настоящему холодом.
• Дворцом дружбы народов назвали одно из самых красивых зданий Ташкента.
• Обучение в школе жизни принудительно, избежать его не может ни один человек.

Найдите фразеологизм старославянского происхождения.

• бок о бок
• засучив рукава
• хоть пруд пруди
• избиение младенцев
• сломя голову

Какой из фразеологизмов носит книжный характер?

• до поры до времени
• вывести в люди
• глаза в глаза
• вводить в действие
• делать вид

Какой из фразеологизмов может употребляться в форме повелительного наклонения?

• вертеться на языке
• бросать в жар
• висеть на волоске
• держать себя в руках
• валиться из рук

На основе каких общих признаков происходит перенос значения в выделенных словах? ветка ели - железнодорожная ветка. рукава рубашки - рукава волги.

• по сходству формы, цвета или качества
• по связям материала и изделия из него
• по связям действия и его результата
• по смежности сосуда и его содержимого
• по выполняемой функции

Укажите пример, в котором более одной пары антонимов.

• И выяснить, век разгребая, хороший ты или плохой ... . (В.Савельев)
• Я жил за дальними морями - была там радость или грусть, но в той чужой, заморской яви ты мне звездой сияла, Русь! (А.Прокофьев)
• Таит молодое чело по воле - и радость и горе. В глазах - как на небе светло, в душе ее темно, как в море! (М.Лермонтов)
• Словом можно продать, и предать, и купить, слово можно в разящий свинец перелить. (В.Шефнер)
• Я открыл моё сердце, а вновь не закроешь на ключ его и не спрячешь этот ключ в потайной уголок от себя. (Н.Рыленко)

Определите, в каком из приведённых значений употреблено выделенное многозначное слово. по правому борту судна показалась земля.

• планета
• суша (в отличие от водной поверхности)
• почва, верхний слой земной коры
• страна, государство
• территория с угодьями, находящимися в чьём-либо владении

В каком из примеров синонимы отличаются сферой своего употребления;

• Громадный вал не успел уйти из бухты, как навстречу ему ... хлынул другой вал ... (И.Гончаров) Угрюмо шумят строевые леса, гигантские тени бросая. (Н.Некрасов)
• Моторы сеют и пашут, чтоб жизнью сменялось житьё. (В.Савельев)
• Солдаты шагают в такт песне. Охотники идут по болоту.
• Аккуратный Залкинд во второй раз вынес окурки .... (В.Ажаев) Там жили чистоплотные, как кошки, самосадские бабы. (Д.Мамин-Сибиряк)
• Я избороздил весь шар земной. И весь исколесил.

Укажите слова с непроизводной основой.

• кличка, снежный
• пылинка, тучка
• краснеть, оскал
• бараний, свежий
• медвежий, вороньё

Какие слова не связаны словообразовательными отношениями?

• край - бескрайний
• кров - обескровить
• жир - обезжирить
• хворать - хворь
• менять – мена

Какое слово имеет в своем составе суффикс -ность?

• будущность
• враждебность
• увлекательность
• изолированность
• древность

Найдите слово с суффиксом -ик-.

• десантник
• пустырник
• салатник
• хищник
• цветник

Определите строку, в которой во всех словах совпадает количество букв и звуков.

• маяк, поёт
• Юлия, яркая
• иллюзия, серьёзно
• льёт, бульдожья
• коллектив, подъёмный

В словах какого ряда звуков на два меньше, чем букв?

• жёстче, эффективность,
• кровать, изложение
• поздно, веснушчатый
• касса, сумма
• яркость, подъезд

В каких словах мягкость звуков одного из согласных не получает буквенного выражения?

• обезьяна, берет
• курьёз, ведёт
• гость, бантик
• лисий, меньше
• день, метель

В каких словах глухие согласные не озвончаются перед звонкими?

• от брата, отнес бы
• просьба, молотьба
• отгрузить, сгрести
• отъезд, снова
• отдых, сжечь

Найдите слова одинакового звукового состава, но различающиеся порядком следования звуков.

• сурок - курса
• крот - торг
• ложа - жало
• клещ – щёлк
• гол – лог

В какой строке слова различаются только твёрдостью/мягкостью одного из согласных звуков?

• форт - порт, сбор - спор
• рать - ряд, зал - взял
• суть - сюда, раз - ряса
• горка - горько, вал - вял
• дым - Дима, лайка – лейка

Эпизод какого сражения описан в данном отрывке из романа л.н.толстого "война и мир"? "пехотные полки, застигнутые врасплох в лесу, выбегали из леса, и роты, смешиваясь с другими ротами, уходили беспорядочными толпами. один солдат в испуге проговорил страшное на войне и бессмысленное слово: "отрезали!", и слово вместе с чувством страха сообщилось всей массе. - обошли! отрезали! пропали! - кричали голоса бегущих".

• Бородинского
• Аустерлицкого
• Шенграбенского
• Тарутинского
• Островненского

Назовите писателя, который в своих произведениях о крестьянстве 60-70-х годов xx века создал ряд оригинальных народных характеров.

• Ю.В.Бондарев
• Б.Л.Васильев
• В.В.Быков
• В.М.Шукшин
• Ю.В.Трифонов

Определите критика, который так характеризовал быт и нравы, царившие в россии середины 50-х годов xix века. "люди, которых вы здесь видите, живут в благословенных местах. жители, точно, гуляют иногда по бульвару..., вечером сидят на завалинках у ворот и занимаются благочестивыми разговорами; но больше проводят время у себя дома, занимаются хозяйством, кушают, спят. их жизнь течет так ровно и мирно, никакие интересы мира их не тревожат, потому что не доходят до них".

• Д.И.Писарев ("Базаров")
• И.А.Гончаров ("Мильон терзаний")
• Н.А.Добролюбов ("Луч света в темном царстве")
• В.Г.Белинский ("Сочинения Александра Пушкина")
• В.Г.Белинский ("Стихотворения М.Ю.Лермонтова")

Кто из поэтов пишет о себе? "сочинять я стал чуть не с пяти лет. серьезное писание началось, когда мне было около восемнадцати лет. года три-четыре я показывал свои писания только матери и тетке. все это были лирические стихи и ко времени выхода первой моей книги "стихов о прекрасной даме" их накопилось до восьмисот".

• С.Есенин
• В.Маяковский
• А.Блок
• Н. Гумилев
• О. Мандельштам

Какой литературный герой видит во сне свое детство? "ему только семь лет. ему легко, весело. какой он хорошенький, красненький, полный! щечки такие кругленькие, что иной шалун надуется нарочно, а таких не сделает. няня ждет его пробуждения. она начинает натягивать ему чулочки; он не дается, шалит, болтает ногами; няня ловит его, и оба они хохочут".

• Илья Ильич Обломов ("Обломов" И. А. Гончаров)
• Павел Иванович Чичиков ("Мертвые души" Н.В.Гоголя)
• Пьер Безухов ("Война и мир" Л.Н.Толстого)
• Порфирий Головлев ("Господа Головлевы" М. Е. Салтыкова-Щедрин)
• Петр Андреевич Гринев ("Капитанская дочка" А.С.Пушкин)

Какие герои романа ф.м.достоевского "преступление и наказание" являются участниками этого диалога? - да кто вы такой и зачем вы сюда приехали? - я кто такой? вы знаете: дворянин, служил два года в кавалерии, потом ... здесь в петербурге шлялся, потом женился на марфе петровне и жил в деревне. вот моя биография! - вы, кажется, игрок? - нет, какой я игрок. шулер - не игрок.

• Раскольников и Разумихин
• Раскольников и Мармеладов
• Раскольников и Лужин
• Раскольников и Свидригайлов
• Раскольников и Порфирий Петрович