Ответы на вопросы из коллекции "☀️Ответы на все тесты Психологическое консультирование по проблемам в детско-родительских отношениях. Тренинг детско-родительских отношений | НАДПО 100% правильно ☀️"

В упражнении «Карта сказочной страны» психолог приглашает родителей в необычное путешествие в страну своей

Какой сосуд эмоций должны изобразить участники на занятии по теме «Чувства»?

• Грааль
• Кувшин
• Чашка

Какова цель создания телефонной цепочки в рамках тренинга с родителями детей, возвращающихся в кровную семью из социальных приютов?

• Напоминать друг другу о необходимости присутствовать на тренинге.
• Активизировать собственные силы родителей, способствовать завязыванию и поддержке социальных контактов.
• Оба ответа верны

Какова цель занятия по теме «Семейное древо»?

• Определение и формирование ценностей семьи и укрепление родовых связей
• Изучение ресурсов семьи, психологического климата, детско-родительских отношений
• Актуализация значимости умения устанавливать границы и правила семейного воспитания.

Какая фраза пропущена: в упражнении «Здесь и сейчас», чувствуя приступ тревоги, в стрессовой ситуации, при приступе агрессии нужно

• внимательно рассматривать пространство вокруг
• найти объект, на который можно выплеснуть свою агрессию
• успокоиться и дышать ровно

Верны ли следующие суждения?
А) По окончании курса не рекомендуется выдавать родителям «дипломов», «свидетельств».
Б) По окончании курса необходимо выдать родителям дипломы и свидетельства.

• Верно только А
• Верно только Б
• Верны оба суждения
• Оба суждения неверны

Основная цель тренингов в детско-родительской группе:

• сознание собственных родительских позиций и расширение осознанности мотивов воспитания в семье;
• способствование гармоничному развитию отношений родителей с детьми на основе психологических знаний и нового опыта, полученного в результате работы группы.
• создание благоприятной среды для возвращения детей в кровную семью и осуществление профилактики вторичного соцсиротства.

Какое упражнение проводится в рамках темы «Доверяй, но проверяй»?

• Ковер-самолет
• Скатерть-самобранка
• Сапоги-скороходы

Какова роль мудреца в упражнении «Мудрец в волшебном городе»?

• Рассказать поучительную историю
• Предсказать будущее
• Исполнить любое желание

Какие упражнения входят в состав занятия по теме «Учимся решать конфликты»?

• Волшебный лес
• Давай поговорим
• Дружелюбные требования
• Родители и дети
• Ковер-самолет
• Театр прикосновений
• Мусорное ведро

Верны ли следующие суждения?
А) В упражнении «Сказочное королевство» главными героями должны быть родители.
Б) В упражнении «Бумажный салют» все участники должны превратить злость в бумажный салют.

• Верно только А
• Верно только Б
• Верны оба суждения
• Оба суждения неверны

Основные цели психологических тренингов в родительской группе:

• осознание собственных родительских позиций и расширение осознанности мотивов воспитания в семье;
• создание благоприятной среды для возвращения детей в кровную семью и осуществление профилактики вторичного соцсиротства.
• оптимизация форм родительского воздействия в процессе воспитания детей и гармонизация стиля воспитания;
• профилактика негативных проявлений в поведении детей и подростков

Какое упражнение проводится в рамках занятия «Я и мой ребенок»?

• Лестница моих проблем
• Лестница проблем ребенка
• Лестница проблем моей семьи
  

Конфликт – это ... между людьми, которое характеризуется возникновением и столкновением противоречий в их отношениях.

Какие упражнения входят в занятие «Я как родитель»?

• То, что меня волнует
• Поведение моего ребёнка
• Я - родитель
• Волшебная страна детства
• Центр спокойствия

Как называется тренинг, в котором психолог выкладывает на столе разные предметы и предлагает участникам тренинга найти среди них те, которые напоминают им членов их семьи?

• Семейные роли
• Мусорное ведро
• Волшебные предметы
• Путешествие на остров Тумба-Юмба

Основная цель детско-родительского тренинга

• Способствовать гармоничному развитию отношений родителей с детьми на основе психологических знаний и нового опыта, полученного в результате работы группы.
• Обогатить родителей психолого-педагогическими знаниями
• Создать благоприятный психоэмоциональный климат в семье

Какой этап тренинга даёт богатый диагностический материал и помогает родителю увидеть новое в ребёнке, получить обратную связь о стиле своего воспитания и особенностях взаимодействия с ребёнком, отследить и осознать свои переживания в процессе выполнения игровых упражнений?

• Этап работы с родителями
• Этап совместной работы ребёнка и родителей
• Этап психопрофилактической работы с родителями

Какой из методов позволяет работать над выразительностью движений, мимикой и жестами ребёнка и родителей, способствует снятию эмоционального напряжения?

• Арт-терапия
• Психогимнастика
• Анималотерапия
• Куклотерапия

Какие дидактические средства используются при тренинге с родителями?

• Чтение учебных текстов и письменные инструкции.
• Систематическое наблюдение за поведением.
• Способы обратной связи.
• Объединение родителей.
• Все ответы верны

Верны ли следующие суждения?
А) Тематика занятий в детско-родительской группе подбирается в соответствии с запросами группы, учитываются психологические особенности детей с различными эмоциональными трудностями.
Б) Тематика занятий в детско-родительской группе подбирается на усмотрение специалиста, без учета запроса группы и особенностей участников.

• Верно только А
• Верно только Б
• Верны оба суждения
• Оба суждения неверны

Сколько этапов выделяют при проведении диагностического интервью?

• 2;
• 3;
• 7.

Психологи выделяют следующие типы конфликтов подростков с родителями:

• конфликт неустойчивости родительского отношения (постоянная смена критериев оценки ребенка);
• конфликт сверхзаботы (излишняя опека и сверхожидания);
• конфликт неуважения прав на самостоятельность (тотальность указаний и контроля);
• конфликт отцовского авторитета (стремление добиться своего в конфликте любой ценой);
• все ответы верны

Перечислите методики, предлагаемые диаде ребенок-родитель:

• «Архитектор-строитель»;
• «Слепой художник»;
• Цветовой тест отношений Эткинда;
• «Исследовательский инструмент родительских позиций и отношений».

Какие бывают реакции ребенка по отношению к конфликту родителей?

• реакция замещения;
• реакция отказа;
• реакция сопротивления;
• реакция изоляции.