Ответы на вопросы из коллекции "🌹 Криминология - ответы на тест в ИДК 🌹"

Причины преступности как социального явления и причины конкретного преступления:

• 
  Выберите один ответ:
• причины преступности как социального явления определенным образом переходят в причины конкретного преступления.
• это одно и то же; они полностью совпадают.
• пересекаются.
• они полностью не совпадают; это совершенно разные понятия.

Какие подходы к изучению, преступности вам известны?

• 
  Выберите один или несколько ответов:
• экологический.
• антропологический.
• психологический.
• социологический.
• социальный.
• демографический.

Социально-ролевая характеристика лиц, совершивших корыстные преступления, включает следующие признаки:

• 
  Выберите один ответ:
• a. семейное положение.
• b. наличие судимости.
• c. уровень образования.

Основными задачами криминологии являются:

• 
  Выберите один или несколько ответов:
• исследование совокупности совершенных на определенной территории за определенный период уголовно наказуемых деяний и лиц, их совершивших, в отношении которых вступили в силу обвинительные приговоры суда.
• изучение распределения преступности по различным регионам страны.
• определение основных направлений и мер предупреждения преступности.
• изучение объективных и субъективных факторов, влияющих на состояние, уровень, структуру и
• динамику преступности.
• социально-криминологическое исследование видов преступности для определения различий между ними.
• изучение личности преступника, выявление механизма совершения конкретного преступления,
• классификация видов преступных проявлений и типов личности преступников;

Предметом криминологии является:

• 
  Выберите один ответ:
• исследование преступника, преступления, общества, мер воздействия на преступность.
• изучение преступности, мер борьбы с преступностью, условий преступности, жертвы престуления, человека, совершившего преступление.
• исследование закономерностей, законов, принципов и свойств развития общественных отношений, связанных с преступностью и другими правонарушениями, причинами и условиями преступности, местом и ролью личности преступника в системе общественных отношений, а также с решением задач по предупреждению и профилактике правонарушений.
• исследование социальных девиаций (преступности, наркомании, алкоголизма, самоубийств) и реакции общества на них.

Внутренние причины преступности это:

• 
  Выберите один или несколько ответов:
• криминальный рецидив.
• криминальный мотив.
• криминальная направленность личности.
• криминальные таланты.
• криминальные традиции и обычаи.
• криминальная организованность.

Причина преступности - это:

• 
  Выберите один ответ:
• явление, препятствующее преступности.
• комплекс антиобщественных взглядов.
• явление, воздействующее на преступность.
• явление, порождающее преступность как свое следствие.

Что такое криминогенное качество личности?

• 
  Выберите один ответ:
• криминогенные качества можно выявить практически у всех людей, они повышают вероятность совершения ими преступления.
• это такое качество, которое побуждает преступника давать ложные показания.
• эти качества есть лишь у тех преступников, которые имеют склонность к побегу из мест лишения свободы.
• криминогенные качества есть у рецидивистов.

Преступное поведение человека - это:

• 
  Выберите один ответ:
• любое психическое явление, становящееся побуждением к действию, связанное с индивидуальными особенностями и установками личности, включающее в себя и ее социально-психологические черты.
• виновное, противоправное, уголовно наказуемое деяние, содержащее в себе все признаки состава преступления.
• процесс, развертывающийся как в пространстве, так и во времени и включающий не только сами действия, изменяющие внешнюю среду, но и предшествующие им психологические явления и процессы, которые и определяют генезис преступного поведения.
• процесс перемещения людей через границы тех или иных территорий с целью совершения преступлений.

Что такое криминологическое прогнозирование?

• 
  Выберите один ответ:
• вероятностное суждение о будущем состоянии преступности на основе прогноза астрологов.
• научные исследования криминалистов-футурологов.
• деятельность по формированию прогноза параметров преступности и вероятности совершения преступления отдельной личностью.
• анализ личности человека, совершившего преступление; исследование его криминальной готовности для того, чтобы определить: вменяем ли подследственный.

Предупреждение преступности - это:

• 
  Выберите один ответ:
• деятельность государства и общества, направленная против преступности с целью удержания ее на минимально возможном уровне посредством воздействия на причины и условия, ее порождающие.
• многоуровневая система мер и осуществляющих их субъектов, направленная на выявление и устранение либо ослабление и нейтрализацию причин преступности, отдельных ее видов, а также способствующих им условий; выявление и устранение ситуаций на определенных территориях или определенной среде, непосредственно мотивирующих или провоцирующих совершение преступлений; выявление в структуре населения групп повышенного криминального риска и снижение этого риска; выявление лиц, поведение которых указывает на реальную возможность совершения преступлений, и оказание на них сдерживающего и корректирующего воздействия, а в случае необходимости - и на их ближайшее окружение.
• специфическая разновидность социального управления, целью которого является снижение вероятности преступного поведения, для чего субъект, используя весь комплекс законных мер воздействия (в том числе и принудительных), стимулирует включение объекта в систему общественно полезных отношений и ограничивает его негативные связи.
• система объективных и субъективных предпосылок сокращения преступности, а также комплекс государственных и общественных мер, направленных на нейтрализацию (устранение) причин и условий, порождающих данное явление и способствующих его сохранению обществе.

Большинство убийств и причинение тяжких телесных повреждений совершается:

• 
  Выберите один ответ:
• в лесу.
• в общественных местах.
• в подвалах, чердаках.
• по месту жительства или работы граждан.

Наиболее высокий уровень латентности из всех насильственных преступлений имеют:

• 
  Выберите один ответ:
• разбои и грабежи.
• убийства и причинения вреда здоровью.
• сексуальные посягательства.
• хулиганство.

Какой из ниже перечисленных видов деяний, содержащих признаки корыстных преступлений против собственности имеет самый высокий уровень латентности?

• 
  Выберите один ответ:
• кражи.
• вымогательства.
• грабежи.
• мошенничества.

Внутренние причины преступности это:

• 
  Выберите один ответ:
• a. криминальные традиции и обычаи.
• b. криминальный мотив.
• c. криминальные таланты.

Личность преступника - это:

• 
  Выберите один ответ:
• a. совокупность негативных социально-психологических, нравственных, правовых свойств личности, которые вместе с другими обстоятельствами способствовали совершению преступления.
• b. совокупность криминогенных качеств, криминологически значимых свойств личности, обусловивших совершение ею преступления;
• c. состояние индивида, вызывающее активность индивида, направляющее и стимулирующее противоправное действие
• d. совокупность криминологически значимых свойств человека, которая обусловливает совершение им преступления.

К условиям неблагоприятного нравственного формирования личности относятся:

• 
  Выберите один ответ:
• a. недостаточное внимание со стороны родителей, низкая частота общения родителей и детей, эмоциональное отвергание родителями ребенка, его неприятие или лишение родительской ласки и попечения.
• b. недостатки в работе правоохранительных органов.
• c. ирокое распространение таких непреступных антиобщественных явлений, как бродяжничество, алкоголизм, наркомания, проституция.

К какому типу преступников относится 14-летний подросток, принявший участие в совершении преступления, опасаясь насмешек товарищей?

• 
  Выберите один ответ:
• a. рациональный.
• b. импульсивный.
• c. конформистский.
• d. патологический.

Основные причины насильственной преступности:

• 
  Выберите один ответ:
• a. психические нарушения у лиц, совершивших преступления.
• b. высокий уровень тревожности в российском обществе.
• c. классовые противоречия в обществе.

К тяжким насильственным преступлениям относятся:

• 
  Выберите один ответ:
• a. разбои.
• b. изнасилование.
• c. компьютерные преступления.

Метод сбора информации об изучаемом социальном объекте путем непосредственного восприятия и регистрации фактов, касающихся обследуемого объекта и значимых с точки зрения целей исследования - это социологическое ___.

• Впишите ответ:

Содержание, устраняющее неопределенность знаний о явлениях, система которых составляет предмет криминологических исследований называется криминологическая ___.

• Впишите ответ:

Автор этого утверждения, ставшего афоризмом, является основателем социологической школы криминологии: "общество подготавливает преступления, а преступник есть только орудие":

• 
  Выберите один ответ:
• А.Кетле.
• Э.Хутон.
• Ф.Лист.
• Ф.Турати.

По содержанию используемая при криминологических исследованиях информация подразделяется на:

• 
  Выберите один или несколько ответов:
• правовую.
• психологическую.
• экономическую.
• медицинскую.
• политическую.
• техническую.

В криминологии выделяются:

• 
  Выберите один ответ:
• общая и особенная части.
• общая и специальная части.
• частные криминологические теории.
• параграфы и разделы.

Каковы актуальные проблемы криминологии в настоящее время?

• 
  Выберите один или несколько ответов:
• улучшение работы по предупреждению и выявлению незаконного оборота оружия и наркотиков.
• установление жесткого заслона криминальному насилию, обеспечение надежной охраны жизни, здоровья и имущественной безопасности граждан.
• помощь процессам криминализации экономики;
• повышение эффективности раскрытия преступлений, получивших широкий общественный резонанс.
• профилактика алкоголизма и наркомании среди несовершеннолетних.
• улучшение борьбы с проституцией, бродяжничеством и попрошайничеством.

Чаще всего в криминологических исследованиях используются следующие психологические методы:

• 
  Выберите один или несколько ответов:
• тест EPI.
• общеличностные тесты Г. Айзенка и Р. Кеттела.
• ММРI, ТАТ, тесты Роршаха, Люшера,
• опросник Д.Кейрси.
• эксперимент (проба, опыт).
• социометрическая методика Дж. Морено.

Источниками информации о преступлениях и преступниках, о преступности в целом, эффективности противодействия ей служат:

• 
  Выберите один или несколько ответов:
• письма, сообщения, заявления граждан и должностных лиц, материалы прессы, радио, телевидения и другие документы, содержащие сведения о преступлении и преступнике.
• научная и учебная литература.
• реклама.
• документы единого учета (статистические карточки) преступлений, материалы уголовных дел.
• статистические отчеты, обзоры, аналитические справки и доклады.
• научно-фантастические фильмы.

Возрождение отечественной криминологии происходит:

• 
  Выберите один ответ:
• в начале 1960-х годов XX века.
• в конце 1980-х годов XX века.
• в середине 1930-х одов XX века.
• в начале 1990-х годов XX века.

К социологическим методам криминологического исследования относится:

• 
  Выберите один или несколько ответов:
• анкетирование и интервьюирование.
• моделирование.
• наблюдение.
• формализация.
• социальный эксперимент, анализ документов.
• исторический метод.

Непосредственная цель криминологических исследований преступности - это:

• 
  Выберите один ответ:
• разработка рекомендаций по предупреждению рецидива, по повышению эффективности исправления осужденных лиц.
• получение информации о параметрах преступности, ее детерминантах, об эффективности мер, направленных на противодействие ей, разработка рекомендаций по совершенствованию предупреждения преступности (преступлений) и социального контроля над ней в целом.
• изучение семейной дезорганизации - разводов, конфликтности, детской безнадзорности, которые непосредственно граничат с бытовой преступностью и преступностью несовершеннолетних.
• рассмотрение и изучение закономерного процесса движения и развития общества с учетом характеристик и особенностей конкретного временного периода.

Основоположниками криминологии считаются:

• 
  Выберите один ответ:
• Э.Дюркгейм и З.Фрейд.
• Г.Тард и Ф.Лист.
• Ч.Ломброзо и А.Кетле.
• Р.Гарофало и Э.Ферри.

___ криминологического исследования - это система приемов, способов, средств сбора, обработки и анализа информации, применяемых с целью познания преступности, ее причин и условий, личности преступника и выработки мер предупреждения преступности.

• Впишите ответ:

Первые криминологические кабинеты стали создаваться в России с:

• 
  Выберите один ответ:
• 1988 года.
• 1920 года.
• 1993 года
• 1918 года.

Объектом науки криминологии являются:

• 
  Выберите один ответ:
• закономерности, законы, принципы и свойства развития общественных отношений, связанных с преступностью и другими правонарушениями, причинами и условиями преступности, местом и ролью личности преступника в системе общественных отношений.
• общественные отношения, которые возникают в связи с совершением преступления.
• общественные отношения, связанные с преступностью и другими правонарушениями, причинами и условиями преступности, местом и ролью личности преступника в системе общественных отношений, а также с решением задач по предупреждению и профилактике правонарушений.
• психологический механизм совершения преступления, условия неблагоприятного формирования личности, место и роль жертвы преступления в механизме преступного поведения.

Какое из определений является наиболее точным и полным для науки "криминология"?

• 
  Выберите один ответ:
• относительно самостоятельная система знаний, являющаяся в то же время элементом системы наук вообще, и особая форма деятельности людей, объединяющая ученых и научные учреждения, предназначенные для изучения преступности как социально-правового явления, ее тенденций и закономерностей (характерных для прошлого, настоящего и будущего), причин преступности и профилактики преступлений (в целях совершенствования теории и практики предупреждения преступности).
• общетеоретическая наука о преступности социальную сущность и формы проявления преступности, причины и закономерности ее возникновения, существования и изменения, личность субъектов, совершающих преступления, а также закономерности социального воздействия на причины и условия преступности в целях ее предупреждения.
• социолого-правовая, междисциплинарная наука о закономерностях преступного поведения, выявляемых через изучение общества, комплексная отрасль законодательства.
• наука, исследующая область общественных отношений, возникающих в связи с существованием преступности как относительно массового социального явления классового общества.

Впервые преступность начала изучаться в России в рамках:

• 
  Выберите один ответ:
• психологической школы уголовного права.
• социологической и антропологической школ уголовного права.
• антропологической школы уголовного права.
• социологической школы уголовного права.

Криминология:

• 
  Выберите один ответ:
• самостоятельная наука.
• по специфичности круга изучаемых явлений - это криминальная судебная социология.
• часть науки уголовного права, так как она зародилась в недрах этой науки, пользуется ее понятиями и категориями; учение о преступности неотделимо от учения о преступлении и уголовной ответственности.
• по своим задачам и методам исследования криминология - это социология.

____ преступность - это совокупность деяний, не повлекших уголовно-правовых мер реагирования и воздействия со стороны органов, производящих преследование и привлечение виновных лиц к ответственности.

• Впишите ответ:

Коэффициент рассчитанный на население в возрасте 14 лет и старше, показывает:

• 
  Выберите один ответ:
• распространенность преступности на определенной территории.
• важность противодействия преступности.
• изменчивость преступности в определенный период времени.
• криминальную активность населения возраста уголовной ответственности.

Широкое распространение таких непреступных антиобщественных явлений, как бродяжничество, алкоголизм, наркомания, проституция - это:

• 
  Выберите один ответ:
• условие преступности.
• фактор, влияющий на преступность.
• субъективная причина преступности.
• объективная причина преступности.

Устойчивость преступности означает:

• 
  Выберите один ответ:
• стабильное соотношение преступности в предыдущем году к году настоящему.
• стабильное соотношение количества правопослушных лиц к количеству преступников в пределах определенной территории.
• стабильное соотношение рецидивной и первичной преступности.
• стабильное соотношение зарегистрированных и латентных преступлений.

____ преступности - это количественная характеристика, представляющая собой число совершенных преступлений, либо число лиц, совершивших преступления на определенной территории за определенный промежуток времени.

• Впишите ответ:

__________исчисляется путем сопоставления сведений о преступности с данными о населении.

• Впишите ответ:

Недостатки в деятельности правоохранительных органов, их низкая эффективность в борьбе с преступностью, в причинном комплексе преступности выражаются в:

• 
  Выберите один или несколько ответов:
• низком уровне материальной обеспеченности сотрудников.
• пьянстве среди сотрудников правоохранительных органов.
• сокрытии преступлений от учета.
• непринятии должных мер по раскрытию преступлений и наказанию преступников.
• применении насилия к подозреваемым и обвиняемым.
• сращивании с преступниками; коррупции в правоохранительных органах.

К методам определения степени распространенности соответствующей преступности с учетом ее латентности относятся:

• 
  Выберите один или несколько ответов:
• опрос.
• сравнение.
• формализация.
• сопоставительный анализ статистических показателей.
• эксперимент.
• экстраполяция.

Детерминация - это:

• 
  Выберите один ответ:
• патологический страх перед преступностью.
• разглашение сведений о преступности.
• объективно существующая обусловленность причин преступности.
• научно-обоснованное суждение о состоянии преступности.

Методы расчета динамики преступности:

• 
  Выберите один ответ:
• цепной и базисный.
• корреляционный и факторный.
• системный и сравнительный.
• дисперсионный анализ.

Социально-психологические причины преступности - это:

• 
  Выберите один или несколько ответов:
• традиционная агрессивность.
• депрессия и высокий уровень тревожности людей.
• исчезновение государственного патронажа.
• огрубление нравов, снижение нравственности.
• несбалансированность хозяйственного механизма.
• геополитическая неустойчивость.

Общественная опасность - это:

• 
  Выберите один ответ:
• свойство преступности.
• вид преступности.
• причина преступности.
• показатель преступности.

Факторы в криминологии делятся на:

• 
  Выберите один ответ:
• социальные и биологические.
• объективные и субъективные.
• внешние и внутренние.
• криминогенные и антикриминогенные.

Признаками преступности являются:

• 
  Выберите один ответ:
• стабильность, регулярность, распространенность, негативность.
• противоправность, общественная опасность, виновность, наказуемость.
• относительная самостоятельность каждого преступления, неустойчивость преступности, раскрываемость преступлений.
• массовость, историческая изменчивость, социальная обусловленность, системность, способность к воспроизводству.

Причинность в криминологии включает следующие понятия:

• 
  Выберите один или несколько ответов:
• причина, условие, следствие (результат).
• причина преступности, фактор, влияющий на преступность, условие преступности.
• субъективные факторы преступности, причинно-следственная связь, тенденции развития преступности.
• криминальный рецидив, криминальный мотив, криминальные традиции и обычаи.
• обратная связь между следствием и причинами (условиями).
• связь между причиной и следствием (условием и причиной, условием и следствием).

Различают следующие уровни причин преступности:

• 
  Выберите один или несколько ответов:
• причины краж, гарбежей, убийств и т.д.
• причины преступности в целом как явления.
• отраслевые причины.
• причин отдельных видов преступности.
• причины конкретных преступлений.
• общегосударственные причины.

К латентным преступлениям не относятся:

• 
  Выберите один ответ:
• незаявленные преступления.
• неочевидные преступления.
• неустановленные преступления.
• нераскрытые преступления.

Система негативных экономических явлений - это:

• 
  Выберите один ответ:
• причина преступности.
• обстоятельство.
• условие преступности.
• фактор, влияющий на преступность.

Преступность:

• 
  Выберите один ответ:
• социально обусловлена.
• зависит от экономических условий в государстве.
• передается по наследству, врожденное качество.
• результат случайных неблагоприятных обстоятельств.

Количественные характеристики преступности это:

• 
  Выберите один или несколько ответов:
• территориальная распространенность.
• характер.
• динамика.
• структура.
• коэффициент.
• состояние.

Причины и условия преступности делятся на:

• 
  Выберите один ответ:
• объективные, объективно-субъективные, субъективные.
• объективные, объективно-негативные.
• объективные, объективно-негативные.
• объективные, субъективные.

Причинность - это:

• 
  Выберите один ответ:
• постоянная связь между причиной и следствием, причинами преступности и самой преступностью как явлением.
• криминальная направленность личности.
• субъективный фактор преступности.
• совокупность взаимосвязанных явлений, которая порождает, производит другое явление, рассматриваемое как следствие (или действие).

Какое из определений является наиболее точным и полным для понятия "преступность"?

• 
  Выберите один ответ:
• преступность - это совокупность совершенных преступлений и наступивших общественно опасных результатов.
• преступность - это относительно массовое, исторически изменчивое социальное, имеющее уголовно-правовой характер явление классового общества, слагающееся из всей совокупности преступлений, совершаемых в соответствующем государстве в определенный период времени.
• преступность - отрицательное социально-правовое явление, существующее в человеческом обществе, имеющее свои закономерности, количественные и качественные характеристики, влекущие негативные для общества, людей последствия и требующие специфических и общественных мер контроля за ней.
• преступность - это исторически изменчивое, социальное и уголовно-правовое явление, представляющее собой систему преступлений, совершенных в соответствующем государстве (регионе) в соответствующий период.

Что такое личность преступника?

• 
  Выберите один ответ:
• совокупность всех криминогенных качеств, которые могут обусловить какое-либо преступление.
• имя и фамилия человека, совершившего преступление.
• темперамент преступника и его привычки.
• совокупность различных качеств, которые обусловили преступное поведение.

___________преступников преследует цель распределения статистической совокупности лиц, совершивших преступления, на определенные классы, разряды или категории.

• Впишите ответ:

Для личности преступника в обобщенном виде характерны следующие особенности:

• 
  Выберите один или несколько ответов:
• дефекты в личностных установках.
• дефекты индивидуального правосознания.
• патология потребностной сферы личности.
• искаженное восприятие окружающей обстановки.
• неспособность руководить своими действиями.
• нарушения эмоционально-волевой сферы.

_________ преступного поведения - это связь и взаимодействие внешних факторов объективной действительности и внутренних, психических процессов и состояний личности, детерминирующих решение совершить преступление, направляющих и контролирующих ее.

• Впишите ответ:

Личность преступника начинается:

• 
  Выберите один ответ:
• с момента совершения преступления, установленного обвинительным приговором суда.
• складывается в процессе всей предшествующей жизнедеятельности индивида.
• с момента рождения, т.е. склонность к преступлениям передается по наследству.
• с момента совершения преступления.

Исходя из поведения потерпевшего, ситуации, предшествующие преступлению, можно разделить на следующие группы:

• 
  Выберите один или несколько ответов:
• ситуации, в которых происходит столкновение противоположных интересов, взглядов, стремлений; возникают серьезные разногласия сторон, ведущие к борьбе между ними.
• ситуации, в которых действия потерпевших носят провоцирующий характер, содержат в себе повод к совершению преступления, насилию и т.д.
• ситуации, в которых действия потерпевшего носят неосторожный характер, создавая тем самым благоприятные условия для совершения преступления.
• ситуации, в которых действия потерпевшего являются правомерными, но вызывают противоправное поведение преступника.
• ситуации, которые складываются вследствие целеустремленных поступков субъекта, специально направленных на создание условий, наиболее благоприятных для осуществления его преступных намерений.
• ситуации, которые в силу фактического содержания положительно влияют на формирование преступного замысла, цели преступления, являются благоприятными для достижения преступного результата.

Костылин В.А., заехав во двор дома, проезжал мимо детской площадки со скоростью 40 км/ч и при этом совершил наезд на девочку. К какому типу относится личность этого преступника?

• 
  Выберите один ответ:
• с преобладанием корыстно-частнособственнических тенденций, связанных с игнорированием принципа распределения материальных благ по труду, права государственной собственности и личной собственности граждан.
• с легкомысленно-безответственным отношением к установленным социальным ценностям и своим обязанностям по отношению к ним.
• с индивидуалистическим отношением к различным социальным установлениям и предписаниям, к общегражданским, служебным, семейным и прочим обязанностям.
• с негативно-пренебрежительным отношением к личности и ее важнейшим благам: жизни, здоровью, телесной неприкосновенности, чести, достоинству, спокойствию и т. д.

К условиям неблагоприятного нравственного формирования личности относятся:

• 
  Выберите один или несколько ответов:
• широкое распространение таких непреступных антиобщественных явлений, как бродяжничество, алкоголизм, наркомания, проституция.
• депрессия и высокий уровень тревожности людей, огрубление нравов, снижение нравственности.
• недостатки в работе правоохранительных органов.
• общество в целом, в частности с помощью средств массовой информации.
• неформальное социальное окружение, сверстники.
• недостаточное внимание со стороны родителей, низкая частота общения родителей и детей, эмоциональное отвергание родителями ребенка, его неприятие или лишение родительской ласки и попечения.

К какому типу относится преступник, который настолько умело совершает карманные кражи, что ни разу не был задержан с поличным?

• 
  Выберите один ответ:
• случайный тип.
• неустойчивый тип.
• профессиональный тип.
• небрежный тип.
• привычный тип.

По степени влияния на совершения преступления конкретная жизненная ситуация может быть:

• 
  Выберите один ответ:
• ближайшей и отдаленной.
• прямой и опосредованной.
• криминогенной и антикриминогенной.
• объекной и субъективной.

В личности преступника подлежат изучению:

• 
  Выберите один или несколько ответов:
• нравственно-психологические особенности.
• медицинские характеристики лица.
• политический статус.
• социально-демографические свойства.
• биологические особенности.
• правовые признаки.

Мотив преступного поведения - это:

• 
  Выберите один ответ:
• внутреннее побуждение, которое выражается в стремлении субъекта достичь желаемого результата (цели) путем совершения общественно опасного деяния. 
• причина преступления.
• импульс к преступному поведению.
• любое психическое явление, становящееся побуждением к действию, связанное с индивидуальными особенностями и установками личности, включающее в себя и ее социально-психологические черты;

К какой группе качеств личности относится темперамент?

• 
  Выберите один ответ:
• правовые.
• психофизиологические.
• социально-демографические.
• социально-психологические.

Причины и условия конкретного преступления - это:

• 
  Выберите один или несколько ответов:
• психофизиологические и психологические особенности личности, усиливающие ее чувствительность к криминогенным влияниям извне и стимулирующие превращение их во внутреннюю позицию.
• ситуации, в которых находится личность в процессе формирования, жизнедеятельности и непосредственно в процесс совершения преступления и которые способствуют возникновению и реализации криминогенной мотивации в поведении (условия, способствующие конкретному преступлению);
• нестабильность уголовной политики борьбы с преступностью, разрушение ранее действовавшей системы участия населения в борьбе с преступностью, коррумпированность госаппарата.
• утрата населением доверия и готовности оказывать поддержку правоохранительным органам, занимающимся раскрытием конкретных преступлений, низкий уровень солидарности населения с уголовно-правовыми запретами, способность имущественных потребностей опережать в своем развитии создание экономических условий для их удовлетворения.
• возрождение опасных криминальных профессий и негативных социальных явлений.
• среда, формирующая дисгармонию или деформацию потребностей, интересов, ценностных ориентации конкретной личности, которые становятся основой криминогенной мотивации;

Личность преступника - это:

• 
  Выберите один ответ:
• совокупность криминогенных качеств, криминологически значимых свойств личности, обусловивших совершение ею преступления;
• состояние индивида, вызывающее активность индивида, направляющее и стимулирующее противоправное действие
• совокупность криминологически значимых свойств человека, которая обусловливает совершение им преступления.
• совокупность негативных социально-психологических, нравственных, правовых свойств личности, которые вместе с другими обстоятельствами способствовали совершению преступления.

Девочка убила сожителя матери, который пытался ее очередной раз изнасиловать. К какому типу относится преступница?

• 
  Выберите один ответ:
• ситуативный тип.
• неустойчивый тип.
• особо опасный (активный антисоциальный) тип.
• десоциализированный опасный (пассивные асоциальный) тип.

Исходя из роли потерпевшего в создании криминогенной ситуации различают следующие формы виктимного поведения:

• 
  Выберите один ответ:
• провокация и неосторожность.
• виновность и самонадеянность.
• легкомыслие и умысел.
• провокация и легкомыслие.

Обеспечение прав, свобод, законных интересов граждан - это:

• 
  Выберите один ответ:
• специально-криминологический уровень предупреждения преступлений.
• виктимологическая профилактика.
• общесоциальный уровень.
• индивидуальное предупреждение преступлений.

В каком году было основано Международное криминологическое общество?

• 
  Выберите один ответ:
• 1948.
• 1934.
• 1960.
• 1950.

Меры предупреждения преступности по масштабу:

• 
  Выберите один или несколько ответов:
• общегосударственные.
• правовые.
• отраслевые.
• местные.
• безопасности.
• стимулирования.

К объектам индивидуальной профилактики относятся:

• 
  Выберите один ответ:
• условия неблагоприятного формирования личности.
• лица с девиантным поведением.
• лица, отбывающие наказание, не связанное с лишением свободы.
• криминогенные слои населения.

В зависимости от момента применения профилактического воздействия меры профилактики можно подразделить на:

• 
  Выберите один или несколько ответов:
• меры восстановления (компенсации).
• мера наказания (ответственности).
• меры стимулирования (поощрение, награда).
• меры непосредственной профилактики.
• меры предупреждения рецидива (меры посткриминального контроля)
• меры ранней профилактики (меры предкриминального контроля).

Правовые меры предупреждения преступности в зависимости от содержания делятся на:

• 
  Выберите один или несколько ответов:
• содействующие нейтрализации условий, способствующих совершению конкретных преступлений (это нормы разных отраслей законодательства: ограничивающие дееспособность алкоголиков; лишающие родительских прав; регламентирующие порядок приобретения и хранения оружия и т.д.).
• стимулирующие к действиям, препятствующим либо пресекающим совершение преступления (это нормы уголовного права о добровольном отказе от преступления, необходимой обороне, задержании преступника).
• способствующие формированию у членов общества морально-нравственного сознания на базе общечеловеческих ценностей; ограничивающих негативное влияние на поведение людей стандартов массовой культуры посредством дифференцированного ее потребления.
• оказывающие позитивное воздействие на различные социальные институты.
• регламентирующие процесс предупреждения преступлений.
• содействующие нейтрализации или минимизации криминогенных последствий от непрофессиональной организационно-управвленческой деятельности.

Методы индивидуально-профилактического воздействия:

• 
  Выберите один ответ:
• убеждение, снятие с учета, исправление.
• убеждение, помощь, принуждение.
• перевоспитание, принуждение, контроль.
• профилактическая беседа, наказание, помощь.

_______ профилактика преступлений - это деятельность государственных и негосударственных органов, организаций и их представителей по выявлению лиц, от которых можно ожидать совершения преступления, оказанию воздействия на них и окружающую их среду с целью позитивной коррекции поведения этих лиц, ликвидации либо нейтрализации криминогенных факторов, действующих в данной среде.

• Впишите ответ:

Международная организация уголовной полиции (Интерпол):

• 
  Выберите один или несколько ответов:
• обеспечивает и развивает взаимное сотрудничество органов уголовной полиции в рамках действующих в конкретных странах законов.
• организует сотрудничества по конкретным уголовным делам путем приема, анализа и передачи информации от НЦБ и для них.
• %-33.333%организует криминологические конгрессы, семинары, коллоквиумы, публикует их материалы.
• %-33.333%изучает причины преступности на международном уровне.
• %-33.333%оказывает содействие национальным криминологическим институтам, учреждает и назначает стипендии и премии для стимулирования криминологической науки.
• создает и развивает учреждения, которые могут способствовать предупреждению уголовной преступности.

Специализированные субъекты профилактики:

• 
  Выберите один ответ:
• правоохранительные органы.
• органы местного самоуправления.
• общественные организации.
• государственная дума.

Целью индивидуальной профилактики является:

• 
  Выберите один ответ:
• изучение особенностей психологии индивида.
• постановка лица на профилактический учет.
• позитивная коррекция личности.
• исследование основных черт личности.

Формирование у членов общества нравственной позиции, ориентированные на базовые общечеловеческие ценности, относится к:

• 
  Выберите один ответ:
• идеологическим мерам.
• правовым мерам.
• социально-экономическим мерам.
• организационно-управленческим мерам предупреждения преступности.

Неспециализированные субъекты профилактики:

• 
  Выберите один ответ:
• семья.
• таможенная служба.
• органы внутренних дел.
• налоговая полиция.

Прогноз - это:

• 
  Выберите один ответ:
• документ, определяющий систему мер борьбы с преступностью.
• научно-обоснованное вероятное суждение о будущем состоянии преступности.
• метод сбора криминологических данных.
• вид зависимости между причиной и преступлением.

Объект предупреждения преступности (преступления) - это:

• 
  Выберите один ответ:
• система общественных отношений, связанных с преступностью и другими правонарушениями, причинами и условиями преступности, местом и ролью личности преступника в системе общественных отношений, а также с решением задач по предупреждению и профилактике правонарушений.
• система общественных отношений, которые возникают в связи с совершением преступления.
• общественные отношения, а также социальные ценности, интересы и блага: человек, его права и свободы, собственность, общественный порядок и общественная безопасность, окружающая среда, государственный строй и государственное управление, мир и безопасность человечества.
• система общественных отношений и связей, на которые воздействует субъект с целью предупреждения преступности (преступления).

_________ меры предупреждения преступности - меры, направленные на искоренение причин преступности и склонности людей к правонарушениям.

• Впишите ответ:

____________ предупреждения преступности - это деятельность представительных органов власти по разработке и внедрению системы мероприятий, направленных на создание и развитие позитивных объективных и субъективных условий, исключающих или нейтрализующих возможность отклоняющегося от норм уголовного законодательства поведения людей.

• Впишите ответ:

Повышение уровня материальной обеспеченности населения относятся к:

• 
  Выберите один ответ:
• индивидуальной профилактике.
• общесоциальному уровню предупреждения преступлений.
• организационному уровню.
• специально-криминологическому уровню.

Цель предупредительной деятельности:

• 
  Выберите один ответ:
• индивидуальное профилактическое воздействие.
• нейтрализация причин и условий преступности.
• противодействие криминальным процессам в обществе, обеспечение сдерживания преступности, защита личности.
• защита личности от преступных посягательств.

К методам криминологического прогнозирования относятся:

• 
  Выберите один или несколько ответов:
• библиографический.
• экспериментирования.
• тестирования.
• моделированием
• экстраполяция.
• интервьюирование.

Субъект предупреждения преступлений - это:

• 
  Выберите один ответ:
• преступные группы.
• органы и учреждения, осуществляющие предупреждение преступлений.
• спортивные общества и отдельные граждане, которые оказывают какую-либо помощь гражданам, способствуют их успешной социализации.
• физические и юридические лица, использующие для защиты весь предусмотренный законодательством арсенал.