Ответы на вопросы из коллекции "Университет «Синергия» Литература (Промежуточные, Итоговый и Компетентностный тесты Темы 5-10)"

Прочитайте строки из стихотворения Н. А. Некрасова «Поэт и гражданин».…Не может сын глядеть спокойноНа горе матери родной,Не будет гражданин достойныйК отчизне холоден душой…Как раскрывается понятие «гражданин» в стихотворении?

• Гражданин – это сын своей родины, который должен переживать все невзгоды родной земли, бороться за её процветание.
• Гражданин, по мнению поэта, не должен быть эгоистом и думать только о своём благосостоянии.
• Гражданин — это человек глубоко не безразличный к тому, что его окружает.
• Гражданин, по мнению поэта, прежде всего честный, достойный человек.

В 1933 году Осип Мандельштам пишет стихотворение-эпиграмму, строки которого приведены ниже, за которое его арестовали и позже отправили в лагерь. …А вокруг него сброд тонкошеих вождей, Он играет услугами полулюдей. Кто свистит, кто мяучит, кто хнычет, Он один лишь бабачит и тычет. Как подкову, дарит за указом указ — Кому в пах, кому в лоб, кому в бровь, кому в глаз. Что ни казнь у него — то малина И широкая грудь осетина. Объясните, почему написание этого произведения имело для О. Э. Мандельштама ужасные последствия.

• В этом стихотворении поэт пишет о феномене власти в русском обществе. Осип Мандельштам буквально вторит А. П. Чехову и идее рассказа «Смерть чиновника». Поэт обличает чинопочитание в СССР и показывает, что не такое уж новое и справедливое советское государство.
• Осип Мандельштам написал своё произведение в разгар сталиснких репрессий, когда партия уничтожала русскую интеллигенцию, фальсифицируя дела и отправляя выдающихся людей в лагеря. Оно о И.В. Сталине, его всевластии и жестокости и о тех, кто перед ним пресмыкался.
• Поэт в стихотворении пишет о типичной проблеме русского общества: личность — власть. Власть по отношению к простому человеку всегда — в любом столетии и десятилетии — была жестока. Однако окружение И. В. Сталина могло обличительную составляющую стихотворения ошибочно принять только на свой счёт.

П. Г. Антокольский в приведённом ниже четверостишии использует такие средства выразительности, как … (укажите 2 варианта ответа)Мой сын погиб. Он был хорошим сыном,Красивым, добрым, умным, смельчаком.Сейчас метель гуляет по лощинам,Вдоль выбоин, где он упал ничком...

• эпитет
• гипербола
• олицетворение
• сравнение

М. Ю. Лермонтов в предисловии ко второму изданию «Героя нашего времени» (1841 г.) написал, что Печорин – «это портрет, но не одного человека: это портрет, составленный из пороков всего нашего поколения, в полном их развитии». Объясните, почему М. Ю. Лермонтов так охарактеризовал Печорина.

• Григорий Печорин – антигерой, который был противопоставлен всему благородному светскому обществу.
• Григорий Печорин – герой своего времени, который совершенно ничем не отличается от своих современников.
• Григорий Печорин – отрицательный герой, который является воплощением неприятных черт современников М. Ю. Лермонтова; образ этого героя показывает, к чему может привести жизнь светского человека при дворе Николая I.
• Григорий Печорин – типичный герой XIX века, который не смог найти своё призвание, как и многие его современники, которым довелось застать «апогей самодержавия» Николая I.

Неверно, что к чертам реализма относится …

• психологическая достоверность характеров
• важность социальных проблем
• главный конфликт – борьба чувства и долга
• объективное изображение жизни

С 1847 по 1859 годы И. А. Гончаров пишет роман «Обломов». Объясните, как раскрывается проблема крепостного права в романе.

• Проблема крепостного права показана на примере жизни Обломова, окружённого с раннего детства слугами, которые всё делали за него, а он даже ни разу «не натянул себе чулок на ноги», и в итоге превратился в несамостоятельного, апатичного человека.
• Проблема крепостного права раскрывается в параллели с проблемой русского дворянского воспитания, которое формировало у аристократов отношение к труду как к чёрному делу и уделу бедняков.
• Проблема крепостного права раскрывается на примере жизни Обломова и его слуги Захара: Илья Ильич как типичный русский дворянин был окружён слугами, поэтому вырос беспомощным в решении будничных проблем человеком, а Захар, выполняя простейшую работу, не смог найти новое место службы после смерти Обломова.

Прочитайте отрывок стихотворения А. Т. Твардовского «Я знаю, никакой моей вины...», представленный ниже. Я знаю, никакой моей вины В том, что другие не пришли с войны, В том, что они — кто старше, кто моложе —Остались там, и не о том же речь, Что я их мог, но не сумел сберечь,-Речь не о том, но все же, все же, все же…Какая тема раскрывается в стихотворении? Какие чувства испытывает лирический герой, обращаясь к этой теме?

• В этом стихотворении раскрывается тема памяти. Лирический герой помнит, какой ценой была одержана великая победа. Он глубоко скорбит о многотысячных людских потерях.
• В этом стихотворении раскрывается тема единства с народом и его судьбой, тема сопричастности трагедии войны и сострадания ко всем её жертвам. Произведение проникнуто чувством вины, лирический герой глубоко переживает: «я их мог, но не сумел сберечь...».
• В этом стихотворении раскрывается тема Второй Мировой войны. Лирический герой чувствует вину за то, что он жив, а многие солдаты пали на боле боя: «я их мог, но не сумел сберечь...».
• В этом стихотворении раскрывается тема истинного патриотизма. Настоящий гражданин всегда чувствует ответственность за то, что происходит в его Отечестве и за то, что происходит с его согражданами. Лирический герой воевал, он защищал Отечество, но всё же многие его сограждане погибли на поле боя, и он не смог им помочь. Произведение проникнуто чувством вины.

Ф. М. Достоевский был членом ...

• революционного кружка Петрашевского
• народнической террористической организации «Народная воля»
• тайного общества декабристов
• общества западников

Ф. И. Тютчев использует в приведенных ниже строках такие художественно-изобразительные средства, как … (укажите 2 варианта ответа)Сумрак тихий, сумрак сонный, Лейся в глубь моей души, Тихий, томный, благовонный, Все залей и утиши…

• метафора
• анафора
• эпитет
• антитеза

Неверно, что к представителям литературного течения «акмеизм» относится …

• О. Э. Мандельштам
• Ф. К. Сологуб
• В. И. Нарбут
• С. М. Городецкий

К деятелям искусства вне литературных течений и авангардистских объединений первой четверти ХХ относят …

• С. А. Есенина
• М. И. Цветаеву
• Б. Л. Пастернака
• В. В. Хлебникова

В своём дневнике И. А. Бунин о рассказе «Господин из Сан-Франциско» пишет следующее: «Плакал, пиша конец». Как вы думаете, о чём плакал автор? Тип ответа: Одиночный выбор

• Автора удручала вопиющая несправедливость, царящая на борту «Атлантиды», где господа на верхних палубах, обладая миллионами, считали себя властелинами мира, в то время как в утробе парохода, люди, облитые едким, грязным потом и по пояс голые, багровые от пламени, ввергали в исполинские топки груды каменного угля.
• Автора удручало отсутствие какой-либо близости между членами семьи из Сан-Франциско; каждый из них проводил путешествие так, как будто путешествовал один: дочь господина «влюбилась» в принца, жена господина редко выходила из своего номера, а сам господин заинтересовался молодой танцовщицей Кармеллой и надеялся на роман с ней.
• Автора удручало неуважительное отношение окружающих к телу умершего господина: гости отеля дообедали, но с обиженными лицами, потому что вечер бы безнадёжно испорчен смертью господина, тело господина не разрешили отнести в его роскошные апартаменты, чтобы у них не было дурной славы, а положили его на следующий день, не найдя гроба, в ящик из-под содовой, и домой тело «старика» ехало в самом низу теплохода, в чёрном трюме. Автор обратился к теме обесценивания всего материального перед фактом смерти.
• Автора удручало то, что человеческая жизнь подвластна тлению, она слишком коротка, и человек, вместо того чтобы быть счастливым, делать добрые дела, растрачивает жизнь на материальное обогащение. Автор изобразил капиталистическое общество, в котором все ведут себя как господин из Сан-Франциско: в этих людях нет чувств, они совершенно безразличны к чужому горю и несправедливости в обществе, они меркантильны и эгоистичны.

Прочитайте фрагмент стихотворения В. В. Набокова «К Родине», представленный ниже. ...Кость в груди нащупываю я: родина, вот эта кость — твоя. Воздух твой, вошедший в грудь мою, я тебе стихами отдаю. Синей ночью рдяная ладонь охраняла вербный твой огонь. И тоскуют впадины ступней по земле пронзительной твоей. Так все тело — только образ твой, и душа, как небо над Невой. Покурю и лягу, и засну, и твою почувствую весну: угол дома, памятный дубок, граблями расчёсанный песок. Определите тему стихотворения. Каким настроением проникнуто стихотворение? Что переживает лирический герой?

• Тема стихотворения — любовь к Родине. Стихотворение проникнуто глубокой любовью лирического героя к своей. Вместе с тем стихотворение проникнуто глубокой грустью, потому что лирический герой — изгнанник, вынужденный жить в чужих краях.
• Тема стихотворения — любовь к Родине. Лирический герой неразрывно связан со своей страной, они одно целое. Стихотворение лирическое, спокойное. Герой как бы признаётся в любви стране.
• Тема стихотворения — любовь к Родине. Лирический герой слит воедино со своим Отечеством. Он патриот. Он гордиться своей страной. Стихотворение создаёт позитивное настроение.

Темой произведения А. С. Пушкина «Медный всадник» является самодержавная власть и «маленький человек».Объясните, через проведение каких параллелей раскрывается тема произведения.

• В проведении проведены параллели между величием Санкт-Петербурга, пышной столицы Российской империи, и страшным наводнением 1824 года, разрушившим и повредившим тысячи домов и унёсшим жизни сотен людей.
• В проведении проведены параллели между Петром Великим и его творением Санкт-Петербургом с его скромными обитателями, которые гибнут в наводнении в то время, как величавый памятник Петру возвышается над хаосом трагического разрушения.
• В проведении проведены параллели между Петром Великим, заложившим Санкт-Петербург, и Евгением, мечтающем о скромной семейной жизни с любимой девушкой Прасковьей, но сошедшим с ума, не будучи в состоянии пережить гибель любимой в страшном наводнении.

Прочитайте строки, написанные поэтом Ю. Ч. Кимом, которые представлены ниже. На тыщу академиков и член-корреспондентов, На весь на образованный культурный легион Нашлась лишь эта горсточка больных интеллигентов, Вслух высказать, что думает здоровый миллион! Вот бывший зек стоит себе, Ногой колотит ногу, А вот полковник КГБ Ногой колотит ногу, Вон у студента, у врача Отец замерз на БАМе А у того, у стукача Зарыт под Соловками. И вот стоят лицо в лицо, И суть не в поколеньях: Не сыновья против отцов, А сила против правды! Видать, опять пора решать, Стоять ли на коленях И в Соловки нам поспешать Иль в опер-лейтенанты...Ах, как узок круг этих революцьонеров! То-то так легко их окружили во дворе! И тоже - вне народа, и тоже - для примера, И дело происходит тоже в старом декабре... Объясните, как раскрывается тема противостояния ущемлённого народа деспотичности власти (феномен диссидентского движения ХХ века?)

• Диссидент – это человек, отстаивающий взгляды, которые расходятся с общепринятыми. Таких людей было всегда мало, потому что большинство людей в обществе трусливо подчиняется утвердившейся идеологии в государстве. В стихотворении речь идёт о декабристах 1825 года.
• Диссидент – это человек, отстаивающий взгляды, которые расходятся с общепринятыми. Поэт пишет о том, что такие люди были в советское время, но их было слишком мало, чтобы открыто бороться и добиться реальных перемен.
• Диссидент – это человек, отстаивающий свои взгляды, в которых партия усматривала индивидуалистическое начало, а значит и эгоизм, в то время как социалистическое общество утверждало исключительное единство народа и всеобщее равенство. Диссиденты были хоть и хорошо образованны, но, к сожалению, малодушны и эгоистичны.
• Диссидент – это человек, отстаивающий взгляды, которые расходятся с общепринятыми. В приведённых строчках говорится о том, что в стране было много «инакомыслящих» среди представителей интеллигенции, но смелых, готовых высказаться, оказалась всего лишь «горсточка». Автор называет этих людей «больными», потому что противостояние власти всегда имело трагические последствия, и они, осознавая это, всё же боролись.

Установите соответствие между строками из стихотворений Ф. И. Тютчева и названиями стихотворений:

• «Пускай скудеет в жилах кровь, Но в сердце не скудеет нежность…»
• B. «Другому как понять тебя? Поймёт ли он, чем ты живёшь? Мысль изречённая есть ложь…»
• C. «Взойдешь ли ты когда, свобода, Блеснет ли луч твой золотой?..»
• D. «Любовь, любовь — гласит преданье — Союз души с душой родной — Их съединенье, сочетанье, И роковое их слиянье, И … поединок роковой»
• E. «Последняя любовь»
• F. «Silentium»
• G. «Над этой тёмною толпой»
• H. «Предопределение»

Роман-эпопея, написанный М. А. Шолоховым в период с 1925 по 1932 годы – «…»

Неверно, что … покинул страну в первой волне эмиграции

• Иван Ильин
• Владимир Набоков
• Иван Елагин
• Алексей Ремизов

В конце 20-ых годов XX века М. А. Булгаков приступает к написанию произведения …

• «Собачье сердце»
• «Белая гвардия»
• «Записки юного врача»
• «Мастер и Маргарита»

А. А. Фет использует в следующих строках такое художественно-изобразительное средство, как …Я пришел к тебе с приветом, Рассказать, что солнце встало, Что оно горячим светом По листам затрепетало...

• градация
• гипербола
• метафора
• олицетворение

Установите хронологическую последовательность глав произведений А. Т. Твардовского «Василий Тёркин»:

• 1 «Переправа»
• 2 «О награде»
• 3 «Гармонь»
• 4 «По дороге на Берлин»

Установите хронологическую последовательность произведений, написанных И. А. Гончаровым:

• 1«Обыкновенная история»
• 2«Обломов»
• 3«Фрегат «Паллада»»
• 4«Обрыв»

Неверно, что в числе героев повести «А зори здесь тихие» – …

• Соня Гурвич
• Рита Осянина
• Павел Корчагин
• Федот Васков

Стихотворение Б. Л. Пастернака «Быть знаменитым некрасиво», строки которого представлены ниже, создано в 1956 году. Тогда на автора были совершены многочисленные нападки в прессе, и его не радовала такая слава.…Цель творчества - самоотдача,А не шумиха, не успех.Позорно, ничего не знача,Быть притчей на устах у всех.Но надо жить без самозванства,Так жить, чтобы в конце концовПривлечь к себе любовь пространства,Услышать будущего зов…Как раскрывается тема истинного искусства и служения ему в строках из стихотворения «Быть знаменитым некрасиво» Б. Л. Пастернака?

• Поэт считает, что искусство, создаваемое в корыстных целях, никакой ценности не представляет, потому что является «самозванством» или другими словами – подражанием. В стихотворении звучит утверждение, что «цель творчества – самоотдача», поэтому, по мнению поэта, слава ничего не стоит, если не создан шедевр искусства.
• Поэт пишет о том, что самое главное для творца, создающего произведение искусства, быть честным, то есть писать так, как велит сердце, а это значит совсем не думать о славе, материальном благополучии и любви будущих поколений, ведь «цель творчества – самоотдача».
• Поэт не считает, что спутница истинного творчества – слава. Часто бывает, что великие произведения становятся шедеврами уже после смерти их творцов. Так что, по мнению поэта, лучше быть честным в своём творчестве и неизвестным, чем известным, но бездарным.

Прочитайте стихотворение Ф. И. Тютчева «Над этой темною толпой...».Над этой темною толпой Непробужденного народа Взойдешь ли ты когда, Свобода, Блеснет ли луч твой золотой?..Блеснет твой луч и оживит, И сон разгонит и туманы…Но старые, гнилые раны, Рубцы насилий и обид, Растленье душ и пустота, Что гложет ум и в сердце ноет, —Кто их излечит, кто прикроет?..Ты, риза чистая Христа…Какие темы поднимает автор в данном стихотворении?

• Ф. И. Тютчев поднимает тему бедности, оскудения и истощённости русской земли. Стихотворение относится к гражданской лирике.
• Ф. И. Тютчев истощённости русской земли. Поэт подчёркивает несправедливость жизни русского народа, который со смирением несёт свой крест.
• Ф. И. Тютчев поднимает тему крепостного угнетения крестьян. Несвобода, унижение, тяжёлый физический труд – всё это «раны» на теле народа. Кроме того, автор поднимает тему веры, потому что, по мнению поэта, только она даёт силу жить русскому народу.
• Ф. И. Тютчев поднимает тему нищеты и русского крестьянского народа и тему крепостного права. По мнению Ф. И. Тютчева, русский народ – смиренный мученик. Стихотворение относится к гражданской лирике.

Установите соответствие межу писателями и фактами из их биографии:

• · Тэффи
• B. А. Т. Аверченко
• C. Дон-Аминадо
• D. В. Горянский
• E. имеет двух сестёр-поэтов, ведущая тема творчества — жизненная «рассеянность» женщин
• F. В. И. Ленин в статье «Талантливая книжка» назвал его «озлобленным до умопомрачения белогвардейцем»
• G. русский поэт-сатирик, мемуарист, адвокат, эмигрировал во Францию
• H. поэт-сатирик, сын художника князя Эдмона Адамовича Сулиман-Грудзинского

Установите соответствие между героями романа «Мастер и Маргарита» и словами, которые им принадлежат:

• · Коровьев-Фагот
• B. Маргарита
• C. Мастер
• D. Воланд
• E. «Сегодня я неофициальное лицо, а завтра, глядишь, официальное! А бывает и наоборот, Никанор Иванович. И еще как бывает!»
• F. «Прошу вас опять вернуть нас в подвал в переулке на Арбате, и чтобы лампа загорелась, и чтобы все стало, как было»
• G. «Свободен! Свободен! Он ждет тебя!»
• H. «Ну что же … люди как люди. Любят деньги, но ведь это всегда было... Человечество любит деньги, из чего бы те ни были сделаны, из кожи ли, из бумаги ли, из бронзы или из золота. Ну, легкомысленны... ну, что ж... и милосердие иногда стучится в их сердца...»

Установите соответствие между авторами и произведениями, написанными ими:

• · И. А. Бабель
• B. Н. А. Островский
• C. Л. М. Леонов
• D. Н. А. Заболоцкий
• E. «Одесские рассказы»
• F. «Как закалялась сталь»
• G. «Соть»
• H. «Столбцы»

Темой стихотворения А. А. Ахматовой «Родная земля» является …

• истинный патриотизм
• лжепатриотизм
• Вторая Мировая война
• Смерть

Символический смысл названия романа-эпопеи Л. Н. Толстого «Война и мир» заключается в том, что …

• в жизни общества возможны только два состояния: состояние войны и состояние мира
• общество никогда не жило только в состоянии мира, потому что людям свойственна жестокость и эгоистичность, которые становятся причинами войн
• люди алчны и злы, поэтому сколько будет существовать общество, столько люди будут воевать друг с другом
• в широком смысле война – это зависть, предательство, эгоизм, тщеславие, а мир – это любовь, уважение, гармония, и люди будут воевать друг с другом, пока они не научатся жить сами с собой в мире и дарить мир

Программа развития монументального искусства и его использования с целью популяризации коммунистических установок – это «монументальная …»

В 1920-х годах в Москве случился настоящий журнальный бум, начали издаваться такие сатирические журналы, как … (укажите 2 варианта ответа)

• «Крокодил»
• «Современник»
• «Гиперборей»
• «Сатирикон»

Профессия главного героя рассказа «Человек в футляре» – это учитель … языка

Прочитайте строки из стихотворения Н. А. Некрасова «Поэт и гражданин». …Не может сын глядеть спокойно На горе матери родной, Не будет гражданин достойный К отчизне холоден душой… Как раскрывается понятие «гражданин» в стихотворении?

• Гражданин – это сын своей родины, который должен переживать все невзгоды родной земли, бороться за её процветание.
• Гражданин, по мнению поэта, не должен быть эгоистом и думать только о своём благосостоянии.
• Гражданин — это человек глубоко не безразличный к тому, что его окружает. Гражданин, по мнению поэта, прежде всего честный, достойный человек.

Неверно, что в числе героев повести «А зори здесь тихие» – …

• Рита Осянина
• Галя Четвертак
• Лиза Бричкина
• Тоня Туманова

Установите хронологическую последовательность создания М. Ю. Лермонтовым произведений, в которой прослеживается эволюция поэта:

• 1 «Смерть поэта»
• 2 «Дума»
• 3 «Маскарад»
• 4 «Герой нашего времени»

Неверно, что к особенностям литературного течения «акмеизм» относилась такая черта, как …

• заумный язык
• отрицание мистического
• отказ от символа как способа поэтического воздействия
• «самоценность каждого явления» в творчестве

Такое произведение, как …, относится к постмодернизму

• «Белые одежды» Владимира Дудинцева
• «Мы» Евгения Замятина
• «Школа для дураков» Саши Соколова
• «Остров Крым» Василия Аксёнова

Неверно, что политика «перестройки» ознаменовалась …

• свободой слова, уходом от цензурных ограничений, гласностью
• усилением цензурных ограничений
• демократизацией общественно-политического и экономического строя
• реабилитацией жертв сталинских репрессий

Неверно, что к третьей волне эмиграции относилась эмиграция …

• Иосифа Бродского
• Марка Алданова
• Александра Солженицына
• Саши Соколова

В военное время произошел расцвет …

• романного жанра
• драматических жанров
• песенных жанров
• трагедийного жанра

С 1847 по 1859 годы И. А. Гончаров пишет роман «Обломов».Объясните, как раскрывается проблема крепостного права в романе.

• Проблема крепостного права показана на примере жизни Обломова, окружённого с раннего детства слугами, которые всё делали за него, а он даже ни разу «не натянул себе чулок на ноги», и в итоге превратился в несамостоятельного, апатичного человека.
• Проблема крепостного права раскрывается в параллели с проблемой русского дворянского воспитания, которое формировало у аристократов отношение к труду как к чёрному делу и уделу бедняков.
• Проблема крепостного права раскрывается на примере жизни Обломова и его слуги Захара: Илья Ильич как типичный русский дворянин был окружён слугами, поэтому вырос беспомощным в решении будничных проблем человеком, а Захар, выполняя простейшую работу, не смог найти новое место службы после смерти Обломова.

Прочитайте фрагмент стихотворения Е. А. Евтушенко «Хотят ли русские войны?», представленный ниже. Хотят ли русские войны? Спросите вы у тишины над ширью пашен и полей и у берез и тополей. Спросите вы у тех солдат, что под березами лежат, и пусть вам скажут их сыны, хотят ли русские войны. Не только за свою страну солдаты гибли в ту войну, а чтобы люди всей земли спокойно видеть сны могли. Под шелест листьев и афишты спишь, Нью-Йорк, ты спишь, Париж. Пусть вам ответят ваши сны, хотят ли русские войны. Объясните, как в стихотворении раскрывается тема России.

• Евгений Евтушенко любил Россию, был патриотом. В данном стихотворении речь идёт о великом подвиге русского народа, а значит и всей России. Стихотворение было написано в годы Холодной войны и звучало как напоминание всем и о мощи СССР, и о уже понесённых потерях во Второй мировой войне, и о мире, которого хочет обычный человек.
• Евгений Евтушенко гордится подвигом русского народа, который освободил Европу. Но он понимает, какой ценой была достигнута эта победа. Он хочет, чтобы все помнили (особенно Европа), кому обязаны своим освобождением. Поэт хочет, чтобы СССР уважали.
• Евгений Евтушенко считал Россию великой страной. И только такая страна могла освободить мир от фашизма. Но вместе с тем автор подчёркивает, что этой великой стране не нужны ещё войны, потому что понесены страшные потери. Но поэт всё же намекает на то, что СССР – мощное государство, с которым шутить опасно.

Прочитайте строки из произведения В.С. Высоцкого «Я не люблю», представленные ниже....Я не люблю себя, когда я трушу, Я не терплю, когда невинных бьют. Я не люблю, когда мне лезут в душу, Тем более — когда в нее плюют. Я не люблю манежи и арены —На них мильон меняют по рублю. Пусть впереди большие перемены Я это никогда не полюблю! Как раскрывается система нравственных ценностей поэта?

• В произведении автор прямолинейно говорит о том, что ему не нравится. В целом ему противно, когда люди поступают малодушно, меркантильно и эгоистично. И более того, он сам в себе презирает такое поведение, поэтому пытается поступать достойно.
• В произведении автор заявляет о том, что не приемлет в себе и окружающих. Он считает, что нужно жить так, чтобы не было стыдно за своё поведение.
• В произведении автор открыто заявляет о своих принципах, которые и являются его жизненными ориентирами. Автор ставит для себя превыше всего понятие «честь» и утверждает, что жить нужно честно, достойно, не изменяя своим взглядам, какими бы ни были обстоятельства в жизни.
• В произведении автор открыто говорит о том, что он осуждает себя за, как ему кажется, недостойное поведение. Несмотря на то, что он говорит всего лишь «я не люблю», мы понимаем, что для него это «не допускаю и презираю». Это показывает, что он нравственный человек, и ему, наверно, хотелось бы, чтобы окружающие тоже старались быть лучше.

Установите соответствие между творческими объединениями и их представителями:

• · ПЕРЕВАЛ
• B. ОБЭРИУ
• C. «Серапионовы братья»
• D. КОНСТРУКТИВИЗМ (ЛЦК)
• E. А. К. Воронский
• F. А. И. Введенский
• G. М. М. Зощенко
• H. И. Л. Сельвинский

Установите соответствие между строками из стихотворений Н. А. Некрасова и названиями стихотворений:

• · «Если проза в любви неизбежна, Так возьмем и с нее долю счастья…»
• B. «Не помни ревности угроз! Но дни, когда любви светило Над нами ласково всходило…»
• C. «Выдь на Волгу: чей стон раздается Над великою русской рекой? Этот стон у нас песней зовется…»
• D. «Вот новость! Ты имеешь дело, Ты только временно уснул, Проснись: громи пороки смело…»
• E. «Мы с тобой бестолковые люди»
• F. «Прости»
• G. «Размышления у парадного подъезда»
• H. «Поэт и гражданин»

Семейная сага Людмилы Улицкой, главный герой которой имел дар «внутривидения», – это «…»

Произведение Владимира Высоцкого «Мерцал закат как блеск клинка» относится к … лирике

Представителем направления «тихой лирики» является поэт …

• Николай Клюев
• Анатолий Жигулин
• Максимилиан Волошин
• Роберт Рождественский

Андрея Болконского, узнав о его решении жениться на Наташе Ростовой, …

• обрадовался и благословил их союз
• расстроился и умер, не успев огласить своё решение
• приказал ждать
• отнесся отрицательно, запретил сыну жениться

Неверно, что к такому направлению общественно-политической мысли, как «славянофилы», относились … (укажите 2 варианта ответа)

• Ф. И. Тютчев
• К. С. Аксаков
• И. С. Тургенев
• В. Г. Белинский

Неверно, что к печатным органам реальной критики относился журнал …

• «Современник»
• «Русский вестник»
• «Отечественные записки»
• «Русское слово»

На войну добровольно шли многие писатели и поэты, но многим из них не довелось вернуться, в их числе – …

• В. С. Гроссман
• М. А. Шолохов
• А. П. Гайдар
• И. Г. Эренбург

Масштабы первой волны эмиграции были беспрецедентны: родину покинули … человек

• от 500 тысяч до 1 миллиона
• от 1 до 2 миллионов
• от 2 до 3 миллионов
• от 3 до 4 миллионов

В рассказе Сергея Довлатова «Приличный двубортный костюм» консервативного журналиста … приняли за шпиона, устроили за ним слежку и выслали из СССР

• рассказчика
• Евгения Эдуардовича
• Артура Торнстрема
• Рене Магритта

А. П. Чехов считал, что знания, полученные им во время учебы в Московском университете на … факультете, затем очень помогли ему в писательской деятельности

Прочитайте фрагмент стихотворения Дон-Аминадо «Только не сжата…», представленный ниже. ...Землю крестьянскую трактором взроем! Площадь посева удвоим! Утроим! Все разверстаем! Запишем! Учтем! Хлебом завалим! Задавим! Зажмем! Только опять не везет Микояну, Только опять по разверстке, по плану, В очередь, в хвост растянулась страна... Объясните, как художественные средства выразительности в стихотворении раскрывают эмигрантское видение поэта истинной жизни людей в СССР.

• Обилие риторических восклицаний и градация показывают наступательную мощь Советского союза, в сравнении с которой человек ничтожен. Власть как будто готова «задавить» человека.
• Обилие риторических восклицаний и градация показывают наступательную мощь Советского союза. Автор показывает величие и нарастающие темпы развития СССР.
• Обилие риторических восклицаний и градация показывают наступательную мощь Советского союза. Автор показывает счастливую жизнь и очевидный прогресс в новом, недавно сложившемся государстве: «Землю крестьянскую трактором взроем», — теперь нет тяжёлого крестьянского труда, потому что современная жизнь связана с техникой – тракторами.

Прочитайте стихотворение Т. А. Бек «Я буду старой, буду белой…», представленное ниже. Я буду старой, буду белой, Глухой, нелепой, неумелой, Дающей лишние советы, Ну, словом, брошка и штиблеты. А все-таки я буду сильной! Глухой к обидам и двужильной. Не на трибуне тары-бары, А на бумаге мемуары. Да! Независимо от моды Я воссоздам вот эти годы Безжалостно, сердечно, сухо... Я буду честная старуха. Объясните, как в стихотворении раскрывается тема памяти.

• Поэт в стихотворении пишет о том, что с возрастом человек меняется, и даже сильная духом лирическая героиня может стать «глухой, нелепой, неумелой», но возраст связан и с воспоминаниями. Только пожилой человек может достоверно рассказать о том, что было 20-50 лет назад, потому он был очевидцем многих событий.
• Поэт в стихотворении пишет о том, что с возрастом человек становится в какой-то степени нелепым, неуклюжим, но всё же он является источником правды, потому что в его памяти запечатлена жизнь общества, исторические события такими, какими они были на самом деле.
• Поэт пишет о старости, как о неизбежности, но всё же отмечает, что пожилые люди могут многое правдиво рассказать о своей жизни, а значит и о жизни страны.
• Поэт пишет о том, что с возрастом человек меняется, становится нелепым, слабым. Но его сила заключается в его воспоминаниях, которые обязательно надо превратить в мемуары.

Прочитайте стихотворение Ф. И. Тютчева «Над этой темною толпой...».Над этой темною толпойНепробужденного народаВзойдешь ли ты когда, Свобода,Блеснет ли луч твой золотой?..Блеснет твой луч и оживит,И сон разгонит и туманы…Но старые, гнилые раны,Рубцы насилий и обид,Растленье душ и пустота,Что гложет ум и в сердце ноет, —Кто их излечит, кто прикроет?..Ты, риза чистая Христа…Какие темы поднимает автор в данном стихотворении?

• Ф. И. Тютчев поднимает тему бедности, оскудения и истощённости русской земли. Стихотворение относится к гражданской лирике.
• Ф. И. Тютчев истощённости русской земли. Поэт подчёркивает несправедливость жизни русского народа, который со смирением несёт свой крест.
• Ф. И. Тютчев поднимает тему крепостного угнетения крестьян. Несвобода, унижение, тяжёлый физический труд – всё это «раны» на теле народа. Кроме того, автор поднимает тему веры, потому что, по мнению поэта, только она даёт силу жить русскому народу.
• Ф. И. Тютчев поднимает тему нищеты и русского крестьянского народа и тему крепостного права. По мнению Ф. И. Тютчева, русский народ – смиренный мученик. Стихотворение относится к гражданской лирике.

Прочитайте отрывок стихотворения А. Т. Твардовского «Я знаю, никакой моей вины...», представленный ниже.Я знаю, никакой моей виныВ том, что другие не пришли с войны,В том, что они — кто старше, кто моложе —Остались там, и не о том же речь,Что я их мог, но не сумел сберечь,-Речь не о том, но все же, все же, все же…Какая тема раскрывается в стихотворении? Какие чувства испытывает лирический герой, обращаясь к этой теме?

• В этом стихотворении раскрывается тема памяти. Лирический герой помнит, какой ценой была одержана великая победа. Он глубоко скорбит о многотысячных людских потерях.
• В этом стихотворении раскрывается тема единства с народом и его судьбой, тема сопричастности трагедии войны и сострадания ко всем её жертвам. Произведение проникнуто чувством вины, лирический герой глубоко переживает: «я их мог, но не сумел сберечь...».
• В этом стихотворении раскрывается тема Второй Мировой войны. Лирический герой чувствует вину за то, что он жив, а многие солдаты пали на боле боя: «я их мог, но не сумел сберечь...».
• В этом стихотворении раскрывается тема истинного патриотизма. Настоящий гражданин всегда чувствует ответственность за то, что происходит в его Отечестве и за то, что происходит с его согражданами. Лирический герой воевал, он защищал Отечество, но всё же многие его сограждане погибли на поле боя, и он не смог им помочь. Произведение проникнуто чувством вины.

Установите соответствие между произведениями Виктора Пелевина и жанрами, в которых они написаны:

• · «S.N.U.F. F. »
• B. «Колдун Игнат и люди»
• C. «Жёлтая стрела»
• D. «Generation P»
• E. роман-антиутопия
• F. рассказ
• G. повесть
• H. роман

Неверно, что произведение … относится к постмодернизму

• «Школа для дураков» Саши Соколова
• «Бледное пламя» Владимира Набокова
• «Мы» Евгения Замятина
• «Москва – Петушки» Венедикта Ерофеева

Неверно, что к пласту «возвращенной литературы» относились произведения …

• Евгения Замятина
• Ивана Бунина
• Ивана Шмелёва
• Алексея Толстого

Неверно, что для постмодернизма характерно …

• независимость критических суждений
• отрицание традиционного общественного уклада
• фрагментарность повествования
• разочарование в гуманистических ценностях

Как известно, произведения Сергея Довлатова не публиковали в Советском союзе. О своей жизни в Советском союзе автор рассказывает в произведении «Приличный двубортный костюм», отрывок которого приведен ниже. «Я и сейчас одет неважно. А раньше одевался еще хуже. В Союзе я был одет настолько плохо, что меня даже корили за это. Вспоминаю, как директор Пушкинского заповедника говорил мне:— Своими брюками, товарищ Довлатов, вы нарушаете праздничного атмосферу здешних мест...»Объясните с опорой на приведённый выше фрагмент, с чем это было связано то, что произведения Сергея Довлатова не публиковали в Советском союзе.

• Произведения Сергея Довлатова не публиковали, потому что герой в его произведениях не был человеком обязательным, «одет неважно» и склонен выпивать. Такой герой мог распространять только антисоветские настроения, и поэтому он был неудобен для партии.
• Сергей Довлатов был диссидентом. В его произведениях очевидна ирония над всей советской жизнью. В произведении «Приличный двубортный костюм» речь идёт о том, что у героя даже на приличный костюм не было средств. Кроме того, сам приличный костюм негде было купить, потому что в стране царил постоянный дефицит всего. Довлатов не обходил стороной неудобные для СССР темы, а писал о них прямо и просто. Именно поэтому его произведения не публиковали.
• Произведения Сергея Довлатова не публиковали, потому что герой в его произведениях своим видом и поведением показывал, что ему советская действительность кажется абсурдом. Даже его внешний вид – «В Союзе я был одет настолько плохо, что меня даже корили за это» – говорил не только о том, что у него нет денег, но и о том, что ему это даже безразлично.
• Сергей Довлатов был диссидентом, и это чувствуется в тоне каждого его произведения. Его герой иронизирует над советской действительностью, а советской власти хотелось бы видеть в произведениях писателей восхищение СССР. Поэтому Сергея Довлатова не публиковали.

Иосиф Бродский перенял «задыхающийся ритм стиха» и принципиальный отказ от всякого смирения у поэта …

• А. А. Фета
• К. Д. Бальмонта
• М. И. Цветаевой
• А. С. Пушкина

Установите хронологическую последовательность публикаций произведений, написанных А. И. Солженицыным:

• 1 «Матрёнин двор»
• 2 «Раковый корпус»
• 3 «В круге первом»
• 4 «Архипелаг ГУЛАГ»

Стихотворение Владимира Соколова, отрывок которого представлен ниже, относится к … лирикеКак я хочу, чтоб строчки этиЗабыли, что они слова,А стали: небо, крыши, ветер,Сырых бульваров дерева!Чтоб из распахнутой страницы,Как из открытого окна,Раздался свет, запели птицы,Дохнула жизни глубина.

В конце 1950-х молодые поэты, продолжая традицию В. В. Маяковского, читали стихи …

• на еженедельных поэтических «средах»
• на «башне» Вячеслава Иванова
• в зале Политехнического музея
• в Доме Союзов

Строки из приведенного ниже стихотворения Ю. В. Друниной заканчиваются словами «…»Я только раз видала рукопашный, Раз – наяву и тысячу – во сне. Кто говорит, что на войне не страшно,

• Тот думает лишь о себе
• Тот врёт тебе и мне
• Тот ничего не знает о войне
• Он лживый враль в пенсне

Поэму «Зоя» Маргарита Алигер посвятила … – героине Великой Отечественной войны, первой женщине, посмертно удостоенной звания Героя Советского Союза

• школьнице, ставшей бойцом разведывательно-диверсионной части
• школьнице, ставшей известной летчицей
• молодой девушке в звании старшего сержанта медицинской службы
• девушке, ставшей в 16 лет медсестрой и получившей за годы войны 4 ранения

Последнее крупное поэтическое произведение С. А. Есенина, законченное им за полтора месяца до его смерти, – это «…»

Одним из создателей футуристической группы «Центрифуга» (1913 г.) был …

• В. В. Маяковский
• В. В. Хлебников
• Б. Л. Пастернак
• И. Ф. Анненский

Весной 1926 г. образовали «объединенную оппозицию» и обвинили Политбюро в бюрократизме такие политические деятели, как … (укажите 3 варианта ответа)

• Л. Д. Троцкий
• Г. Е. Зиновьев
• Л. Б. Каменев
• И. В. Сталин

В. В. Маяковский разоблачает уродство мещанского и бюрократического миров в произведении …

• «Лиличка! Вместо письма»
• «Скрипка и немножко нервно»
• «Стихотворение о Мясницкой, о бабе и о всероссийском масштабе»
• «Послушайте!»

Прочитайте отрывок стихотворении С. А. Есенина «Русь Советская»....Вот вижу я:Воскресные сельчане У волости, как в церковь, собрались. Корявыми, немытыми речами Они свою обсуживают "жись".Уж вечер. Жидкой позолотой Закат обрызгал серые поля. И ноги босые, как телки под ворота, Уткнули по канавам тополя. Хромой красноармеец с ликом сонным, В воспоминаниях морщиня лоб, Рассказывает важно о Буденном, О том, как красные отбили Перекоп…Как в данном стихотворении раскрывается отношение поэта к народившемуся Советскому государству и всем изменениям в жизни людей, которые произошли?

• Лирического героя глубоко поражают изменения, произошедшие в жизни деревни. Эти перемены ему в какой-то степени нравятся, потому что крестьяне стали свободным рабочим народом. Но многое всё же нужно было менять, чтобы создать действительно новое государство.
• Русь была православной, деревенской, патриархальной и, для С. А. Есенина, — святой. Неприятие поэтом советчины мы видим в словосочетаниях: «корявыми, немытыми речами», «жидкой позолотой», «с ликом сонным» и т.д. Картина печальная. Он чувствовал себя «иностранцем» в Советском государстве, лишённом христианства, то есть души.
• Лирического героя глубоко поражают изменения, произошедшие в жизни деревни. Такие перемены ему не нравятся, он не видит в них поэзии. Он чувствует глубочайшее разочарование в непонятной и грубой советской деревне, и вообще в обновлённой Руси.

В своём дневнике И. А. Бунин о рассказе «Господин из Сан-Франциско» пишет следующее: «Плакал, пиша конец». Как вы думаете, о чём плакал автор?

• Автора удручала вопиющая несправедливость, царящая на борту «Атлантиды», где господа на верхних палубах, обладая миллионами, считали себя властелинами мира, в то время как в утробе парохода, люди, облитые едким, грязным потом и по пояс голые, багровые от пламени, ввергали в исполинские топки груды каменного угля.
• Автора удручало отсутствие какой-либо близости между членами семьи из Сан-Франциско; каждый из них проводил путешествие так, как будто путешествовал один: дочь господина «влюбилась» в принца, жена господина редко выходила из своего номера, а сам господин заинтересовался молодой танцовщицей Кармеллой и надеялся на роман с ней.
• Автора удручало неуважительное отношение окружающих к телу умершего господина: гости отеля дообедали, но с обиженными лицами, потому что вечер бы безнадёжно испорчен смертью господина, тело господина не разрешили отнести в его роскошные апартаменты, чтобы у них не было дурной славы, а положили его на следующий день, не найдя гроба, в ящик из-под содовой, и домой тело «старика» ехало в самом низу теплохода, в чёрном трюме.
• Автор обратился к теме обесценивания всего материального перед фактом смерти. Автора удручало то, что человеческая жизнь подвластна тлению, она слишком коротка, и человек, вместо того чтобы быть счастливым, делать добрые дела, растрачивает жизнь на материальное обогащение. Автор изобразил капиталистическое общество, в котором все ведут себя как господин из Сан-Франциско: в этих людях нет чувств, они совершенно безразличны к чужому горю и несправедливости в обществе, они меркантильны и эгоистичны.

В 1861 году И. С. Тургенев написал роман «Отцы и дети». Объясните, как раскрывается конфликт в романе, вынесенный в название?

• Конфликт раскрывается в столкновении старшего поколения — аристократов 40-ых годов — и нового слоя общества — разночинной молодёжи, которые не намерены понимать друг друга.
• Конфликт раскрывается в столкновении старшего поколения в лице братьев Кирсановых, Павла Петровича и Николая Петровича и младшего поколения в лице Аркадия и Евгения Базарова: противоборствующие стороны совершенно по-разному смотрят на устройство жизни общества. Аркадий Кирсанов и Евгений Базаров – образы молодых революционеров. Они решительны, непоколебимы, непредсказуемы.
• Конфликт раскрывается в столкновении старшего поколения — аристократов 40-ых годов Кирсановых — и нового слоя общества — разночинной молодёжи в лице Евгения Базарова: аристократы лишь философствуют, но действовать не готовы, потому что их устраивает их роскошная жизнь, а разночинная молодёжь, понимая бедственное положение крестьян, жаждет перемен, однако чёткой программы действий у неё нет, поэтому она представляет разрушительную, а не созидательную силу.
• Конфликт раскрывается в непонимании друг друга отцов и детей на примере семей Кирсановых (Николай Петрович и его сын Аркадий) и Базаровых (Василий Иванович и его сын Евгений).

Члены тайного общества «…» подняли восстание декабристов в 1825 году

• Союз благоденствия
• Северное тайное общество
• Союз спасения
• Народная воля

Фамилия русского писателя, который был до эмиграции редактором журналов «Сатирикон» и «Новый Сатирикон», – …

Фамилия автора, который вместе с Ильей Эренбургом составил «Чёрную книгу» – сборник свидетельств и документов о Холокосте, первое издание которого из-за идеологических установок СССР на русском вышло лишь в 1980 году, – …

Установите соответствие между творческими объединениями и их идеями:

• · ОБЭРИУ
• B. ПЕРЕВАЛ
• C. КОНСТРУКТИВИЗМ (ЛЦК)
• D. камерно-салонная группа поэтов, ставившая целью пародийно-абсурдное изображение жизни
• E. отстаивали свободу писателей от деспотично навязываемого «социального заказа», защищали право автора на выбор темы, жанра, отвечающего индивидуальности творца, боролись с нормативным «управляемым искусством», которое утверждали ревнители пролетарской литературы
• F. для них характерны устремления к безнациональному искусству, к «европеизму», к «преодолению человека» с его слабостями и «тонкостями» души, устаревшими привязанностями к дому, семье, прошлому

Установите соответствие между направлениями в искусстве и их особенностями

• · Экспрессионизм
• B. Импрессионизм
• C. Кубизм
• D. Футуризм
• E. художник не передает непосредственное зрительное впечатление от действительности (природы), а выражает возникшие у него сложные эмоции
• F. художники этого направления стремились показать красоту конкретного момента, передать свои эмоции от увиденного
• G. художники пытаются по-новому передать на двухмерной плоскости трёхмерность изображенных объектов: для этого те разбирались на простейшие геометрические фигуры и как бы собирались на холсте заново
• H. итальянское направление, участники которого хотели выразить современность через скорость, отразить сознание городского человека

Установите соответствие между героями и произведениями:

• · Пьер Безухов
• B. Марфа Игнатьевна Кабанова
• C. Матрёна Тимофеевна
• D. Анна Сергеевна Одинцова
• E. «Война и мир»
• F. «Гроза»
• G. «Кому на Руси жить хорошо»
• H. «Отцы и дети»

Установите соответствие между авторами и произведениями, написанными ими:

• · М. М. Зощенко
• B. А. Н. Толстой
• C. А. П. Платонов
• D. М. И. Цветаева
• E. «Голубая книга»
• F. «Пётр I»
• G. «Возвращение»
• H. «Сибирь»

Установите соответствие между авторами и принадлежащими им произведениями:

• · И. С. Тургенев
• B. Н. В. Гоголь
• C. Ф. М. Достоевский
• D. Л. Н. Толстой
• E. «Отцы и дети»
• F. «Портрет»
• G. «Преступление и наказание»
• H. «Война и мир»

Установите соответствие между авторами и написанными ими произведениями:

• · А. А. Ахматова
• B. М. М. Джалиль
• C. М. И. Алигер
• D. А. А. Сурков
• E. «Мужество»
• F. «Варварство»
• G. «Зоя»
• H. «Войны имеют концы и начала»

Установите соответствие между авторами и написанными ими произведениями:

• · Н. В. Гоголь
• B. А. И. Герцен
• C. М. Ю. Лермонтов
• D. А. С. Пушкин
• E. «Шинель»
• F. «Кто виноват?»
• G. «Герой нашего времени»
• H. «Борис Годунов»

Стихотворение Роберта Рождественского «Синева», строки которого представлены ниже, относится к … лирике...По земле без числа города в спокойной силе. В сыновьях, в дочерях повторюсь, как песня, я. Мы в тебе на века, навсегда, страна Россия, где любовь, где любовь и жизнь моя!

• гражданской
• интимной
• философской
• дружеской

Романом-хроникой о Первой Мировой войне и Февральской революции 1917 года в России является произведение …

• «Красное колесо»
• «Архипелаг ГУЛАГ»
• «В круге первом»
• «Бодался телёнок с дубом»

Неверно, что Ф. И. Тютчев использует в строках ниже такое художественно-изобразительное средство, как …О чем ты воешь, ветр ночной?О чем так сетуешь безумно?..Что значит странный голос твой,То глухо жалобный, то шумно?Понятным сердцу языкомТвердишь о непонятной муке -И роешь и взрываешь в немПорой неистовые звуки!..

• сравнение
• метафора
• эпитет
• олицетворение

Неверно, что ко времени правления Николая II относится такое событие, как …

• Русско-японская война
• «Кровавое воскресенье»
• Первая Мировая война
• Крымская война

Неверно, что Б. Л. Пастернак в приведённом ниже четверостишии использует такое средство выразительности, как …Кругом семенящейся ватой, Подхваченной ветром с аллей, Гуляет, как призрак разврата, Пушистый ватин тополей…

• метафора
• сравнение
• эпитет
• гипербола

Неверно, что А. А. Фет использует в следующих строках такое художественно-изобразительное средство, как …Какая ночь! На всём какая нега! Благодарю, родной полночный край! Из царства льдов, из царства вьюг и снега Как свеж и чист твой вылетает май! Какая ночь! Все звёзды до единой Тепло и кротко в душу смотрят вновь, И в воздухе за песнью соловьиной Разносится тревога и любовь...

• эпитет
• анафора
• метафора
• гипербола

К чертам реализма относится …

• статичность героя
• культ разума и нравственной чистоты
• неоднозначность авторского отношения к героям
• призыв к раскрепощению индивидуальности героя

К антиутопиям относятся такие произведения, как … (укажите 2 варианта ответа)

• «Кысь» Татьяны Толстой
• «Мягкая посадка» Александра Громова
• «Река на асфальте» Дмитрия Липскерова
• «Мой вишнёвый садик» Алексея Слаповского

Владимир Набоков в приведённом ниже четверостишии использует такие средства выразительности, как … (укажите 2 варианта ответа)Когда с небес на этот берег дикий роняет ночь свой траурный платок, полушутя, дает мне Сон безликий небытия таинственный урок.

• метафора
• эпитет
• парцелляция
• гипербола

В приведённом ниже четверостишии поэт Андрей Вознесенский использует такие средства выразительности, как … (укажите 2 варианта ответа)...Я думаю, что бог в замену глаз и уш нам дал мембраны щек, как осязанье душ...

• сравнение
• метафора
• аллегория
• олицетворение

В приведённом ниже фрагменте М. Ю. Лермонтов использует такие средства выразительности, как … (укажите 2 варианта ответа)Белеет парус одинокой В тумане моря голубом! Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном?

• олицетворение
• синекдоха
• метафора
• риторический вопрос

А. А. Фет использует в следующих строках такое художественно-изобразительное средство, как …Это утро, радость эта, Эта мощь и дня и света, Этот синий свод, Этот крик и вереницы, Эти стаи, эти птицы, Этот говор вод…

• градация
• эпитет
• анафора
• гипербола