Ответы на вопросы из коллекции "🌞Методы психосоциальной коррекции личности в практике психологического консультирования"

Понятие комплексности не предполагает один из аспектов:

• включение максимально возможного и необходимого количества различных специалистов;
• использование методических средств и подходов, творческое освоение арсенала коррекционных приёмов, конкретных техник;
• реализация через учёт всей сложившейся в процессе развития иерархии психических структур;
• особенности использования методологических подходов.

Психологический тренинг в психокоррекции отличается:

• принятием нормы психического развития
• снижением роли когнитивного компонента
• воздействием на личность в целом
• комплексным коррекционным воздействием

Формулировка случая в супервизии необходима для …

• Простоты понимания того, что происходит с пациентом
• организации информации о пациенте
• обобщения информации о пациенте и составления психологического портрета
• формирования творческого подхода у стажера

Выделите характеристику, не относящуюся к развитию личности

• Формирование мировоззрения
• Формирование отношения к действительности
• Развитие психических функций
• Стигматизация опыта
• Накопление опыта

Понятие «нормы групповой работы» лучше всего описывается утверждением:

• нормы, проецируемые на работу группы и тем самым способствующие социальной адаптации ее членов, существующие в обществе;
• вводимая психологом система правил поведения в группе и санкций за их нарушение;
• вырабатываемые группой конкретные правила поведения, направленные прежде всего, на обеспечение психологической безопасности в группе;
• система поведенческих ограничений, вводимая лидером группы.

Какая характеристика не относится к описанию проективных методик?

• неоднозначность предлагаемого стимульного материала или инструкции;
• отсутствие оценки со стороны экспериментатора;
• направленность на целостное изучение личности;
• возможность оценить свои действия как «правильные» или «неправильные».

Какие существуют модели коррекции?

• общая, индивидуальная, типовая;
• типовая, групповая, индивидуальная;
• общая, частная, специальная;
• индивидуальная, специальная, психологическая.

Личностная неподготовленность психолога к проведению психосоциальной коррекции предполагает:

• недостаточность профессиональных знаний;
• наличие психологических барьеров;
• отсутствие опыта проведения психокоррекции;
• неглубокое владение конкретными методами и методиками.

Предмет психокоррекции это:

• процесс восстановления психологического здоровья;
• отдельные сферы личности, подвергающиеся изменениям;
• деятельность, направленная на изменение состояния человека.
• влияние на эмоциональный интеллект человека.

Первое системное представление о «структуре Я» предложил

• Джемс
• Келли
• Маслоу
• Олпорт
• Фрейд

Что является основной целью психосоциальной коррекции при работе с агрессивными подростками?

• Развитие творческих способностей
• Снижение уровня агрессивности
• Повышение самооценки
• Улучшение коммуникативных навыков

Какая из следующих целей является основной задачей консультирования

• Изменение личности членов семьи
• Улучшение коммуникации и разрешение конфликтов
• Разработка индивидуальных стратегий выживания
• Поддержка эмоционального благополучия семьи

Выберите теории, связанные с концепцией эмоционального интеллекта

• теория «путь — цель»
• ситуационная теория принятия решений
• теория П. Салоуэй и Д. Майера
• теория Д.Гоулман Д. теория А.Г. Маклакова

Какой компонент включает в себя формулирование идеи, целевые характеристики, задачи, исходные теоретические положения?

• технологический;
• философский;
• содержательный;
• методологический.

Какой компонент не относится к психокоррекционной технологии?

• философский;
• технологический;
• методологический;
• содержательный.

Какой метод психосоциальной коррекции направлен на улучшение навыков эмоциональной саморегуляции через осознанные практики?

• Когнитивно-поведенческая терапия
• Гештальт-терапия
• Арттерапия
• Психодрама

Что из перечисленного не является методом психосоциальной коррекции?

• Арттерапия
• Психоанализ
• Игровая терапия
• Психодрама

Что такое индивидуальная психокоррекция?

• Работа психолога с одним клиентом.
• Индивидуальный подход к обучению новым формам поведения.
• Метод формирования новых психических реакций у одного человека.
• Восстановления психического здоровья для одного клиента.

Что такое метод систематической десенсибилизации в поведенческой психотерапии?

• Постепенное снижение чувствительности к пугающему объекту или ситуации.
• Процесс обучения новым формам поведения через постепенное преодоление страхов.
• Метод формирования новых психических реакций, основанный на снижении чувствительности

Что является основной целью трансактного анализа?

• Исправление недостатков поведения.
• Формирование социально одобряемого поведения.
• Восстановление психического здоровья.
• Осознание своих эго-состояний и улучшение коммуникации с окружающими.

Ведущий тип деятельности старших дошкольников

• Предметная игра
• Ролевая игра
• Сюжетно-ролевая игра
• Игра по правилам

К развивающему обучению относятся теории

• Дидактическая теория Л.В. Занкова
• Теория содержательного обобщения и формирования учебной деятельности ДБ. Эльконина и В.В. Давыдова
• Теория программированного обучения Б.Ф. Скиннера
• Рефлексология И.П. Павлова и В.М. Бехтерева

Недопустимое поведение психолога-консультанта

• Поддержание своих профессиональных навыков
• Открытое предоставление информации о клиенте
• Препятствие консультативной деятельности лиц, неимеющих к тому профессионального образования
• Личная ответственность за разглашение тайны
• Соблюдение осторожности – не вызывать необоснованных надежд и ожиданий

Что из перечисленного будет являться профессиональным стрессом?

• Условия труда
• Проблемы в семье
• Политическая нестабильность в мире
• Изменение климата
• Плохая организация труда и отдыха

Причиной психологического кризиса выступают …..

• Внешние противоречия
• Физиологические противоречия
• Психологические противоречия
• Внутренние противоречия

Какие негативные эмоции могут быть рассмотрены в процессе консультирования

• Стыд
• Гнев
• Счастье
• Зависть

Дебрифинг – это…

• Индивидуальное обсуждение, дискуссия о происшедшем между супервизором и клиентом вскоре после стрессовой ситуации
• Групповое обсуждение, дискуссия о происшедшем между участниками вскоре после стрессовой ситуации
• Обсуждение, дискуссия о клинических случаях между супервизорами
• Обсуждение ситуации в группе врачей определенной специальности

К наиболее адекватным мотивам учебной деятельности относятся …

• Отметка
• Избегание неприятностей
• Познавательный интерес
• Честолюбие
• Долг
• Послушание
• Самосовершенствование

Автор культурно-исторической теории развитии высших психических функций

• Л.С. Выготский
• Г.И. Челпанов
• К.К. Платонов
• С.Л. Рубинштейн

Личностное развитие – это …..

• Изменение роста, веса, силы, пропорций тела человека
• Постепенное вхождение человека в общество, в общественные, идеологические, экономические, производственные и правовые отношения
• Процесс формирования социальных качеств индивида в результате его социализации и воспитания
• Закономерное изменение психических процессов, свойств и образований во времени, выраженное в их количественных, качественных и структурных преобразованиях.

Выделение социального «Я» характерно для кризиса …

• Семи лет
• Трех лет
• Тридцати лет
• Новорожденности

Система внутренних факторов, преломляющая и опосредствующая воздействия среды на ребенка - это

• Психические новообразования
• Внутренняя позиция ребенка
• Эмоциональная привязанность
• Ведущая деятельность

Психодраматическая методика, направленная на оказание помощи протагонисту в выражении чувств и его поддержку, называется:

• Ролевой игрой
• Двойником
• Обменом ролями
• Социальной терапией

Кризис середины жизни разворачивается в возрасте

• 30-35 лет
• 50-55 лет
• 40-45 лет
• 60-65 лет

Исходным субъектом психического развития является не один человек, а группа людей в свете подхода к проблеме развития, это основной постулат … теории

• Социогенетической
• Биогенетического
• Культурно-исторической
• Двухкомпонентных
• Оперантного научения

Ведущий тип деятельности в младшем школьном возрасте

• Предметная игра
• Учебная деятельность
• Интимно-личностное общение со сверстниками
• Эмоциональное восприятие

Бессознательное — это

• особая структура психики человека и животного;
• потеря сознания;
• совокупность психических процессов и явлений, не входящих в сферу сознания субъекта (человека), то есть в отношении которых отсутствует контроль сознания.
• часть сознания человека.

Какой компонент включает в себя этапы работы, задачи каждого этапа и содержание этапа?

• методологический;
• содержательный;
• технологический;
• философский.

Какой метод психосоциальной коррекции направлен на улучшение социальных навыков через моделирование ситуаций?

• Когнитивно-поведенческая терапия
• Ролевые игры
• Арттерапия
• Психодрама

Одним из факторов, определяющим эффективность психокоррекции является:

• ожидания клиента
• период психокоррекции
• возраст клиента
• оценка работы психолога

Причинная коррекция направлена на источники и причины отклонений. Данный вид коррекции более длителен по времени, требует значительных усилий, однако более эффективен. По-другому ее называют:

• симптоматической;
• каузальной:
• смешанной;
• частной

Разработка психокоррекционных программ и психокоррекционных комплексов – это … психокоррекционных технологий:

• задача;
• цель;
• предмет;
• условие.

Структура психокоррекционного комплекса не включает один из блоков:

• коррекционный
• диагностический
• установочный
• формирующий.

Ухудшение состояния клиента, частичные неудачи в процессе коррекционной работы необходимо рассматривать как:

• показатель профессиональной некомпетентности психолога
• возможный промежуточный результат работы
• проявления трудного характера клиента
• показатель к отказу от дальнейшей работы с клиентом

Адаптация – это

• приспособление организма к обстоятельствам и условиям мира
• отрицание чего-либо;
• философский термин;
• система умозаключений.

Вид арттерапии, подразумевающий воздействие через танцевально-двигательную сферу:

• сказкотерапия;
• кинезитерапия:
• игровая терапия.
• песочная терапия

Выделяют специфические черты психокоррекционного процесса, отличающие его от психотерапии. К ним относят:

• воздействие на психически больного человека;
• ориентация на прошлое клиента;
• ориентация на здоровые стороны личности

Данный принцип означает, что приоритетной целью проведения коррекционных мероприятий должно стать устранение причин трудностей и отклонений в развитии клиента:

• принцип единства коррекции и диагностики;
• деятельностный принцип коррекции;
• принцип приоритетности коррекции каузального типа;
• принцип комплексности.

Данный принцип подразумевает то, что каждое задание должно проходить ряд этапов: от минимально простого - к максимально сложному:

• учет объема и степени разнообразия материала;
• принцип опоры на разные уровни организации психических процессов;
• принцип усложнения;
• принцип комплексности методов психологического воздействия.

Данный принцип утверждает необходимость использования всего многообразия методов, техник и приемов из арсенала практической психологии:

• принцип комплексности методов психологического воздействия;
• принцип усложнения;
• учет объема и степени разнообразия материала;
• учет эмоциональной сложности материала.

К какому уровню относится исправление отклонений и нарушений развития, разрешение трудностей развития:

• развивающий;
• консультативный;
• коррекционный;
• профилактический.

К какому уровню относится оптимизация, стимулирование, обогащение содержания развития?

• коррекционный;
• развивающий;
• профилактический;
• психологический.

К какому уровню относится предупреждение отклонений и трудностей в развитии?

• обучающий;
• консультативный;
• психологический;
• профилактический.

Какое из следующих высказываний правильнее всего квалифицировать как обратную связь:

• Я бы на твоем месте...
• Тебе следует...
• Когда ты говоришь об этом, я чувствую...
• Я думаю, что ты делаешь...

Какой вид психодрамы представлен в нижеследующем примере: Психодрама ориентирована на обретение всеми участниками группы нового понимания проблемы, в той или иной степени затрагивающего каждого из них. Так, в ходе дискуссии об авторитарном и неавторитарном воспитании, один из родителей полагает, что без муштры в воспитании детей не обойтись. Другие участники группы также высказывают свои точки зрения. Спустя некоторое время группа решает не только обсудить различные стили воспитания, но и пережить их на практике и осмыслить на характерных примерах.

• Психодрама, центрированная на протагонисте;
• Психодрама, направленная на группу;
• Психодрама, центрированная на группе;
• Дублирование.

Какой из методов психокоррекции направлен на обучение новым формам поведения?

• Игровая терапия.
• Арт-терапия.
• Поведенческая терапия.
• Психоанализ.

Какой из методов психосоциальной коррекции ориентирован на работу с эмоциями и переживаниями через творческое самовыражение?

• Гештальт-терапия
• Арттерапия
• Когнитивно-поведенческая терапия
• Психодрама

Какой из методов психосоциальной коррекции фокусируется на изменении негативных мыслительных паттернов?

• Когнитивно-поведенческая терапия
• Арттерапия
• Игровая терапия
• Психодрама

Какой метод психосоциальной коррекции включает в себя использование театральных техник для исследования и разрешения внутренних конфликтов?

• Гештальт-терапия
• Психодрама
• Арттерапия

Какой метод психосоциальной коррекции использует художественные средства для выражения и проработки эмоций?

• Гештальт-терапия
• Арттерапия
• Игровая терапия
• Психодрама

Какой метод психосоциальной коррекции направлен на улучшение социальных навыков и коммуникативных умений через ролевые игры?

• Игровая терапия
• Арттерапия
• Гештальт-терапия
• Психодрама.

Класс психодиагностических методик, предназначенных для определения степени выраженности у индивида определенных личностных особенностей и представляющих собой списки вопросов, ответы на которые испытуемого представлены количественно:

• анкеты;
• проективные методики;
• личностные тесты;
• личностные опросники.

Коррекция симптомов, как правило, предполагает кратковременное воздействие с целью снятия острых симптомов отклонений в развитии, которые мешают перейти к коррекции иного типа. Это коррекция:

• казуальная;
• смешанная;
• симптоматическая
• частная

Мероприятия общекоррекционного порядка, нормализующие специальную микросреду клиента, регулирующие психофизическую, эмоциональную нагрузки в соответствии с возрастными и индивидуальными возможностями, оптимизирующими процессы созревания психических свойств у личности:

• общая коррекция:
• частная коррекция;
• развитие психологических качеств личности;
• смешанная

Набор специально разработанных систем психокоррекционных мероприятий, основанных на ведущих для определенного возраста онтогенетических формах деятельности, уровнях общения, способах мышления и саморегуляции:

• смешанная психокоррекция;
• частная коррекция:
• общая коррекция;
• каузальная коррекция

Объектом психокоррекции являются:

• клинически здоровые люди;
• люди, с ограниченными возможностями здоровья;
• дети и взрослые, имеющие те или иные нарушения психологического здоровья.
• люди, проявляющие агрессию к окружающим.

Основателем психодрамы и социометрии является:

• З.Фрейд;
• Ж. Пиаже;
• Я. Морено;
• Г. Олпорт.

Основная цель психологической коррекции направлена на:

• восстановление ресурсов личности;
• исправление психологических или поведенческих недостатков;
• формирование высших психических функций.
• улучшение настроения личности.

Основное отличие психокоррекции от воздействий, направленных на психологическое развитие человека, заключается в:

• работой с уже сформированными качествами личности:
• среднесрочной помощи;
• работой, ориентированной на появление новых характеристик клиента;
• работа с эмоциональными нарушениями клиента

Основное отличие психосоциальной коррекции от других методов психологической помощи заключается в:

• работе с глубинными психологическими проблемами
• ориентации на социальные и межличностные аспекты
• использовании медикаментозных средств
• краткосрочности воздействия

Педагогическая модель психокоррекции объясняет причины нарушений, исходя из:

• снижения темпа органического созревания;
• нарушений развития;
• нарушений взаимодействия между людьми;
• явлений социальной запущенности.

Показаниями к индивидуальной психокоррекции не является:

• категорический отказ клиента от работы в группе
• высокий уровень тревожности
• недостаточный уровень морального и интеллектуального развития клиента
• сильная заторможенность, вызванная органическими причинами

При составлении коррекционных программ необходимо опираться на более развитые психические процессы и использовать методы, их активизирующие:

• учет объема и степени разнообразия материала;
• принцип усложнения;
• принцип комплексности методов психологического воздействия;
• принцип опоры на разные уровни организации психических процессов.

Синтез двух областей научного знания, искусства и педагогики, обеспечивающий разработку теории и практики педагогического коррекционно-направленного процесса:

• арттерапия;
• психокоррекция;
• артпедагогика
• сказкотерапия

Система мероприятий, направленных на исправление недостатков психологии или поведения человека с помощью специальных средств психологического воздействия– это:

• психокоррекция:
• психологическая культура;
• психодиагностика;
• психологическое моделирование

Сколько компонентов содержит в себе психокоррекционная технология?

• 5;
• 3;
• 4;
• 2.

Термин «групповая динамика» обычно используется для:

• характеристики, происходящих в группе по мере ее развития и изменения процессов
• обозначения комплекса приемов, используемых психологом при работе в группе
• описания изменений отношений в группе
• уточнения скорости развития группы

Тестовый материал, организованный особым образом и применяемый для исследования личности в целом или отдельных ее сторон:

• проективные методики
• личностные опросники;
• личностные тесты;
• метод беседы.

Функция арттерапии, отвечающая за снятие нервно-психического напряжения, регуляцию психосоматического процессов называется:

• регулятивной:
• каузальной;
• коммуникативно-рефлексивной
• интегрирующей

Характерным проявлениям тревожности не является:

• беспокойство
• пассивность
• раздражительность
• настойчивость

Что такое групповая психокоррекция?

• Форма психокоррекционного воздействия, предполагающая работу с группой людей.
• Метод обучения новым формам поведения в группе.
• Процесс формирования новых психических реакций в группе.
• Способ восстановления психического здоровья в группе.

Восстановление психического здоровья через преодоление страха и тревожности.
Что такое поведенческая терапия?

• Система мероприятий по исправлению недостатков поведения.
• Обучение новым формам поведения.
• Формирование новых психических реакций.
• Восстановление психического здоровья.

Что такое психодрама?

• это метод психотерапии, в основе которого лежат психоаналитические идеи о недоступности бессознательных стремлений сознанию человека
• это метод психотерапии, в основе которого лежат бихевиоральные идеи
• это метод психотерапии, в основе которого лежат экзистенциальногуманистические идеи
• это исследование жизненных ситуаций посредством их воспроизведения в действии

Что является основным инструментом в игровой терапии?

• Ролевые игры
• Творческое самовыражение
• Анализ сновидений
• Работа с глубинными проблемами

Действие активно выполняемое ребенком самостоятельно без внешней помощи относим к ..

• Зоне ближайшего развития
• Зоне собственного развития
• Зоне актуального развития
• Зоне нейротипичного развития

По мнению Д.Б. Эльконина фундаментальной проблемой детской психологии является …..

• Проблема периодизации психического развития
• Проблема периодизации физического развития
• Проблема периодизации умственного развития
• Проблемы периодизации эмоционально-волевой деятельности

Сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, связанное с преодолением внешних или внутренних препятствий

• Воля
• Характер
• Чувства
• Эмоции

Параметр двигательной активности, обеспечивающий чередование во времени напряжения и расслабления мышц и построение действий в соответствии с принципом маятника, - это

• Координация
• Темп
• Ритм
• Стиль

Единственные, неповторимые связи и взаимоотношения ребенка со взрослыми, социальной средой в целом, которые складываются на данном возрастном этапе - это

• Ведущая деятельность
• Социальная ситуация развития
• Ситуативно-личностное общение
• Психические новообразования

Выберите социально-психологический метод, направленный на изучение структуры отношений внутри группы и выявление лидера

• анкетирование
• наблюдение
• социометрия
• тестирование

Способность поставить себя на место другого субъекта или объекта, сопереживание, вчувствование

• Симпатия
• Суггестия
• Эгоцентризм
• Эмпатия

Психологи из Вермонтского университета (США) утверждают, что ….. помогает людям управлять собственными эмоциями, усиливают внимательность и уменьшают тревожность

• спорт
• вязание
• занятие музыкой
• игра в карты

Центральным новообразованием ранней юности является …..

• Самоопределение
• Самосознание
• Рефлексия
• Появление внутреннего мира

Правило, устанавливающее вероятность, с которой будет происходить подкрепление, - это

• Метод поведенческого тренинга
• Режим подкрепления
• Социальная терапия
• Психические новообразования

К основополагающим принципам психологии развития не относится

• принцип активности
• принцип детерминизма
• принцип психической целостности
• принцип развития
• принцип субъективизации

В консультировании прием формулирования одной и той же мысли другими словами

• поддакивание
• спрашивание
• резюмирование
• перефразирование

Переход действия из внутреннего во внешний план – это …

• Экстрадиция
• Экстериоризация
• Экстирпация
• Экстраверсия

Сензитивный период развития – это …

• Временной отрезок особой чувствительности ребенка к формированию определенных навыков
• Временной отрезок функциональной чувствительности анализаторов ребенка к определенным функциям
• Временной отрезок активного развития процессов центрального торможения
• Временной отрезок активной миелинизации ретикулярной формации ствола головного мозга

К понятию «развитие» относится

• Движение, изменение целостных систем
• Движение, индукция и дедукция
• Движение, мобилизация и оптимизация
• Движение, систематизация и классификация

Ведущий процесс психического развития в младшем школьном возрасте

• Восприятие
• Ощущение
• Воображение
• Мышление
• Речь