Ответы на вопросы из коллекции "☀️ Ответы на все тесты курса Нейропсихология | НАДПО 100% правильно ☀️"

К основным задачам нейропсихологии относят:

• изучение психологической структуры, мозговой организации неречевых высших психических функций и речевой функции;
• изучение нарушений речевой и других высших психических функций, их диагностирование и методики коррекционно-восстановительной работы в процессе развития и в период зрелости;
• изучение нарушений речевой и других высших психических функций в зависимости от поражения головного мозга

Индивидуальные или закономерные реакции организма, как ответ на патологические влияния, в нейропсихологии, прежде всего, влияние на головной мозг, - это:

• этиология;
• клиника;
• патогенез

К основным принципам нейропсихологического подхода к диагностике и развитию психических функций относим:

• принцип социогенеза высших психических функций;
• принцип системного строения высших психических функций;
• принцип динамической организации и локализации высших психических функций

К так называемым универсальным понятиям нейропсихологии относятся:

• гнозис и агнозии;
• праксис и апраксии;
• модальности, модально-специфических и модально-неспецифических явлений;
• кинетические и кинестетические сигналы;
• афферентные и эфферентные сигналы.

Нарушение функции, напрямую связанной с нарушенным участком мозга, – это:

• третичный симптом;
• первичный дефект;
• вторичный дефект.

Основной задачей клинической нейропсихологии является:

• изучение различных форм нарушения высших психических функций;
• изучение нейропсихологических синдромов как совокупности симптомов, которые вызваны теми или иными очагами поражения;
• разработка методов восстановления нарушенных высших психических функций, дифференцированных в отношении острого и резидуального этапов заболевания

Основной задачей нейрореабилитации выступает:

• изучение различных форм нарушения высших психических функций;
• изучение нейропсихологических синдромов как совокупности симптомов, которые вызваны теми или иными очагами поражения;
• разработка методов восстановления нарушенных высших психических функций, дифференцированных в отношении острого и резидуального этапов заболевания.

Зрительные агнозии – это расстройства зрительного восприятия, которые возникают при поражении корковых структур задних отделов больших полушарий и протекают при:

• полной сохранности зрительных функций;
• относительной сохранности зрительных функций;
• грубых нарушениях зрительных функций.

Нарушение способности опираться на характерные признаки местности и хранящиеся в пространственной памяти топографические координаты и маршруты, чтобы управлять своими перемещениями в выбранных направлениях и оценивать изменения своего положения в ходе таких перемещений путем соотнесения своего положения с топографическими координатами и хранящимся в памяти описанием, – это:

Область, где происходит неполный перекрест зрительных путей, что позволяет зрительной информации поступать в оба полушария, – это:

• наружное коленчатое тело;
• первичное 17-е поле коры полушарий;
• область хиазмы.

Оптико-пространственная агнозия характеризуется:

• тем, что больной не может различать лица / фотографии;
• плохой ориентацией в пространственных признаках изображения, преимущественно связана с поражением верхней части «широкой зрительной сферы»;
• правильной оценкой отдельных элементов объекта / изображения объекта, но не пониманием смысла предмета / его рисунка в целом;
• тем, что больной может различать цвета, но не может определить, не знает какие предметы окрашены в определенный цвет, то есть не может вспомнить цвет знакомого предмета;
• тем, что что больные могут воспринимать лишь отдельные фрагменты изображений;

При поражении VIII нерва, имеющего в составе и вестибулярные, и слуховые волокна, видимы такие симптомы:

• различные посторонние звуковые ощущения;
• головокружение;
• больной не понимает то, что реального внешнего источника этих звуков нет;
• больной понимает то, что реального внешнего источника этих звуков нет.

Процесс восприятия состоит из:

• обработки признаков и структурного описания объектов с помощью кода, совместимого с описанием соответствующих моделей, хранящихся в долговременной памяти;
• сравнении структурированного описания с моделями в памяти, которые организованы таким образом, чтобы ограничить и облегчить выбор соответствующей модели и ее активацию.

Различают следующие формы аутотопагнозии:

• пальцевую агнозию;
• аутотопагнозия позы;
• расстройство ориентировки в правом-левом

Соматическая аллоэстезия проявляется в чувстве, что рука, нога или голова:

• удваиваются или утраиваются;
• отсутствуют;
• имеют видимый всем дефект

Тактильная алексия характеризуется тем, что:

• у человека нарушается опознание цифр и букв, написанных на коже;
• больной воспринимает предмет зрительно, но не может узнать предмет на ощупь, с закрытыми глазами, он не в состоянии интегрировать тактильные ощущения, которые поступают от объекта;
• невозможностью с закрытыми глазами назвать ощупываемый объект при возможности правильного описания его вида и назначения.

Термин «аутоскопические галлюцинации» означает, что:

Все двигательные пути, которые не проходят через пирамиды продолговатого мозга, – это:

• пирамидная система;
• экстрапирамидная система

Какие уровни регуляции движений, объединяющие непроизвольные и произвольные движения в единую систему, были выделены Н. А. Бернштейном?

• рубро-спинальный;
• таламо-паллидарный;
• пирамидно-стриальный;
• теменно-премоторный;
• корковый «символический».

Кинестетическая апраксия возникает при поражении:

• теменно-затылочных отделов коры на границе 19-го и 39-го полей, особенно при поражении левого полушария (у правшей) или при двухсторонних очагах;
• нижних отделов премоторной области коры больших полушарий (б-го, 8-го полей – передних отделов «коркового» ядра двигательного анализатора);
• конвекситальной префронтальной коры кпереди от премоторных отделов; протекает на фоне почти полной сохранности тонуса и мышечной силы;
• нижних отделов постцентральной области коры больших полушарий (т. е. задних отделов коркового ядра двигательного анализатора: 1, 2, частично 40-го полей преимущественно левого полушария)

Кинетическая апраксия связана с поражением:

• теменно-затылочных отделов коры на границе 19-го и 39-го полей, особенно при поражении левого полушария (у правшей) или при двухсторонних очагах;
• нижних отделов премоторной области коры больших полушарий (б-го, 8-го полей – передних отделов «коркового» ядра двигательного анализатора);
• конвекситальной префронтальной коры кпереди от премоторных отделов; протекает на фоне почти полной сохранности тонуса и мышечной силы;
• нижних отделов постцентральной области коры больших полушарий (т. е. задних отделов коркового ядра двигательного анализатора: 1, 2, частично 40-го полей преимущественно левого полушария)

Пространственная апраксия (апрактоагнозия) возникает при поражении:

• теменно-затылочных отделов коры на границе 19-го и 39-го полей, особенно при поражении левого полушария (у правшей) или при двухсторонних очагах;
• нижних отделов премоторной области коры больших полушарий (б-го, 8-го полей – передних отделов «коркового» ядра двигательного анализатора);
• конвекситальной префронтальной коры кпереди от премоторных отделов; протекает на фоне почти полной сохранности тонуса и мышечной силы;
• нижних отделов постцентральной области коры больших полушарий (т. е. задних отделов коркового ядра двигательного анализатора: 1, 2, частично 40-го полей преимущественно левого полушария)

Регуляторная (префронтальная апраксия) связана с поражением:

• теменно-затылочных отделов коры на границе 19-го и 39-го полей, особенно при поражении левого полушария (у правшей) или при двухсторонних очагах;
• нижних отделов премоторной области коры больших полушарий (б-го, 8-го полей – передних отделов «коркового» ядра двигательного анализатора);
• конвекситальной префронтальной коры кпереди от премоторных отделов; протекает на фоне почти полной сохранности тонуса и мышечной силы;
• нижних отделов постцентральной области коры больших полушарий (т. е. задних отделов коркового ядра двигательного анализатора: 1, 2, частично 40-го полей преимущественно левого полушария).

Экстрапирамидная система управляет в основном непроизвольными компонентами произвольных движений; к ним кроме регуляции тонуса относятся

• поддержание позы;
• регуляция физиологического тремора;
• физиологические синергии;
• координация движений;
• общая согласованность двигательных актов;
• пластичность тела;
• пантомимика, мимика

Все высшие психические функции, в соответствии с общими представлениями о структуре высших психических функций, разработанными отечественными психологами, по способу своего осуществления являются:

• непроизвольными;
• частично произвольными;
• произвольными.

Данные научных исследований произвольных движений у больных с поражением лобных долей мозга показали, что и в условиях эксперимента у них можно обнаружить признаки ослабления или нарушения речевой регуляции двигательных актов, а именно (выберите правильные варианты
ответа):

• медленное включение в задание;
• частая «потеря программы» при выполнении серийных движений;
• патологическая легкость образования двигательных стереотипов при выполнении различных двигательных программ;
• отсутствие компенсирующего эффекта от сопровождения двигательных реакций громкой речью, который наблюдается у больных с другой локализацией поражения мозга;
• отсутствие компенсирующего эффекта при предъявлении «обратной афферентации» от движений;
• невозможность выполнять требуемые двигательные реакции в конфликтных ситуациях вследствие высокой «полезависимости», т. е. уподобление движений стимулам – по количеству, интенсивности, длительности и т. п.;
• замена относительно сложных двигательных программ более простыми (например, ассиметричных симметричными)

Дефекты произвольной регуляции в слуховом восприятии проявляются в виде:

• сложностей в оценке звуков;
• сложностей в воспроизведении звуков;
• слуховых галлюцинаций.

Если поражение лобных долей массивно, нередко можно наблюдать нарушения мнестической деятельности, которые протекают по типу псевдоамнезий, которые проявляются в:

• трудностях произвольного запоминания;
• трудностях воспроизведения любых по модальности стимулов;
• трудностями опосредования;
• трудностями семантической организации запоминаемого материала

Произвольность высших психических функций (или сложных форм психической деятельности) – это:

• возможность управлять ими, их отдельными фазами, этапами, осознанно, сознательно;
• наличие программы в соответствии с которой протекает та или иная выработанная самостоятельно или данная в виде инструкции психическая функция;
• постоянный контроль за выполнением, последовательностью операций и результатами промежуточных фаз, контроль за окончательным результатом деятельности.

В нейропсихологии под нарушением функции обычно подразумевают:

• изменение ее психологической структуры вследствие выпадения какого-либо афферентного или эфферентного звена лежащей в ее основе функциональной системы или нарушения уровневой организации функции;
• распад ее психологической структуры вследствие выпадения какого-либо афферентного или эфферентного звена лежащей в ее основе функциональной системы или нарушения уровневой организации функции.

В нейропсихологические синдромы поражения затылочных и затылочно-теменных отделов коры больших полушарий входят:

• гностические расстройства, обусловленные нарушениями модально-специфических зрительного и зрительно-пространственного факторов;
• мнестические расстройства, обусловленные нарушениями модально-специфических зрительного и зрительно-пространственного факторов;
• интеллектуальные расстройства, обусловленные нарушениями модально-специфических зрительного и зрительно-пространственного факторов;
• двигательные расстройства, обусловленные нарушениями модально-специфических зрительного и зрительно-пространственного факторов;
• речевые расстройства, обусловленные нарушениями модально-специфических зрительного и зрительно-пространственного факторов.

Возникновение общемозговых симптомов связано с острым периодом развития сосудистых расстройств, наиболее выраженную картину которых можно видеть при субарахноидальных кровоизлияниях. Вычленение общемозговых симптомов из сложного симптомокомплекса возможно:

• при сравнении данных нейропсихологического исследования больных с САК из мешотчатых аневризм с группами больных, имеющих аналогичные аневризмы, но находящихся в отдаленном от САК, так называемом «холодном» периоде;
• в условиях прослеживания изменений нейропсихологической симптоматики в динамике выхода больных из острой стадии САК

Для острого периода субарахноидального кровоизлияния характерны следующие общемозговые симптомы:

• нарушения сознания различной длительности, глубины и степени выраженности;
• снижение уровня активности в сочетании с нарушением динамики протекания психических процессов;
• расстройства в эмоционально-потребностной сфере;
• истощаемость, снижение работоспособности, колебания уровня достижений при выполнении заданий, колебания уровня произвольного внимания;
• нестойкость удержания программы деятельности, тенденция к ее упрощению, замене случайными действиями или стереотипами;
• наличие изменений нейродинамических параметров работы мозга, проявляющихся в патологической инертности и развитии ретроактивного торможения.

Закономерное сочетание нарушений высших психических функций, возникающих в результате локального поражения головного мозга и имеющих в своей основе патологическое изменение одного (или нескольких) факторов, – это:

• нейропсихологический симптом;
• нейропсихологический фактор;
• нейропсихологический синдром.

К клиническим проявлениям сосудистых поражений головного мозга относятся:

• спазм сосудов головного мозга;
• артериальные и артериовенозные аневризмы;
  
• ишемические инсульты в результате тромбоза сосудов;
• преходящие нарушения мозгового кровообращения и дисциркуляторная энцефалопатия, обусловленная атеросклеротическими (или другими) изменениями мозговых сосудов

К симптомам, входящим в синдромы поражения коры медиобазальных отделов височной области мозга относим:

• модально-неспецифические нарушения памяти;
• нарушения в эмоциональной сфере;
• симптомы нарушения сознания

Нейропсихологические симптомы в клинике артериальных аневризм являются следствием расстройств:

• наступающих в результате спазма сосудов;
• наступающих в результате ишемических очагов в мозговой ткани.
• наступающих в ситуации субарахноидального кровоизлияния;

Подкорковые нейропсихологические синдромы подразделяются на синдромы поражения:

• срединных неспецифических структур;
• срединных комиссур;
• структур, находящихся в глубине полушарий

В зависимости от задачи и направленности нейропсихологического обследования применяемые методы:

• могут быть стандартизованными или гибкими;
• могут выглядеть как батарея или как отдельные методики;
• могут быть количественными или качественными.

К модально-неспецифическим факторам относятся:

• энергетический фактор (нейродинамический), который связан с работой подкорковых образований головного мозга;
• кинестетический фактор, нарушение которого приводит к нарушению или несформированности кинестетической основы речи, предметных действий;
• кинетический фактор, обеспечивающий последовательность смены поз артикуляционного аппарата в устной речи, поз руки в двигательном акте;
• фактор фонематического слуха, нарушения которого приводит к трудностям формирования речи и всех функций, в структуру которых он входит;
• фактор межполушарного взаимодействия, который морфологически привязан к работе мозолистого тела и других комиссур мозга;
• фактор объема слухоречевой памяти, нарушение которого лежит в основе задержки формирования и развития импрессивной и экспрессивной речи, ведет к трудностям запоминания, воспроизведения речи;
• фактор программирования, регуляции и контроля психической деятельности, который реализуется работой преимущественно префронтальной зоны лобных долей коры мозга.

К необходимым для обследования ребенка материалам можно отнести:

• стимульный материал;
• анкету для родителей;
• бланки протокола;
• игрушки для установления контакта.

К основным принципам построения нейропсихологических методик относятся:

• провокация;
• перекрестный контроль;
• обязательный анализ как конечного результата деятельности, так и процесса выполнения задания в его различных составляющих;
• сочетание качественного анализа выявленных нарушений с количественной оценкой степени выраженности симптомов;
• принцип обучения;
• принцип сопоставления данных;
• учёт возрастных и преморбидных особенностей испытуемого.

К предварительным формам нейропсихологического исследования относят:

• метод беседы;
• метод наблюдения;
• метод анализа продуктов деятельности
• сбор анамнестических сведений;

К требованиям к проведению нейропсихологического исследования относятся:

• комплексность / многомерность;
• системность;
• динамическое изучение.

Культурно-историческая концепция Л. С. Выготского основана в соответствии со следующими принципами:

• принцип прижизненного формирования и развития ВПФ
• принцип гетерохронности развития ВПФ и зон мозга;
• принцип формирования ВПФ в предметной деятельности и в сотрудничестве со взрослым;
• принцип интериоризации – перехода ВПФ из интерпсихического состояния в интрапсихическое;
• принцип взаимовлияния структуры и функции;
• деятельностный подход в формировании ВПФ;
• принцип смены ведущих ВПФ в разные возрастные периоды;
• принцип системности формирования ВПФ.

На методики и пробы, применяемые при нейропсихологическом исследовании, распространяются все требования, характерные и для общедиагностических процедур, а именно таких, как:

• валидность;
• надежность;
• доступность для выполнения здоровым человеком;
• пригодность для динамических исследований;
• возможность сенсибилизации;
• способность методики отражать те или иные стороны нейропсихологичского синдрома;
• сочетаемость и дополняемость нестандартизированными исследовательскими приемами.

При исследовании детей дошкольного возраста длительность обследования составляет:

• от 10 до 20 минут;
• от 30 до 60 минут;
• от 20 до 30 минут

Теоретико-методологическими основами нейропсихологической диагностики являются представления отечественной психологии о:

• системном строении ВПФ человека;
• системной динамической локализации ВПФ;
• прижизненном формировании структуры ВПФ и мозговой организации