Ответы на вопросы из коллекции "Ответы на все тесты курса "Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания с учетом требований ФГОС НОО" | ВГАПС НИИДПО 100% правильно"

Вопрос №141266

Вопрос есть в коллекциях

Назовите задачи ознакомления учащихся с геометрическими фигурами.

Формировать практические умения и навыки построения геометрических фигур только с помощью циркуля
Формировать четкие представления о таких геометрических фигурах, как точка, отрезок, угол, многоугольник, прямоугольник, квадрат и.т.д
Развивать пространственные представления учащихся
Формировать практические умения и навыки построения геометрических фигур как с помощью чертёжных инструментов, так и без них

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141258

Вопрос есть в коллекциях

Каким образом изучение элементов геометрии связывается в начальной школе с изучением арифметических вопросов?

Изучение геометрического материала способствует развитию практических умений и навыков
Изучение геометрического материала способствует формированию навыков построения геометрических фигур с помощью одного лишь циркуля
Изучение геометрического материала способствует развитию пространственного воображения
Изучение геометрического материала способствует развитию логического мышления

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141292

Вопрос есть в коллекциях

Какие виды заданий целесообразно предлагать младшим школьникам при изучении долей?

упражнения в назывании и записывании долей
формулирование заданий для самостоятельной работы учащихся
практическое изображение доли отрезка
решение задач на нахождение доли числа и числа по его доле

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141274

Вопрос есть в коллекциях

Какова образовательная роль арифметических задач в начальном курсе математики?

Решение арифметических задач помогает раскрыть основной смысл арифметических действий, конкретизировать их, связать с определенной жизненной ситуацией
При решении сюжетных задач учащиеся учатся переводить отношения между предметами и величинами на «язык математики»
Решение арифметических задач позволяет оценить уровень выполнения математических заданий при проведении контрольных работ
Задачи способствуют усвоению математических понятий, отношений, закономерностей

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141261

Вопрос есть в коллекциях

Какую образовательную роль играет включение геометрического материала в начальный курс математики?

Осуществляется замена словесного мышления знаковым мышлением
Осуществляется развитие практической ориентации в пространстве, моторики
Дети абстрагируются от реальных объектов действительности
У учащихся развиваются наблюдательность, умение сравнивать, анализировать

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141251

Вопрос есть в коллекциях

С какой целью проводится в начальной школе подготовительная работа к изучению величин? Выберите правильный вариант ответа

Подготовительная работа позволит учителю правильно организовывать уроки на основном этапе обучения
Подготовительная работа должна помочь детям овладеть той суммой предварительных элементарных представлений, которые помогут им успешно овладеть учебной программой по математике в ходе дальнейшего обучения
Подготовительная работа должна включать в себя всю необходимую информацию об изучаемых в начальной школе величинах
Подготовительная работа поможет учителю правильно оценивать деятельность и учебные достижения учащихся

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141295

Вопрос есть в коллекциях

Какие наглядные пособия удобно использовать в начальных классах для первоначального ознакомления с долями?

винтовой конструктор
рисунки фигур, выполненные на бумаге
геометрические фигуры, вырезанные из бумаги
объяснение учителя, записанное на аудионосителе

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141282

Вопрос есть в коллекциях

В каком варианте ответа записаны доли?

две пятых
две целых три десятых
четырнадцать
одна восьмая

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141278

Вопрос есть в коллекциях

Назовите формы записи содержания задачи, используемые в начальном математическом образовании.

Сокращенная форма записи, при которой из текста задачи выписывают числовые данные и только те слова и выражения, которые необходимы для понимания логического смысла задачи
Запись полного текста задачи
Схематическая форма записи
Сокращенно-структурная форма записи, при которой каждая логическая часть задачи записывается с новой строки e. Графическая форма записи

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141270

Вопрос есть в коллекциях

Какие ошибки допускают младшие школьники при решении арифметических задач?

Неаккуратное переписывание текста задачи
Ошибки в вычислениях
Привнесение лишнего вопроса и действия
Исключение нужного вопроса и действия

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141268

Вопрос есть в коллекциях

Из каких этапов складывается последовательность работы над усвоением содержания задачи?

чтение текста задачи учителем и учащимся
переписывание текста задачи в тетрадь
разбор непонятных слов или выражений
запись условия задачи e. повторение задачи по вопросам

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141254

Вопрос есть в коллекциях

Что такое величина? Выберите правильный вариант ответа.

Практические умения и навыки по измерению
Измерение отрезков и площадей
То же самое, что метр, километр, грамм, килограмм и проч
Некоторое количество реальных объектов окружающего мира

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141185

Вопрос есть в коллекциях

Какие темы изучаются в начальной школе при обучении умножению и делению в пределах 1000, а также при обучении умножению и делению многозначных чисел?

Табличное умножение и деление
Умножение и деление однозначных чисел с переходом через разряд
Умножение и деление круглых сотен
Умножение и деление трехзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141276

Вопрос есть в коллекциях

Каковы пути эффективного преодоления ошибок в решении арифметических задач?

Надо учить осознанному выделению данных задачи, осознанному выбору действий
Надо учить детей ориентироваться в определенной жизненной ситуации, описанной в задаче
В процессе обучения решению задач следует избегать натаскивания в решении задач определенного вида
Надо решать как можно больше задач одного вида

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141272

Вопрос есть в коллекциях

Какие этапы выделяются в процессе работы над любой арифметической задачей?

поиск решения задачи
работа над содержанием задачи
отработка навыка счета при решении задачи
формулировка ответа
решение задачи

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141249

Вопрос есть в коллекциях

Назовите трудности в изучении величин в начальной школе.

Ученики с трудом понимают то, что одна и также величина может иметь различную числовую характеристику
Величины начинают изучаться только в 4 классе
Дети не успевают изучить одновременно все величины
При выполнении преобразований дети допускают ошибки при замене крупных мер мелкими мерами и наоборот

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141184

Вопрос есть в коллекциях

Какие ошибки допускают младшие школьники при делении с остатком?

Записывают остаток
Получают остаток больше делителя
Прибавляют остаток к частному
Не записывают остаток e. Получают остаток меньше делителя

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141143

Вопрос есть в коллекциях

Под высказыванием в логике понимается ... (продолжите определение высказывания).

утверждение, которое не может быть ни истинным, ни ложным
утверждение, которое может быть одновременно истинным и ложным
повествовательное предложение, о котором можно говорить, что оно истинно или ложно

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141260

Вопрос есть в коллекциях

Какими знаниями и умениями овладевают младшие школьники в процессе изучения геометрического материала?

Учащиеся приобретают навыки работы с инструментами (линейкой, угольником)
Учащиеся учатся чертить сечение объемных фигур
Учащиеся усваивают геометрическую терминологию
Учащиеся накапливают запас геометрических представлений и понятий

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141256

Вопрос есть в коллекциях

Какие геометрические фигуры НЕ изучаются в начальной школе?

выпуклый семиугольник
прямоугольный параллелепипед
треугольник
квадрат

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141226

Вопрос есть в коллекциях

Что такое математическое выражение? Выберите правильный вариант ответа.

Математическая запись, части которой соединены знаком
Процесс сравнения чисел и обозначение отношений между ними с помощью знаков сравнения
Последовательность букв и чисел, соединенных знаками действий
Математическое равенство с одной или несколькими неизвестными величинами (числами), верное только для определённых наборов этих величин

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141181

Вопрос есть в коллекциях

Какова основная причина затруднений большого количества учащихся при изучении математики?

Детям предлагается очень большой материал для запоминания
Почти все учащиеся имеют проблемы в развитии интеллекта
Логика изучения курса математики не позволяет формировать стройную и логичную систему математических представлений
Подмена основной функции изучения математики (формирование математических понятий, установление связей между ними, с которыми встречаются дети как в школе, так и вне её) выработкой вычислительных навыков

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141160

Вопрос есть в коллекциях

Какие действия осваивают первоклассники в пропедевтический период обучения математике? В

измерительные действия
действия черчения
действия по решению текстовых задач
действия с долями

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141142

Вопрос есть в коллекциях

Что означает знак ø?

множество, не содержащее ни одного элемента
один из элементов множества
пустое множество
отрицание множества

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141138

Вопрос есть в коллекциях

Какие из нижеперечисленных множеств являются конечными?

множество натуральных чисел
множество песчинок на пляже
множества, состоящие из бесконечного числа элементов
множество точек плоскости e. множества, состоящие из конечного числа элементов

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141069

Вопрос есть в коллекциях

Назовите способы действий над числами с разными единицами измерения.

Действия над числами с разными единицами измерения выполняются без учета единиц измерения
Заменить крупные меры мелкими, т.е. выразить компоненты действия в одних и тех же единицах
Показать, что если взять, например, 50 копеек и 2 рубля, то вместе будет 2 руб. 50 коп
Действия над числами с разными единицами измерения не изучаются

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141060

Вопрос есть в коллекциях

Какие приемы объяснения можно использовать при изучении вычитания двузначного числа из двузначного в пределах 20?

Разложить уменьшаемое и вычитаемое на десятки и единицы и вычитать десятки из десятков, единицы из единиц
Вычитать единицы в столбик, а десятки – устно
Разложить вычитаемое на десяток и единицы. Вычитать из уменьшаемого десятки, а из полученного числа – единицы

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141287

Вопрос есть в коллекциях

В каком классе рассматриваются только простые задачи на нахождение доли числа и числа по его доле?

в 1 классе
в 3 классе
в 4 классе
во 2 классе

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141264

Вопрос есть в коллекциях

Можно ли утверждать, что при изучении геометрического материала необходимо формировать умение давать словесно описание выполняемых действий, умение применять символику и терминологию?

да
нет

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141230

Вопрос есть в коллекциях

Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа на вопрос: «Соотношение единиц измерения каких величин основано на десятичной системе счисления?».

время
длина
объем
площадь

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141190

Вопрос есть в коллекциях

Какой способ рассмотрения сущности умножения является в начальной школе наиболее распространенным? Выберите правильный вариант ответа.

Через нахождение декартова произведения множеств
Через использование отношения «непосредственно следовать за» и на основе некоторых аксиом
Через знакомство с таблицей Пифагора
Через понимание умножения как суммы одинаковых слагаемых

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141171

Вопрос есть в коллекциях

Из каких этапов состоит работа над нумерацией чисел в пределах 20?

Получение числа 20 из двух десятков
Знакомство с числами первого десятка
Получение чисел второго десятка от 11 до 19 путем присчитывания к одному десятку несколько единиц
Получение одного десятка
Письменная нумерация чисел от 11 до 20

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141161

Вопрос есть в коллекциях

Каковы задачи пропедевтического периода в обучении математике?

Обогащение словаря учащихся новой терминологией
Выявление, уточнение и развитие понятий о размерах, форме предметов
Формирование общеучебных умений и навыков
Формирование четырех основных арифметических действий

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141157

Вопрос есть в коллекциях

Что такое аксиома?

Предложение, которое требует доказательства
Предложение, которое в данной теории принимается без доказательства

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141146

Вопрос есть в коллекциях

Что называется конъюнкцией двух высказываний р и q?

новое высказывание, обозначаемое , которое истинно тогда и только тогда, когда p и q одновременно истинны или ложны
новое высказывание, обозначаемое через , которое истинно тогда и только тогда, когда истинно хотя бы одно из данных высказываний
новое высказывание, обозначаемое через , истинное тогда и только тогда, когда и р и q истинны
новое высказывание , ложное тогда и только тогда, когда p - И, q - Л

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141063

Вопрос есть в коллекциях

Каким образом рассматривается сущность умножения с позиций аксиоматической теории?

Через понимание умножения как суммы одинаковых слагаемых
Через знакомство с таблицей Пифагора
Через использование отношения «непосредственно следовать за» и на основе некоторых аксиом
Через нахождение декартова произведения множеств

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141059

Вопрос есть в коллекциях

Какие трудности испытывают первоклассники при овладении обобщенным понятием числа и счета?

Конкретность мышления учащихся замедляет процесс формирования обобщенного понятия числа и счета
Учащиеся знают названия количественных числительных в определенном порядке в разных пределах, но название числительных часто не совпадает с показом предметов
Слабость обобщения наблюдаемых явлений замедляет процесс формирования обобщенного понятия числа и счета
Учащиеся не знают ни одного названия количественных числительных

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141056

Вопрос есть в коллекциях

Можно ли утверждать, что у первоклассников вызывает трудности сравнение по следующим существенным признакам: длинный – короткий, высокий – низкий, широкий – узкий, толстый – тонкий?

нет
да

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141051

Вопрос есть в коллекциях

Какие из нижеперечисленных множеств являются бесконечными?

множество песчинок на пляже
множества, состоящие из бесконечного числа элементов
множества, состоящие из конечного числа элементов
множество натуральных чисел e. множество точек плоскости

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141296

Вопрос есть в коллекциях

Что такое стохастика?

Типы математических заданий
Соединение элементов алгебры и геометрии
Соединение элементов теории вероятностей и математической статистики
Одна из целей современного математического образования

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141228

Вопрос есть в коллекциях

Что такое тождественные преобразования выражений? Выберите правильный вариант ответа.

Возведение правой и левой части выражения в квадрат, потенциирование, логарифмирование и т. п
Нахождение неизвестного числа (неизвестной величины). Если подставить его вместо буквы, то должно получиться верное равенство
Математические выражения, содержащие только числа и знаки действий
Замена данного выражения другим, значение которого равно значению данного выражения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141227

Вопрос есть в коллекциях

Что такое решение уравнений?

Возведение правой и левой части выражения в квадрат, потенциирование, логарифмирование и т. п
Математические выражения, содержащие только числа и знаки действий
Замена данного выражения другим, значение которого равно значению данного выражения
Нахождение неизвестного числа (неизвестной величины). Если подставить его вместо буквы, то должно получиться верное равенство

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141180

Вопрос есть в коллекциях

Какими знаниями и умениями должны овладеть учащиеся при изучении сложения и вычитания в пределах 10?

Учащиеся должны заучить результаты сложения и вычитания в пределах 10
Учащиеся знакомятся со знаками арифметических действий
Учащиеся должны узнавать и показывать компоненты и результаты всех арифметических действий и понимать их названия в речи учителя
Учащиеся должны овладеть приемами вычисления

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141179

Вопрос есть в коллекциях

Разложить вычитаемое на десяток и единицы. Вычитать из уменьшаемого десятки, а из полученного числа – единицы
Вычитать единицы в столбик, а десятки – устно
Разложить уменьшаемое и вычитаемое на десятки и единицы и вычитать десятки из десятков, единицы из единиц

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141176

Вопрос есть в коллекциях

Какие действия обусловливают усвоение последовательности изучения действий сложения и вычитания в пределах 100?

Сложение и вычитание круглых десятков (30 + 20, 50-20, решение основано на знании нумерации круглых десятков)
Сложение и вычитание многозначных чисел
Сложение и вычитание без перехода через разряд
Сложение двухзначного числа с однозначным числом, когда в сумме получается круглые десятки. Вычитание из круглых десятков однозначного и двухзначного числа
Сложение и вычитание с переходом через разряд

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141174

Вопрос есть в коллекциях

Назовите особенности изучения чисел первого десятка на уроках математики.

Изучается состав чисел
Определяется место числа в натуральном ряду чисел
Изучается образование каждого числа, обозначение его цифрой, счет в пределах этого числа
Все числа первого десятка изучаются одновременно

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141172

Вопрос есть в коллекциях

Какие знания, умения и навыки должны получить школьники при изучении нумерации в пределах 100?

Знать, что такое километр
Уметь записывать и читать числа первой сотни, понимать поместное значение цифр в числа
Уметь пользоваться порядковыми числительными
Научиться считать до 100 в прямом и обратном порядке единицами и десятками

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141169

Вопрос есть в коллекциях

Из каких этапов состоит работа над нумерацией многозначных чисел?

Нумерация целых тысяч до 10 000
Повторение нумерации в пределах 10,100,1000
Нумерация бесконечных чисел, выраженных степенями
Нумерация четырехзначных чисел

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141151

Вопрос есть в коллекциях

Какими свойствами обладает отношение делимости на множестве Z?

Частное от деления a на b всегда является целым числом.
Отношение делимости транзитивно, т. е. если и , то a:b и b:c, то a:c
Отношение делимости рефлексивно, т. е. . α∈ Z, a:a (a≠0)
Нуль делится на любое число b≠0

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141150

Вопрос есть в коллекциях

Какими свойствами обладает множество целых чисел?

В Z определена бинарная алгебраическая операция умножения
В Z определена бинарная алгебраическая операция сложения
В Z определена бинарная алгебраическая операция вычитания
В Z определена бинарная алгебраическая операция деления

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141058

Вопрос есть в коллекциях

Назовите особенности организации работы школьников по математике в пропедевтический период.

Основной вид деятельности учащихся на уроке – фронтальная работа
Учитель не дает оценок действиям учащихся
На каждом уроке дети возвращаются к тому, что изучалось на предыдущих уроках
На каждом уроке математики дети учатся работать в тетради

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141290

Вопрос есть в коллекциях

Верно ли утверждение, что дети уже в начальной школе начинают решать простейшие комбинаторные задачи?

да
нет

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141284

Вопрос есть в коллекциях

В каком классе простые задачи на нахождение доли числа и числа по его доле включаются в составные задачи?

в 3 классе
в 1 классе
во 2 классе
в 4 классе

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141280

Вопрос есть в коллекциях

Следует ли на уроках математики учить детей выразительному чтению текста задачи?

нет
да

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141263

Вопрос есть в коллекциях

Можно ли утверждать, что геометрический материал в программе начальной школы выделяется в самостоятельный раздел?

нет
да

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141196

Вопрос есть в коллекциях

Можно ли утверждать, что обучение решению уравнений реализуется уже в начальной школе?

нет
да

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141193

Вопрос есть в коллекциях

Какова роль буквенной символики в обучении младших школьников математике?

Буквенная символика является очень сильным аппаратом формирования обобщенных представлений и способов действий с математическим содержанием
Буквенная символика разнообразна
Буквенная символика помогает повысить качество языкового образования
Буквенная символика является средством решения уравнений

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141188

Вопрос есть в коллекциях

Каким образом рассматривается сущность умножения с позиций теоретико-множественного подхода? Выберите правильный вариант ответа.

Через понимание умножения как суммы одинаковых слагаемых
Через знакомство с таблицей Пифагора
Через использование отношения «непосредственно следовать за» и на основе некоторых аксиом
Через нахождение декартова произведения множеств

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141183

Вопрос есть в коллекциях

Какие вопросы изучаются на подготовительном этапе усвоения табличного умножения и деления?

Знакомство со смыслом умножения и деления
Особые случаи умножения и деления с числом 10
Составление и усвоение графических таблиц умножения и деления разных видов
Взаимосвязь между компонентами и результатом умножения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141175

Вопрос есть в коллекциях

Назовите последовательные шаги изучения каждого числа первого десятка.

Учащиеся знакомятся с количественным числительным – названием числа
Учащиеся отрабатывают счет в прямом и обратном порядке
Учащиеся закрепляют место данного числа в числовом ряду
Учащимся дается понятие о числе и цифре
Учащиеся получают понятие о втором способе образования предшествующего числа (путем отсчитывания одной единицы от данного числа)

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141170

Вопрос есть в коллекциях

Из каких этапов состоит работа над нумерацией чисел в пределах 1000?

Счет круглыми сотнями в пределах 1000. Обозначения круглых сотен цифрами. Образование нового разряда – единиц тысяч
Счет количества сторон и граней в многогранниках
Закрепление последовательности натурального ряда чисел 1-1000
Счет сотнями, десятками и единицами. Образование чисел из сотен десятков и единиц

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141168

Вопрос есть в коллекциях

Сформированность каких представлений, знаний, умений необходимо выявить учителю на начальной стадии обучения математике?

Каким образом ученики сравнивают между собой группы предметов
Знание геометрических фигур
Умеют ли ученики считать и в каких пределах
Знание количества арифметических действий

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141167

Вопрос есть в коллекциях

Сколько времени длится пропедевтический период в обучении математике?

С первого по четвертый класс
От 1 до 2 месяцев
3-4 недели
Весь первый класс

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141166

Вопрос есть в коллекциях

Назовите самый распространенный вид наглядности, используемый учителем начальных классов на пропедевтическом этапе обучения математике?

чертеж учителя на доске
индивидуальные планшеты
аппликация
наглядность использовать не рекомендуется

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141154

Вопрос есть в коллекциях

Каким образом определяется в геометрии геометрическая фигура?

как форма
как множество точек
как иллюстрация
как теорема

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141139

Вопрос есть в коллекциях

Что называется объединением множеств А и В?

множество, состоящее из тех и только тех элементов, которые принадлежат А и не принадлежат В
множество, состоящее из тех и только тех элементов, которые принадлежат как множеству А, так и множеству В
множество, состоящее из тех и только тех элементов, которые принадлежат хотя бы одному из множеств А и В

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141065

Вопрос есть в коллекциях

Какие теоретические темы являются основой вычислительных приемов при составлении таблиц умножения и деления?

Переместительное свойство умножения
Взаимосвязь компонентов и результата умножения
Смысл действия деления как распределение объектов по равноценным признакам
Смысл действия деления как разбиения множества на равночисленные подмножества
Смысл действия умножения как сумма одинаковых слагаемых

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141055

Вопрос есть в коллекциях

Можно ли утверждать, что прямая и плоскость имеют границы?

нет
да

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141054

Вопрос есть в коллекциях

Выберите названия правильных геометрических фигур.

куб
тетраэдр
квадрат
ромб

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141052

Вопрос есть в коллекциях

Что называется эквивалентностью двух высказываний р и q?

новое высказывание, обозначаемое p q , которое истинно тогда и только тогда, когда p и q одновременно истинны или ложны
новое высказывание, обозначаемое через p q, истинное тогда и только тогда, когда и р и q истинны
новое высказывание p q , ложное тогда и только тогда, когда p - И, q - Л
новое высказывание, обозначаемое через p q , которое истинно тогда и только тогда, когда истинно хотя бы одно из данных высказываний

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141245

Вопрос есть в коллекциях

Назовите способы действий над числами с разными единицами измерения.

Действия над числами с разными единицами измерения выполняются без учета единиц измерения
Действия над числами с разными единицами измерения не изучаются
Показать, что если взять, например, 50 копеек и 2 рубля, то вместе будет 2 руб. 50 коп
Заменить крупные меры мелкими, т.е. выразить компоненты действия в одних и тех же единицах

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141243

Вопрос есть в коллекциях

Можно ли утверждать, что изучение величин – это одно из средств связи обучения математики с жизнью?

да
нет

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141229

Вопрос есть в коллекциях

Что такое уравнение? Выберите правильный вариант ответа.

Математическое равенство с одной или несколькими неизвестными величинами (числами), верное только для определённых наборов этих величин
Последовательность букв и чисел, соединенных знаками действий
Процесс сравнения чисел и обозначение отношений между ними с помощью знаков сравнения
Математическая запись, части которой соединены знаком =

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141182

Вопрос есть в коллекциях

Можно ли утверждать, что при изучении в начальной школе сложения и вычитания эти действия изучаются параллельно?

нет
да

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141178

Вопрос есть в коллекциях

Какие операции осваивают учащиеся при усвоении вычитания с переходом через десяток?

Уменьшаемое разложить на десяток и единицы
Вычитаемое разложить на два числа, одно из которых равно числу единиц уменьшаемого
Вычесть сначала десятки, а потом единицы
Вычесть единицы и затем вычесть из десятка оставшееся число единиц

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141162

Вопрос есть в коллекциях

нет
да

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141159

Вопрос есть в коллекциях

Что такое геометрия?

геометрические фигуры
математические доказательства
раздел математики, изучающий геометрические фигуры и их свойства

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141156

Вопрос есть в коллекциях

Назовите основные понятия геометрии.

точка
плоскость
ломаная
прямая
доказательство

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141153

Вопрос есть в коллекциях

Выберите названия правильных геометрических фигур.

куб
тетраэдр
квадрат
ромб

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141152

Вопрос есть в коллекциях

Выберите названия плоских геометрических фигур.

параллелограмм
трапеция
икосаэдр
параллелепипед

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141149

Вопрос есть в коллекциях

Какими свойствами обладает множество натуральных чисел?

В N определена бинарная алгебраическая операция деления
В N определена бинарная алгебраическая операция вычитания
В N определена бинарная алгебраическая операция умножения
В N определена бинарная алгебраическая операция сложения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141147

Вопрос есть в коллекциях

Что называется отрицанием высказывания р?

новое высказывание , которое истинно тогда и только тогда, когда р истинно
новое высказывание , которое истинно тогда и только тогда, когда р ложно
новое высказывание , которое истинно тогда и только тогда, когда р нельзя определить как истинное или ложно

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141145

Вопрос есть в коллекциях

Что называется импликацией двух высказываний р и q?

новое высказывание, обозначаемое через р и q , истинное тогда и только тогда, когда и р и q истинны
новое высказывание р и q, ложное тогда и только тогда, когда p - И, q - Л
новое высказывание, обозначаемое через р и q, которое истинно тогда и только тогда, когда истинно хотя бы одно из данных высказываний
новое высказывание, обозначаемое р и q, которое истинно тогда и только тогда, когда p и q одновременно истинны или ложны

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141144

Вопрос есть в коллекциях

Что называется дизъюнкцией двух высказываний р и q?

новое высказывание, обозначаемое через р и q , которое истинно тогда и только тогда, когда истинно хотя бы одно из данных высказываний
новое высказывание, обозначаемое р и q, которое истинно тогда и только тогда, когда p и q одновременно истинны или ложны
новое высказывание, обозначаемое через р и q, истинное тогда и только тогда, когда и р и q истинны
новое высказывание р и q, ложное тогда и только тогда, когда p - И, q - Л

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141141

Вопрос есть в коллекциях

Что называется разностью множеств А и В?

множество, состоящее из тех и только тех элементов, которые принадлежат А и не принадлежат В
множество, состоящее из тех и только тех элементов, которые принадлежат как множеству А, так и множеству В
множество, состоящее из тех и только тех элементов, которые принадлежат хотя бы одному из множеств А и В

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141067

Вопрос есть в коллекциях

Можно ли утверждать, что в начальной школе умение решать уравнения основано на знании взаимосвязи компонентов и результатов арифметических действий?

да
нет

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141061

Вопрос есть в коллекциях

Какие зависимости между компонентами сложения и вычитания усваивают учащиеся начальной школы?

разность меньше уменьшаемого
уменьшаемое больше или равно вычитаемому
сумма больше (не меньше) каждого из слагаемых
разность меньше вычитаемого

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141053

Вопрос есть в коллекциях

Какие из названных ниже чисел являются натуральными?

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141194

Вопрос есть в коллекциях

да
нет

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141189

Вопрос есть в коллекциях

Каким образом рассматривается сущность умножения с позиций аксиоматической теории?

Через знакомство с таблицей Пифагора
Через нахождение декартова произведения множеств
Через понимание умножения как суммы одинаковых слагаемых
Через использование отношения «непосредственно следовать за» и на основе некоторых аксиом

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141186

Вопрос есть в коллекциях

Смысл действия деления как разбиения множества на равночисленные подмножества
Смысл действия деления как распределение объектов по равноценным признакам
Смысл действия умножения как сумма одинаковых слагаемых
Взаимосвязь компонентов и результата умножения
Переместительное свойство умножения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141177

Вопрос есть в коллекциях

Какие зависимости между компонентами сложения и вычитания усваивают учащиеся начальной школы?

разность меньше вычитаемого
разность меньше уменьшаемого
сумма больше (не меньше) каждого из слагаемых
уменьшаемое больше или равно вычитаемому

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141173

Вопрос есть в коллекциях

Какие трудности испытывают первоклассники при овладении обобщенным понятием числа и счета?

Учащиеся не знают ни одного названия количественных числительных
Конкретность мышления учащихся замедляет процесс формирования обобщенного понятия числа и счета
Учащиеся знают названия количественных числительных в определенном порядке в разных пределах, но название числительных часто не совпадает с показом предметов
Слабость обобщения наблюдаемых явлений замедляет процесс формирования обобщенного понятия числа и счета

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141164

Вопрос есть в коллекциях

Назовите особенности организации работы школьников по математике в пропедевтический период.

На каждом уроке математики дети учатся работать в тетради
Учитель не дает оценок действиям учащихся
На каждом уроке дети возвращаются к тому, что изучалось на предыдущих уроках
Основной вид деятельности учащихся на уроке – фронтальная работа

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141155

Вопрос есть в коллекциях

Можно ли утверждать, что прямая и плоскость имеют границы?

нет
да

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141148

Вопрос есть в коллекциях

Что называется эквивалентностью двух высказываний р и q?

новое высказывание , ложное тогда и только тогда, когда p - И, q - Л
новое высказывание, обозначаемое через , истинное тогда и только тогда, когда и р и q истинны
новое высказывание, обозначаемое через , которое истинно тогда и только тогда, когда истинно хотя бы одно из данных высказываний
новое высказывание, обозначаемое , которое истинно тогда и только тогда, когда p и q одновременно истинны или ложны

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №141140

Вопрос есть в коллекциях

Что называется пересечением множеств А и В?

множество, состоящее из тех и только тех элементов, которые принадлежат как множеству А, так и множеству В
множество, состоящее из тех и только тех элементов, которые принадлежат хотя бы одному из множеств А и В
множество, состоящее из тех и только тех элементов, которые принадлежат А и не принадлежат В

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Сбросить фильтрОшибка?

Показать быстрые кнопки

Сбросить настройки

Отметить/снять все

Не нашли ответа на свой вопрос?

Добавить ответ

Ведь так и так найдёте ответ для своей учёбы 😉

Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.

Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.

Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.

Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.

Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.

Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.

Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.

Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.

Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.

Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.

Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.

Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.