Ответы на вопросы из коллекции "📝Разработка образовательных профессиональных траекторий"

Если женщина 7 лет назад начала работу в магазине на должности продавец-кассир, через некоторое время пошла на повышение и стала старшим кассиром, далее - менеджером группы расчета и обслуживания, и в настоящий момент является директором торгового центра, то данная карьера по траектории является ... карьерой

К условиям успешной реализации индивидуальной образовательной траектории студентов в процессе профессиональной подготовки относят … (укажите 2 варианта ответа)

• единую систему оценки качества знаний
• включение в разные виды социальной активности
• формирование восприимчивости к новому
• очное обучение

Строго профессиональной является цель …

• стать руководителем собственного проекта
• повысить свою профессиональную эффективность
• повысить свой уровень благосостояния, сделав карьеру
• обеспечить предприятие заказчиками сувенирной и канцелярской продукцией

В процессе проектирования индивидуальных траекторий важно сформировать такие установки, как … (укажите 3 варианта ответа)

• ценность себя как профессионала своего дела
• профессионализм
• то, что работа всегда должна быть на первом месте
• самообразование и саморазвитие
• творчество (креативность)

При классификации выделяют методы проведения эффективного самомаркетинга в … (укажите 2 варианта ответа)

• профессиональных условиях
• интернете
• рамках обучения в вузе
• реальной жизни

Вид карьеры, подразумевающий изменение служебных функций работника в процессе трудовой деятельности, – это … карьера

• внутриорганизационная
• межорганизационная
• специализированная
• неспециализированная
• вертикальная
• ступенчатая

Карьера может развиваться в направлении … роста (укажите 2 варианта ответа)

• креативного
• должностного
• финансового
• имиджевого

Портфолио рекомендуется размещать … (укажите 2 варианта ответа)

• на сайтах непрофильных сообществ
• в соответствующих группах социальных сетей
• в виде Google Презентации
• в специализированной папке для документов

Неверно, что к методам проведения эффективного самомаркетинга в интернете относят …

• ведение блога
• использование профессиональных почтовых рассылок
• участие в профессиональных онлайн-семинарах и онлайн-конференциях, обобщение и анализ их материалов
• самомаркетинг «один на один»

К наиболее эффективным методам целеполагания относят … (укажите 2 варианта ответа)

• реинжениринг
• метод Брайана Трейси
• метод Глеба Архангельского
• метод SMM

А.С. Гаязов выделяет определенные виды профессиональных образовательных маршрутов, в частности маршрут … (укажите 2 варианта ответа)

• адаптивного типа
• профессиональной направленности
• развивающей направленности
• экономической выгоды

Ученые давно доказали, что карьеру человека определяют в первую очередь личные связи и личный стиль, а фактор личных достижений составляет только … успеха

• 10 %
• 20 %
• 30 %
• 50 %

Свобода в выборе ряда предметов развивает у студента … (укажите 2 варианта ответа)

• широкий кругозор
• информационный стресс, неспособность ориентироваться в большом информационном потоке
• способность анализировать, какие знания актуальны здесь и сейчас
• умение адаптироваться к изменениям в профессии

По форме выделяют … планирование

• тактическое
• конкретное
• перспективное
• краткосрочное

Строго профессиональной является цель …

• получить Нобелевскую премию
• найти практическое применение новейшим разработкам в области ядерной физики
• повысить свою профессиональную эффективность
• стать материально обеспеченным

Актуальным трендом высшего образования сегодня становится …

• увеличение объема передачи знаний учащимся
• персонализация обучения
• дистанционное обучение
• самообразование студентов

Неверно, что к условиям успешной реализации индивидуальной образовательной траектории студентов в процессе профессиональной подготовки относят …

• принятие себя не только таким, каков ты есть сейчас, но и таким, каким можешь стать
• формирование устойчивых мотивов саморазвития и самореализации, социально-ответственной самостоятельности
• овладение приемами рефлексивного анализа собственной учебной и профессиональной деятельности
• самостоятельное продвижение студента по линии траектории

Условием успешной реализации индивидуальной образовательной траектории студентов в процессе профессиональной подготовки является включение в разные виды социальной активности – и под этим подразумевают их … (укажите 2 варианта ответа)

• образовательную деятельная в вузе
• занятия в спортивных клубах
• занятия в творческих коллективах
• поездки по обмену
• участие в добровольных студенческих объединениях

Разработка и моделирование профессиональной образовательной траектории обучения студента проходят …

• 4 стадии
• 8 стадий
• 11 стадий
• 3 стадии
• 5 стадий

Начать личную маркетинговую программу рекомендуется с …

• изучения «товара»
• анализа конкурентов
• анализа организаций, в которых есть желание работать
• запуска саморекламы

Паблик рилейшнз – это …

• специализированные выставки
• персональные продажи
• связи с общественностью
• пропаганда

Выстраивание индивидуальной образовательной траектории предполагает учет … компонентов (укажите 2 варианта ответа)

• ценностных
• организационных
• аналитических
• интуитивных

Планирование является неотъемлемой частью … – определения и установки цели в какой-либо деятельности

Самобрендинг – это …

• форма личностного выбора, отражающая процесс поиска, а также приобретения профессии
• программа по выстраиванию и продвижению себя как бренда
• создание и разработка личной профессиональной траектории
• совокупность представлений, сложившихся в общественном мнении о том, как должен вести себя человек в соответствии со своим статусом

Главный принцип портфолио заключается в том, что анализ своих достижений …

• необходимо производить в конце каждого учебного года
• необходимо производить в конце обучения в вузе
• проводить не обязательно
• необходимо производить один раз в два года

Компетенции – это …

• способность индивидуума, обладающего личной характеристикой для решения рабочих задач, получать необходимые результаты работы
• совокупность качеств, необходимых работнику, если он хочет двигаться по карьерной лестнице и качественно выполнять свою работу
• способность деятельности, сформированная путем повторения и доведения до автоматизма
• профессионально важные качества (индивидуальные качества субъекта деятельности, влияющие на эффективность деятельности и успешность ее освоения)

В числе характеристик, которыми должен обладать человек для качественного выполнения им работы, – … характеристики (укажите 3 варианта ответа)

• ключевые
• специальные
• личностные
• ценностные
• имиджевые

… компетенции позволяют руководителям справляться с решением задач управления и эффективно руководить коллективом

• Ключевые
• Управленческие
• Специальные
• Личностные

В числе глубоких структурных изменений в сфере занятости, которые формируют новые стандарты к уровню подготовки профессиональных кадров, можно выделить … (укажите 2 варианта ответа)

• переход к постиндустриальному информационному обществу
• снижение темпов развития
• снижение уровня конкуренции
• спрос на умение решать нестандартные профессиональные задачи

Целостная система знаний, умений, навыков и опыта – это … компетенции

• ключевые
• управленческие
• специальные
• личностные

Вершина зрелости человека, многоплановое состояние, указывающее на то, насколько человек состоялся как личность, как профессионал, как гражданин, - это ...

Диана Королева нашла привлекательную для себя вакансию и направила рекрутеру свое резюме с сопроводительным письмом, которое приведено ниже. Но рекрутер, прочитав письмо, решила не приглашать Диану на собеседование.
Здравствуйте, Елена Андреевна!
Меня зовут Диана. Я заинтересовалась вакансией «руководитель отдела маркетинга», размещенной на сайте HH.ru.
Ознакомившись с содержанием вакансии, я пришла к выводу, что являюсь для Вашей компании наилучшим кандидатом. В связи с этим предлагаю Вашему вниманию свое резюме.
Я очень креативна и харизматична, поэтому легко адаптируюсь в любом коллективе.
В течение 8 лет я работаю в сфере продаж строительного оборудования, причем 7 из них - в качестве маркетолога, а затем и руководителя отдела маркетинга. Имею навыки разработки маркетинговой политики, успешной организации выставок и рекламных акций. В ООО «ПСК-групп» мне удалось повысить узнаваемость бренда, что привело к увеличению доли компании на рынке на 5 % за 1 год. В итоге это способствовало повышению объема продаж на 10 %.
В Вашей компании я надеюсь достичь неменьших успехов и рассчитываю на достойное вознаграждение.
В настоящее время поиск работы связан с потребностью в дальнейшем профессиональном развитии в крупной организации.
Благодарю за внимание. Если моя кандидатура Вас заинтересует, буду рада встретиться на собеседовании.
С уважением, Диана
Тел.: 8-916-795-52-11 (моб., WhatsApp, Telegram)
avsergeev@mail.ru
Какие ошибки в сопроводительном письме допустила Диана?

• Не указана фамилия кандидата, а также название компании, в которую направляется письмо. Заявление о том, что Диана является идеальным кандидатом, некорректно. Упущены: упоминание о преимуществах компании и выгодах работодателя (что Диана готова привнести в работу организации). Самовосхваление «креативна и харизматична» - неуместно. Слова об ожидаемом вознаграждении недопустимы в сопроводительном письме.
• Не указана фамилия кандидата. Указание на источник информации о вакансии - лишнее. Утверждение, что Диана является идеальным кандидатом, недостаточно аргументировано. Следовало раскрыть мысль подробнее, подчеркнув и другие достоинства. Помимо указания на ожидаемую зарплату нужно было указать и ожидания относительно карьерного роста.
• Не указана фамилия кандидата и название компании, в которую направляется письмо. Утверждение, что Диана является идеальным кандидатом, недостаточно аргументировано. Нужно было подробнее раскрыть свои индивидуальные характеристики, особенно умение работать в команде и лидерские качества. Лишним является перечисление результатов, достигнутых на прошлом месте работы. Ожидаемая зарплата в письме должна быть указана в конкретных цифрах.

Программа Selfbranding («персональный брендинг») – это …

• совокупность представлений, сложившихся в общественном мнении о том, как должен вести себя человек в соответствии со своим статусом
• форма личностного выбора, отражающая процесс поиска, а также приобретения профессии
• создание и «раскрутка» себя как профессионала
• целенаправленный процесс организации и стимулирования активной учебно-познавательной деятельности работников по овладению знаниями, умениями и навыками, развитию творческих способностей и нравственных этических взглядов

... - это документ-навигатор в сфере профессий, включающий в себя указание на устаревающие профессии, на профессии будущего, а также учебные заведения, в которых можно их можно получить

Формирования индивидуальной образовательной траектории (ИОТ) с активным участием студента позволяет получить …

• компетенции в других областях помимо основной специальности
• второе высшее образование
• красный диплом
• большой объем знания в одной области

При смене имиджа необходимо руководствоваться правилом, согласно которому смена имиджа должна …

• быть стремительной и кардинальной
• происходить постепенно
• быть максимально растянутой по времени
• быть максимально радикальной

Первая стадия разработки и моделирования профессиональной образовательной траектории – диагностика уровня формирования необходимых компетенций студентов в рамках профессионального обучения – проводится …

• самим студентом
• тьютором
• приглашенным сторонним специалистом
• психологом вуза

Индивидуальная образовательная программа – это …

• то же самое, что и индивидуальный образовательный маршрут
• программа образовательной и иной деятельности обучающегося, направленная на его развитие, разработанная и реализуемая на основе личностных, образовательных, профессиональных интересов, потребностей и запросов
• программа по приобретению знаний в определенной области для получения высоких результатов обучения
• программа индивидуального развития личности, включающая приобретение личностных компетенций, формирование имиджа, продвижение себя как специалиста на рынке труда

Выбор индивидуального образовательного маршрута определяется такими факторами, как … (укажите 2 варианта ответа)

• уровень образования
• возможности удовлетворить образовательные и профессиональные потребности личности
• ресурсные возможности
• возможности здоровья

Качества руководителя характеризуются умением … (укажите 2 варианта ответа)

• быть обходительным с разными людьми
• принимать управленческие решения
• планировать работу отдела
• руководить не только на работе

Планирование является неотъемлемой частью … – определения и установки цели в какой-либо деятельности ...

Маршрут созидательной направленности …

• характеризуется широким развитием возможностей, способностей и всего творческого потенциала человека
• включает в себя не только развитие особенностей и возможностей, но и целенаправленное их использование для преобразования, построения себя, собственного образования, карьеры, жизни
• требует использования образования для подготовки себя к современной социоэкономической и культурной ситуации
• предполагает приобретение знаний в конкретной профессиональной области

Структура портфолио включает такие разделы, как … (укажите 3 варианта ответа)

• Портфолио документов
• Портфолио работ
• Портфолио конкурентов
• Портфолио активности
• Портфолио гражданской ответственности

К методам проведения эффективного самомаркетинга в реальной жизни относят … (укажите 2 варианта ответа)

• ведение блога
• написание книги по проблеме
• письменный самомаркетинг
• работу над созданием необходимого имиджа

Крупный специалист, ученый в области управления организацией и ее персоналом А.Я. Кибанов выделяет такие виды карьеры, как … (укажите 2 варианта ответа)

• поэтапная карьера
• межорганизационная карьеры
• дискретная карьера
• скрытая карьера
• открытая карьера

Один из величайших артистов балета XX века Рудольф Нуреев родился в 1938 году и после начала Великой Отечественной войны первые годы жизни провел в эвакуации с матерью и старшими сестрами. Отец был военным и в первые дни войны ушел на фронт. Несмотря на голод и лишения, Рудольф с раннего возраста увлекся классической музыкой, которую слышал по радио. А в 5 лет впервые увидел балет в Башкирском театре оперы и балета и сразу понял, что искусство танца - смысл его жизни. В своих воспоминаниях он писал: «Я ощутил, как покинул реальный мир, как меня захватила мечта. С этого незабываемого дня я не мог думать ни о чем другом. Я был одержим. Тогда же родилось мое непоколебимое решение стать балетным танцовщиком. Все больше уверялся я в том, что родился, чтобы танцевать». На пути к мировой славе ему пришлось пережить многое. Но он ни разу не попытался отказаться от своего призвания, утверждая, что вне балета он не мыслит своей жизни. К какому типу идентичности можно отнести идентичность Рудольфа Нуреева? Почему?

• Тип идентичности: достигнутая идентичность. Потому что балет для Рудольфа Нуреева был областью самореализации. Именно на сцене он ощущал себя гармонично; несмотря на трудности, жизнь имела для него смысл только при условии занятия любимым искусством.
• Тип идентичности: преждевременная идентичность. Потому что свой профессиональный путь Рудольф Нуреев выбрал еще в детском возрасте, когда суть профессии не вполне была ему понятна.
• Тип идентичности: диффузная идентичность. Потому что в силу возраста выбор профессии не был осознан Рудольфом в полной мере. Он не мог исследовать возможности, которые предоставляет ему социум в плане профессиональной реализации, поэтому не понимал, кем еще можно стать.

Горизонтальная карьера …

• подразумевает последовательное прохождение конкретным работником в его профессиональной деятельности всех стадий развития в стенах одной организации
• предполагает, что все стадии развития сотрудник может проходить, работая на различных должностях в разных организациях
• предполагает перемещение в другую функциональную область деятельности либо выполнение определенной служебной роли на ступени, не имеющей жесткого формального закрепления в организационной структуре
• это вид карьеры, при котором продвижение работника может осуществляться вследствие чередования вертикального роста с горизонтальным

Эффективную организацию учебного процесса при компетентностно-ориентированной подготовке специалистов в системе дополнительного профессионального образования обеспечивает …подход к построению образовательная траектории

• индивидуальный
• системный
• модульный
• динамический

Правильно сформулированная цель должна соответствовать таким SMART-критериям, как … (укажите 3 варианта ответа)

• контекстуальность
• конкретность
• реактивность
• актуальность
• ограниченность по времени

Когда цели декларируются, но никогда не достигаются – это … цели

• истинные
• сокращенные
• ложные
• полные

Индивидуальный образовательный маршрут – это …

• индивидуальная программа образовательной деятельности, разработанная учащимся совместно с педагогом, подразумевающую наличие индивидуальных образовательных целей и средств обучения
• траектория движения по учебному плану выбранной программы обучения в вузе
• целенаправленная проектируемая дифференцированная образовательная программа, обеспечивающая обучающемуся позиции субъекта выбора, разработки и реализации образовательной программы
• мероприятие, в процессе которого студент получает практические навыки и специфическое обучение

Неверно, что … является профессиональной карьерой

• военная карьера
• карьера менеджера
• карьера домохозяйки
• медицинская карьера

Неверно, что тьюторами (наставниками) при разработке профессиональной траектории в вузе могут быть:

• преподаватели
• сотрудники университета
• сами студенты
• привлеченные специалисты из других областей

Портфолио создается …

• в течение всего периода обучения в вузе и при дальнейшем трудоустройстве
• только на выпускном курсе
• при устройстве на работу
• во время профессиональной деятельности

Качества личности, воспитанные родителями или самой личностью через посещение психолога или тренингов, – это … качества

• ключевые
• управленческие
• специальные
• личностные

К основным технологиям по самомаркетингу на рынке труда относят … (укажите 2 варианта ответа)

• определение своих слабых сторон и профессиональных проблем, мешающих карьере
• избрание целевой аудитории своего бренда
• формирование персонального имиджа на основе популярности в коллективе
• целенаправленную деятельность, направленную на формирование определенного типа карьеры

Вид карьеры, подразумевающий подъем на более высокую ступень структурной иерархии и сопровождающийся более высоким уровнем оплаты труда, – это … карьера

• внутриорганизационная
• специализированная
• вертикальная
• горизонтальная
• ступенчатая
• скрытая

Такой раздел портфолио, как «Раздел достижений», …

• показывает уровень активности и результативность участия студента в учебно-профессиональной, научно-исследовательской деятельности, в общественных мероприятиях
• предназначен, чтобы хранить все результаты аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы
• предназначен, чтобы хранить отзывы работодателей с мест прохождения практик,
• рекомендательные письма, благодарственные письма, отзывы о достижениях
• содержит информацию об участии студента в военно-патриотических мероприятиях, в военных сборах, исполнении воинской обязанности

Участие в местных деловых ассоциациях и клубах позволяет …

• снизить издержки производства компании, в которой вы работаете
• привлечь внимание широкой общественности к вашим достижениям (создать свой имидж, найти хорошую работу)
• стимулировать деловых партнеров
• определить эффективность саморекламы

В соответствии со ст. 76 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» обучение по дополнительным профессиональным программам осуществляется …

• как единовременно и непрерывно, так и поэтапно, в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов
• только непрерывно, осваивая все учебные модули по порядку, предусмотренному программой
• как единовременно и непрерывно, так и поэтапно, посредством освоения строго всех учебных предметов
• только поэтапно, осваивая только те модули, которые по желанию выбирает слушатель программы

Вид карьеры, который является неявным для окружающих и доступен ограниченному кругу работников, как правило, имеющих обширные деловые связи вне организации, – это … карьера

• межорганизационная
• специализированная
• неспециализированная
• горизонтальная
• ступенчатая
• скрытая

Организация учебного процесса, обеспечивающего возможность выбора и удовлетворения индивидуальных интересов студента, включает …

• только курсы по выбору и междисциплинарные курсы
• только курсы по выбору и дополнительные образовательные услуги
• курсы по выбору, междисциплинарные курсы, дополнительные образовательные услуги, стажировку в других вузах и др.

Наиболее известным ученым, разработавшим иерархическую модель мотивации, был …

• Говард Гарднер
• Джудит Харрис
• ан Пиаже
• Роберт Стернберг
• Абрахам Маслоу

Тьюторское сопровождение … оказание педагогической поддержки обучающимся при самостоятельной разработке и реализации каждым обучающимся индивидуальной образовательной траектории

• предполагает
• исключает в отдельных случаях
• не исключает

Установите правильный порядок действий, которые необходимо выполнить для целенаправленного достижения акме:

• 1 составление карты индивидуальных характеристик субъекта (на настоящий момент)
• 2 анализ показателей профессионального развития с учетом заданных параметров и выявление характеристик, не соответствующих желаемому уровню
• 3 экспертное заключение о зонах ближайшего развития, ориентированных на выбранную профессиональную траекторию
• 4 разработка программы профессионального и личностного совершенствования

Высокая мотивация к непрерывному ... является одной из важнейших личностных компетенций современного специалиста, обеспечивающей ему способность постоянно осваивать новые технологии, стремиться к профессиональному развитию, оставаться востребованным на рынке труда

Неверно, что методам проведения эффективного самомаркетинга в реальной жизни относят …

• самомаркетинг при встрече
• участие в местных деловых ассоциациях и клубах
• запись на курсы
• разработку собственной программы по развитию связей с общественностью
• участие в профессиональных онлайн-семинарах и онлайн-конференциях, обобщение и анализ их материалов

Неверно, что выделяют такой этап карьеры, как …

• этап становления
• этап сохранения
• этап завершения
• конечный этап

Специальные компетенции – это …

• способность средствами языка осуществлять речевую деятельность в соответствии с целями и ситуацией общения в рамках той или иной сферы деятельности
• компетенции, относящиеся к определенным профессиям (например, представитель отдела продаж компетентен в вопросах знания продукции, знания методики продаж, умения работать с возражениями)
• стандарты поведения, которые соответствуют эффективным действиям работника, обладающего конкретной компетенцией
• система взаимосвязанных знаний, умений и способностей, личностных характеристик, мотиваций, моделей поведения, позволяющих эффективно выполнять поставленные перед работником задачи

Целеполагание – это …

• процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное, перехода от старого качественного состояния к новому, от простого к сложному, от низшего к высшему
• порядок подчиненности низших звеньев к высшим, организация их в структуру
• процесс профессионального роста человека, роста его влияния, выраженный в продвижении по ступеням иерархии, вознаграждения, престижа
• процесс выбора одной или нескольких целей с установлением параметров допустимых отклонений для управления процессом осуществления идеи

Если человек более 2 лет работает водителем такси в транспортной компании ООО «Спринт» на условиях гражданско-правового договора, что дает ему возможность работать по более гибкому графику, то его форма занятости относится к категории «...»

• занятость по найму
• самозанятость
• индивидуальное предпринимательство

Установите соответствие между возрастными этапами и ключевыми противоречиями управления карьерой:
A. Предварительный этап
В. Этап становления
С. Этап продвижения
D. противоречие между существующими идентичностями и необходимостью профессионализации
Е. противоречие между заработком и профессиональным развитием
F. противоречие между интенсивностью труда и сохранением здоровья

Имидж – это …

• целостная картина того, что вы предъявляете миру
• ваш внешний вид: форма одежды, прическа, цвет волос
• составляющая вашей личности: умение говорить, интеллект и т.д.
• мнение о человеке, сформированное аудиторией на основе оценки его речи

Неверно, что реализация плана развития карьеры зависит …

• от профессионального и индивидуального развития
• от эффективного партнерства с руководителем
• от заметного положения в организации
• исключительно от результатов работы в занимаемой должности

Межорганизационная карьера …

• подразумевает последовательное прохождение конкретным работником в его профессиональной деятельности всех стадий развития в стенах одной организации
• предполагает, что все стадии развития сотрудник может проходить, работая на различных должностях в разных организациях
• подразумевает последовательное прохождение сотрудником различных стадий карьеры в процессе своей профессиональной деятельности как в одной, так и в других организациях, но в рамках профессии и области деятельности, в которой он специализируется
• это вид карьеры, при котором продвижение работника может осуществляться вследствие чередования вертикального роста с горизонтальным

Автором эффективных «Правил самомаркетинга» является:

• Ф. Котлер
• Ф. Беттджер
• А.С. Гаязов
• Г. Шульц

Должностной рост – это …

• постепенное повышение зарплаты и благосостояния
• совершенствование умений и навыков, накопление опыта
• приобретение профессиональных связей
• восхождение по карьерной лестнице

Вдохновляющая история Авраама Линкольна началась в его молодости, когда он имел звание капитана, но вскоре потерял его. Затем он пытался открыть множество бизнесов, каждый из которых терпел неудачу. Семья Линкольнов была очень бедна, и Авраам преодолел много трудностей, чтобы стать успешным адвокатом. Уже в 21 год он принял участие в местных выборах, чтобы попасть в палату представителей. Линкольн проиграл в нескольких гонках на государственную должность, но в итоге он был избран в Конгресс США и в 52 года стал Президентом Соединенных Штатов Америки. Несмотря на то, что его первый президентский срок был крайне тяжелым (между Северными и Южными штатами шла кровопролитная гражданская война), Линкольн был избран на второй президентский срок. Но менее чем через год после этого он был убит. К какому типу можно отнести карьеру А. Линкольна? Аргументируйте свой ответ.

• Это спиральная карьера, т.к. Линкольн с энтузиазмом брался за новые дела, создавал бизнесы, настойчиво преодолевал трудности и достигал успеха в каждой выбранной сфере деятельности. Но останавливаться на достигнутом он не мог и постоянно стремился к очередным высоким целям.
• Это целевая карьера, т.к. Линкольн осознанно стремился к цели - достижению наивысшей должности в государстве, чтобы реализовать свои идеи. Каждое из его занятий было очередным средством для продвижения по ступеням политической карьеры, пока Авраам Линкольн не стал президентом.
• Это стабилизационная карьера, т.к. Линкольн продвинулся до высшей ступени государственной власти и дважды был избран на пост Президента. Он достаточно быстро продвигался по ступеням иерархической лестницы, а затем задержался на высшей позиции.

Такой раздел портфолио, как «Портфолио работ», …

• показывает уровень активности и результативность участия студента в учебно-профессиональной деятельности, научно-исследовательской деятельности, в общественных мероприятиях
• предназначен, чтобы хранить все результаты аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы
• предназначен, чтобы хранить отзывы работодателей с мест прохождения практик, рекомендательные письма, благодарственные письма, отзывы о достижениях
• содержит информацию об участии юношей в военно-патриотических мероприятиях, в военных сборах, исполнении воинской обязанности

Тьюторант – это …

• обучающийся, разрабатывающий и реализующий в условиях тьюторского сопровождения индивидуальную образовательную программу
• педагог, сопровождающий разработку и реализацию обучающимся индивидуальной образовательной программы, работающий с опорой на принцип индивидуализации образовательного процесса
• педагог, который занимается преподаванием чего-либо
• тот, кто наблюдает за ходом определенной работы или иным процессом

Консолидация как этап карьеры руководителя характеризуется ...

• расширением сферы приложения своих способностей, достижением признания как профессионала, возможным расширением поля деятельности
• интересом к благополучию всей организации, поддержкой молодых сотрудников, стремлением создать условия для достижения максимальной отдачи от каждого подчиненного
• рациональной оценкой имеющихся ресурсов, приостановкой в своем профессиональном развитии (эффект «плато») или успешным преодолением проблем и обретением большей внутренней свободы

Профессиональный рост – это …

• постепенное повышение зарплаты и благосостояния
• совершенствование умений и навыков, накопление опыта
• приобретение профессиональных связей
• овладение базовыми компетенциями в своей профессии

Мотивы – это …

• внутренняя движущая сила действий и поступков
• психологические закономерности поведения личности
• набор профессиональных навыков, которые предполагают движение личности в профессиональном пространстве
• способность деятельности, сформированная путем повторения и доведения до автоматизма

Успешно окончив вуз по профилю «маркетинг», Наталья Ковалева пришла работать в региональный филиал крупной компании с целью построить карьеру. Она надеялась достичь повышения и получить должность директора по маркетингу в течение 5-6 лет. Однако первая разработанная Натальей рекламная компания оказалась неудачной, т.к. ситуация на рынке усложнилась. Недостаточно эффективными оказались и несколько следующих мероприятий, которые Наталья организовала в течение первого года своей работы. Через 1,5 года после начала трудовой деятельности Натальи освободилась позиция заместителя директора по маркетингу, на которую назначили другого сотрудника. После этого Наталья стала говорить своим подругам, что строить карьеру честным путем в этой компании бессмысленно. Повышают в должности только выскочек. Стать директором по маркетингу она не очень-то и стремилась. И вообще, маркетинг - не самая интересная область деятельности. Как объяснить поведение Натальи Ковалевой с точки зрения формулы успеха Уильяма Джеймса? Каковы самоуважение и самооценка героини кейса? Дайте развернутый ответ.

• В соответствии с формулой У. Джеймса самооценка прямо пропорциональна успеху и обратно пропорциональна уровню притязаний. Поскольку успех не был достигнут Натальей, для сохранения самооценки ей необходимо было либо снизить уровень притязаний, либо продолжить добиваться успеха. При высоком самоуважении человек либо продолжит совершенствоваться и добиваться успеха, либо открыто признает, что в этой области он недостаточно эффективен, и ставит перед собой другую цель. Судя по реакции Натальи, она предпочла не просто снизить уровень притязаний уже в начале пути, но и обесценить значимость успеха при достижении цели. Это является показателем низкого самоуважения и неустойчивой самооценки у героини кейса.
• В соответствии с формулой У. Джеймса самооценка прямо пропорциональна успеху и обратно пропорциональна уровню притязаний. Поскольку успех не был достигнут Натальей, она проанализировала ситуацию и поняла, что попала в неблагоприятную среду, поэтому достижение цели маловероятно. При высоком самоуважении человек не станет тратить силы на труднодостижимую цель, поэтому Наталья отказалась от своих планов уже в начале своего профессионального пути. Она предпочла снизить уровень притязаний и значимость цели. Таким образом у героини кейса в данной ситуации низкая самооценка, но высокий уровень самоуважения.
• В соответствии с формулой У. Джеймса самооценка прямо пропорциональна успеху и обратно пропорциональна уровню притязаний. Поскольку успех не был достигнут Натальей, она расстроилась и потеряла интерес к желаемой ранее должности. Поэтому Наталья предпочла снизить уровень притязаний и значимость цели. При этом самооценка ее осталась высокой, что является показателем высокого самоуважения у героини кейса.

Тьютор – это …

• обучающийся, разрабатывающий и реализующий в условиях тьюторского сопровождения индивидуальную образовательную программу
• педагог, сопровождающий разработку и реализацию обучающимся индивидуальной образовательной программы, работающий с опорой на принцип индивидуализации образовательного процесса
• педагог, который занимается преподаванием чего-либо
• тот, кто наблюдает за ходом определенной работы или иным процессом

Вторая стадия разработки и моделирования профессиональной образовательной траектории – определение приоритетных задач и целеполагания – предполагает, что …

• в координации взаимодействия тьютора со студентом в индивидуальном режиме период
• апробации индивидуальной образовательной траектории обучения определяется в согласии с определенными целями и задачами, интересами самого студента
• каждый студент вуза подбирает аспекты, которыми ему необходимо овладеть, и конструирует индивидуальный образовательный идеал, который впоследствии достраивает
• привлечение к работе с конкретным студентом необходимых специалистов определяется на основе мониторинга и анализа эффективности работы студента, с учетом содержание учебного плана

Неверно, что … – это строго профессиональная цель

• строительство объектов любой сложности «с нуля» и «под ключ» продвижение на рынок новых видов продукции производственной компании
• стремление возглавить представительство своей организации на североамериканском континенте
• стремление повысить эффективность добычи газа на разных стадиях разработки месторождений

Елена - руководитель направления (карьерный рост 2 года). Елена пришла в компанию на должность руководителя направления контента. Далее она была исполняющей обязанности руководителя проекта, а затем руководство решило повысить ее до генерального директора. Елена отказалась от этого повышения, т. к. к этому времени поняла, что в должности генерального директора она должна будет проститься со своей специальностью. На данный момент она остановилась на данной должности руководителя проекта. Как можно классифицировать тип данной карьеры?

• Это стабилизационная карьера
• Это спиральная карьера.
• Это целевая карьера.

В современных условиях при подборе персонала работодатели отдают предпочтение ... (укажите 2 варианта ответа)

• молодым соискателям
• соискателям зрелого возраста
• наиболее компетентным соискателям
• соискателям, готовым обучаться новому

Человек, который способен тонко реагировать на изменения настроения других людей, но не выдерживает интенсивных нагрузок, тревожен (и потому стремится не допускать нарушений в работе), избегает авралов, соперничества, по темпераменту является ...

• холериком
• меланхоликом
• флегматиком
• сангвиником

Целостная система знаний, умений, навыков и опыта – это … компетенции

• ключевые
• управленческие
• специальные
• личностные

В современной теории управления человеческими ресурсами под карьерой принято понимать …

• мероприятия, в ходе которых специалист получает практические навыки и специфические умения
• индивидуально осознанные изменения позиции и поведения человека, связанные с относящимся к работе производственным опытом и трудовой деятельностью на протяжении всей рабочей жизни
• повышение на более высокую ступень структуры организационной иерархии
• предлагаемая организацией последовательность различных ступеней в организационной иерархии, которые сотрудник потенциально может пройти

К основным технологиям по самомаркетингу на рынке труда относят … (укажите 2 варианта ответа)

• определение своих слабых сторон и профессиональных проблем, мешающих карьере
• избрание целевой аудитории своего бренда
• формирование персонального имиджа на основе популярности в коллективе
• целенаправленную деятельность, направленную на формирование определенного типа карьеры

Цели, которые отражают настоящие профессиональные интересы своего носителя и всегда ориентированы на интересы других людей, – это … цели

• истинные
• сокращенные
• ложные
• полные

Правила управления деловой карьерой представляют собой принципы поведения индивида …

• по планированию и осуществлению служебного роста
• в обществе
• в организации
• в личных связях

Карьера, которая представляет собой продвижение к «ядру», руководству организации и выражается в получении доступа к неформальным источникам информации, в доверительных обращениях и отдельных важны поручениях руководства, в привлечении сотрудника к принятию решений, называется ... карьерой

Этап, на котором основными потребностями работника являются выбор новой сферы деятельности, самовыражение на новом уровне, стабилизация самоуважения, получение дополнительных источников дохода, поддержание здоровья, называется ...

• этапом продвижения (30-45 лет)
• этапом завершения (после 60 лет)
• предварительным этапом (до 25 лет)
• этапом становления (25-30 лет)

Установите правильную последовательность этапов планирования карьеры:

• 1 изучение возможностей
• 2 самооценка
• 3 принятие решений и определение целей
• 4 планирование действий
• 5 движение к цели

Расположите стадии профессионального кризиса в порядке от предкритической до посткритической:

• 1 проблемы не всегда осознаются, но проявляются в психологическом дискомфорте на работе, в раздражительности, недовольстве организацией, оплатой труда, руководителем
• 2 осознанная неудовлетворенность работника; поиск вариантов изменения ситуации, рассмотрение альтернатив дальнейшей профессиональной деятельности
• 3 происходит разрешение кризиса, который имеет три типа последствий: конструктивные, профессионально-нейтральные и деструктивные