Ответы на вопросы из коллекции "✅ Ответы на итоговый тест по дошкольной педагогике в Синергии ✅"

Установите соответствие между методами обучения дошкольников и примерами работы педагога

A. информационно-рецептивный
B. репродуктивный
C. эвристический

D. педагог проводит элементарный опыт
E. педагог задает детям наводящие вопросы для решения поставленной задачи
F. педагог демонстрирует учащимся видеофильм с обучающей информацией
G. педагог просит ученика воспроизвести формулировку понятия

Неверно, что к диагностическим технологиям физической подготовки дошкольников относится …

• спирометрия
• рефлексометрия
• тренажерно-информационная система
• проба Штанге

Метод количественного анализа данных в дошкольной педагогике, при котором исследователь определяет, сколько детей в группе обладает тем или иным качеством, называется …

• регистрацией
• ранжированием
• шкалированием
• анкетированием

Для группы детей 4–5 лет в условиях детского сада рекомендуется организовывать не более … образовательных ситуаций в неделю

• 5
• 7
• 11
• 15

Неверно, что особенностью предметно-развивающей среды вальдорфского детского сада является …

• использование природных материалов для украшения интерьера
• применение в качестве игрушек кукол из шерсти
• взаимодействие детей с домашними животными
• отсутствие прямых и острых углов в интерьере

Согласно Ю. Г. Тамберг, творческая задача «Как изобразить солнце, если карандаш может рисовать только квадраты?» является задачей ... уровня сложности для шестилетних детей

• первого
• второго
• третьего
• четвертого

Преподавателям старшей и подготовительной групп детского сада рекомендуется планировать … образовательных тем в месяц

• 12–13
• 8–9
• 4–5
• 6–7

Неверно, что в процессе обучения детей педагог осуществляет … функцию (по А. Г. Гогоберидзе)

• мотивирующую
• контрольно-диагностическую
• воспитательную
• исследовательскую

Создателем первой «материнской школы», авторского образовательного учреждения для детей до 6 лет, была выдающийся педагог …

• Мария Монтессори
• Полина Кергомар
• Елизавета Тихеева
• Мария Свентицкая

Неверно, что особенностью детского труда является отсутствие …

• результата, имеющего материальную ценность
• целевой установки
• предварительного планирования
• мотивации

Первым в нашей стране историческим документом, где рассмотрены вопросы физического воспитания детей, считается …

• «Домострой» Сильвестра Медведева
• «Поучение Владимира Мономаха»
• «Гражданство обычаев детских» Епифания Славинецкого
• «Человек как предмет воспитания» К. Д. Ушинского

Для ребенка на пятом году жизни наиболее подходящими играми с правилами являются …

• игры на удачу
• игры-головоломки
• подвижные игры соревновательного типа
• игры-лабиринты

В соответствии с техническим регламентом Таможенного союза «О безопасности игрушек» и требованиями СанПиНа 2.4.7.007-93, в игрушках для детей до 3 лет допускается применение …

• натурального меха
• натуральной кожи
• полистирола
• фарфора

Неверно, что автором национальной системы музыкального воспитания детей является …

• С. Сузуки
• К. Орф
• Э. Жак-Далькроз
• Л. С. Выготский

… был одним из первых российских педагогов, разработавших методику развития математических навыков у маленьких детей. В 1872 году он издал книгу «Азбука», одна из глав которой называется «Счет»

• К. Д. Ушинский
• Л. Н. Толстой
• Я. А. Коменский
• А. С. Макаренко

По определению отечественного педагога А. Г. Гогоберидзе, форма организации труда, при которой дети договариваются о разделении обязанностей, но помогают друг другу при необходимости, называется … трудом

• общим
• совместным
• коллективным
• групповым

Согласно рекомендациям Института детства РГПУ им. А. И. Герцена, дни здоровья в дошкольном образовательном учреждении должны проводиться 1 раз в …

• неделю
• месяц
• квартал
• полгода

Главной особенностью культурного воспитания дворян в России в XVIII–XIX веках можно назвать формирование у детей …

• гуманного отношения к людям
• ответственности за свои поступки
• безупречных манер
• чувства справедливости

Основной формой игровой деятельности детей дошкольного возраста считается …

• игра с готовыми правилами
• игра-проект
• подражательная игра
• сюжетно-ролевая игра

Педагогическая теория обучения, дающая научное обоснование его содержанию, методам и организационным формам, – это …

Автором концепции «игры-труда» и первым разработчиком методики трудового дошкольного воспитания в России была …

• Е. И. Тихеева
• Л. В. Куцакова
• В. И. Логинова
• М. В. Крулехт

Понятие « … эталоны» предложено отечественным педагогом А. В. Запорожцем и обозначает общепринятые образцы каждого вида свойств и отношений предметов, применяемые для умственного развития дошкольников

Принцип процессуальности в дошкольной педагогической диагностике предполагает, что воспитатель должен …

• сопоставлять полученную о ребенке информацию с данными других воспитателей и родителей
• учитывать изменения в развитии ребенка с возрастом
• принимать решения только по тем вопросам воспитания, в которых он компетентен
• контролировать личные эмоции, симпатии и антипатии при принятии решений

Стекло допускается использовать при изготовлении игрушек для детей старше …

• 1 года
• 3 лет
• 5 лет
• 7 лет

Из всех возможных методов опроса ребенка в дошкольной педагогике чаще всего применяется …

• анкетирование
• личная беседа
• тестирование
• телефонное интервью

Неверно, что в соответствии с современной классификацией Института детства РГПУ им. А. И. Герцена к наиболее важным учебным умениям, формируемым в дошкольном возрасте, можно отнести умение …

• наблюдать
• сотрудничать в учебной деятельности со сверстниками
• читать
• пользоваться развернутой формой речи

Согласно теории «избытка сил» Ф. Шиллера и Г. Спенсера, основной функцией игры является …

• упражнение в приобретении необходимых качеств
• приспособление к изменчивым условиям существования
• получение удовольствия от самого процесса игры
• обучение работе в команде

Неверно, что дидактическими пособиями для развития элементарных математических представлений дошкольников являются …

• логические блоки Дьенеша
• палочки Кюизенера
• сериационные наборы Монтессори
• кубики Зайцева

Автором фундаментального труда «Великая дидактика» и основоположником научной педагогики является …

• Я. А. Коменский
• К. Д. Ушинский
• Ф. Фребель
• Е. И. Тихеева

К репродуктивному методу художественно-эстетического воспитания дошкольников относится …

• рассматривание картин и иллюстраций
• рисование на свободную тему
• рисование узоров по мотивам народных промыслов
• обсуждение картины с воспитателем

Принцип синкретичности в технологии музыкального развития и воспитания дошкольников заключается в …

• объединении разных методов активизации детской музыкальной деятельности
• постепенном усложнении задач, предлагаемых ребенку
• предоставлении ребенку свободы самовыражения

Систему из шести дидактических игрушек («даров»), предназначенную для познавательно-речевого воспитания детей, …

• разработала М. Монтессори
• разработал Ж. О. Декроли
• разработал И. Г. Песталоцци
• разработал Ф. Фребель

Осенью и зимой помещения детского сада рекомендуется проветривать не менее … раз в день

• двух
• трех
• четырех
• шести

В период дошкольного детства ребенок переживает …

• два кризисных периода
• три кризисных периода
• четыре кризисных периода
• пять кризисных периодов

Ребенок шести лет учится читать, так как хочет понимать содержание книг без помощи взрослых. Этот мотив учебной деятельности можно отнести к …

• непосредственно-побуждающим
• интеллектуально-побуждающим
• перспективно-побуждающим
• учебно-познавательным

Согласно мнению отечественного педагога А. Г. Гогоберидзе, тренировки в дошкольном образовательном учреждении должны начинаться с нагрузки не более … от максимально возможной для здорового ребенка

• 20 %
• 30 %
• 40 %
• 50 %

Правила культурного поведения для дошкольников наиболее эффективны, если формулируются …

• в общей форме («Надо быть вежливым»)
• лично по отношению к ребенку («Скажи “спасибо”»)
• на примере другого ребенка («Ему нужно сказать “спасибо”»)
• на примере взрослого («Я говорю “спасибо”»)

Обучение ребенка ходьбе на лыжах целесообразно начинать с ... возраста

• трехлетнего
• четырехлетнего
• пятилетнего
• семилетнего

Авторами и основателями первых в России детских музеев были …

• П. П. Блонский и К. Н. Вентцель
• Н. Д. Бартрам и А. У. Зеленко
• Ф. И. Шмит и С. А. Левитина
• Н. А. Ветлугина и Н. П. Сакулина

Первое дошкольное образовательное учреждение под названием «детский сад» появилось в 1837 году в …

• Англии
• России
• Германии
• Италии

Основной структурной единицей развернутой формы игры по Д. Б. Эльконину является …

К творческим играм на основе готовых сюжетов относятся …

• режиссерские игры
• сюжетно-ролевые игры
• игры-проекты
• театрализованные игры

Цель … – на основе известного содержания, проанализированного под определенным углом зрения, прийти логическим путем к определенным выводам

• речи-описания
• речи-повествования
• речи-контаминации
• речи-рассуждения

Понятие в дошкольной педагогике, обозначающее расширение, углубление детского развития, – это …

Игра животных и человека впервые стала предметом специального исследования в работах …

• К. Бюлера
• Ж. Пиаже
• К. Гросса
• Ф. Шиллера

Обучение дошкольника безопасному поведению в повседневной деятельности подразумевает несколько этапов, расположенных в следующей последовательности:

• развитие у ребенка чувства контроля и самоконтроля
• расширение первоначальных представлений ребенка о правилах безопасности, накопление необходимых знаний и умений посредством совместной деятельности воспитателя и ребенка
• формирование у ребенка чувства ответственности
• закрепление ребенком полученного опыта (приобретенных представлений и умений), его воспроизводство в подходящих ситуациях и выработка осознанного отношения к соблюдению правил безопасности
• диагностический

Согласно методике М. Монтессори, предметно-развивающая среда дошкольного образовательного учреждения должна удовлетворять две важнейшие потребности детей: в движении и в …

• обучении
• разговоре
• тишине
• творчестве

Положение о «зоне ближайшего развития ребенка» Л. С. Выготского предполагает, что педагог должен …

• развивать прежде всего такие знания и умения ребенка, которые могут быть освоены только при помощи взрослых
• использовать в программе обучения только достоверные факты и явления
• учитывать познавательные возможности ребенка при составлении программы обучения
• объединять разные образовательные дисциплины вокруг одной понятной ребенку темы

Согласно концепции … , детство можно разделить на функциональное, содержательное и сущностное

• Д. Б. Эльконина
• Д. И. Фельдштейна
• Ш. А. Амонашвили
• В. Т. Кудрявцевой

Основоположником отечественной методики развития речи ребенка считается …

• Е. И. Тихеева
• К. Д. Ушинский
• Е. Н. Водовозова
• С. Л. Рубинштейн