Музыкальное образование

Давайте вспомним немного детство, музыкальные школы и музыку в целом. Когда-то наши друзья и знакомые (я просто не ходил в музыкалку), ходили, кто с аккордеоном, кто с трубой, кто ещё с чем в непонятные здания и целыми днями там пропадали. Разговаривая сейчас об этом - кто-то говорит, что это самые ужасные годы в его жизни, кто-то наоборот доволен. Но что же всё-таки было не так? Я думаю, что связано это в первую очередь с детским видением музыки в целом. В ранние годы нашей жизни нам нравится наиболее популярная музыка, как правило. То есть то, что чаще всего крутят по телевизору, что мы слышим по радио и из других источников. Естественно, мы хотим производить аналогичные музыкальные композиции, а не какую-то там классику.

Согласитесь, что любовь к классике приходит несколько позже, когда появляется логичное осознание происходящего. Ведь музыка - это в какой-то степени история. Например вспомним историю песни "Лили Марлен", с которой кстати можно ознакомиться здесь - http://obrmos.ru/do/do_muz/art/do_muz_art_lili.html. Ведь это получается песня, у которой история богаче, чем у многих литературных произведений. По сути песня - это смесь музыки и литературы, а следовательно и эффект получается двойным. Вспомните ту же литературу. Бывали красивые произведения с интересной сюжетной линией и нестандартными развязками, а бывали гениальные, такие как "Евгений Онегин" (А. С. Пушкин, если кто не знает). Согласитесь, что когда большое произведение написано в стихах - это производит большее впечатление, нежели обычный роман. А песня - так же содержит стихотворные формы, да ещё и на музыку накладывается. Тут получается даже не двойной эффект, а тройной.

Возвращаясь к началу статьи, хочется сказать, что люди, которые закончили музыкальную школу в каком-то смысле душевно богаче. Но я не думаю, что это так, ведь остальные дети тоже чем-то заняты, просто развиваются в других направлениях. Я вот в технику больше пошёл и кто знает, может через несколько лет я изобрету что-то, без чего мир не сможет существовать, как сейчас без сети Интернет, например. Однако, я считаю, что всем нам необходимо заниматься всесторонним развитием, чтобы лучше адаптироваться к различным условиям и решать многогранные проблемы.