Популярные услуги

Лекция 1

2021-03-09СтудИзба

УТВЕРЖДАЮ

     Заместитель командира в/ч 6774

     майор                                 И.С. Тягур

«___»     февраля   2003 года

ПЛАН

проведения занятия по огневой подготовке

с л/с гранатометчиков в/ч 6774

Тема № 1 / 4.2 Назначение устройства частей гранатомета, выстрелов к нему, запасных частей, инструмента и принадлежностей. Работа частей механизмов гранатомета и устройство выстрела к нему.

Учебные и воспитательные цели:

  1. Ознакомить л/с с назначением, общим устройством гранатометов, выстрелов к нему и работой частей механизмов гранатомета;
  2. Совершенствовать знания л/с об устройстве частей и механизмов, инструмента и принадлежностей гранатомета;
  3. Воспитывать у л/с высокие морально-психологические качества, уверенность и надежность в своем оружии.

Рекомендуемые материалы

Время: 6 часов (300 минут)

Место: учебный класс

Учебные руководства и пособия:

- НСД по АГС-17

- Методика огневой подготовки мотострелковых подразделений

- Учебник сержанта ВВ

- Организация и вооружение МСП и танковых подразделений

Материальное обеспечение:

- доска, мел, указка

- плакаты по теме

- АГС-17 (один на расчет)

- Учебный выстрел к АГС-17


Ход занятия

Учебные вопросы и время

Содержание учебного вопроса

1

2

Вводная часть

5 минут

Строю личный состав

Принимаю доклад ЗКВ о готовности л/с к занятию

Проверяю наличие л/с, внешний вид, наличие материального обеспечения

Объявляю тему, цели и учебные вопросы занятия

Определяю порядок их отработки

Напоминаю о соблюдении мер безопасности

Перехожу к основной части

Основная часть

290 минут

1.Учебный вопрос: Назначение и устройство частей и механизмов гранатомета

Объявляю 1 учебный вопрос

Довожу л/с для чего служат и состоят:

СТВОЛ служит для направления полета гранаты. Внутри ствол имеет канал с шестнадцатью нарезами, вьющимися слева вверх направо. Нарезы служат для придания гранате вращательного движения. Промежутки между нарезами называются полями. Расстояние между двумя противоположными полями (по диаметру) называется калибром канала ствола; у гранатомета он равен 30 мм. В казенной части канал гладкий; эта часть канала слу­жит для помещения выстрела и называется патронником.

Снаружи ствол имеет: на дульном срезе - взаимно перпендикулярные прорези для наклеивания нитей при выверке прицела; в средней части - ребристую поверхность для увеличения поверхности теплоотдачи; на утол­щенной части - вырез для замыкателя ствола и скос для направления выстрела при досылании его в патронник.

СТВОЛЬНАЯ КОРОБКА служит для соединения частей и механизмов гра­натомета, направления движения затвора и для обеспечения запирания ка­нала ствола затвором.

Ствольная коробка имеет:

- в передней части - патрубок для присоединения ствола; отверстие для замыкателя ствола; проушины для оси приемника, которая одновремен­но служит для крепления приемника, лотка, съемника и ударно-спускового механизма; съемник с клиньями, служащий для направления ленты и отде­ления от нее досылаемого выстрела; лоток, направляющий движение ленты; отверстия для фиксаторов приемника, удерживающих его в открытом поло­жении;

- справа-скобу с защелкой для присоединения коробки с выстрелами; слева - кронштейн с эксцентриком, ручкой и пружиной для крепления при­цела; на боковых стенках - два выреза для защелок приемника; два цап­фенных гнезда и в задней нижней части снизу серьгу для крепления гра­натомета на станке; на левой стенке - два выреза для выступов ударника и один вырез (задний) для переднего конца спусковой планки;

- сзади - нижние отверстия для полуосей и верхние для замыкателя, с помощью которых затыльник крепится к ствольной коробке; на полуосях закрепляются рукоятки гранатомета с тягами и пружинами, служащие для наведения гранатомета в цель и удержания его при стрельбе; затыльник, являющийся задней стенкой ствольной коробки и упором возвратных пру­жин; на наружной стороне затыльника осью закреплен спусковой рычаг с двумя пружинами;

- внутри впереди - два упора патрубка, ограничивающие движение затвора вперед; сверху - входное окно для выстрелов; на левой стенке - шип для крепления спусковой планки, с помощью которой передается уси­лие спускового рычага на флажок оси шептала; копир разобщителя для выключения разобщителя после постановки ударника на боевой взвод; на правой и левой стенках - направляющие затвора и копиры досылателя, взаимодействуя с которыми, досылатель затвора обеспечивает подачу выстрела из ленты в патронник ствола; в задней части - два упора для фланца штока гидротормоза; снизу - выводное окно для выбрасывания гильз (выстрелов).

ЗАТВОР служит для досылания выстрела в патронник, запирания кана­ла ствола, производства выстрела, удержания и извлечения гильзы, при­ведения в действие ударника, механизмов подачи ленты и отражения гиль­зы.

Затвор состоит из остова, досылателя с фиксаторами, извлекателя, боевой плиты, бойка, рычага бойка, разобщителя и гидротормоза.

Остов затвора имеет: на верхней плоскости-криволинейный паз, в который входит ролик рычага подачи; гребень для приведения в действие механизма отражения гильзы; зацеп для соединения затвора с выступом обоймы механизма перезаряжания; на переднем срезе-вертикальные пазы, по которым перемещается досылатель; два гнезда для помещения двух фик­саторов с пружинами; гнездо для присоединения боевой плиты; на левой стороне-два гнезда; переднее-для рычага бойка, заднее-для разобщителя; внутри - три продольных отверстия; два нижних для возвратных пружин, третье является цилиндром гидравлического тормоза.

Досылатель служит для отделения выстрела от звена ленты, направ­ления и досылания его в патронник. Он имеет выступы для взаимодействия с копирами ствольной коробки и зацепы для захвата выстрела за дно гильзы. Фиксаторы с пружинами удерживают досылатель от выпадания из затвора при отделении затвора от ствольной коробки.

Извлекатель предназначен для удержания гильзы при движении затво­ра назад и извлечения выстрела при заряжании гранатомета. Он имеет от­верстие для станка с пружиной, зацеп для захвата гильзы и отверстие для оси, которая одновременно удерживает и фиксаторы.

Боевая плита имеет гнездо для помещения бойка и пружины бойка и сухарные выступы для её присоединения к затвору.

Рычаг бойка служит для передачи энергии ударника бойку, который разбивает капсюль-воспламенитель выстрела. Он имеет отверстие для оси.

Разобщитель служит для взведения ударника и разобщения его с зат­вором при подходе затвора в переднее положение.  Он имеет пластинчатую пружину.

Гидротормоз служит для поглощения избытка энергии затвора при движении назад и притормаживания его при подходе в переднее положение. Он состоит из цилиндра (гильзы), в который заливается керосин, штока и уплотнителя. Цилиндр имеет четыре продольных окна переменного сечения для перетекания керосина и создания требуемого торможения затвора. Пе­редняя часть штока представляет собой поршень с четырьмя отверстиями для перетекания керосина. На задней части штока имеется фланец, который при движении затвора назад упирается в затыльник,  а при  движении

затвора вперед - в упоры ствольной коробки и приводит в действие гид­ротормоз. Уплотнитель в собранном виде ввинчивается в отверстие затво­ра и препятствует вытеканию керосина из цилиндра при перемещении штока.

Возвратные пружины служат для возвращения затвора в переднее поло­жение, удерживая его в этом положении и торможения затвора при его движении назад. Каждая возвратная пружина имеет направляющую, стержень и замок.

Приемник служит для направления и передвижения ленты с выстрелами при стрельбе и отражения гильзы. Он состоит из основания приемника, механизма подачи ленты с выстрелами и механизма отражения гильзы.

Основание приемника имеет: в передней части - проушину для оси приемника, фиксаторы приемника для удержания его в открытом положении и упор, обеспечивающий при закрытом приемнике такое расстояние между клиньями съемника и лотком, при котором исключается возможность попа­дания звена ленты под клинья съемника; в средней части - две защелки приемника для запирания его на ствольной коробке и щиток для направле­ния ленты, выходящей из приемника; сзади на правой стенке - отверстия для выступа и защелки фиксатора рычага подачи; на внутренней верхней стенке - два фиксирующий пальца с пружинами для удержания ленты с выстрелами в приемнике, цапфы для рычага подачи и механизма отражения гильзы.

Механизм подачи ленты состоит из рычага подачи; подавателя с осью, пружинами и штырем; ролика и пружинного фиксатора рычага подачи, который при закрытом приемнике надежно удерживает ролик в криволиней­ном пазу на верхней плоскости затвора.

Механизм отражения гильзы состоит из корпуса, отражателя и фикса­тора, который при присоединении механизма отражения гильзы западает в отверстие на цапфе.

Ударно-спусковой механизм служит для постановки ударника на бое­вой взвод, спуска его с боевого взвода, нанесения удара по рычагу бой­ка, регулирования темпа стрельбы, постановки гранатомета на предохра­нитель.

Ударно-спусковой механизм состоит из ударника, штока, боевой пру­жины, направляющей, шептала, флажка, предохранителя и гидравлического регулятора темпа стрельбы.

На ударнике имеется: справа - два выступа: задний для постановки (во взаимодействии с разобщителем) ударника на боевой взвод, передний

для нанесения удара по рычагу бойка;  сзади  -  прилив  для  взведения

ударника вручную; снизу - боевой взвод.

На штоке имеется вырез для фиксатора.

Боевая пружина служит для приведения в действие ударника.

На направляющей имеются полукруглый вырез для головки оси прием­ника, вырезы для выступов ударника, фиксатор штока, отверстия для оси флажка шептала, отверстие для оси предохранителя, гнездо для стакана и пружины шептала.

Шептало служит для постановки ударника на боевой взвод. Оно имеет отверстие для оси флажка, хвост, пружину и стакан.

Флажок с помощью спусковой планки соединен со спусковым рычагом и приводит в действие шептало.

Предохранитель в положении на предохранение ("ПР") запирает шеп­тало и тем самым исключает возможность случайного выстрела. Он имеет ось с вырезом и рукоятку.

Гидравлический регулятор темпа стрельбы состоит из цилиндра, ко­торым является корпус ударника, двух уплотнителей и штока с ручкой ре­гулирования темпа стрельбы.

Внутренняя полость цилиндра имеет переднюю широкую и заднюю узкую части. В цилиндр заливается керосин; с двух сторон цилиндр закрыт уп­лотнителями.

Шток имеет утолщение с фторопластовым кольцом, выполняющее роль поршня; осевой канал переменного сечения с восемью наклонными отверс­тиями, выходящими на торец утолщения поршня, поперечным и овальным от­верстиями, соединяющими осевой канал с внутренней полостью цилиндра (отверстия предназначаются для перетекания керосина из узкой части по­лости в широкую и наоборот); клапан с пазом малого сечения и пружиной для перекрытия наклонных отверстий; иглу с фторопластовой пробкой, расположенной в осевом канале штока и связанной с ручкой регулирования темпа стрельбы с помощью штифта, который при повороте ручки флажком вниз (минимальный темп стрельбы), перемещаясь по её спиральному пазу, перемещает иглу с пробкой вперед и пробка иглы закрывает узкую часть осевого канала штока, а при повороте ручки флажком вверх (максимальный темп стрельбы) - выводит пробку из узкой части осевого канала в широ­кую и таким образом регулирует время перетекания керосина из одной части полости цилиндра в другую, а следовательно, и время движения ударника под действием боевой пружины.

Крышка ствольной коробки предохраняет от загрязнения ствольную коробку и размещенные в ней части гранатомета, а также служит для раз­мещения в ней механизма перезаряжания.

Крышка ствольной коробки имеет: с внутренней стороны - направляю­щие для перемещения обоймы и выемку для фиксатора обоймы; спереди - два упора для крепления ее на ствольной коробке; на задней стенке - два отверстия для троса; сверху - таблицу стрельбы.

Механизм перезаряжания служит для отведения затвора назад вручную при заряжании и перезаряжании гранатомета. Он состоит из обоймы, троса и рукоятки.

На обойме имеется зацеп для отведения затвора назад, ролик и фик­сатор для удержания обоймы в переднем положении при стрельбе.

Станок гранатомета (САГ-17) служит для придания устойчивости гра­натомету при стрельбе. Станок состоит из основания станка, вертлюга, нижней и верхней люлек, соединенных осью, и механизма вертикальной на­водки гранатомета.

Основание станка состоит из корпуса и трех ног (одной передней и двух задних). На корпусе имеются: стакан для присоединения вертлюга; гильзоотражатель; сектор с ограничителями горизонтальной наводки гра­натомета; антабки для крепления лямок; с левой стороны - кронштейн с защелкой для крепления корпуса с батареей системы освещения прицела. Вертлюг служит для соединения нижней люльки с основанием станка.

Ноги служат опорами станка; они соединены с корпусом осями и зуб­чатыми шайбами с зажимами и позволяют изменять высоту линии огня. Каж­дая нога оканчивается сошником с насечкой, обеспечивающей врезание сошника в грунт при продольном перемещении станка и предотвращающей боковое смещение гранатомета при стрельбе; на правой ноге имеется меха-

низм точного горизонтирования гранатомета.

Нижняя люлька служит для обеспечения горизонтальной наводки гра­натомета. Она имеет ползун с зажимом и рукояткой.

Верхняя люлька служит для обеспечения вертикальной наводки грана­томета. Она имеет цапфы и фиксатор для присоединения тела гранатомета.

Механизм вертикальной наводки состоит из двух шестерен (червячной и цилиндрической), червяка с маховичком и рукояткой, зубчатого сектора и зажима сектора с рукояткой.

Контролирую запись в тетради

Проверяю, как л/с усвоил материал

2.Учебный вопрос: Назначение и устройство выстрела к АГС-17

3.Учебный вопрос:

Работа частей и механизмов гранатомета

Объявляю 2 учебный вопрос

Довожу л/с Назначение и устройство выстрела:

Для стрельбы из гранатомета применяется 30-мм выстрел с осколоч­ной гранатой (ВОГ-17).

Выстрел ВОГ-17 состоит из осколочной гранаты, порохового заряда и головного взрывателя мгновенного действия (ВМГ).

Осколочная граната предназначается для поражения живой силы ос­колками. Она состоит из корпуса, ведущего пояска, пружины (осколочной рубашки) и разрывного заряда.

Пороховой заряд предназначается для сообщения гранате начальной скорости. Он состоит из гильзы, капсюля-воспламенителя и нитроглицери­нового пороха.

Головной взрыватель служит для обеспечения разрыва гранаты при встрече ее с целью (преградой). Он состоит из ударного (реакционного) и воспламенительного механизмов и предохранительного механизма дальне­го взведения.

Ударный механизм обеспечивает срабатывание взрывателя при встрече с преградой. Он состоит из стержня, жала и капсюля-детонатора.

Воспламенительный механизм обеспечивает срабатывание предохрани­тельного механизма. Он состоит из капсюля-воспламенителя, пружины и жала.

Предохранительный механизм дальнего взведения обеспечивает безо­пасность взрывателя в служебном обращении и дальнее взведение. Он сос­тоит из замедлителя с запрессованным в него пороховым составом, пружи­ны с колпачком и стопора, удерживающего заслонку от разворота поворот­ной пружиной.

Механизмы взрывателя размещены во втулке с осью, которая поджима­ет мембрану.

Выстрелы в окончательно снаряженном виде помещаются в бумажные гильзы и укладываются в герметичные металлические коробки по 48 штук. По две таких коробки с выстрелами укладываются в деревянные ящики. В каждый ящик вкладывается нож для вскрытия металлических коробок и инс­трукция по пользованию ножом.

На стенки и крышку ящика, на крышку металлической коробки и гра­нату наносится черной краской маскировка.

Гранаты в боевом снаряжении окрашены в черный цвет.

Контролирую запись в тетради

Проверяю, как л/с усвоил материал

Объявляю 3 учебный вопрос

Довожу л/с что для заряжания гранатомета необходимо:

- открыть приемник;

- присоединить коробку с выстрелами к гранатомету, надев её заце­пом на скобу ствольной коробки и прижав влево до постановки зуба ко­робки на защелку;

- открыть крышку коробки, нажав на её защелки;

- вынуть из коробки конец ленты и первое (пустое) звено устано­вить над входным окном ствольной коробки так, чтобы хвостовик следую­щего звена с выстрелом лежал на клиньях съемника;

- закрыть приемник и крышку коробки;

- за рукоятку перезаряжания отвести затвор назад до отказа и рез­ко отпустить рукоятку.

При отведении рукоятки перезаряжания назад обойма перемещает зат­вор назад и возвратные пружины сжимаются. Ролик рычага подачи приемни­ка, перемещаясь по криволинейному пазу затвора, отводит переднее плечо рычага подачи влево, и подаватель продвигает выстрел к входному окну ствольной коробки.

При отпускании рукоятки перезаряжания затвор под действием сжатых возвратных пружин движется вперед; досылатель, перемещаясь своими выс­тупами по копирам ствольной коробки, поднимается по пазам затвора и захватывает выстрел за дно гильзы; продвигаясь вперед, он извлекает выстрел из звена и, снижаясь, досылает его в патронник; переднее плечо рычага подачи перемещается вправо и подаватель заходит за очередной выстрел; разобщитель затвора, упираясь в задний выступ ударника, прод­вигает ударник вперед, сжимая его боевую пружину; при подходе затвора к переднему положению разобщитель, перемещаясь задним концом по копиру на левой стенке ствольной коробки, утапливается, ударник разобщается с затвором и, двигаясь назад под действием боевой пружины, становится на шептало (на боевой взвод).

Довожу л/с, что для производства стрельбы необходимо:

снять гранатомет с предохра­нителя, повернув флажок вперед, и нажать на спусковой рычаг.

При нажатии на спусковой рычаг спусковая спусковая планка переме­щается вперед и, действуя на флажок, поворачивает шептало ударно-спус­кового механизма и выводит его из зацепления с боевым взводом ударни­ка; ударник, двигаясь назад под действием боевой пружины, ударяет сво-

им передним выступом по рычагу бойка,  который,  поворачиваясь на оси,

ударяет по бойку; боек разбивает капсюль-воспламенитель порохового за­ряда; происходит выстрел.

Пороховые газы, образующиеся в результате сгорания порохового за­ряда, действуют на гранату и на дно гильзы, заставляя гранату двигать­ся по каналу ствола вперед, а затвор отходить назад. После вылета гра­наты из канала ствола движение затвора назад происходит по инерции. При этом гильза выходит из патронника, переднее плечо рычага подачи под действием затвора перемещается влево и подаватель подает очередной выстрел к входному окну ствольной коробки; фланец штока гидротормоза упирается в затыльник и керосин, находящийся в передней части цилиндра гидротормоза, вытесняется поршнем штока в заднюю часть цилиндра через отверстия в поршне и щели, образуемые окнами цилиндра и поршнем,- про­исходит торможение движения затвора назад; досылатель поднимается по копирам ствольной коробки и освобождает верхнюю часть закраины гиль­зы; гильза, соединенная снизу с извлекателем, упирается верхней частью в передний скос отражателя и наклоняется. При дальнейшем движении зат­вора назад его гребень поднимает заднее плечо отражателя и отражатель, поворачиваясь на оси, ударяет передним плечом по гильзе, выбрасывая ее через выводное окно из ствольной коробки; гидротормоз и возвратные пружины поглощают оставшуюся энергию затвора.

В дальнейшем работа частей и механизмов гранатомета,за исключени­ем работы гидротормоза и ударно-спускового механизма, происходит так же, как и при заряжании (после отпускания рукоятки перезаряжания).

При движении затвора вперед фланец штока гидротормоза упирается в упоры ствольной коробки и шток останавливается; керосин, находящийся в задней части цилиндра, вытесняется поршнем штока в переднюю часть ци­линдра через отверстия в поршне и щели, образуемые окнами гильзы и поршнем,- происходит торможение движения затвора вперед.

При подходе затвора в переднее положение происходит разобщение ударника с затвором и ударник, двигаясь под действием боевой пружины назад, ударяет по рычагу бойка, а рычаг - по бойку; происходит выстрел.

Работа частей и механизмов гранатомета повторяется. Автоматическая стрельба будет продолжаться до тех пор, пока нажат спусковой рычаг и в ленте имеются выстрелы.

Для прекращения стрельбы необходимо отпустить спусковой рычаг. При этом шептало под действием пружины поднимается вверх, встанет на пути движения ударника назад и ударник остановится на шептале. Стрельба прекращается, но гранатомет остается заряженным, готовым к произ­водству дальнейшей автоматической стрельбы.

Довожу л/с порядок работы частей и механизмов выстрела к гранатомету:

До выстрела жало ударного механизма взрывателя упирается своим буртиком в заслонку предохранительного механизма, удерживаемую от раз­ворота стопором, и поэтому оно не может наколоть капсюль-детонатор.

При выстреле от удара бойка затвора по капсюлю-воспламенителю по­рохового заряда взрывается капсюльный состав и воспламеняется порохо­вой заряд. Образовавшиеся при сгорании порохового заряда газы выбрасы­вают гранату из канала ствола.

Капсюль-воспламенитель воспламенительного механизма взрывателя при выстреле под действием силы инерции от линейного ускорения гранаты сжимает пружину и накалывается на жало. Луч огня от капсюля-воспламе­нителя через отверстие во втулке с осью зажигает пороховой состав пре­дохранительного механизма, который на расстоянии 10-30 м от дульного среза ствола гранатомета заканчивает горение, и стопор, освободившись от порохового состава и поднимаясь под действием пружины, освобождает заслонку; заслонка, поворачиваясь под действием поворотной пружины и центробежной силы, открывает путь жалу ударного механизма.

При встрече с целью (преградой) мембрана с колпачком, деформиру­ясь, продвигает стержень с жалом ударного механизма и жало накалывает капсюль-детонатор, который взрывается и вызывает взрыв разрывного за­ряда гранаты. При этом пружина и корпус гранаты дробятся на осколки, которые и поражают живую силу противника.

Контролирую запись в тетради

Проверяю, как л/с усвоил материал

Заключительная часть

5 минут

Заканчиваю занятие

Напоминаю тему, цели и учебные вопросы

Определяю степень их достижения

Отмечаю отличившихся в лучшую и худшую сторону

Выставляю соответствующие оценки

Даю задание на самоподготовку

                                    Руководитель занятия                   

л-т                              Н.В. Нестерчук

Учебные вопросы

Содержание учебного вопроса

1

2

Вводная часть

5 минут

Строю личный состав

Принимаю доклад ЗКВ о готовности л/с к занятию

Проверяю наличие л/с, внешний вид, наличие материального обеспечения

Объявляю тему, цели и учебные вопросы занятия

Определяю порядок их отработки

Напоминаю о соблюдении мер безопасности

Перехожу к основной части

Основная часть

290 минут

1.Учебный вопрос: Назначение и устройство частей и механизмов гранатомета

2.Учебный вопрос: Оптическая система гранатомета

Объявляю 1 учебный вопрос

Довожу л/с для чего служат и состоят:

- Ствол гранатомета

- Ударно-спусковой механизм

- Корпус

- Курок

- Предохранитель

- Спусковой крючок

- Шептало

- Стержень с боевой пружиной

- Механизм блокировки

- Бойковый механизм

- Основание механизма светоблокировки

- Прицельные приспособления

Контролирую запись в тетради

Проверяю, как л/с усвоил материал

Объявляю 2 учебный вопрос

Довожу л/с для чего служат и состоят:

- Оптический прицел

- Корпус

- Оптическая система

- Механизм выверки прицела

- Устройство освещения сетки

- Налобник

     -    Чехол

1

2

3.Учебный вопрос:

Устройство выстрелов к гранатомету

4.Учебный вопрос:

Укупорка и окраска гранат

5.Учебный вопрос:

Назначение и устройство запасных частей, инструмента и принадлежности

- Механический (открытый) прицел

- Прицельная планка

- Хомутик

- Основная мушка

- Дополнительная мушка

- Сошка

Контролирую запись в тетради

Проверяю, как л/с усвоил материал

Объявляю 3 учебный вопрос

Довожу л/с устройство выстрелов к гранатомету

- Головная часть гранаты

- Взрыватель

- Головная часть взрывателя

- Донная часть взрывателя

- Реактивный двигатель гранаты

- Пороховой заряд

- Стабилизатор

Контролирую запись в тетради

Проверяю, как л/с усвоил материал

Объявляю 4 учебный вопрос

Довожу л/с как упаковываются и окрашиваются гранаты

Обращаю внимание л/с на то, что необходимо при перекладки гранат и пороховых зарядов

Контролирую запись в тетради

Проверяю, как л/с усвоил материал

Объявляю 5 учебный вопрос

Довожу л/с что к каждому гранатомету положены:

- Запасные части

- Инструмент

- Принадлежность:

· Шомпол;

· Стебель с шайбой

· Ремень с чехлами

· Плечевой ремень

· Сумка

1

2

Контролирую запись в тетради

Проверяю, как л/с усвоил материал

Заключительная часть

5 минут

Рекомендация для Вас - 2.2 Система команд.

Заканчиваю занятие

Напоминаю тему, цели и учебные вопросы

Определяю степень их достижения

Отмечаю отличившихся в лучшую и худшую сторону

Выставляю соответствующие оценки

Даю задание на самоподготовку

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5160
Авторов
на СтудИзбе
439
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее