Введение

В условиях усугубления социальных проблем, снижения показателей здоровья населения возрастает объективная потребность решения взаимосвязанных проблем социального и медицинского характера на качественно новом уровне в рамках социально-медицинской работы. Оказание специальной помощи междисциплинарного характера, специфика ее форм и методов позволяет рассматривать такой вид деятельности как самостоятельное направление социальной работы.

Социально-медицинская работа определяется как новый вид междисциплинарной профессиональной деятельности медицинского, психолого-педагогического и социально-правового характера, направленной на восстановление, сохранение и укрепление здоровья населения. Такая деятельность принципиально изменяет комплексную помощь в сфере охраны здоровья, так как предусматривает осуществление системных социально-медицинских воздействий на разных этапах развития болезненных процессов и социальной дезадаптации, ведущих к тяжелым осложнениям, инвалидизации и летальному исходу. Таким образом, социально-медицинская работа имеет не только выраженную реабилитационную, но и профилактическую направленность.

Объектом социально-медицинской работы являются различные контингенты лиц, имеющие выраженные социальные и медицинские проблемы, которые взаимно потенцируют друг друга и их решение затруднительно в рамках односторонних профессиональных мероприятий. Социально-медицинская работа имеет много общего с медицинской деятельностью в целом. При этом необходимо подчеркнуть, что, не превышая пределы своей компетенции, она не претендует на выполнение лечебно-диагностических функций, а предусматривает тесное взаимодействие с медицинским персоналом и четкое разграничение сфер ответственности.

Программа дисциплины «Содержание и методика социально-медицинской работы» является неотъемлемой составляющей цикла специальных дисциплин основной образовательной программы подготовки специалиста по социальной работе.

         Целью изучения дисциплины является обучение будущего специалиста знаниям содержания и методики социально-медицинской работы с различными группами населения в учреждениях разного типа.

         В процессе  изучения дисциплины решаются следующие основные задачи:

· изучение теоретических основ социально-медицинской работы;

· овладение содержанием и методикой социально-медицинской работы с различными группами населения;

· овладение содержанием и методикой социально-медицинской работы в учреждениях разного типа.

Рекомендуемые материалы

Изучив дисциплину, студент должен знать:

- современную концепцию отечественной социально-медицинской работы;

- базовую модель социально-медицинской работы;

- организацию социально-медицинской работы;

- функции специалиста по социальной работе, участвующего в оказании медико-социальной помощи населению;

- правовую нормативную базу социально-медицинской работы;

- зарубежный опыт социально-медицинской работы.

Студент должен владеть:

Ещё посмотрите лекцию "9. Районирование в экономической и социальной географии" по этой теме.

- умением анализировать социально-медицинские проблемы различных групп населения;

- содержанием и методикой социально-медицинской работы с лицами, страдающими психическими, онкологическими, инфекционными заболеваниями, инвалидами, военнослужащими, лицами, заключенными под стражу, отбывающими наказание в местах лишения свободы;

- содержанием и методикой социально-медицинской работы в учреждениях социального обслуживания населения, образования, здравоохранения, службе планирования семьи;

- навыками координатора в решении проблем клиента, связанных со здоровьем.

Курс учебной дисциплины тесно связан с другими дисциплинами специальности и опирается на знания, полученные студентами при изучении дисциплины «Основы социальной медицины».

Форма промежуточного контроля - написание контрольных работ по разделам учебного курса, проведение УИРС.

 Форма итогового контроля – экзамен.

Цель курса лекций – сформировать у студентов систему знаний о содержании и методах социально-медицинской работы с населением в учреждениях разного типа.