Развитие советской психологии в послевоенные годы

Тема 15. Развитие советской психологии в послевоенные годы (50-е - 90-е гг. XX в.)

Психология и физиология: дискуссии о предмете психологии в 50-е - 60-е гг. XX в.
Развитие психологической науки в период со второй половины 60-х до конца 80-х годов. Разработка теоретико-методологических основ психологических исследований. Конкретно-научные исследования в области психологии. Формирование новых направлений и отраслей психологии.
Тенденции интеграции психологических исследований, комплексный и системный подход в психологии.

Основные термины и понятия

1. Павловская сессия
2. Детерминизм
3. Научная школа
4. Инженерная психология
5. Нейропсихология
6. Теория функциональных систем
7. Системный подход

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Каким вопросам была посвящена дискуссия о роли учения Павлова в психологии?
2. Какие две проблемы являлись основными на Совещании по психологии 1953 г.?
3. Какими общими тенденциями характеризуется развитие отечественной психологии в 60-80 г. XX в.?
4. Какие достижения в разработке теоретико-методологических основ психологии характеризуют период 60-80-х гг. XX столетия?
5. Что характерно для изучения природных основ психики во второй половине XX в.?
6. Укажите достижения в разработке проблем познавательной деятельности человека в психологии 60-80-х гг. XX в.
7. Какие новые отрасли психологической науки сформировались в 60-е гг. XX в. и что явилось причиной этого?
8. Что требует от исследователя реализации системного подхода в изучении психического явления?

Тематика рефератов и/или курсовых работ

1. Дискуссия о предмете психологии в отечественной науке в 60-е гг. XX в.
2. Формирование отраслевой структуры психологии в 60-е гг. XX столетия
3. Разработка методологических принципов в психологии: история идей
4. Проблема закона в психологии и ее разработка в отечественной психологии в 60-80-е гг. XX в.
5. Разработка и уточнение категориально-понятийного аппарата психологической науки: история и подходы
6. Разработка проблем дифференциальной психофизиологии в отечественной психологии
7. Проблема развития психики и вклад А.Н. Леоньева в ее изучение
8. Вклад Б.Ф. Ломова в развитие психологической науки
9. Б.Г. Ананьев и его идея комплексного человекознания

Литература

1. Будилова Е.А. Философские проблемы в советской психологии. М., 1972.
2. Грэхем Л.Р. Естествознание, философия и науки о человеческом поведении в Советском Союзе. М., 1991.
3. Категории материалистической диалектики в психологии / Под ред. Л.И. Анцыферовой. М., 1988.
4. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1984.
5. Материалы совещания по психологии. Стеногр. отчет // Известия АПН РСФСР. Вып. 45, М. 1953. С. 286.
6. Научная сессия, посвященная проблемам физиологического учения академика И.П. Павлова (28 июня-4 июля 1950 г.): Стеногр. отчет. М., 1950.
7. Петровский А.В. История советской психологии. Формирование основ психологической науки. М., 1967.
8. Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории. М., 1997.
9. Психологическая наука в СССР: В 2 т. М., 1959.
10. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание: О месте психического во всеобщей взаимосвязи явлений материального мира. М., 1957.
11. Смирнов А.А. Развитие и современное состояние психологической науки в СССР. М., 1975.
12. Тенденции развития психологической науки / Под ред. Б.Ф. Ломова, Л.И. Анцыферовой. М., 1989.
13. Учение И.П. Павлова и философские основы психологии. М., 1952. С.475.
14. Философские вопросы физиологии высшей нервной деятельности и психологии. М., 1963.

Дополнительная литература

1. Петровский А. Записки психолога. М., 2001.
2. Шорохова Е.В. Проблема сознания в философии и естествознании, М., 1961.
3. Ярошевский М.Г. Как предали Ивана Павлова // Репрессированная наука. Вып. 2. СПб., 1994. С.76-82.
4. Быков К.М. Развитие идей И.П. Павлова (задачи и перспективы) // К.М. Быков Избранные произведения. Т.1. М., 1953. С. 316-364.