Популярные услуги

Главная » Лекции » Медицина » Неврология » Мозжечок и расстройства координации движений

Мозжечок и расстройства координации движений

2021-03-09СтудИзба

Мозжечок и расстройства координации движений

Моторика человека характеризуется поразительной точностью целенаправленных движений, что обеспечивается со­размерной работой многих мышечных групп, управляемых не только произ­вольно, но и во многом автоматически. Осуществляет эту сложную многофунк­циональную систему многонейронный координирующий аппарат, который кон­тролирует равновесие тела, стабилизи­рует центр тяжести, регулирует тонус и согласованную разнообразную деятель­ность мышц. Для выполнения координа­ции движений требуются четкая и непре­рывная обратная афферентация, инфор­мирующая о взаимоположении суставов, о состоянии мышц, о нагрузке на них, контроль за траекторией движения.

Центром координации движений яв­ляется мозжечок; в функциональном от­ношении в нем выделяют тело мозжечка, состоящее из двух полушарий, червя и трех пар ножек.

Коллектором афферентных импуль­сов, поступающих в мозжечок по различ­ным путям, является ядро шатра (nucl. fastigii). Получив разрозненную инфор­мацию из различных источников, это яд­ро посылает ее для переработки к гру­шевидным нейронам (клеткам Пуркинье) коры мозжечка в соответствии с сомати­ческой проекцией (в передних отделах полушарий мозжечка представлены вер­хние конечности, в задних отделах - нижние; в передних отделах коры червя мозжечка представлены голова и шея, а в задних отделах - туловище). Проксимальные отделы конечностей проеци­руются медиальнее, дистальные - латеральнее; полушария ответственны за зоны (прецентральную и лобные изви­лины). Поэтому мышечно-мозжечково-корковый путь можно относить вместе с проводниками суставно-мышечного чувства к двигательному (кинестетичес­кому) анализатору.

Основная функция мозжечка осуще­ствляется на подсознательном уровне. Эфферентные импульсы от ядер мозжечка регулируют проприоцептивные рефлексы на растяжение. При мышечном сокращении происходит возбуждение проприоцептора (мышечное веретено) как мышц-синергистов, так и мышц-антагонистов. В норме, однако, превращения произ­вольного движения в сложный рефлекс не происходит вследствие тормозного влияния мозжечковых импульсов. Поэ­тому при поражении мозжечка расторможенность сегментарных проприоцептивных рефлексов проявляется движе­ниями конечностей по типу атаксии. Мозжечок имеет многие афферент­ные и эфферентные связи.

Задний спинно-мозжечковый путь (путь Флексига). Первый нейрон заложен в спинномозговом ганглии, дендриты его связаны с проприцепторами мышц, сухожилий, связок и надкостницы; аксон в составе заднего корешка через задний рог подходит к клеткам колонки Кларка (в основании заднего рога). Волокна этих вторых нейронов направляются в наруж­ные слои задней части бокового канатика своей стороны, поднимаются вдоль всего спинного мозга и на уровне продолговатого мозга в составе нижней мозжечковой ножки входят в червь мозжечка. Этот путь обозначается как tractus spinocerebellaris dorsalis (posterior) или путь Флек­сига. В коре червя мозжечка находится третий нейрон, который контактирует с грушевидными нейронами коры полу­шария мозжечка. Аксоны последних идут к зубчатому ядру (nucl. dentatus). Волок­на этого пятого нейрона входят в состав верхней ножки мозжечка. Правая и левая верхние ножки мозжечка перекрещива­ются (перекрест Вернекинга) и заканчи­ваются у клеток красного ядра противо­положной стороны. Аксоны клеток крас­ного ядра (nucl. ruber) сразу же направ­ляются на противоположную сторону среднего мозга и образуют вентральный перекрест в покрышке среднего мозга (перекрест Фореля), проходят в составе бокового канатика спинного мозга (впе­реди пирамидного тракта), достигают кле­ток передних рогов (α- и γ-мотонейро­ны). Совокупность аксонов клеток крас­ного ядра называется tractus rubrospinalis (пучок Монакова). У человека он раз­вит слабо. Основные нисходящие влия­ния мозжечка передаются по ретикулярно-спинномозговому пучку.

Передний спинно-мозжечковый путь Говерса (tractus spinocerebellaris anteri­or). Первый нейрон расположен в спин­номозговом ганглии, второй нейрон - клетка заднего рога, однако аксоны ее переходят на противоположную сторону и направляются вверх по спинному моз­гу, в передней части бокового канатика, проходят через продолговатый мозг, мост мозга, на уровне верхнего мозгово­го паруса переходят на противополож­ную сторону и в составе верхней ножки мозжечка достигают клеток ядер моз­жечка. Дальнейший ход эфферентных импульсов такой же, как и по заднему спинно-мозжечковому пути.

Афферентые проприоцептивные им­пульсы мозжечок получает не только по путям Флексига и Говерса, они поступа­ют также и по аксонам клеток ядер тон­кого и клиновидного пучков, часть кото­рых идет не прямо к зрительному бугру, а через нижние ножки мозжечка следует к его червю.

Кроме того, к мозжечку в составе нижней ножки идут аксоны клеток вес­тибулярных ядер - в основном от преддверного латерального ядра (ядра Дейтерса), они заканчиваются в ядре ска­та мозжечка. Волокна клеток этого ядра в составе верхней и, возможно, - ниж­ней ножек мозжечка подходят к клеткам ретикулярной формации ствола мозга и к преддверному латеральному ядру, от которых проводники образуют нисходя­щие тракты - преддверно-спинномозговой и ретикулярно-спинномозговой, за­канчивающиеся у клеток передних рогов спинного мозга. По этому преддверно-мозжечково-мышечному пути осуществ­ляется регуляция равновесия тела.

Рекомендуемые материалы

От мозжечка через преддверное лате­ральное ядро устанавливаются связи и с ядрами глазодвигательных нервов (в со­ставе медиального продольного пучка).

Функция мозжечка, очевидно, корри­гируется различными отделами коры головного мозга. На это указывают много­численные связи почти всех долей мозга с мозжечком. Наиболее массивными из них являются 2 пучка - лобно-мосто-мозжечковый и затылочно-височно-мозжечковый.

Лобно-мосто-мозжечковый   (tractus fronto-ponto-cerebellaris) - совокупность аксонов клеток преимущественно пере­дних отделов верхней и средней лобных извилин. В глубине доли они собираются в компактный пучок и образуют переднюю ножку внутренней капсулы. Затем они проходят в основании ножки мозга и на своей же стороне заканчиваются синапсом у клеток моста мозга. Аксоны этих вторых нейронов переходят на про­тивоположную сторону моста и в составе средней ножки мозжечка входят в его полушарие и контактируют с клетками коры мозжечка. Отростки этих нейронов коры мозжечка подходят к зубчатому ядру. Волокна клеток зубчатого ядра в составе верхней ножки мозжечка до­стигают красного ядра противоположной стороны и по ретикулярно-спинномозговому тракту проводят импульсы, регу­лирующие позы человека в вер­тикальном положении, в частности сто­яние и ходьбу.

Затылочно-височно-мосто-мозжечковый путь (tractus occipito-temporo-ponto-cerebellaris) - первые его нейроны рас­положены в коре затылочной и височной доли (отчасти и теменной); аксоны их собираются в подкорковом белом веще­стве, затем в составе заднего отдела бед­ра внутренней капсулы идут в основании среднего мозга до ядер моста мозга своей стороны. Аксоны клеток моста перехо­дят на противоположную сторону и по средней ножке достигают коры мозжеч­ка. Волокна этих клеток подходят к зуб­чатому  ядру, которое имеет связи со стволом мозга. С помощью этих трактов обеспечивается координация работы мозжечка с органами зрения и слуха.

Существующие перекресты мозжеч­ковых афферентных и эфферентных си­стем приводят, в конечном итоге, к гомолатеральной связи одного полушария мозжечка и конечностей. При пораже­нии полушария мозжечка расстройства его функции возникают на одноименной половине тела. Очаги в боковом канатике спинного мозга также вызывают мозжечковые расстройства на своей полови­не тела. Полушария головного мозга соединены с противоположными по­лушариями мозжечка. Поэтому при по­ражении полушарий большого мозга или красного ядра мозжечковые расстройст­ва будут выявляться на противополож­ной половине тела.

Многие симптомы расстройства мозжечковой функции связаны с нарушением реципрокной иннервации мышц-антаго­нистов. Суть этого явления в следующем. При выполнении любого движения мотонейроны мышц-агонистов и антаго­нистов (например, сгибателей и разгиба­телей) находятся в противоположном состоянии возбуждения. Если, например, нейроны мышц-сгибателей возбуждают­ся, то нейроны мышц-разгибателей тор­мозятся. Механизм такого сопряженного (реципрокного) торможения спинномоз­говых двигательных центров заключает­ся в следующем: аксоны рецепторных клеток (тела их расположены в спинальных ганглиях) в спинном мозге делятся на ветви, одни из них возбуждают мото­нейроны мышц-сгибателей, а другие - контактируют с вставочными клетками, которые оказывают тормозное влияние на клетки мышц-разгибателей. Таким об­разом, этот механизм реципрокной ин­нервации осуществляется сегментарным аппаратом спинного мозга. Однако в его сложной интегративной функции участ­вуют также и мозжечковые импульсы.

При нарушении согласованности дей­ствия мышечных групп-агонистов (не­посредственно осуществляющих движе­ние), антагонистов (в какой-то фазе про­тиводействующих агонистам), синергистов (помогающих работе то агонистов, то антагонистов), движения утрачивают слаженность, точность, плавность, сораз­мерность и часто не достигают цели. Мы­шечная сила у такого больного остается достаточной, у него нет парезов, следо­вательно, функция корково-мышечного пути сохранена. Такая форма беспоря­дочного движения называется атаксией. (от греч. taxis - порядок, а - отрица­тельная частица), или инкоординацией (от лат. coordinatio - упорядочение, in - не).

Патогенетическая сущность атаксии состоит либо в нарушении репипрокной иннервации, либо в прекращении проприоцептивной сигнализации (от мышеч­ных веретен, осумкованных луковицеобразных телец - сухожильных телец Гольджи) по тому или другому восходя­щему афферентному пути. Перестает по­ступать информация о степени напря­жения мышц в каждый данный момент, о результатах адаптационных эффектов функциональных систем. Расстраивается та сторона двигательной функции, кото­рую в физиологии стали называть обрат­ной афферентацией, а в кибернетике обратной связью.

Существует несколько видов атаксий. Первый из них связан с поражением мышечно-корковьгх путей (спинно-таламо-корковый путь), т. е. с расстройством функции двигательного (кинестетическо­го) анализатора. В клинике описываемые расстройства называют сенситивной атаксией (при них одновременно страдает и координация движений, и мышечно-суставное чувство).

При выраженной сенситивной атаксии в верхней конечности затруднено выпол­нение даже самых простых действий. Больной не может застегнуть пуговицы, без расплескивания поднести стакан с во­дой ко рту, точно попасть пальцем в кон­чик носа. В покое в пальцах кисти иногда можно видеть непроизвольные движения, напоминающие атетоз (псевдоатетоз). Нарушена координация движений также и в нижних конечностях. При попытке коснуться пяткой одной нижней конечно­сти коленного сустава другой голень описывает зигзаги, пятка попадает то вы­ше сустава, то ниже. Плохо выполняется и вторая фаза этой пробы. Пятка одной нижней конечности проводится по пере­дней поверхности голени другой не плав­но, а толчкообразно, с отклонением в сто­роны. Мышечный тонус в поражен­ных конечностях оказывается понижен­ным и в мышцах-сгибателях, и в разги­бателях. В положении стоя отмечается пошатывание, особенно при смыкании стоп и одновременном закрывании глаз  (симптом Ромберга). Передвижение ста­новится неуверенным/стопы порывисто поднимаются и со стуком опускаются на землю, больной ходит с опущенной голо­вой, контролируя акт ходьбы с помощью зрения; в темноте эти расстройства уси­ливаются.

Таким образом, сенситивная атаксия всегда сочетается с расстройством глубо­кой чувствительности и функциональ­ным разобщением отдельных сегментов конечностей с высшими зонами мозга. Обнаружение расстройства глубокой чувствительности при атаксии позволяет говорить о сенситивной ее форме, о зависимости ее от поражения различных отделов кинестетического анализатора.

Другой характерной чертой этого ви­да атаксии является усиление ее при закрывании глаз (при выключении конт­роля зрительного анализатора). Само формирование координации движения в ран­нем детстве тесно связано с деятельностью зрительного анализатора.

Сенситивная атаксия при поражении задних канатиков нижней половины спинного мозга (например, при сифили­тическом поражении нервной системы или при недостаточности витамина B12 - фуникулярнрм миелозе) может сопро­вождаться исчезновением глубоких ре­флексов на нижних конечностях. Это объясняется дегенерацией не только во­локон тонкого пучка (аксоны клеток межпозвоночных ганглиев), но и их коллатералей, являющихся афферентной частью дуги глубоких рефлексов. При других видах атаксии угасания глубоких рефлексов обычно не наблюдается.

Другой вид атаксии связан с пораже­ниями мозжечковых систем. Появляю­щиеся при этом двигательные расстрой­ства получили общее название мозжечковой атаксии.

Учитывая, что червь мозжечка прини­мает участие в регуляции сокращения мышц туловища, а кора полушарий - дистальных отделов конечностей, раз­личают две   формы   мозжечковой атаксии.

Статико-локомоторная атаксия - при поражении червя мозжечка расстра­иваются в основном стояние и ходьба. Больной стоит с широко расставленными ногами, покачивается. При ходьбе туло­вище отклоняется в стороны, походка напоминает походку пьяного. Особенно затруднены повороты. Отклонение при ходьбе наблюдается в сторону мозжечкового поражения.

Устойчивость проверяется в позе Ром­берга: больному, находящемуся в поло­жении стоя, предлагают плотно сдвинуть стопы; голова слега приподнята, верхние конечности опущены вдоль туловища (иногда позу Ромберга усложняют, пред­лагая вытянуть верхние конечности до горизонтального уровня или стопы по­ставить одну перед другой на одной ли­нии - в этом положении удерживать равновесие труднее). Вначале больной находится в позе Ромберга с открытыми глазами, а затем с закрытыми. При пора­жении мозжечковых систем больной в этой позе либо покачивается в соответст­вующую сторону (в обе - при двусто­роннем поражении), либо вообще не смо­жет стоять со сдвинутыми стопами - положительный симптом Ромберга. Это будет как при открытых, так и при за­крытых глазах. При стоянии в позе Ром­берга может наблюдаться пошатывание в переднезаднем направлении (при пора­жении передних отделов червя мозжеч­ка). Если неустойчивость в позе Ромберга значительно усиливается при закрыва­нии глаз, то это более характерно для сенситивной атаксии.

При исследовании ходьбы больному предлагают пройти вперед по прямой ли­нии с открытыми глазами, а затем сде­лать это с закрытыми глазами. При хорошем выполнении этих тестов пред­лагают больному пройти по прямой ли­нии таким образом, чтобы носок одной стопы прикасался к пятке другой.

Проверяется также фланговая поход­ка - шаговые движения в сторону. При этом обращают внимание на четкость шага и на возможность быстрой останов­ки при внезапной команде. В случае по­ражения мозжечковых систем при этих исследованиях выявляется нарушение походки описанного характера. Такая по­ходка называется атактической или моз­жечковой. Нижние конечности чрезмер­но разгибаются и выбрасываются вперед, больной как бы пританцовывает, тулови­ще как бы от них отстает. При попытке больного стоя отклониться назад от­сутствует наблюдающееся у здорового человека сгибание в коленных суставах и в поясничном отделе позвоночника.

При.поражении мозжечковых систем нарушается сочетание простых движе­ний, составляющих последовательную цепь сложных двигательных актов; это обозначается как асинергия или диссинергия. Асинергия определяется в част­ности, с помощью пробы Бабинского: больной находится в положении лежа на спине на жесткой постели без подушки, верхние конечности скрещены на груди; ему предлагают сесть из этого положе­ния. При выполнении этого движения у больного поднимаются вверх нижние ко­нечности, а не туловище. При одностороннем поражении мозжечка со­ответствующая нижняя конечность под­нимается выше другой.

Иногда исследуется симптом Ожбховского: больной сидя или стоя крепко опи­рается (надавливает) ладонями вытяну­тых верхних конечностей на ладони об­следующего. При внезапном отнимании рук врача движением вниз больной резко наклоняет туловище кпереди; здоро­вый человек в таком случае остается неподвижным или легко отклоняется кзади.

Асинергия проксимальных отделов верхних конечностей проверяется следу­ющим образом. Отведенную до горизон­тального уровня верхнюю конечность больной с силой сгибает в локтевом сус­таве (предплечье и кисть - в положении пронации, кисть сложена в кулак). Об­следующий пытается разогнуть пред­плечье больного и при внезапном прекра­щении сопротивления рука обследуемого с силой ударяется о грудную клетку больного. У здорового этого не происхо­дит так как быстрое сокращение мышц-антагонистов предотвращает удар. Это - симптом отсутствия  обратного тол­чка” Стюарта-Холмса.

Другая форма мозжечковой атаксии обозначается как динамическая атаксия: при ней нарушается выполнение различ­ных произвольных движений конечно­стями. Этот вид атаксии в основном зави­сит от поражения полушарий мозжечка. В наиболее отчетливой форме эти рас­стройства обнаруживаются при исследо­вании движений верхних конечностей. Для этого выполняются следующие тесты.   

Пальценосовая проба: больной внача­ле с открытыми, а затем с закрытыми глазами указательным пальцем из поло­жения выпрямленной и отведенной в сто­рону верхней конечности пытается прикоснуться к кончику носа. При поражении мозжечковых систем на­блюдаются промахивание, мимопопадание и появление дрожания кисти при приближении к цели - интенционяый тремор (лат. intendo - напрягаю, лат. tremo - дрожу). Если промахивание паль­цем возникает при выполнении пробы только с закрытыми глазами, то это ха­рактерно для сенситивной атаксии.

Пяточно-коленная проба: в положе­нии лежа на спине больной сгибает ниж­нюю конечность в тазобедренном суста­ве, причем он должен поставить пятку одной стопы на область колена другой. Затем, слегка прикасаясь (или почти на весу), сделать движение вдоль передней поверхности голени вниз до стопы и обратно. Эту пробу больной про­делывает с открытыми и закрытыми глазами. При мозжечковой атаксии боль­ной промахивается, попадая пяткой в об­ласть колена, и затем пятка соскаль­зывает в стороны при проведении ее по голени.

Пробы на диадохокинез (греч. diadochos - следующий, сменяющий); верхняя конечность согнута в локтевом суставе до прямого угла, пальцы разведены и слегка согнуты. В таком положении быстро со­вершаются пронация и супинация кисти (имитация вкручивания электрической лампочки). При поражении мозжечка на­блюдаются неловкие, размашистые и не­синхронные движения - адиадохокинез. Нередко при этом выявляется замедлен­ный темп движений - брадикинезия.

Проба на соразмерность движений: верхние конечности вытянуты вперед ла­донями кверху, пальцы разведены (раз­двинуты). По команде врача больной должен быстро повернуть кисти ладоня­ми вниз (пронаторная проба). На стороне поражения мозжечка отмечается избы­точная ротация кисти - дисметрия (гиперметрия). Этот феномен можно выя­вить и при пробе с молоточком: больной удерживает неврологический молоточек за рукоятку одной ладонью, а I и II пальцами другой - сжимает поочередно то узкую часть рукоятки, то резинку мо­лоточка. При этом выявляются излишние движения - разведение паль­цев и несоразмерное их смыкание.

Указательная проба: больной II паль­цем стремится попасть в молоточек, ко­торый перемещают в различных на­правлениях.

Проба Шильдера: пациент вытягивает руки вперед, закрывает глаза, затем одну верхнюю конечность поднимает вверх до вертикального уровня и по команде опускает ее до уровня горизонтально вы­тянутой другой руки. Если опускающая­ся верхняя конечность окажется ниже горизонтального уровня, это - гиперметрия.

Кроме нарушения этих проб с движе­ниями конечностей, при поражении мозжечковых систем расстраиваются и дру­гие простые и сложные двигательные ак­ты. Отметим некоторые из них.

Расстройство речи - в результате инкоординации речедвигательной мускулатуры речь больного становится замед­ленной (брадилалия}, теряет плавность, вместе с тем она становится взрывчатой, ударения ставятся не на нужных сло­гах - скандирующая речь.

Ещё посмотрите лекцию "Лекция 4" по этой теме.

Изменение почерка - почерк стано­вится неровным, чрезмерно крупным (мегалография). Больной не может нарисо­вать круг или другую правильную фигуру.

Нистагм - ритмичное подергивание глазных яблок при взгляде в стороны или вверх (своего рода интенционный тремор глазодвигательных мышц). При страдании мозжечковых систем плоскость ни­стагма обычно совпадает с направлением произвольных движений глазных яблок - при взгляде в стороны нистагм горизон­тальный, при взгляде вверх-вниз - вер­тикальный. Иногда нистагм является врожденным. Такой нистагм обычно имеется не только при отведении глаз­ных яблок в стороны (при напряжении мышц), но и при взгляде прямо («спонтанный нистагм»). А. В. Триумфов (1974) предложил следующий признак для отличия врожденного от приобретенного нистагма: если горизонтальный нистагм при взгляде в сторону является результа­том приобретенного заболевания нерв­ной системы, то при взгляде вверх он становится вертикальным или исчезает; врожденный нистагм при переводе взгляда вверх сохраняет свой прежний характер (горизонтальный или ротатор­ный нистагм).

При поражении мозжечковых систем, кроме нарушения качественной стороны произвольных движений, может изме­няться мышечный тонус (мышечная дистония). Наиболее часто наблюдается мышечная гипотония: мышцы становят­ся дряблыми, вялыми, возможна гипер­мобильность суставов. При этом могут снижаться глубокие рефлексы.

Координация движений нарушается при страдании лобной и височной долей и их проводников (tractus cortico-ponto-cerebellares). В таких случаях расстраи­ваются ходьба и стояние, туловище от­клоняется кзади и в сторону, противопо­ложную очагу. Выявляется мимопопадание в руке и ноге (гемиатаксия). При таком виде нарушения координации об­наруживаются и другие признаки пора­жения соответствующих долей больших полушарий.

Атаксия может возникнуть и при на­рушении функции вестибулярного ана­лизатора, в частности его проприопепторов в лабиринте - лабиринтная, или вестибулярная, атаксия. При ней расстраивается равновесие тела во время ходьбы больной отклоняется в сторону пораженного лабиринта. Харак­терны системное головокружение, тош­нота, а также горизонтально-ротаторный нистагм. На стороне пораженного лаби­ринта может нарушаться слух.

Таким образом, расстройство коорди­нации произвольных движений наблюда­ется при поражении как самого моз­жечка, так и проводников, по которым приводятся к нему импульсы от мышц, полукружных каналов внутреннего уха и коры головного мозга и отводятся от мозжечка к двигательным нейронам моз­гового ствола и спинного мозга. Больные с поражением мозжечковых систем в по­кое обычно никаких патологических про­явлений не обнаруживают. Различные виды инкоординации появляются у них только при напряжении мышц.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее