Популярные услуги

Приложение

2021-03-09СтудИзба

95

Приложение: контрольные вопросы для подготовки к занятиям

Гипертоническая болезнь

1. Дайте определение гипертонической болезни.

2. Укажите эффекты действия ангиотензина II.

3. Какие органы мишени поражаются при гипертонической болезни? Назовите характер поражения.

4. Что называется ассоциированным клиническим состоянием?

5. Что такое целевое артериальное давление? Каковы его значения?

6. Перечислите основные группы гипотензивных препаратов?

Рекомендуемые материалы

7. Опишите неотложную помощь при гипертоническом кризе.

ИБС. Стенокардия

1. Назовите факторы риска ишемической болезни сердца.

2. Перечислите этапы формирования атеросклеротической бляшки.

3. Дайте определение стенокардии. Каков механизм приступа стенокардии?

4. Охарактеризуйте функциональные классы стабильной стенокардии.

5. Что такое вариантная стенокардия?

6. Какие инструментальные методы применяют для диагностики стенокардии?

7. Перечислите основные группы препаратов, применяемых для лечения стенокардии.

Инфаркт миокарда

1. Каковы основные этапы патогенеза инфаркта миокарда?

2. Укажите диагностические критерии инфаркта миокарда.

3. Перечислите атипичные варианты острого периода инфаркта миокарда.

4. Какой лабораторный тест следует считать оптимальным для диагностики инфаркта миокарда?

5. Перечислите электрокардиографические признаки инфаркта миокарда.

6. Назовите осложнения острого периода инфаркта миокарда.

7. Назовите принципы лечения острого периода инфаркта миокарда.

Пневмония

1. Дайте определение пневмонии.

2. Назовите виды пневмонии в соответствии с клинической классификацией.

3. Укажите основной этиологический фактор внебольничной пневмонии.

4. Перечислите диагностические критерии пневмонии.

5. Что позволяет говорить о тяжелом течении пневмонии?

6. Перечислите осложнения пневмонии.

7. Назовите принципы антибактериальной терапии пневмонии.

Хроническая обструктивная болезнь легких

1. Дайте определение хронической обструктивной болезни легких.

2. Какими патогенетическими механизмами обусловлено развитие хронического воспаления при

ХОБЛ?

3. Какова роль инфекции в патогенезе ХОБЛ? Какие микрооганиз-мы играют ведущую роль?

4. Какими симптомами проявляется хронический обструктивный бронхит?

5. Какие нарушения выявляются у больных ХОБЛ при исследовании ФВД?

6. Назовите основные направления терапии ХОБЛ. Что является базисной терапией?

7. По каким показаниям проводится антибактериальная терапия ХОБЛ?

Бронхиальная астма

1. Дайте определение бронхиальной астмы.

2. Назовите главные этиологические факторы бронхиальной астмы.

3. Что такое триггеры? Назовите основные из них.

4. В чем состоят особенности воспаления при бронхиальной астме?

5. Какие методы диагностики наиболее информативны при бронхиальной астме?

6. Какие бронхолитические препараты применяются при бронхиальной астме?

7. Каким образом проводится терапия приступа бронхиальной астмы и астматического статуса?

96

Острая ревматическая лихорадка

1. С чем связано отсутствие заболеваемости ОРЛ в раннем детском возрасте?

2. Какие условия необходимы для развития ОРЛ?

3. Назовите «большие» критерии ОРЛ.

4. Каковы инструментальные признаки вальвулитов?

5. Назовите основные системные проявления ОРЛ.

6. Перечислите основные этапы лечения ОРЛ.

7. Какова профилактика ОРЛ?

Ревматоидный артрит

1. Что такое ревматоидный фактор, и каково его значение в патогенезе ревматоидного артрита?

2. Назовите основные патоморфологические изменения, происходящие в суставе при ревматоидном

артрите.

3. Каков характер болевого синдрома в суставах при их ревматоидном поражении?

4. Перечислите основные виды деформаций периферических суставов, характерные для

ревматоидного артрита.

5. Назовите диагностические критерии ревматоидного артрита.

6. Опишите основные рентгенологические изменения, происходящие в суставах при ревматоидном

артрите.

7. Перечислите базисные препараты для лечения ревматоидного артрита.

Системная красная волчанка

1. Что лежит в основе патогенеза СКВ?

2. Почему у больных развивается ложноположительная реакция Вассермана?

3. Перечислите характерные для СКВ патоморфологические изменения в органах и тканях.

4. Назовите основные клинические проявления дебюта СКВ.

5. Чем определяются варианты течения СКВ?

6. Объясните механизм образования LE-клеточного феномена?

7. Перечислите основные изменения, происходящие в периферической крови, и объясните механизм

их развития.

Остеоартроз

1. Дайте определение остеоартроза.

2. С чем связано существование другого названия остеортроза — остеоартрит? Ответ обоснуйте.

3. Назовите клинические проявления остеоартроза помимо болевого синдрома.

4. Какова стадийность изменений в суставах при остеоартрозе и их рентгенологические проявления?

5. Перечислите диагностические критерии остеоартроза.

6. Что лежит в основе терапии остеоартроза?

7. Назовите меры профилактики остеоартроза.

97

Рекомендованная литература

1. Внутренние болезни по Тинсли Р. Харрисону. В двух томах. Пер. с англ. — М.: Практика—Мак-

Гроу Хилл (совместное издание), 2002.

2. Глобальная стратегия лечения и профилактики бронхиальной астмы. / Под ред. А. Г. Чучалина. —

М.: Из-во «Атмосфера», 2002. — 160 с.

3. Клинические рекомендации. Ревматология. / Под ред. Е. Л. Насонова. — М.: ГЭОТАР-Медиа,

2005. — 288 с.

4. Майкл Затурофф. Симптомы внутренних болезней. / Пер. с англ. — М.: Mosby-Wolfe —

Практика (совместное издание), 1997.—439 с.

5. В. Мирончев, С. Е. Берлина, Я. И. Коц. — Классификация и диагностические критерии

сердечнососудистых заболеваний. — Оренбург, 2004, 247 с.

6. Общая врачебная практика по Джону Нобелю. / Под ред. Дж. Нобеля. Пер. с англ. — М.:

Практика, 2005. — 1760 с.

7. Основы семиотики заболеваний внутренних органов: Учебн. по-соб./ А. В. Струтынский, А. П.

Баранов, Г. Е. Ройтберг, Ю. П. Га-поненков. — М.: МЕДпресс-информ, 2004. — 2-е изд., перераб. и доп. —

304 с.

Люди также интересуются этой лекцией: 8. Лесное семеноводство.

8. Руководство по диагностике, лечению и профилактике бронхиальной астмы. / Под ред. А. Г.

Чучалина. — М., 2005. — 52 с.

9. Федеральное руководство по использованию лекарственных средств (формулярная система).

Выпуск VII. — М.: «Эхо», 2006. —1000 с.

10.Хроническая обструктивная болезнь легких. Федеральная программа (издание 2-е переработанное

и дополненное) / Под ред. А. Г. Чучалина. — М., 2004. — 61 с.__

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее