Популярные услуги

Ряды динамики

2021-03-09СтудИзба

                      Тема 9. Ряды динамики

1.Ряды динамики и их виды.

2. Правило построения динамических рядов.

3. Показатели динамических рядов.

-1-

Социально-экономические явления находятся в постоянном развитии во времени. Процесс этот принято называть динамикой, а показатели, их характеризующие, статистическими рядами динамики или временными рядами.

Ряд динамики состоит из двух элементов:

1) моменты времени (обычно даты) или периоды времени (месяцы, кварталы, годы);

2) статистические данные, которые относятся к данному времени, они называются уровнями динамического ряда.

Рекомендуемые материалы

В предшествующем году заводом было изготовлено 60 тыс. изделий по себестоимости 90 д.е./шт. В текущем году, в результате удорожания ком-плектующих, переменные затраты на производство продукции увеличились по сравнению с предыдущим годом на 187,5 тыс.
Создатели АО вложили в него капитал в размере 1,1 млн. д.е. Диви-денд на одну акцию – 8 д.е в год. Уровень банковского процента – 4%. Было выпущено 10000 акций номиналом 100 д.е. каждая. а) Какова суммарная номинальная и суммарная курсовая стоимость
Малое предприятие приобрело металлорежущий станок с ЧПУ, стои-мостью 80,00 д.е. Нормативный срок службы станка составляет 10 лет. Определить сокращение срока амортизации станка в результате льготного налогообложения малого предприятия (50% в первый г
Общая сумма оборотных средств — 800 д.е., в том числе средства в производственных запасах — 50%, в незавершенном производстве — 40%. В планируемом периоде предполагается сократить длительность производ-ственного цикла на 20%, среднюю норму текущего р
-51%
Степенные ряды
FREE
Лекции какие-то 8 сем

Имеются различные виды динамических рядов, отличающихся друг от друга по характеру составляющих их уровней.

По времени, отражаемому в динамических рядах, они делятся на моментные и интервальные.

В моментных рядах динамики уровни ряда выражают величину явления на определённую дату. Например, товарные запасы в розничной сети.

На 1 января года

Тов. запасы, тыс. руб.

2000

35,3

2001

38,5

2002

39,6

2003

41,7

2004

43,8

Для моментного ряда характерно, что одни и те же моменты ряда могут повторяться в различных уровнях ряда, поэтому суммирование уровней момента ряда не даёт экономической значимости итогов и если оно и производится, то не в целях получения реальных значений, а лишь как промежуточный этап при исчислении средних уровней.

Интервальный  динамический ряд состоит из показателей, характеризующих изучаемые явления за определённые отрезки времени.

Например, объём товарооборота за ряд лет.

Годы

Тов. оборот.

2000

159,4

2001

169,7

2002

181

2003

201,4

2004

204,6

В интервальном ряду каждый уровень является итогом какого-то процесса именно за тот период, к которому он отнесён. Уровни динамических интервалов

ряда можно суммировать, в результате чего получаются новые уровни, имеющие реальный экономический смысл, т.е. проводится укрупнение интервалов – интервалы за месяц преобразовываются в квартальные интервалы и т.д.

 

По полноте времени, отражаемому в динамических рядах, бывают полные и неполные.

В полных рядах даты или периоды следуют друг за другом с равными интервалами.

В неполных рядах в последовательности времени равный интервал не соблюдается.

-2-

Правила образования динамических рядов:

1.Периодизация динамики – это процесс выделения однородных этапов   развития явления. В процессе развития во времени прежде всего происходят количественные изменения, а затем по определённым ступеням совершаются качественные скачки, приводимые к закономерности явления. Поэтому научный подход к изучению динамических процессов заключается в том, что ряды, охватывающие большие периоды времени, разбиваются на такие, которые  объединяли бы лишь одно-качественные периоды развития.

2.Одно качественность отдельных уровней динамического ряда. При построении динамических рядов надо добиваться, чтобы  уровни ряда объединяли явления одного качества. Это значит, что в пределах каждого временного интервала или  на определённый момент, к которому относятся уровни ряда, предварительно должно быть произведена типологическая или структурная группировка. После выделения однородных групп или типов могут быть образованы соответствующие уровни динамических рядов. Например, душевой доход по группам населения.

3.Сравнимость уровней динамического ряда означает то, что уровни должны выражаться в одинаковых единицах измерения, подсчитываться по единой методологии, включать одинаковый круг объектов, относящихся к одинаковой территории.

4.Последовательность и непрерывность во времени уровней динамического ряда:

уровни должны последовательно охватывать весь этап развития от начала до конца, отсутствие данных за те или иные промежутки времени может исказить  представления о динамике при последующем анализе рядов. Влияние интервала динамических рядов зависит от степени динамичности изучаемых процессов, чем более изменчиво явление, тем меньшую величину интервала или расстояния между датами нужно брать и наоборот.

-3-

Целью изучения динамических рядов является получение различного рода обобщающих показателей, характеризующих процесс развития. Выделяют несколько типичных задач, решаемых с помощью показателей динамических рядов:

1. Характеристика интенсивности изменения отдельных уровней внутри периода.

Эта задача решается посредством расчёта производных показателей динамических рядов.

2. Характеристика среднего уровня и средней интенсивности развития за период в целом. Для решения этой задачи исчисляются различные временные средние.

3. Характеристики тенденций в развитии явлений, которая даётся с помощью следующих приёмов: смыкание рядов, приведение рядов динамики к одному основанию, метод укрупнения интервалов, метод скользящих средних.

4. Характеристика сезонности.

5. Интерполяция, экстраполяция.

1.Производные показатели могут быть исчислены 2 способами:

1. Цепным

2. Базисным

Первый показатель – абсолютный прирост - это разность между данным уровнем и уровнем, принятый за базисный.

Скорость изменения показывает, на сколько данный уровень ряда превышает уровень, взятый за базу сравнения. Абсолютный прирост может быть положительным и отрицательным.

Второй показатель - абсолютный прирост скорости и ускорения - это разность между данной и предыдущей скоростями.

Третий показатель - темп роста -  это отношение данного уровня к уровню, принятого за базу, он показывает,  во сколько раз уровень данного периода превышает уровень базисного периода.

Четвёртый показатель - темп прироста – это отношение абсолютного прироста к уровню, принятому за базу, он может быть положительным и отрицательным.

Темп роста и темп прироста могут быть выражены в коэффициентах и процентах.

Пятый показатель – абсолютное значение 1% прироста – это отношение абсолютного прироста к темпу прироста, выраженного в %. Он показывает, какое содержание имеется в 1% прироста, на сколько весом 1%.

Показатели

Базисный период

Цепной

1.Уровень ряда

yi

yi

2. Абсолютный прирост

yi-y0

yi-yi-1

3. Темп роста Тр –коэфф.

- %

yi/y0

(yi/y0)* 100%

yi/yi-1

(yi/yi-1)*100%

4. Темп прироста Тпр-коэфф.

-%

-на основе темпа роста

(yi-y0)/ y0

((yi-y0)/ y0)*100%

Тр-1

    Тр-100

(yi-yi-1)/ yi-1

((yi-yi-1)/ yi-1)*100%

5. Абсолютное значение 1% прироста

y0/100

yi/100

2.Средние показатели.

Важными обобщающими показателями динамического ряда выступают средние исчисляемые как по уровням ряда, так и по производным показателям.

Они используются для характеристики различных этапов развития.

Первый показатель: расчёт среднего абсолютного уровня. Он исчисляется по-разному в интервальных и моментных рядах.

Средний уровень интервального ряда:

          

                  -уровень ряда;

-длительность отдельных интервалов времени.

Если интервалы в ряду равны, то    формула принимает вид

n-число равных промежутков времени.

В моментном ряду средняя рассчитывается по следующим формулам :


1. Если расстояние между датами одинаково, то   формула средняя хронологическая

2. Если расстояние между датами различное, то используется средняя арифметическая


Второй показатель: расчёт среднего абсолютного прироста.

- отдельные абсолютные приросты.

- Длительность отдельных интервалов времени.

Если интервалы в ряду равны, то формула имеет вид :

                                                                         -конечный уровень ряда

                                                                         -начальный уровень ряда

Третий показатель: средний темп роста.  При его исчислении используют формулу средней геометрической из темпов роста, выраженной в коэффициентах.

           

n-число периодов

Четвёртый показатель: средний темп прироста.


                                                 (%)

3.Существует несколько приёмов для развития обнаружения тенденций развития явлений на основе динамических рядов.    

1. Смыкание рядов – иногда возникает необходимость смыкания рядов, т.е. объединения двух и более групп, характеризующих изменения явления, в один ряд.  Смыкание необходимо в тех случаях, когда уровни ряда не сопоставимы  в связи с территориальными, ведомственными или организационными изменениями.

Например,

Валовая продукция  группы предприятий.

Уровни валовой продукции

1987

1988

1989

1990

1991

1992

1993

1994

В старых границах области

19,1

19,7

20

21,2

 В новых границах

22,8

23,6

24,5

26,2

28,1

Сопоставимые данные

21

21,7

22

22,8

23,6

24,5

26,2

28,1

Ксоотн=22,8 : 21,2=1,08

2. Метод укрупнения интервалов. Суть его состоит в том, что небольшие интервалы укрупняются больше, тем самым даётся возможность проследить закономерность того или  иного явления.

Например, Валовый Сбор зерновых культур.

1961-130,8            

1962-140,2

1963-107,5

1964-152,1

1965-121,1

1966-171,1

1967-147,9

1968-169,5

1969-162,4

1970-186,8

1971-181,2

1972-168,2

1973-222,5

1974-195,7

1975-140,1

Периоды времени

Валовый сбор зерновых культур

Средний уровень

1961-1965

651,7

130,34

1966-1970

837,7

167,54

1971-1975

907,7

181,54

3. Метод приведения рядов динамики к одному основанию. Для этого необходимо определить темп роста в % базисным методом.

4. Метод скользящей средней. Суть его заключается в том, что сначала исчисляется средний уровень из определённого числа, первый  по счёту рядом стоящих уровней, затем второй средний уровень из такого же числа уровней, но начиная  по счёту со второго уровня.


          


 

4.Сезонностью называется более или менее устойчивые внутри годичные колебания в явлениях, связанные со сменой сезонов.

Методы измерения сезонности строятся на сравнении внутри годовых ( за месяц, квартал) фактических уровней с какими-то обобщёнными уровнями за изучаемый период времени. Если в явлении отсутствует какая-либо значительная тенденция к росту или снижению, и его основная закономерность ( трент)  может быть выражена  средним уровнем, сезонность в нём измеряется сравнением фактических уровней со средним. При этом средний уровень исчисляется за 1 год, несколько лет или за означенные интервалы.

 


     - индекс сезонности

yi - фактический уровень

y0 - постоянная или общая средняя.

5.Интерполяцией называется приблизительный расчёт недостающих уровней внутри однородного периода, когда известны уровни, лежащие по обе стороны неизвестного.

Экстраполяция-приблизительный расчёт недостающего уровня, когда известны уровни, лежащие только по одну сторону от неизвестного. Экстраполяция может производиться как в сторону будущего (перспективная), так и в сторону прошлого (ретроспективная). Интерполяцию и экстраполяцию производят, исходя из предположения, что изменения в пределах периода, выражающие закономерность развития, относительно устойчивы. Таким образом, производя приблизительный расчёт недостающего уровня нужно установить характер динамики, т.е. найти относительно устойчивый производительный показатель, по которому изменяются уровни ряда. Интерполирование и экстраполирование можно проводить также по конкретным, прилегающим уровням, т.е. определить их среднее арифметическое.

Обратите внимание на лекцию "6.2 Церковный раскол".

Например, протяжённость дорого в млн. км.

Годы        1980   1981    1982  1983    1984     1985

Млн.км   378,3  405,6    431    456,4   483,8    511,6

    =456,4-405,6=50,8

   =50,8/2=25,4

   =511,6-483,8=27,8

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее