Популярные услуги

Главная » Лекции » Экономика и финансы » Экономика труда » Задания для самоконтроля

Задания для самоконтроля

2021-03-09СтудИзба

3. Задания для самоконтроля

Тема 1. Теоретические основы и предмет экономики труда.

  1. Что вкладывается в понятие «труд» и в чем сущность данной экономической категории?
  2. Что общего и каковы различия между трудом и трудовой деятельностью?
  3. Назовите основные компоненты труда.
  4. Какова роль труда в развитии человека и общества?
  5. Что понимают под содержанием и характером труда?
  6. Охарактеризуйте методы управления экономикой и общественным трудом. Какие государственные органы занимаются управлением трудом в обществе?

Контрольный тест по тем

1. Труд, направленный на создание новых видов продукции, новых технологий, новых методов организации производства, называется:

а) регламентированным трудом;

б) творческим трудом.

2.  Труд — это система, состоящая из........ …………………….

Рекомендуемые материалы

Предприятие планирует выпуск продукции в 1000 шт/год. Для этого необходимо приобрести технологическое оборудование стоимостью 20 тыс. д.е., приборы контроля стоимостью 10 тыс. д.е., вычислительную технику — 5 тыс. д.е. Для создания производственных у
Предположим, что каждый доллар, предназначенный для сделок, обращается в среднем 4 раза в год и направляется на покупку конечных товаров и услуг. Номинальный ВНП составляет 2000 млрд. долл. В таблице представлена величина спроса на деньги со стороны
Определить среднегодовую величину стоимости основных средств, если их стоимость в течение года составляла: Январь20,00 д.е. Апрель22,00 д.е. Сентябрь20,00 д.е. Декабрь12,00 д.е.
Для производства продукции предприятие использует комплектующие изделия стоимостью 20 д. е. на единицу продукции, остальные затраты нарастают равномерно в течение производственного цикла. Себестоимость изделия — 90 д.е./единицу. Поставки комплектующи
FREE
Лекция 12 - Мотивация персонала. Современные формы и системы оплаты труда медицинских работников (Экономика здравоохранения)
Сокращённые шпоры для печати

3.   Показатели характера труда:
а) форма собственности;

б)  отношение работников к труду;

в)  степень социальных различий в процессе труда.

4.  В представлении о труде выделяют следующие аспекты:

а) политические;

б) экономические;

в) психофизиологические;

г) технико-технологические;

д) социальные;

е) демографические;

ж) правовые.

5. Каковы функции труда в обществе? (Укажите неправильный ответ)

а)   Удовлетворение потребностей человека.

б)   Формирование общественного богатства и развитие общества.

в)   Развитие общественного прогресса, науки, культуры

г)   Формирование самого человека, способ самовыражения личности,

д)   Затраты общественно - необходимого труда на производство единицы продукции.

6.  Чем определяются  условия труда?

7.     Кто задает цели трудовой деятельности?

а) государство;

б)  общество.

8.  В Японии традиционна узкая квалификация работников?

а) да;

б) нет.              

9.  Назовите факторы, изменяющие содержание труда.

10. Что понимают под содержанием труда?

11. Система Форда и Тейлора предполагают использование гибкой рабочей силы?

а)  да;

б)  нет.

12. Что включает в себя социальный аспект труда?

13. Что включают социально экономические условия труда?

а)   уровень подготовки;

б)   условия быта;

в)   уровень образования;

г)   полноценный отдых.

14. Что такое труд? (Укажите неправильный ответ)

а)   Целенаправленная и легитимная деятельность.

б)   Производство материальных и духовных благ, связанная с созиданием.

в)   Инстинктивная деятельность, а также деятельность, не

г)   Способность удовлетворять потребности и быть востребованным.

15. Что понимают под эффективностью труда? (Укажите неправильный ответ)

а) Производительность труда.

б) Прирост национального дохода.

в) Фондоотдача.

г) Фондоемкость

           

Тема 2. Трудовой потенциал общества и рынок труда.

1. Что такое трудовые ресурсы?

2. Какие виды рынков труда вам известны?

3. Что такое внутренний рынок труда и в чем состоят его основные особенности?

4. Что представляет собой сегментация рынка труда?

5. Сравните понятия «человеческий потенциал», «трудовой потенциал», «человеческие ресурсы», «человеческий капитал».

6. Что такое трудовой потенциал, и какие уровни связей и отношений характерны для него?

7. Дайте количественную и качественную характеристику трудового потенциала.

8. Назовите основные особенности трудового потенциала работника.

9. Что понимается под  воспроизводством населения?

10. Какое влияние на трудовые ресурсы оказывают демографические, образовательные и профессионально-квалификационные аспекты?

11. Что такое человеческий капитал и чем он отличается от физического капитала?

12. Какие формы могут принимать инвестиции в человеческий капитал?

13. С какими издержками и выгодами связаны инвестиции в высшее образование?

14. Какие выгоды позволяет сделать анализ модели инвестиций в образование?

15. В чем заключаются экономические  и социальные выгоды общества от роста образовательного уровня его граждан?

Контрольный тест по теме

1. Рынок, для которого свойственны большая текучесть кадров и нестабильная занятость, низкий уровень заработной платы, отсутствие профессионального продвижения, роста квалификации – это …………  рынок труда.

2.  Внутрифирменный рынок труда характеризуется:

а) закрытостью;

б) слабой конкурентностью;

в) открытостью;

г) конкурентностью для всех лиц наемного труда.

3.  Субъектами рынка труда являются:

а) наемные работники;

б)работодатели;
в) государство.

4. Внешний рынок труда характеризуется:

а)   открытостью;

б)   слабой конкурентностью;

в)   доступностью;

г)   закрытостью

Тема 3. Организация труда.

  1. Какие элементы формируют содержание организации труда?
  2. Какие задачи решает организация труда как социотехническая система?
  3. Дайте характеристику организации рабочих мест. Какие требования к ней предъявляются?
  4. Каким образом должно быть организовано обслуживание рабочих мест?
  5. Как оценить социально – экономическую эффективность мероприятий по совершенствованию организации труда?
  6. Какие факторы  определяют условия труда.
  7. Назовите критерии оценки условий труда.
  8. Как определяется эффективность мер по улучшению условий труда?
  9. Какие существуют проблемы в области управления улучшением условий труда на современном этапе?

                                     Контрольный тест по теме

1. Дайте определение экономического рабочего места.

2. Верно ли, что общий показатель уровня организации труда может быть исчислен как отношение потенциального фонда рабочего времени к потенциальному?

а) Да;

б) Нет.

3. Какие задачи решает организация труда?

4. При какой системе  основные функции по обслуживанию рабочих мест выполняются специализированными подразделениями ?

а) Централизованной;

б) Децентрализованной;

в) Смешанной.

5. Что является источником информации о рабочих местах в ходе аттестации?

а) Паспорт рабочего места;

б) Устав организации;

в) Технологическая карта;

г) Данные первичной отчетности;

д) Финансовый план.

6. Назовите функции обслуживания рабочего места.

7. Какие показатели используются при оценке организационно-экономического уровня рабочего места рабочего:

а) Уровень производительности оборудования

б) Рациональность планировки рабочего места

в) Применение современных форм организации труда

г) Квалификация рабочего

д) Эффективность использования рабочего места.

8. Какая оценка выставляется в процессе аттестации рабочих мест?

9.   На каких подсистемах основана организация труда?

10. Назовите основные этапы  аттестации рабочих мест?

11.  Какие показатели анализируются при оценке организационно-экономического уровня рабочего места служащего:

а) Технологическая оснащенность рабочего места

б) Качество  действующих норм и нормативов по труду

в) Рациональность планировки рабочего места

г) Квалификация работника и его соответствие сложности и характеру выполняемых работ.

Тема 4. Нормирование труда.

  1. Каково значение нормирования  в системе организации труда ?
  2. Назовите нормы труда, разрабатываемые в организациях, предприятиях и фирмах.
  3. Охарактеризуйте виды норм труда.
  4. В чем принципиальное отличие понятий «нормы» и «нормативы»?
  5. Раскройте структуру затрат рабочего времени.
  6. Какие затраты рабочего времени включаются в норму труда?
  7. Назовите методы исследования трудовых процессов и охарактеризуйте  их по цели, способу и форме.
  8. Каковы особенности нормирования труда различных категорий работников в условиях рыночной экономики?
  9. Значение организации и нормирования труда для повышения эффективности  производства.
  10. Назовите показатели уровня нормирования труда и пути его развития.

                                     Контрольный тест по теме

1. Что относится к организационно-техническим условиям?

2.  Нормированные задания используются для нормирования затрат труда:

а) Рабочего

б) Специалиста

в) Руководителя.

3. В чем различие между нормативом и нормой затрат труда?

4. Рекомендуемое соотношение общей численности работников аппарата управления по выполняемым функциям управления - это:

а) Норма управляемости

б) Норма соотношения численности

в) Норма централизации работ.

5. Нормирование – это…

а) определение и планирование на предприятиях численности по различным категориям работ;

б) совокупность и методов изучения фактов, влияющих на затраты рабочего времени, для установления норм труда;

в) классификация всего множества норм и нормативов по признакам: расходов, режимов и эффективности;

г) совокупность способов и средств рационализации технологических процессов.

6. Для решения каких задач используются результаты нормирования труда?

7. Норма затрат труда – это_____________________________

8. Какие нормы используются для нормирования труда ремонтников, контролеров, транспортных рабочих:

а) Норма выработки

б) Норма времени

в) Норма обслуживания.

Тема 5. Методы нормирования труда.

1. Раскройте структуру затрат рабочего времени.

2. Что включает в себя оперативное время?

3. Что позволяет выявить анализ структуры затрат рабочего времени?

4. Назовите систему методов нормирования, и изучения рабочего времени.

5. Для каких типов производства характерно использование аналитических методов нормирования?

6. Какова основная цель проведения фотографии рабочего времени?

7. Что такое хронометраж и как обрабатываются результаты хронометражных наблюдений?

8. В чем преимущество применения метода моментных наблюдений?

Контрольный тест по теме

1. К аналитическим методам нормирования относят:

а) Метод аналогов

б) Исследовательский метод

в) Экспертный  метод

г) Расчетный метод.

2. Как определяется норматив времени организационно-технического обслуживания рабочего места?

3. Каков порядок проведения хронометражных наблюдений?

4. Эффективной областью применения аналитических методов нормирования является:

а) Единичное производство

б) Мелкосерийное производство

в) Крупносерийное производство.

5.  Для нормирования затрат труда специалистов, которые заняты проектированием и разработкой новых изделий применяют:

а) Опытно-статистический метод

б) Экспертный метод

в) Метод переводных коэффициентов.

6. Как определяется норматив времени на отдых и личные надобности?

7.  В чем преимущества метода моментных наблюдений?

8.  Из чего складывается оперативное время?

9. В чем отличие аналитических методов нормирования труда от суммарных?

10. Фиксажная точка нормируемого элемента трудового процесса – это__________

11. Когда используются  экспертные методы нормирования?

12. Форма исследования затрат рабочего времени руководителя являются:

а) самофотография;

б) анкетный опрос;

в) ФРВ;

г) все перечисленные формы.

13. Расчетно-аналитические методы нормирования труда применятся…

а) при регламентации управленческого труда;

б) при установлении штучных и штучно-калькуляционных норм време-

ни;

в) при определении норм выработки;

г) при определении норм обслуживания.

Тема 6. Экономическая природа и резервы роста производительности труда.

1. Раскройте структуру затрат рабочего времени.

2. Что включает в себя оперативное время?

3. Что позволяет выявить анализ структуры затрат рабочего времени?

4. Назовите систему методов нормирования, и изучения рабочего времени.

5. Для каких типов производства характерно использование аналитических методов нормирования?

6. Какова основная цель проведения фотографии рабочего времени?

7. Что такое хронометраж и как обрабатываются результаты хронометражных наблюдений?

8. В чем преимущество применения метода моментных наблюдений?

Контрольный тест по теме

1. Что понимают под производительностью труда? (Укажите правильный ответ)

а)   Уровень электровооруженности труда.

б)   Уровень автоматизации производства.

в)   Способность труда за единицу рабочего времени создавать определенные потребительские стоимости.

г)  Качество выпускаемой продукции.

2. Каковы методы планирования производительности труда? (Укажите неправильный ответ)

а) Факторный.

б) За счет снижения трудоемкости.

в) Индексный.

г) За счет снижения материалоемкости продукции и повышения качества.

3.Что понимают под уровнем производительности труда? (Укажите правильный ответ)

а) Прибыль.

б) Фондовооруженность труда.

в) Фондоотдача, фондоемкость.

г) Выработка на одного работающего (рабочего).

4. Какова классификация резервов роста производительности труда? (Укажите неправильный ответ)

а) Общегосударственные.

б) Отраслевые, межотраслевые.

в) Непроизводительные.

г) Региональные.

д) Внутрипроизводительные.

5.Что понимают под показателями производительности труда? (Укажите правильный ответ)

а) Нормирование труда.

б) Рост числа рабочих.

в) Выработка, трудоемкость.

г) Коэффициент сменности.

1. Какова классификация внутрипроизводственных резервов роста производительности труда? (Укажите неправильный ответ)

а) Снижение трудоемкости.

б) Интенсивность труда.

в) Улучшение использование рабочего времени.

г) Улучшение структуры кадров.

2. Какой из перечисленных методов измерения уровня производительности труда является наиболее универсальным:

а) Условно-натуральный;

б) Трудовой;

в) Стоимостной;

г) Натуральный.

8. Повышение производительности труда…

а) зависит от интенсивности использования рабочей силы в процессе производства;

б) обеспечивает рост прибыли за счет снижения стоимости производимой продукции;

в) является важной стратегической целью после максимизации прибыли;

г) определяется ростом цен на рынке;

9. Производительность труда характеризуется:

а) объемом товаров и услуг, которые можно провести на предприятии;

б) нормами выработки, установленными для конкретного вида деятельности;

в) времени, необходимым для выполнения единицы объема работ;

г) ценой единицы продукции.

10. Производительность регламентированного труда определяется:

а) как отношение количества произведенной продукции к затраченному времени;

б) как отношение разности между результатами и затратами труда;

в) косвенно по результатам деятельности всего предприятия;

г) прямым счетом определить нельзя.

11. Производительность труда определяется как…

а) отношение объема производства в стоимостной форме к затратам вложенного труда;

б) отношение объема производства в норма-ч. к реальному фонду времени работника;

в) отношение объема производства (в стоимостной форме или нормой-ч.), к произведенному в единицу времени численности промышленно-производственного персонала;

г) отношение объема производства (в натуральном измерении), произведенного одним рабочим, ко времени работы.

Тема 7. Организация оплаты труда в современных экономических условиях.

1. Охарактеризуйте сущность заработной платы в рыночной экономике и внерыночных моделях экономики.

2. Определите основные функции заработной платы в рыночной экономике.

3. В чем состоит главная задача организации оплаты труда на предприятии?

4. Какую роль выполняет тарифная система в организации заработной платы?

5. Опишите применяемые формы оплаты труда. Перечислите их достоинства и недостатки.

6. Перечислите основные системы сдельной формы оплаты труда.

7.  Охарактеризуйте тарифную и бестарифную модели организации заработной платы.

8. Каковы необходимые требования к построению механизма премиальной системы?

9. Назовите особенности оплаты труда работников бюджетной сферы.

10. Каковы компенсационные и стимулирующие доплаты и надбавки работникам отраслей бюджетной сферы?

Контрольный тест по теме

1. Оплата труда руководителей и специалистов может быть основана на
применении:

а)  штатно - окладной формы;

б)  контрактной;

в)  комиссионной;

г)  системы использования «плавающих» окладов.

2. Верно ли, что сдельно- прогрессивная система оплаты предполагает, что уровень заработка работника ставится в прямую зависимость от результатов труда обслуживаемых им работников? Для оплаты, каких работников применяется данная система?

3. Заработная плата - это:

а)  стоимость труда;

б)  стоимость рабочей силы;

в)  цена труда;

г)  цена рабочей силы.

4. Тарифная система - это совокупность...............

5. Перечислите системы сдельной формы оплаты труда.

6. Рассчитайте фонд заработной платы бюджетной организации за квартал. Тарифная ставка 1-го разряда равна утвержденной правительством на момент выполнения задания и в течении квартала не изменится. Исходные данные:

Наименование должности

Количество работников, чел.

Присвоенный разряд ЕТС

Установленные надбавки к окладу, %

Ген. директор

1

16

30

Администратор

1

8

20

Бухгалтер

2

10

20

Конструктор

2

12-1 чел., 13-1чел.

20

7.  Менеджеру, занятому реализацией туров в Скандинавию, установлен месячный план в 24 путевки и премия в размере 40% от оклада. Оклад 16 тыс. руб. В декабре 2006 года менеджер продал 25 туров. Определить заработную плату менеджера за декабрь.

8. В чем состоит главная задача организации оплаты труда на предприятии?

9. Охарактеризуйте тарифную и бестарифную модели организации заработной платы.

10. Назовите особенности оплаты труда работников бюджетной сферы.

11. Каковы компенсационные и стимулирующие доплаты и надбавки работникам отраслей бюджетной сферы?

Тема 8. Аудит в социально-трудовой сфере.

Вопросы для самоконтроля

1. В чем смысл кадрового аудита?

2. Какие области охватывает кадровый аудит?

3. На что направлен аудит мониторинга социально-психологической ситуации и организации коммуникации внутри организации?

4. Можно ли по результатам аудита организационной структуры определить успешность подразделений и сотрудников?

5. Назовите показатели аудита кадрового потенциала?

  1. Раскройте содержание основных направлений, используемые при проведении аудита персонала.
  2. Назовите показатели уровня трудовой активности персонала.
  3. Перечислите типы кадровой службы.
  4. На основе анализа  каких показателей проводится аудит структуры динамики персонала?

Тема 9. Регулирование социально-трудовых отношений.

1. Дайте определение социально-трудовых отношений и раскройте основы методологии их развития.

2. Охарактеризуйте структуру элементов социально-трудовых отношений.

3. Каковы основные типы социально-трудовых отношений и в чем их различия?

4. Охарактеризуйте факторы, воздействующие на формирование и развитие социально-трудовых отношений: в масштабах общества, в рамках организации.

5. Какой механизм используется для регулирования социально-трудовых отношений в России?

6. Что такое социальное партнерство и какой механизм используется в его развитии?

7. Покажите роль МОТ в развитии социального партнерства в России?

8. По каким направлениям предлагается совершенствовать социальное партнерство в Российской Федерации?

Контрольный тест по теме

1.Когда возникла система социального партнерства?

а) в конце XIX-начале XX века;

б) в 20-е годы XX столетия, после образования МОТ;

в) в 60-е годы XX столетия.

2. Верны ли следующие утверждения (ДА/НЕТ)

2.1. Социальное партнерство-это процедура заключения коллективных договоров и соглашений.

2.2. Социальное партнерство-это  переговоры между наемными работниками и работодателями при посреднической роли государства.

2.3.Социальное партнерство-это система отношений между наемными работниками и работодателями при посреднической  роли государства , по поводу согласования интересов в социально-трудовой сфере и урегулировании социально-трудовых конфликтов.

3. Какое условие, на Ваш взгляд, является определяющим для возникновения социального партнерства?

а) усиление социальной роли государства;

б) наличие относительного равновесия сил между наемными работниками и работодателями;

в) возникновение профсоюзов;

г) создание институтов гражданского общества.

4. Какие функции должно выполнять государство в регулировании трудовых отношений между работниками и работодателями?

а) не  вмешиваться;

б) обеспечить создание правовой базы регулирования трудовых отношений

в) выступать гарантом выплаты минимальной заработной платы;

г) выступать арбитром в случаях возникновения конфликтов между наемными работниками и работодателями.

5. Можно ли утверждать, что в России уже сложилась система социального партнерства.

а) Да;

б) НЕТ

4. ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

1. Труд как основа развития общества и важнейший фактор производства.

2. Содержание и характер труда.

3. Потребности, интересы, мотивы и стимулы к труду.

4. Понятие, структура и показатели трудового потенциала.

5. Население и трудовые ресурсы.

6. Трудовые ресурсы: демографический, образовательный, профессионально-квалификационный аспект.

7. Условия труда и их формирование.

8. Труд и трудовая деятельность.

9. Оценка возможности трудового потенциала в экономике.

10. Механизм действия рынка труда.

11. Интенсивность труда и факторы, ее определяющие.

12. Разделение и кооперация труда.

13. Дискриминация на рынке труда.

14. Мобильность на рынке труда.

15. Сущность кадровой политики на внутренних рынках труда.

16. Регулирование социальных процессов в трудовых коллективах.

17. Сущность производительности труда.

18. Показатели измерения производительности труда.

19. Факторы и резервы, обеспечивающие рост производительности труда.

20. Значение, сущность и содержание организации труда.

21. Критерии и показатели, определяющие эффективность организации труда.

22. Значение нормирования в системе организации труда.

23. Нормы труда, разрабатываемые на предприятиях и фирмах.

24. Содержание производственного процесса.

25. Классификация затрат рабочего времени при обследовании норм труда.

26. Методы нормирования труда  и изучения затрат рабочего времени.

27. Цели применения фотографии рабочего дня и хронометража в нормировании труда.

28. Критерии оценки условий труда на предприятии ( в организации).

29. Аттестация рабочих мест по условиям труда.

30. Основы организации и регулирования оплаты труда в России.

31. Формы и системы заработной платы, применяемые на предприятии.

32. Виды и основные элементы премиальных систем.

33. Организация оплаты труда работников бюджетной сферы.

34. Планирование повышения эффективности труда.

Рекомендация для Вас - 2 Задачи бухгалтерского учёта.

35. Планирование социального развития.

36. Назначение аудита в трудовой сфере.

37. Планирование численности персонала в соответствии со стратегией деятельности предприятия.

38. Сущность социально-трудовых отношений при развитии рынка труда.

39. Показатели и критерии оценки социально-трудовых отношений.

40. Роль социального партнерства в регулировании трудовых отношений.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее