Популярные услуги

Главная » Лекции » История » Лекции по истории Казахстана » Казахстан в начале ХХ века

Казахстан в начале ХХ века

2021-03-09СтудИзба

4 Тема VIII: КАЗАХСТАН В НАЧАЛЕ ХХ ВЕКА

Цель: определить социально-экономическое и политическое положение Казахстана в указанный период

     

     План:

1.Социально-экономическое положение Казахстана

2.Активизация политической жизни в Казахстане в начале ХХ века

Основные понятия по теме: аграрная реформа, капитализм, промышленный переворот, индустриализация, буржуазия, байство, торгово-ростовщический капитал, интеллигенция, политическая партия, общественно-политические движения, демократические свободы

В начале ХХ века наблюдался дальнейший рост населения Казахстана, как в результате резко возросших миграционных потоков из внутренних губерний Российской империи, так и за счет значительного естественного прироста, в особенности в среде переселенцев. Целенаправленное переселение русско-украинского крестьянства началось еще в начале 70-х годов XIX века и массовый характер оно приобрело в 80-х годах. 13 июля 1889г. царское правительство разработало и утвердило специальное положение о добровольном переселении сельских обывателей и мещан на казенные земли.

Рекомендуемые материалы

Обострение аграрного вопроса в Казахстане в начале ХХ века достигло своего апогея. В 1904 году были изданы «Временные правила о переселении сельских обывателей и мещан-землевладельцев», которые имели силу закона. Согласно новым правилам разрешался свободный выезд крестьян с прежних мест поселения без разрешения правительственных органов, как предписывало Положение 1889 г. Уже с конца XIX века в Казахстане работали землеотводные партии, которые должны были нарезать перселенческие участки на землях, опроеделенных как «свободные». Экспедиция Ф.А. Щербины исследовала степные районы Казахстана и к изъятию были определены 18 млн. десятин земли.  Несмотря на, казалось бы, организованный подход, изъятие земль в большинстве случаев шло самым грубым и беззаконным образом, что усугублялось сложными и запутанными земельными отношениями в казахском обществе. Осложняла поземельные отношения и принадлежность части земель казачьим войскам. На фоне сложных поземельных отношений в Казахстане развернулосб проведение столыпинской аграрной реформы, целью которой было усиление перселенческого движения. П.А. Столыпин, председатель Совета министров и министр внутренних дел в 1906-1911 гг., выработал принципы модернизации страны, первым условием которой было сделать рестьянина собственником земли. Суть его аграрной политики выражена в трех законодательных актах: от 09.11.1906, 14.07.1910, 29.05.1911.

Казахи, русские и украинцы в начале ХХ века составляли от 87 до 95% всего населения края, где также проживали татары, узбеки, дунгане, уйгуры, мордва, немцы, поляки и др. Более 90% населения Казахстана проживало в сельской местности. Главными занятиями, по-прежнему, оставалось скотоводство и земледелие. При абсолютном преобладании сельского населения наметилась тенденция роста городского населения, в среднем оно выросло почти в два раза. В дооктябрьский период в Казахстане насчитывалось 28 городов, из них только пять древних: Чимкент, Аулие-Ата (Тараз), Туркестан, Перовск (Ак-Мечеть), Жаркент, остальные возникли в процессе присоединения Казахстана к России.

В дореволюционном Казахстане получили развитие две отрасли промышленности, для которых имелось сырье на местах. Это горнодобывающая и горнозаводская промышленность, а также промышленность по переработке сельскохозяйственных, преимущественно животноводческих продуктов. Развитие горной промышленности происходило на Рудном Алтае и в Центральном Казахстане, где разрабатывались месторождения цветных металлов и угля.  В начале ХХ века большинство этих предприятий были в руках акционерных обществ иностранных предпринимателей. Одно из первых среди них – «Акционерное общество Спасских медных руд», возникшее в Лондоне в 1904 г. с целью эксплуатации предприятий, рудников и копей, принадлежавших ранее Рязановым и Козициной. В 1906 в Лондоне возникло «Акционерное общество Атбасарских медных копей». В 1914 г. Риддер и Экибастуз перешли в концессию «Русско-Азиатской корпорацией», захватившей в России рудники и заводы. Одной из главных отраслей горной промышленности края 1880-90-х гг. была добыча золота. Только в Усть- Каменогорском уезде действовало более 125 приисков. Активно разрабатывались Карагандинские и Саранские угольные копи, которые служили топливной базой Спасского медеплавильного завода. На Спасском заводе, который работал на базе Успенского рудника, развивалось производство меди. Получила развитие и соледобыча в Западном Казахстане (Баскунчак, Эльтон, Илецк и др.). В Урало-Эмбенском районе началась добыча нефти. 2 апреля 1911 г. ударил мощный фонтан на промысле Доссор. Большинство нефтяных промыслов сразу попали в руки английского капитала.

В процессе превращении Казахстана в источник сырья капиталистической промышленности центральных районов метрополии, а также в рынок сбыта, важную роль играли железные дороги. В принципе, экономическое освоение Казахстана началось со строительства железных дорог в глубь территорий. В 1874-1876 гг. была проложена Оренбургская железная дорога (Самара-Оренбург), связавшая Тургайскую область и Оренбург с Центральной Россией. В 1891-1893 было закончено строительство дороги Покровская слобода – Уральск, в 1897 – линия Урбах – Астрахань. В период с 1901-1905 гг. была построена железная дорога Оренбург-Ташкент. Весной 1910 г. было создано акционерное общество Троицкой железной дороги.  В начале 1911 правительство разрешило строительство Алтайской и Семиреченской железных дорог. Кроме крупных магистралей были выстроены и  местные линии производственного характера (Экибастузская, Спасско-Карагандинская, Риддерская и др.). Строительство дорог способствовало переселению, что еще больше усугубляло земельный кризис в крае.

С постепенным ростом городов и городского населения, а также увеличением промышленного производства, все заметнее становилось рабочее движение, росло число забастовок, которые принимали все более массовый и упорный характер. Особенно активными были железнодорожники Оренбургско-Ташкентской дороги, Покровско-Уральском участке Рязанско-Уральской железной дороги, на Омско-Петропавловском участке. В освободительную борьбу вовлекались и новые силы, в частности, беднейшие слои казачества, солдаты местных гарнизонов, учащаяся молодежь и другие демократические силы края. Аграрное движение оставалось слабым и не вышло за рамки отдельных разрозненных крестьянских выступлений.

Начало «петиционной кампании» было положено съездом казахов, состоявшемся 25 июля 1905 г. на Кояндинской ярмарке (вблизи г. Каркаралинска). В принятой петиции содержались требования об организации в Казахстане особого мусульманского духовного управления, строительства мечетей, открытия духовных школ, выдачи заграничных паспортов для паломничества в Мекку и т.д. Активизация политической жизни казахского общества ярко видна на примере открытия ряда общенациональных газет и журналов, тапа «Казах», «Айкап», «Казахстан», «Алаш» и др. 

Постепенно, благодаря усилиям казахской интеллигенции, а также их активному участию в общероссийской политической жизни, в Казахстане начинают формироваться общественно-политические движения и партии. Особенно заметным было влияние следующих российских политических партий в Казахстане – партия конституционных демократов, социал-революционная партия, РСДРП (б), а также мусульманских партий России. В Казахстане постепенно сформируется партия «Алаш», «Уш-жуз», «Шура-улема» и «Шура-ислами», а также пробольшевистски настроенные круги постепенно включат в свои ряды и казахских депутатов. Особо важно отметить значение казахской интеллигенции в национально-освободительном движении, которое тесно переплеталось с борьбой казахского населения за справедливое решение аграрного вопроса в крае. К сожалению, значительно усилилось идейное размежевание национальной интеллигенции, что было вызвано особенностями формирования и социальным происхождением той или иной группы интеллигенции.

К началу ХХ века казахское население достаточно активно осваивало целый спектр новых социальных ролей. Профессиональная интеллектуальная деятельность пришла на смену синкретичности. Появились первые профессиональные врачи, инженеры, медики, журналисты, педагоги и т.д. Конечно, их количество по-прежнему было недостаточным, однако именно эти изменения ускорили процесс модернизации общества уже в новейший период.

Огромную роль на активизацию политической жизни края оказали выборы в I и II Государственные Думы, куда были избраны казахские депутаты. Правда, не все в равной мере смогли принять участие в работе заседаний, однако сам факт деятельности, прямой или опосредованной, в работе общегосударственного собрания говорит сам за себя.

Выводы:

Таким образом, можно констатировать, что усилился процесс формирования многонационального населения, уменьшался удельный вес коренного населения и в то же время увеличивалась доля пришлого, главным образом, русских и украинцев, наблюдался рост городов с преобладанием в их составе переселенцев из других регионов метрополии, социальных слоев и групп, связанных с колониальной администрацией и предпринимательством.

Аграрное переселение сыграло роль детонатора в социально-экономической сфере Казахстана. Переселение крестьян принесло в Казахстан значительные трудовые и материальные ресурсы, способствовало хозяйственному освоению новых земель, в то же время имело достаточно негативных последствий, что привело к росту народного возмущения, результатом которых стали события 1916 года.

В Казахстане получили развитие, хотя и слабо, элементы капиталистического способа производства, что явилось одним из главных социально-экономических последствий его присоединения к более передовой в этом плане России. Перечень основных видов промышленности свидетельствует о развитии края как сырьевого придатка российского империализма и капиталистических стран Западной Европы. Железные дороги прочно связывали центр России с окраиной, создавая тем самым единое экономическое пространство по всей империи.

Все социально-экономические преобразования стремительно меняли социальный облик казахского общества. Возникли две новые социальные категории: баи и рабочие. Промежуточным звеном между этими категориями являлось среднее крестьянство, пополнявшее, в большинстве случаев, ряды сельскохозяйственных рабочих. Появилось такое явление как отходничество. Рабочими края становились также разорившиеся крестьяне внутренних губерний России.

На примере Казахстана можно сказать, что все негативные последствия модернизации проявились в полной мере, так как модернизация практически на каждом из этапов являлась догоняющей, что привело к колоссальной маргинализации, люмпенизации большей части населения, которая накопила невиданный, по своей силе, заряд ненависти ко всему, что было для них чужой культурой и чужим миром. Кроме того, государство, государственные институты безраздельно  доминируя, оказывали угнетающее воздействие на общественное сознание, на формирование национальной культуры и национального  самосознания. 

þ Методические рекомендации:

Особое внимание при изучении данной темы необходимо уделить внимание анализу процесса усиления форм и методов эксплуатации со стороны метрополии, а с другой стороны, обратить внимание на то, каким образом данные преобразования стимулировали развитие края как в социально-экономическом, культурном, так и политическом смысле.

Главными составляющими изучаемого периода является процесс экономической и культурной интеграции региона с центральными районами России. Необходимо выяснить, как общественно-политические преобразования в России сказались на изменении ситуации в крае.

: ТЕСТЫ

Закрытые задания с выбором одного правильного ответа.

Обведите букву правильного ответа

1.Какие власти представляли двоевластие?

А) Временное правительство и диктатура пролетариата

Б) Временное правительство и Советы рабочих и солдатских депутатов

С) Диктатура пролетариата и власть монархии

Е) Временное правительство и монархическая власть

2.В каком печатном органе была опубликована программа партии “Алаш”?

А) газета “Казах”

Б) журнал  “Айкап”

С) газета “Акжол”

Д) газета “Енбекши казах”

Е) газета “Правда”

3.Какие события I половины XIX века повлияло на формирование взглядов Даулеткерея Шыгайулы?

А) строительство военных крепостей

Б) восстание 1836-1838 годов в Букеевской Орде

С) восстание под руководством Кенесары Касым-улы

Д) восстание под руководством Сырыма Дат-улы

Е) движение под руководством Есета Котибар-улы

4.Когда российские войска заняли бывшую столицу Казахского ханства город Туркестан?

А) в 1862 г

Б) в 1863 г

С) в 1864 г

Д) в 1865 г

Е) в 1866 г

5.Какие административные изменения произошли в Казахстане согласно “Положения” 1891 г.?

А) в Туркестанском крае было создано три области: Сырдарьинская, Ферганская, Самаркандская

Б) в Туркестанском крае было создано две области: Сырдарьинская, Семиреченская

С) были образованы Сырдарьинская, Ферганская области и Амударьинский отдел

Д) была образована область Сибирских киргизов

Е) Туркестанское генерал-губернаторство было упразднено

6.Какую цель преследовало царское правительство, приступая к строительству в Казахстане ряда новых железнодорожных  линий в конце XIX – начале XX в.в.?

А) Ускорить вовлечение Казахстана в общероссийскую систему новых хозяйственных отношений?

Б) Широко использовать сырьевые ресурсы региона

С) Надеялось, таким образом, еще крепче связать Среднюю Азию и Казахстан с промышленными Центрами России

Д) Обеспечить более быструю переброску вооруженных сил России в случае национально-освободительной борьбы

Е) все перечисленное

7.В каком году в состав Российской империи вошли территории Бухарского эмирата?

А) в 1864 г.

Б) в 1865 г.

С) в 1866 г.

Д) в 1867 г.

Е) в 1868 г.

8.Какие города Казахстана в конце XIX века играли ведущую роль в торговле с Китаем?

А) Бухтарма, Акмолинск

Б) Семипалатинск, Петропавловск

С) Караганда, Тургай

Д) Верный, Усть-Каменогорск

Е) Петропавловск, Джаркент

9.В каком году в Семипалатинске был открыт областной статистический комитет?

А) в 1867 г.

Б) в 1878 г.

С) в 1880 г.

Д) в 1881 г.

Е) в 1882 г.

10.Кто в 1886 году разработал “Временные правила о крестьянских переселениях в Семиречье”?

Обратите внимание на лекцию "34 Последовательный и прямой доступ".

А) Кириллов

Б) Сперанский

С) Эссен

Д) Колпаковский

Е) Столыпин

             

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее