Советское общество в 30-е годы
Советское общество в 30-е годы
Отказ от нэпа, смена стратегии развития означали возврат к старой военно-коммунистической модели, для которой характерно резкое усиление государственного вмешательства в жизнь общества. Выбрав индустриальный сектор в качестве приоритетного направления народного хозяйства и сосредоточив все усилия страны на его развитии, сталинское руководство начало политику «большого скачка». В результате начали значительно повышаться плановые показатели уже принятого первого пятилетнего плана (1928/29-1932/33 гг.).
Для реализации политики форсированного развития любой ценой сложился соответственный хозяйственный механизм, опирающийся не на экономические, а на административно-приказные методы хозяйствования. Усилилось централизованное планирование, ужесточился контроль за выполнением заданий, была ограничена сфера действия товарно-рыночных отношений, осуществлялось жёсткое распределение ресурсов и продукции, предприятия лишались самостоятельности. Делался упор на массовые соревнования, ударничество, «штурмовщину». Форсированная индустриализация осуществлялась в основном путём администрирования, ужесточения трудового законодательства, использования принудительного труда. Однако попытки достичь предельно высоких темпов обернулись дезорганизацией производства, поэтому руководство страны пошло на снижение темпов в годы второй пятилетки (1933-1937).
Для проведения ускоренной индустриализации требовались колоссальные финансовые средства. Поэтому государство усиливает нажим на деревню. Летом 1929 г. был провозглашён курс на сплошную коллективизацию и «ликвидацию кулачества как класса». В результате – принудительное объединение в колхозы, конфискация хозяйства у зажиточных крестьян, миллионы раскулаченных, оказавшихся в тюрьмах, лагерях, спецпосёлках. В 1932-1933 гг. из-за чрезмерного изъятия хлеба начался страшный голод, охвативший Северный Кавказ, Поволжье, Украину, Казахстан.
Проведение ускоренной индустриализации дало определённые результаты. К концу 30-х годов СССР сумел преодолеть технико-экономическую отсталость и по структуре промышленного производства вышел на уровень развитых стран, а по общему объёму уступал только США.
Произошли изменения и в социальной сфере: была ликвидирована безработица, здравоохранение стало бесплатным и общедоступным, шла общеобразовательная революция. Но провозглашённые в стране социальные гарантии коснулись только рабочих и служащих, а «культурная революция» сопровождалась ломкой многих культурных традиций. Для советского общества 30-х гг. был характерен энтузиазм и трудовой героизм, советские люди иллюзорно ощущали себя хозяевами страны и творцами новой жизни, но с другой стороны, росла социальная и психологическая напряжённость в результате падения жизненного уровня, начались мощные миграционные процессы. В таких условиях для усмирения и устрашения общества, снятия или переориентации социально-психологической напряжённости, направления энергии масс на решения ключевых проблем модернизации нужен был жёсткий политический режим.
С конца 20-х – в начале 30-х гг. создавался тоталитарный режим. Полный контроль государства над всеми сферами жизни общества и человека, наличие единственной идеологии правящей партии, навязывание которой осуществлялось через систему образования и СМИ, наличие жёсткого репрессивного аппарата (ОГПУ, НКВД, ГУЛАГ), формирование и укрепление культа личности Сталина – вот основные характерные черты этого режима.
Строжайшая централизация и огосударствление политической системы общества, установление государственного террора привели к отчуждению народа от политики и власти. Сложившаяся система может быть названа государственным, казарменным социализмом.
Рекомендуемые материалы
Вопросы для самопроверки:
Люди также интересуются этой лекцией: Список рекомендуемой литературы.
1. Охарактеризуйте итоги ускоренной индустриализации и массовой коллективизации сельского хозяйства в 30-е гг.?
2. Как складывалась командно-административная система управления в условиях культа личности?
3. Выделите основные противоречия развития советского общества в 30-е гг.?
4. Возникновение тоталитарного режима в СССР – это закономерное развитие советской власти или результат целенаправленной деятельности Сталина?
5. Назовите характерные черты «сталинизма»?
6. В каких европейских государствах сложились тоталитарные политические режимы?
