Вопросы для самоконтроля и резюме

??? Вопросы для самоконтроля:

1. Раскройте причины экономического кризиса 1900-1903 гг. в России.

2. Какое значение имело строительство и эксплуатация Луганского паровозостроительного завода для экономики Луганска?

3. Докажите, что в начале ХХ ст. уровень организованности трудящихся на Луганщине был низким.

4. Приведите примеры участия наших земляков в событиях 1-й революции в России.

5. Назовите завоевания восставшего народа, достигнутые в ходе революции. Какие проблемы не были решены? Почему революция 1905-1907гг. «породила» революцию 1917г. в России?

6. Совершите прогулку по старому Луганску, осмотрите улицы и здания, упоминаемые в данном пункте.

7. Докажите, что Луганск на рубеже ХІХ―ХХ ст. приблизился к европейской цивилизации в своем культурном развитии.

РЕЗЮМЕ:

Рекомендуемые материалы

1. 1900-1903 гг. ― период крупнейшего экономического кризиса в России. Кризис вызывает процесс синдицирования производства. Крупнейшие металлургические и горнопромышленные объединения Луганщины вошли соответственно в состав синдикатов «Продамет» и «Продуголь». В этот период Луганский паровозостроительный завод начинает массовое производство товарных и пассажирских паровозов. Предприятие становится самым крупным паровозостроительным заводом России.

2. Кризисная социально-политическая ситуация в России переросла в революционные события 1905-1907гг. В ходе революции активно выступил рабочий класс Луганска. На территории города возникли профессиональные и профессионально-политические союзы, Советы рабочих депутатов, укреплялись революционные партии (социал-демократическая, социалистов-революционеров и др.), появились либеральные и консервативные партии и организации. Октябрьская всероссийская политическая стачка заставили императора Николая II выпустить Манифест 17 октября 1905. Обещание политических свобод, созыва законосовещательной Государственной думы позволило правительству разгромить Декабрьское вооруженное восстание 1905г. рабочих Луганска, Екатеринослава и др. Однако и в 1906г. последовало продолжение забастовочной борьбы Луганских рабочих, начался процесс образования профсоюзов. Разгон 2-й Государственной думы означал конец революции.

3. Несмотря на все сложности общественно-политической жизни после революционных событий 1905-1907гг., образование и культура в Луганске получили дальнейшее развитие. Уездная столица, превратившись на рубеже ХІХ―ХХ ст. в крупный центр промышленности и торговли, сделала стремительный рывок к европейской цивилизации и в своем культурном развитии. Широкая сеть начальных школ, училищ, ремесленных классов, сформировавшаяся в Луганске к началу XX ст., обеспечила довольно высокий охват начальной грамотностью населения города, особенно рабочих-металлистов.

Практическое занятие 1. Тема: Луганские просветители.

План:

1. Х.Д.Алчевская.

2. «Вартовий» украинской духовности ― Б.Д.Гринченко.

3. Луганский кружок (деятельность И.Гейера, Л.Ешина, А.Белоусова, Н.Ожигова и др.).

Семинарское занятие 1. Крутые виражи фортуны (Из истории

Луганского литейного завода в ХІХ в.).

Задание: Выскажите свое мнение по проблемным вопросам.

3.6 ПЭВМ на основе многомагистральной структуре - лекция, которая пользуется популярностью у тех, кто читал эту лекцию.

Круг проблемных (ориентировочных) вопросов:

1. Луганский литейный завод ― «первая ласточка металлургии Донбасса, не сделавшей весны».

2. Допустил ли К.Гаскойн просчет в выборе места постройки литейно-пушечного завода?

3. Почему Луганский завод был закрыт в 80-е годы ХІХ в., а не раньше, в 20-40-е?