Популярные услуги

Курсовой проект по деталям машин под ключ
ДЗ по ТММ в бауманке
Все лабораторные под ключ! КМ-1. Комбинационные логические схемы + КМ-2. Комбинационные функциональные узлы и устройства + КМ-3. Проектирование схем
КМ-3. Типовое задание к теме прямые измерения. Контрольная работа (ИЗ1) - любой вариант!
Любая лабораторная в течение 3 суток! КМ-1. Комбинационные логические схемы / КМ-2. Комбинационные функциональные узлы и устройства / КМ-3. Проектирование схем
КМ-2. Выпрямители. Письменная работа (Электроника семинары)
Допуски и посадки и Сборочная размерная цепь + Подетальная размерная цепь
ДЗ по матведу любого варианта за 7 суток
Курсовой проект по деталям машин под ключ в бауманке
Задача по гидравлике/МЖГ
Главная » Лекции » Инженерия » Твердотельная электроника » Вольт-амперная характеристика идеализированного р-n-перехода

Вольт-амперная характеристика идеализированного р-n-перехода

2021-03-09СтудИзба

3.4. Вольт-амперная характеристика идеализированного р-n-перехода

Идеализированным является р-n-переход, для которого приня­ты следующие допущения.

1. В обедненном слое отсутствует генерация, рекомбинация и рассеяние носителей зарядов, т.е. предполагается, что ток носите­лей заряда одного знака одинаков на обеих границах перехода.

2. Электрическое поле вне обедненного слоя отсутствует, т.е. полупроводник вне перехода остается электрически нейтральным и в нем носители могут совершать только диффузионное движение.

3. Электрическое сопротивление нейтральных р- и n-областей считается пренебрежимо малым по сравнению с сопротивлением обедненного слоя, т.е. все внешнее напряжение практически полно­стью приложено к обедненному слою.

 4. Границы обедненного слоя считаются плоскопараллельными, а носители заряда перемещаются по направлению, перпендикуляр­ному к этим плоскостям. Концентрации носителей зависят только от одной координаты.

Указанные предположения и используются для аналитического определения зависимости тока через переход от приложенного на­пряжения, называемой вольт-амперной характеристикой (ВАХ). Метод расчета «впитывает» в себя практически весь предыдущий материал (гл. 2 и гл. 3[1]).

Для определенности изложения рассмотрим прямое напряжение (U > 0), когда происходит процесс инжекции неосновных носителей – появление избыточных концентраций неосновных носителей в каждой области, вызванное переходом основных носителей из противоположных областей.

По определению (2.30) прирост концентрации неосновных носителей в области n (дырок),  т.е. избыточная концентрация их,

Рекомендуемые материалы

                                                                                                                (3.23)

Аналогично избыточная концентрация электронов – неосновных носителей в p-области при инжекции

                                                                                                                (3.24)

В этих выражениях  и – равновесные значения концентраций при U=0, а  и  – неравновесные значения на границах обедненного слоя при подаче прямого напряжения U; при этом , .

Для сохранения электрической нейтральности (см. § 2.2.1) должны появиться избыточные концентрации основных носителей на этих границах, чтобы выполнялось условие (2.31):

на границе с p-областью

                                                                                                                       (3.25)

на границе с n-областью

                                                                                                                       (3.26)

(3.27)
(3.28)
Теория р-n-перехода основана еще на одном важном предположении, что избыточные концентрации много меньше концентрации основных носителей:

Условия (3.27) и (3.28) означают, что концентрации основных носителей и при подаче напряжения мало отличаются от равновесных значений  и , т.е. от­клонение от состояния равновесия невелико и можно считать, что связь концентра­ций электронов на границах обедненного слоя, а также связь концентраций дырок на этих границах определяется практически разностью потенциалов на этих граница () вместо jк в состоянии равновесия.

Связь для состояния равновесия может быть найдена из (3.9):

                                                                                 (3.29)

Для неравновесного состояния вместо (3.29) следует писать

                                                                            (3.30)

Но так как  , а , то получим

                               (3.31)

Из (3.31) получим зависимость избыточных концентраций неосновных носителей от U при инжекции:

(3.32)



Используя формулы (3.29) вместо (3.32) можно написать

,                          (3.33)

С учетом (3.33), (3.23) и (3.24) найдем избыточные концентрации неосновных но­сителей на границах перехода

,         (3.34)

Зависимости (3.34) показаны на рис. 3.8. При U=0 = 0, =0 (состояние рав­новесия), при увеличении U (U>0) наблюдается экспоненциальный рост  и .

Очевидно, что увеличение концентрации неосновных носителей при U > 0 на границах перехода приведет к их диффузии в глубь об­ластей: электронов – в р-области, дырок – в n-области. Диффузия будет сопровождаться рекомбинацией, поэтому концентрации из­быточных носителей будут убывать по направлению х (рис. 3.9), где х для обеих областей отсчитывается от границ перехода, чтобы мо­жно было применить формулы, аналогичные (2.62), (2.63):

,                                             (3.35)         

в которых  и  – значения избыточных концентраций носи­телей на границах перехода (х = 0), определяемые по формулам (3.34); Ln – диффузионная длина электронов в р-области; Lp – диф­фузионная длина дырок в n-области (при х = Ln и х = Lp избыточная концентрация электронов и избыточная концентрация дырок стано­вятся в е = 2,72 раза меньше, чем  и  соответственно.

Теперь остается сделать последний шаг: найти диффузионные токи, создаваемые избыточными электронами и дырками. Для этого следует использовать формулы (2.52). В этих формулах производ­ные надо определять для неравновесных концентраций  и  по формулам (3.24) и (3.23):

   и 

Следовательно,

  и 

С учетом этого вместо формул (2.52) напишем

                                                                (3.36)

Подставив результаты дифференцирования (3.35) в формулы (3.36), получим значение плотности токов в любом сечении х:

                          (3.37)

Плотность диффузионного тока убывает по направлению   (от границы перехода) и при х = 0 имеет максимальное значение

                                                        (3.37а)

Подставив в эти выражения  и  из (3.34), получим

                          (3.38)

Первое условие идеализации заключалось в том, что в отдель­ности электронный и дырочный токи по обе стороны перехода оди­наковы. Поэтому плотность полного тока в переходе можно опреде­лить как сумму плотности электронного тока на левой границе перехода и плотности дырочного тока на правой границе перехода. Тогда плотность полного тока с учетом (3.38)

По закону непрерывности тока найденная плотность будет в любом сечении n- и р-областей. Умножив на площадь сечения перехода S, получим формулу для тока:

                                                                 (3.39)

Окончательно запишем эту формулу в виде

                                                                                                     (3.40)

где

                                                                                             (3.41)

Выражение (3.40) и представляет собой вольт-амперную характери­стику идеализированного р-n-перехода (формула Шокли), а пара­метр  называется тепловым током, так как его значение сильно зависит от температуры. Расчетные ВАХ приведены на рис. 3.10.

Поясним природу тока . По формулам (3.34) определялись из­быточные концентрации неосновных носителей на границах перехо­да (х = 0) при прямом напряжении  и . При по­лучении этих формул не было ограничений на знак напряжения, поэ­тому они справедливы и для обратного напряжения. Однако для этого случая (U < 0) избыточные концентрации на границах перехо­да по формулам (3.34) становятся отрицательными. Зависимости их от обратного напряжения, соответствующие этим формулам, пока­заны на рис. 3.8 в третьем квадранте. Если модуль обратного напряжения |U| > 3jТ, то ,  можно считать концент­рации избыточных неосновных носителей на границах перехода равными равновесным значениям, а полную концентрацию  и  практически равной нулю.

При удалении от границ перехода избыточная концентрация убывает в соответствии с формулами (3.35). Вдали от перехода (х >> Ln, х >> Lp) полная концентрация равна равновесной (нет из­быточных неосновных носителей). Зависимость концентрации неосновных носителей от координаты при обратном напряжении по­казана на рис. 3.11.

Существование градиента концентрации неравновесных не­основных носителей означает появление на границах перехода диффузионных токов, плотность которых можно найти по форму­лам (3.37а), если положить в них , . При этом получим

Полученные токи протекают через переход в одном направлении. Складывая плотности токов и умножая на площадь сечения S, полу­чаем величину тока , представленную формулой (3.41).

Таким образом, ток , входящий в уравнение (3.40) ВАХ р-n-перехода, является диффузионным током неосновных носи­телей областей, переходящих при обратном напряжении в пере­ход. Однако в самом переходе они двигаются под действием уско­ряющего поля и создают дрейфовый ток. Диффузионный характер тока  вне перехода и дрейфовый внутри него – такова осо­бенность природы тока .

Ток I в (3.40) содержит две составляющие с противоположным

знаком:

Первая составляющая зависит от напряжения, влияющего на высоту потенциального барьера, т.е. является диффузионной со­ставляющей тока (), вызванной теми основными носителями, которые смогли преодолеть барьер. Вторая   составля­ющая     (–) создается неосновными носителями обеих областей, для которых поле в обедненном слое является ускоряющим. Эта состав­ляющая является дрейфовой (Iдр = –).

В состоянии равновесия (U = 0) диффузионная составляющая Iдф =  и компенсируется встречным дрейфовым током Iдр = –, так что I = Iдф + Iдр = 0. При прямом напряжении (U > 0) диффузионная составляющая превышает дрейфовую и ток I растет с увеличением U. Дрейфовой составляющей можно пренебречь при прямом на­пряжении U > 3jТ, т.е. для комнатной температуры при U = 0,075 В. При U>3jТ .

При обратном напряжении (U < 0) диффузионная составляю­щая из-за роста потенциального барьера убывает, так что начина­ет преобладать дрейфовая составляющая, остающаяся неизмен­ной. Диффузионной составляющей можно пренебречь перед дрейфовой при |U|/j Т >3, т.е. для Т= 300 К U = – 0,075 В. В этом случае

Вольт-амперная характеристика для малых прямых напряже­ний (U<3jТ) и малых обратных напряжений (|U| < 3jТ) показана кривой 1 на рис. 3.10. Ветвь 1 ВАХ при U > 0 называется прямой ветвью, а ветвь 2 при U < 0 – обратной. При обратном напряжении, превышающем по модулю 3jТ , обратный ток не зависит от напря­жения и равен .

Рабочие прямые токи в р-n-переходах соответствуют напряже­ниям U>3jТ, при которых значение  составляет 103...104. Поэтому приходится вводить различные масштабы для прямых и обратных токов (прямой и обратной ветвей ВАХ). В одном же масштабе (кри­вая 3) начальный участок прямой ветви ВАХ и обратная ветвь на рис. 3.10 не видны.

Тепловой ток  (3.41) является важным параметром р-n-перехода. Его значение пропорционально равновесной концентрации не­основных носителей в нейтральных р- и n-областях.

Сильная зависимость  от температуры, определившая его назва­ние, объясняется зависимостью от температуры концентрации неос­новных носителей  и . С учетом формул (2.22) и (2.11)

Люди также интересуются этой лекцией: 23 Концепция развития науки в феноменологии.

Зависимость (T) характеризуют температурой удвоения DTудв – приращением температуры, приводящим к удвоению тока . Нетру­дно убедиться, что

                                                                                                     (3.42)

При Т = 293К (t = 20°С) для кремния DТудв = 5°С, для германия DТудв = 8°С, для арсенида галлия DТудв = 3,6°С. Нетрудно также определить изменение тока при любом приращении температуры : . Например, при изменении рабочей темпера­туры от –20 до 60°С отношение составит: для германия 210 = 1024, для кремния 216 = 6,55·104 и для арсенида галлия 222 = 4×106.

Тепловой ток резко снижается с ростом ширины запрещенной зоны. При комнатной температуре ,Ge/,Si ≈ 106. Так как концентра­ция неосновных носителей обратно пропорциональна концентрации примеси, то также зависит от нее и тепловой ток: чем больше кон­центрация примесей, тем меньше .



[1] Читатель, не желающий знакомиться с методом расчета, может сразу воспользоваться конечным уравнением ВАХ (3.40)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее