Популярные услуги

Курсовой проект по деталям машин под ключ
ДЗ по ТММ в бауманке
Все лабораторные под ключ! КМ-1. Комбинационные логические схемы + КМ-2. Комбинационные функциональные узлы и устройства + КМ-3. Проектирование схем
КМ-3. Типовое задание к теме прямые измерения. Контрольная работа (ИЗ1) - любой вариант!
Любая лабораторная в течение 3 суток! КМ-1. Комбинационные логические схемы / КМ-2. Комбинационные функциональные узлы и устройства / КМ-3. Проектирование схем
КМ-2. Выпрямители. Письменная работа (Электроника семинары)
Допуски и посадки и Сборочная размерная цепь + Подетальная размерная цепь
ДЗ по матведу любого варианта за 7 суток
Курсовой проект по деталям машин под ключ в бауманке
Задача по гидравлике/МЖГ
Главная » Лекции » Инженерия » Твердотельная электроника » Параметры и модель р-n-перехода в динамическом режиме

Параметры и модель р-n-перехода в динамическом режиме

2021-03-09СтудИзба

3.6. Параметры и модель р-n-перехода в динамическом режиме

3.6.1. Дифференциальное сопротивление

Оно определяется выражением Rдиф = dU/dI и характеризует крутизну ВАХ (рис. 3.19,а) в рассматриваемой точке (Rдиф обратно пропорциональна производной dI/dU). Для идеализированного пе­рехода по формуле (3.40) можно получить аналитическое выраже­ние

                                                                                                                   (3.51)

Для прямой ветви ВАХ, где I >>I0,

                                                                                                                    (3.51 a)

При комнатной температуре jT = 0,026 В. Выразив I в миллиамперах, получим ши­роко используемую для оценок формулу

                                                                  (3.52)

Рекомендуемые материалы

Зависимость Rдиф и статического соп­ротивления Rст = U/I от напряжения показана на рис 3.19,б. При прямом напряжении Rдиф мало и убывает с ро­стом напряжения, а при обратном очень велико. Дифференциальное со­противление называют также сопро­тивлением переменному току. Пусть на ВАХ взята точка А (рабочая точка), соответствующая постоянному напря­жению U источника питания. Пусть по­следовательно с источником питания включен генератор переменного напряжения с малой амплиту­дой (Um << jТ = 0,026 В). Сопротивление цепи для переменного тока равно Um/Im. Но значения малых амплитуд Um и  Im можно заменить малыми приращениями DU и DI, т.е. Um/Im = DU/DI, а последнее совпадает с определением дифференциального сопротивления.

3.6.2. Барьерная емкость

Обедненный слой перехода подобен конденсатору, так как в нем «связаны» равные по величине, но противоположные по зна­ку заряды ионов акцепторов Qa и доноров Qд (|Qa| = Qд). Так как эти заряды определяют потенциальный барьер, то и емкость на­зывается барьерной.

Через обычный конденсатор, к которому приложено переменное напряжение, притекает ток смещения, не связанный с движением зарядов. Такой же ток смеще­ния появляется и при пере­менном напряжении на пере­ходе. Поясним это с помощью рис. 3.20 и понятия толщины р-n-перехода (см. § 3.3.2.).

Пусть произошло увели­чение обратного напряжения на небольшую величину DU. Толщина обедненного слоя возрастет: левая его граница сместится на небольшую ве­личину DIр, а правая – на DIn, так как возросшее поле в обедненном слое уносит дырки из слоя в р-область, а электроны из слоя DIр – в n-область, создавая в этих областях дырочный и электронный токи проводимости. Однако внутри обедненного слоя никакого дополни­тельного движения носителей заряда не возникает, цепь тока за­мыкается за счет тока смещения, связанного с изменением заряда Qa на DQа, а Qд на DQд, причем |DQа| = DQд.

По определению ток смещения Iсм =ee0 дЕ/дt = дQ/дt. Это соот­ношение можно записать в виде

                                                                                                 (3.53)

где

                                                                                                                         (3.54)

называется дифференциальной барьерной емкостью р-п-перехода.

Если приращение напряжения мало, то изменения толщины слоя DIр и DIn малы. Следовательно, можно считать, что переход эк­вивалентен конденсатору, «обкладками» которого являются тонкие слои DIр и DIn, находящиеся на расстоянии, равном исходной толщи­не обедненного слоя I (DIр << I, DIn << I). Приращение заряда  DQ про­исходит на этих «обкладках», так как между ними нет изменения за­рядов. Поэтому можно написать общую формулу для барьерной ем­кости как емкости плоского конденсатора:

                                                                                                                      (3.55)

Подставив в (3.55) толщину перехода I из формулы (3.15) и про­изведя преобразования, получим зависимость Сб от напряжения и других параметров для резкого р-n-перехода:

                                                                                   (3.56)

Зависимость Сб от напряжения (вольт-фарадная характеристика) показана на рис. 3.21. Значение барьерной емкости пои U = 0

                                                  (3.57)

Используя (3.57), можно переписать (3.56) в более простом виде:

                                                                   (3.58)

По формуле (3.58), требующей уточне­ния при , . Такое увеличе­ние объясняется тем, что при этом обедненный слой (переход) становится бесконечно узким ().

Для плавного р-n-перехода в формулах для Сб вместо корня квадратного входит корень кубический. В общем случае вместо (3.58) пишут

где п = 1/2 – для резкого перехода, а п= 1/3 – для плавного перехода. Показатель п можно определить по экспериментальной вольт-фарадной характеристике.

Изменение зарядов в приграничных слоях обедненного слоя при переменном напряжении можно рассматривать как зарядку и раз­рядку плоского конденсатора.

3.6.3. Диффузионная емкость

Эта емкость связана с наличием в р- и n-областях избыточных носителей. На рис. 2.8 было показано распределение неравновес­ных и избыточных неосновных и основных носителей в областях. При прямом напряжении происходит процесс инжекции неосновных носителей (рис. 3.22,а). Появляются избыточные концентрации не­основных носителей в каждой области и в соответствии с условием электрической нейтральности равные им избыточные концентрации основных носителей. Таким образом, в n-области (как и в конденса­торе) оказываются в равном количестве положительный заряд из­быточных дырок (неосновные носители) и отрицательный заряд из­быточных электронов (основные носители). Аналогично р-область ведет себя как конденсатор с отрицательным зарядом избыточных электронов (неосновные носители) и равным ему положительным зарядом избыточных дырок (основные носители).

Процесс накопления избыточных зарядов – инерционный про­цесс, связанный с временем жизни неосновных носителей. Это нако­пление принято характеризовать дифференциальной диффузионной емкостью, которая учитывает изменение избыточных носителей (дырок и электронов) в обеих областях при изменении напряжения:

                                                          (3.60)

Используя формулы (3.35) для распределения избыточных но­сителей вне перехода и формулы (3.60) и (3.7), получаем

                                                                                                        (3.61)

Диффузионная емкость определяется прямыми диффузион­ными токами дырок Iр и электронов In (отсюда и название емкости) и временем жизни неосновных носителей tр и tn. Если переход не­симметричный, например Nа >>Nд, то Iр>>In и I = Ip + In » Ip и, сле­довательно,

                                                                                                      (3.61а)

Но для идеализированного р-n-перехода jТ/I – дифференциаль­ное сопротивление Rдиф (3.51 а), поэтому

                                                    (3.62)

Так как диффузионные токи Ip и In зависят от напряжения (растут при прямом напряжении и быстро обращаются в нуль при обрат­ном), то и зависимость Сдф от напряжения примерно повторяет ход прямой ветви ВАХ (рис. 3.22,6). Значение Сдф при относительно ма­лых прямых напряжениях и при обратном напряжении можно не учи­тывать (Сдф << Сбо).

8.4 Система ценностей средневековой Руси - лекция, которая пользуется популярностью у тех, кто читал эту лекцию.

Диффузионная емкость растет с увеличением времени жиз­ни неосновных носителей (tр, tn) или диффузионной длины (, ), так как при этом происходит увеличение чис­ла накопленных избыточных носителей в областях. В отличие от барьерной емкости диффузионная емкость зависит от частоты приложенного переменного напряжения. На высоких частотах, ког­да период напряжения становится меньше времени жизни, инжектируемые носители не успевают накапливаться в областях. Теория (см. § 3.7) показывает, что Сдф с ростом частоты убывает примерно по закону  и на очень высоких частотах ею можно пренебречь (Сдф » 0), и поэтому Сдф играет большую роль на низких частотах и при прямом напряжении, когда велико значение прямого тока.

Следует отметить еще одно важное отличие Сдф от барьерной емкости. Через барьерную емкость протекают токи смещения, в то время как через диффузионную емкость – ток носителей. Диффузи­онная емкость отражает инерционность процесса накопления и рас­сасывания избыточных носителей в областях р-n-структуры. Поэто­му диффузионную емкость называют иногда «фиктивной» емко­стью, формально позволяющей описать инерционные свойства р-n-перехода. При этом также говорят о зарядке и разрядке этой емкости, как для обычного конденсатора.

3.6.4. Малосигнальная модель p-n-перехода

На рис. 3.23,а изображена нелинейная электрическая модель (или эквивалентная схема) p-n-перехода, содержащая безинерци­онный диод (или зависимый генератор тока), ВАХ которого предста­вляется уравнением (3.43), параллельно включенные емкости Сб и Сдф, также зависящие от напряжения.

Модель называется линейной, если к р-n-переходу прикладыва­ется переменное синусоидальное напряжение малой амплитуды (малый сигнал). Линейная модель (рис. 3.23,б) отличается от нели­нейной тем, что вместо идеализированного p-n-перехода включено дифференциальное сопротивление Rдиф, представляющее собой сопротивление перехода на переменном токе.

Нелинейная модель используется для расчета переходных про­цессов при любом значении напряжения (большой сигнал), а линей­ная – при малом сигнале. Возможны и более сложные модели, чем те, которые изображены на рис. 3.23.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее