Популярные услуги

Курсовой проект по деталям машин под ключ
Все лабораторные под ключ! КМ-1. Комбинационные логические схемы + КМ-2. Комбинационные функциональные узлы и устройства + КМ-3. Проектирование схем
ДЗ по ТММ в бауманке
КМ-3. Типовое задание к теме прямые измерения. Контрольная работа (ИЗ1) - любой вариант!
Любая лабораторная в течение 3 суток! КМ-1. Комбинационные логические схемы / КМ-2. Комбинационные функциональные узлы и устройства / КМ-3. Проектирование схем
КМ-2. Выпрямители. Письменная работа (Электроника семинары)
Допуски и посадки и Сборочная размерная цепь + Подетальная размерная цепь
Курсовой проект по деталям машин под ключ в бауманке
ДЗ по матведу любого варианта за 7 суток
Любой ДЗ по метрологии, стандартизации и сертификаци
Главная » Лекции » Инженерия » Теоретические основы электротехники » Методика и примеры расчета переходных процессов классическим методом

Методика и примеры расчета переходных процессов классическим методом

2021-03-09СтудИзба

Лекция N 25. Методика и примеры расчета переходных процессов классическим методом.

Способы составления характеристического уравнения

Характеристическое уравнение составляется для цепи после коммутации. Оно может быть получено следующими способами:

  • непосредственно на основе дифференциального уравнения вида (2) (см. лекцию №24), т.е. путем исключения из системы уравнений, описывающих электромагнитное состояние цепи на основании первого и второго законов Кирхгофа, всех неизвестных величин, кроме одной, относительно которой и Описание: image004-21записывается уравнение (2);
  • путем использования выражения для входного сопротивления цепи на синусоидальном токе;
  • на основе выражения главного определителя.

Согласно первому способу в предыдущей лекции было получено дифференциальное уравнение относительно напряжения Описание: image002-21 на конденсаторе для последовательной R-L-C-цепи, на базе которого записывается характеристическое уравнение.

Следует отметить, что, поскольку линейная цепь охвачена единым переходным процессом, корни характеристического уравнения являются общими для всех свободных составляющих напряжений и токов ветвей схемы, параметры которых входят в характеристическое уравнение. Поэтому по первому способу составления характеристического уравнения в качестве переменной, относительно которой оно записывается, может быть выбрана любая.

Применение второго и третьего способов составления характеристического уравнения рассмотрим на примере цепи рис. 1.

Составление характеристического уравнения по методу входного сопротивления заключается в следующем:

записывается входное сопротивление цепи на переменном токе;

jw заменяется на оператор р;

Рекомендуемые материалы

полученное выражение Описание: image006-19 приравнивается к нулю.

Уравнение

Описание: image008-19

совпадает с характеристическим.

Следует подчеркнуть, что входное сопротивление может быть записано относительно места разрыва любой ветви схемы. При этом активный двухполюсник заменяется пассивным по аналогии с методом эквивалентного генератора. Данный способ составления характеристического уравнения предполагает отсутствие в схеме магнитосвязанных ветвей; при наличии таковых необходимо осуществить их предварительное развязывание.

Для цепи на рис. 1 относительно зажимов источника

Описание: image010-16.

Заменив jw на р и приравняв полученное выражение к нулю, запишем

Описание: image012-16

или

Описание: image014-16.

(1)

При составлении характеристического уравнения на основе выражения главного определителя число алгебраических уравнений, на базе которых он записывается, равно числу неизвестных свободных составляющих токов. Алгебраизация исходной системы интегро-дифференциальных уравнений, составленных, например, на основании законов Кирхгофа или по методу контурных токов, осуществляется заменой символов дифференцирования и интегрирования соответственно на умножение и деление на оператор р. Характеристическое уравнение получается путем приравнивания записанного определителя к нулю. Поскольку выражение для главного определителя не зависит от правых частей системы неоднородных уравнений, его составление можно производить на основе системы уравнений, записанных для полных токов.

Для цепи на рис. 1 алгебраизованная система уравнений на основе метода контурных токов имеет вид

Описание: image016-16

Отсюда выражение для главного определителя этой системы

Описание: image018-15.

Приравняв D к нулю, получим результат, аналогичный (1).

Общая методика расчета переходных процессов классическим методом

В общем случае методика расчета переходных процессов классическим методом включает следующие этапы:

  1. Запись выражения для искомой переменной в виде

Описание: image020-15.

(2)

  1. Нахождение принужденной составляющей общего решения на основании расчета установившегося режима послекоммутационной цепи.
  2. Составление характеристического уравнения и определение его корней (для цепей, описываемых дифференциальными уравнениями первого порядка, вместо корней можно находить постоянную времени t - см. лекцию №26). Запись выражения свободной составляющей в форме, определяемой типом найденных корней.
  3. Подстановка полученных выражений принужденной и свободной составляющих в соотношение (2).
  4. Определение начальных условий и на их основе – постоянных интегрирования.

Примеры расчета переходных процессов классическим методом


1. Переходные процессы в R-L цепи при ее подключении
к источнику напряжения

Такие процессы имеют место, например, при подключении к источнику питания электромагнитов, трансформаторов, электрических двигателей и т.п.

Рассмотрим два случая:

Описание: image022-14а) Описание: image024-15

б) Описание: image026-16.

Согласно рассмотренной методике для тока в цепи на рис. 2 можно записать

Описание: image028-15.

(3)

Тогда для первого случая принужденная составляющая тока

Описание: image030-13.

(4)

Характеристическое уравнение

Описание: image032-12,

откуда Описание: image034-12 и постоянная времени Описание: image036-12.

Таким образом,

Описание: image038-13.

(5)

Подставляя (4) и (5) в соотношение (3), запишем

Описание: image040-13.

В соответствии с первым законом коммутации Описание: image042-13. Тогда

Описание: image044-14,

откуда Описание: image046-13.

Таким образом, ток в цепи в переходном процессе описывается уравнением

Описание: image048-13,

а напряжение на катушке индуктивности – выражением

Описание: image050-13Описание: image052-12.

Качественный вид кривых Описание: image054-12 и Описание: image056-12, соответствующих полученным решениям, представлен на рис. 3.

При втором типе источника принужденная составляющая рассчитывается с использованием символического метода:

Описание: image058-11,

где Описание: image060-11.

Отсюда

Описание: image062-10.

Выражение свободной составляющей не зависит от типа источника напряжения. Следовательно,

Описание: image064-11.

Поскольку Описание: image065-11, то

Описание: image067-10.

Таким образом, окончательно получаем

Описание: image069-8.

(6)

Анализ полученного выражения (6) показывает:

  1. При начальной фазе напряжения Описание: image071-8 постоянная интегрирования А=0. Таким образом, в этом случае коммутация не повлечет за собой переходного процесса, и в цепи сразу возникнет установившийся режим.
  2. При Описание: image073-8 свободная составляющая максимальна по модулю. В этом случае ток переходного процесса достигает своей наибольшей величины.

Если Описание: image075-10 значительна по величине, то за полпериода свободная составляющая существенно не уменьшается. В этом случае максимальная величина тока переходного процесса Описание: image077-9 может существенно превышать амплитуду тока установившегося режима. Как видно из рис. 4, Описание: image079-8где

Описание: image081-8, максимум тока имеет место примерно через Описание: image083-7. В пределе при Описание: image085-6 Описание: image087-6.

Таким образом, для линейной цепи максимальное значение тока переходного режима не может превышать удвоенной амплитуды принужденного тока: Описание: image089-5.

Аналогично для линейной цепи с конденсатором: если в момент коммутации принужденное напряжение равно своему амплитудному значению и постоянная времени Описание: image091-6 цепи достаточно велика, то примерно через половину периода напряжение на конденсаторе достигает своего максимального значения Описание: image093-8, которое не может превышать удвоенной амплитуды принужденного напряжения: Описание: image095-8.

2. Переходные процессы при отключении катушки индуктивности
Описание: image097-8от источника питания

При размыкании ключа в цепи на рис. 5 принужденная составляющая тока через катушку индуктивности Описание: image099-7.

Характеристическое уравнение

Описание: image101-8,

откуда Описание: image103-8 и Описание: image105-8.

В соответствии с первым законом коммутации

Описание: image107-7.

Таким образом, выражение для тока в переходном режиме

Описание: image109-9

и напряжение на катушке индуктивности

Описание: image111-7.

(7)

Анализ (7) показывает, что при размыкании цепей, содержащих индуктивные элементы, могут возникать большие перенапряжения, которые без принятия специальных мер могут вывести аппаратуру из строя. Действительно, при Описание: image113-7 модуль напряжения на катушке индуктивности в момент коммутации будет во много раз превышать напряжение источника: Описание: image115-7. При отсутствии гасящего резистора R указанное напряжение прикладывается к размыкающимся контактам ключа, в результате чего между ними возникает дуга.

3. Заряд и разряд конденсатора

При переводе ключа в положение 1 (см. рис. 6) начинается процесс заряда конденсатора:

Описание: image117-7Описание: image119-9.

Принужденная составляющая напряжения на конденсаторе Описание: image121-8.

Из характеристического уравнения

Описание: image123-9

определяется корень Описание: image125-8. Отсюда постоянная времени Описание: image127-9.

Таким образом,

Описание: image129-9.

При t=0 напряжение на конденсаторе равно Описание: image131-8 (в общем случае к моменту коммутации конденсатор может быть заряженным, т.е. Описание: image133-8). Тогда Описание: image135-7 и

Описание: image137-6.

Соответственно для зарядного тока можно записать

Описание: image139-6.

В зависимости от величины Описание: image140-8: 1 - Описание: image142-8; 2 - Описание: image144-7; 3 - Описание: image146-7; 4 - Описание: image148-7 - возможны четыре вида кривых переходного процесса, которые иллюстрирует рис. 7.

Описание: image150-6

При разряде конденсатора на резистор Описание: image152-5 (ключ на рис.6 переводится в положение 2) Описание: image154-6. Постоянная времени Описание: image156-5.

Тогда, принимая, что к моменту коммутации конденсатор был заряжен до напряжения Описание: image158-5 (в частном случае Описание: image160-5), для напряжения на нем в переходном режиме можно записать

Описание: image162-5.

Соответственно разрядный ток

Описание: image164-5.

(8)

Как видно из (8), во избежание значительных бросков разрядного тока величина Описание: image165-5 должна быть достаточно большой.

В лекции "Писатели о понятии литература" также много полезной информации.

В заключение отметим, что процессы заряда и разряда конденсатора используются в генераторах пилообразного напряжения, широко применяемых в автоматике. Для этого ключ в схеме на рис. 6 заменяется на электронный.

Литература

  1. Основы теории цепей: Учеб. для вузов /Г.В.Зевеке, П.А.Ионкин, А.В.Нетушил, С.В.Страхов. –5-е изд., перераб. –М.: Энергоатомиздат, 1989. -528с.
  2. Бессонов Л.А. Теоретические основы электротехники: Электрические цепи. Учеб. для студентов электротехнических, энергетических и приборостроительных специальностей вузов. –7-е изд., перераб. и доп. –М.: Высш. шк., 1978. –528с.
  3. Теоретические основы электротехники. Учеб. для вузов. В трех т. Под общ. ред. К.М.Поливанова. Т.1. К.М.Поливанов. Линейные электрические цепи с сосредоточенными постоянными. –М.: Энергия- 1972. –240с.

Контрольные вопросы

  1. Составить характеристическое уравнение для цепи на рис. 1, используя выражение входного сопротивления относительно места разрыва ветви с резистором Описание: image167-5.
  2. Может ли в одной части линейной цепи протекать колебательный переходный процесс, а в другой – апериодический?
  3. Для чего в схеме на рис. 5 служит цепочка, состоящая из диода и резистора R?
  4. Почему можно разрывать ветвь с конденсатором и нельзя – ветвь с индуктивным элементом?
  5. Почему корни характеристического уравнения не зависят от того, относительно какой переменной было записано дифференциальное уравнение?
  6. Для цепи на рис. 8 составить характеристическое уравнение и определить, при каких значениях Описание: image169-4 переходный процесс в ней будет носить апериодический характер, если Описание: image171-3.

Описание: image173-2

Ответ: Описание: image175-2.

  1. Определить Описание: image177-1 в цепи на рис. 9, если Описание: image179-1, Описание: image181-2, Описание: image183-2, Описание: image185-2.

Ответ: Описание: image187-1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5155
Авторов
на СтудИзбе
439
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее