Популярные услуги

Главная » Лекции » Химия » Неорганическая химия » Растворы электролитов. Электролитическая диссоциация

Растворы электролитов. Электролитическая диссоциация

2021-03-09СтудИзба

5.6. Растворы электролитов. Электролитическая диссоциация.

Понятие об электролитах и неэлектролитах было введено Фарадеем в первой половине Х1Х в. Теорию электролитической диссоциации предложил шведский ученый Аррениус в 1887 г.

         Электролитами называются вещества, распадающиеся на ионы в растворах и расплавах. Основная особенность растворов электролитов – они проводят электрический ток. Ионы, заряженные положительно, называются катионами, а отрицательно заряженные – анионами.

Электролитической диссоциацией называется процесс распада электролита на ионы под действием полярных молекул растворителя.

         Взаимодействие  ионов с полярными молекулами растворителя называется сольватацией (для водных растворов – гидратацией).

Явление электролитической диссоциации объясняется тем, что взаимодействие полярных молекул растворителя с молекула­ми растворенного вещества с полярной связью, например, хло­ридом водорода, приводит к ослаблению связи между атомами, образующими молекулы вещества, и их распаду на ионы (см. рис. 5.4). Ионная кристаллическая решетка разрушается полярными молекулами растворителя за счет электростатического

Рис.5.4. Схема диссоциации полярной молекулы в растворе на ионы.

взаимодействия с ионами, из которых построены твердые соли. Т. е. растворение ионного кристалла всегда сопровождается электро­литической диссоциацией.

Рекомендуемые материалы

Процесс диссоциации электролита КА может быть записан так:

К+А--  +  х Н2О ® К+.2О)к  +  А- .2О)а.

       

 Процесс электролитической диссоциации можно охарактеризовать:

- степенью электролитической диссоциации a;

- изотоническим коэффициентом i;

- константой диссоциации К.

Степень электролитической диссоциации

         Степень электролитической диссоциации – это отношение числа молекул, распавшихся на ионы, к общему числу молекул растворенного вещества в растворе.

α= N/No,                     (5.5)

где α— степень электролитической диссоциации, N0 — число растворенных молекул, а N — число молекул, распавшихся на ионы.

         Степень диссоциации может измеряться в долях единицы или в процентах.

По степени диссоциации электролиты делятся на сильные, средние и слабые.

         Если a>30%, то это сильные электролиты. К ним относятся  соли; кислоты: соляная, серная, азотная, бромистоводородная, ионистоводородная, хлорная; щелочи: NaOH, KOH, Ca(OH)2, Ba(OH)2.

         Для электролитов средней силы   3%<a<30%. К ним относятся фосфорная и сернистая кислоты.

         Для слабых электролитов a<3%. К ним относятся:

кислоты:  H2CO3, HCN, H2S, все органические кислоты. Из щелочей – NH4OH.

         Степень диссоциации зависит от природы растворенного электролита и растворителя, концентрации раствора и температуры.

        

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации

1. Природа растворенного вещества. Под природой растворенного вещества в данном случае подразумевают природу химической связи в молекулах растворенных веществ. Чем более полярна химическая связь, тем   выше степень диссоциации. Вещества с ионной химической связью относятся к сильным электролитам.
Ковалентной полярной связью обладают, как правило, средние и слабые электролиты.

2. Природа растворителя. Чем более полярный растворитель, тем выше степень диссоциации растворенного вещества. Мерой полярности молекул растворителя может служить величина их дипольного момента. Но полярность растворителя в целом лучше характеризует диэлектрическая постоянная, т.е. величина, показывающая, во сколько раз сила взаимодействия двух зарядов в данной среде меньше, чем в вакууме. Если растворить хлороводород в воде и спирте, то в спирте степень диссоциации его меньше,    поэтому    кислотные    свойства    хлороводорода    в спиртовом растворе будут выражены слабее.

3. Концентрация растворенного вещества. Увеличение содержания растворенного вещества в растворе приводит к уменьшению степени его диссоциации, так как молекула растворенного веще­ства будет взаимодействовать с меньшим количеством молекул растворителя.

Степень диссоциации принимает максимальное значение a=1 в бесконечно разбавленном растворе.

4. Температура. При повышении температуры степень диссо­циации увеличивается. Это происходит потому, что с повышением температуры увеличивается амплитуда колебания атомов в молекуле и связь между ними ослабевает. Одновременно увеличивается скорость движения молекул растворителя и их кинети­ческая энергия, что также способствует распаду молекул раство­ренного вещества на ионы за счет большего числа их столкновений с молекулами растворителя.

5. Наличие в растворе одноименных ионов. Добавление к раствору слабой кислоты ее соли или более сильной кислоты приводит к уменьшению степени диссоциации. Причину этого уменьшения легко объяснить, применив принцип Ле Шателье к равновесию:

HA ó H+ +A- .

Увеличение концентрации любого из продуктов диссоциации приводит к сдвигу равновесия влево и увеличению концентра­ции непродиссоциировавших молекул кислоты. Это в свою оче­редь, означает уменьшение степени диссоциации.

        

Изотонический коэффициент (коэффициент Вант-Гоффа)

         i – это отношение суммы числа ионов и непродиссоциировавших молекул электролита к начальному числу молекул электролита.

         Обозначим:

N – число растворенных молекул;

a - степень диссоциации;

n – число ионов, на которые распадается одна молекула электролита.

Тогда:   aN – число молекул, распавшихся на ионы;  aNn – число образовавшихся ионов; N(1 - a) –число молекул не распавшихся на ионы;  aNn + N(1 - a)  -  общее число частиц в растворе.

I = [aNn +N(1 - a)] / N = an + (1 - a)  = 1 + (n – 1)a.

         Отсюда:   

a= (i –1) /(n – 1).                   (5.6)

 Из-за диссоциации общее число частиц в растворе электролита больше, чем в растворе неэлектролита той же концентрации, поэтому осмотическое давление, повышение температуры кипения и понижение температуры замерзания для раствора электролита будут выше, чем для раствора неэлектролита той же концентрации (все эти величины зависят только от числа частиц в растворе).

Неэлектролиты

i=1

Электролиты

i>1

DР =Р0N2

DR*=iP0N2

Dtкрист= Ккcm

Dtкип*= Кэcm

Dtкип= Кэcm

Dtкип*=iКэcm

π= cMRT

π*=icMRT

i = DR*/DR=Dtкрист*/Dtкрист = Dtкип*/Dtкип = π*/π.

         Величины в числителе определяют экспериментально, в знаменателе  вычисляют по соответствующим формулам:

Константа электролитической диссоциации.

         В растворах слабых электролитов процесс диссоциации протекает обратимо и устанавливается равновесие, которое можно охарактеризовать константой равновесия К:

КА Û К+ + А-

ККА = [К+][A-]/[KA],

где  [K+], [A-]  и [KA] - концентрации в растворе ионов К+, А- и непродиссоциировавших молекул КА ( в моль/л).

         Для данного электролита значение К постоянно при определенной температуре и в отличие от a не зависит от концентрации.

         Установим связь между К, a и сМ для бинарного электролита (т.е. распадающегося на два иона).

         Концентрация ионов К+ и А- в растворе  [K+]=[A-]= aсМ, концентрация непродиссоциировавших молекул в КА растворе    [KA]=(1-a)сМ,, откуда 

К = a2сМ2/(1 - a)сМ  или  К = a2сМ/(1 - a).

         Последнее уравнение выражает закон разбавления Оствальда.

         Если a<<1, то ( 1 - a)»1  и тогда

a=ÖK/сМ.

         Как видно из последнего уравнения, с уменьшением концентрации электролита в растворе степень электролитической диссоциации возрастает (одна из формулировок закона Оствальда).

       Диссоциация слабых многоосновных кислот и многокислотных оснований протекает ступенчато, каждая стадия диссоциации характеризуется ступенчатой константой диссоциации.

Информация в лекции "Технологии параллельного программирования" поможет Вам.

H2CO3 « H+ + HCO3-

K1 = [H+][HCO3-]/[H2CO3] = 4,45 10-7 (25o C).

HCO3- « H+ + CO32-

K2 = [H+][CO32-]/[HCO3-] = 4,70 10-11 (25o C).

         Как видно из этих данных, процесс диссоциации слабого электролита протекает, в основном, по первой стадии.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее