Почвоведение как отрасль естествознания, его предмет, история и значение.
1. Почвоведение как отрасль естествознания, его предмет, история и значение.
Вильямс В.Р.: Почвы – это верхние слои коры выветривания, обладающие плодородием. Появляется плодородие в результате формирования почвы. Почва формируется на грунте.
Неолит (8 – 9 тыс. лет назад) – появляется земледелие. Земледелие возникло в субтропических широтах (сев. Индия, Китай, Мексика) в долинах крупных рек. Причины: 1.биоклиматические условия. 2. В субтропических широтах предки культурных растений в дикой флоре. Обширные территории.
В долинах крупных рек появилось земледелие, но не повсеместно. В междуречьях в период половодья смывается большое количество вещества K, P, N, Ca, Mg поступают в главную реку, выносятся в бассейн, куда впадает. Во время половодья большая часть питательных элементов откладывается в пойме – часть, затапливаемая во время половодья. Часть выносится, но большая часть аккумулируется.
Почвы пойменные (аллювиальные) богаче, чем почвы сопредельных водораздельных территорий.
Разница 1,5 – 2,5 раза. (П) – показатель плодородия – урожай, (Б) – биомасса.
Показатель урожайности (САМ) – во сколько урожай выше нормы высева.
1 ведро – 20 ведер. САМ = 20.
22 Ц./га – урожай. Количество т. 2/Ц./га
Рекомендуемые материалы
22/2
В лесной зоне В. и З. полушария древнейшей системой земледелия являлась подсечноогневая система земледелия.
Лес вырубался и сжигался, а на этом участке частично вырубленного леса, земля обрабатывалась вручную и засевалась (пшеница). 2-3 года - высокий урожай (САМ ≈ 20-30). После этого урожайность резко падала. Далее осваивались другие территории, не было стационарных пахотных угодий.
На смену подсечноогневой системе появляется трехпольная система земледелия.
Пример: В первый год 1 поле засевалась основной с/х. культурой. 2. чем-то другим (ячмень, овес, репа). 3. ничем, не засевалось – паровое.
Следующий год: 1. Ячмень, овес, репа, горох. 2. паровое. 3. рожь.
3 год: 1. паровое. 2. рожь. 3. другое.
Предназначение парового поля – избавление от сорняка. Выпас скота.
Трехполье – 3-5 САМ. Но трехполье господствовало, так как использовалась лошадь «соха» («плуг»). За счет лошадиной силы увеличивалась пахотная площадь. Трехполье просуществовало до 20-30-х гг. XX века.
Термин почвоведение (1837г) – Шпренгель. Геологическое направление – почвоведения Шпренгель, Фаллу, Паллас. «Чернозем – самые молодые геологические образования».
Германия «агрохимическое направление» ТЭАР, Буссенго, Ю. Либих 1845.
Либих сжигал плоды рожь, ячмень и получал – золу. Исследует состав золы (K, P, Ca, Mg, S). Урожай снижается на трехполье потому, что плоды и зерна вместе с урожаем ежегодно выносят эти элементы. Искусственно восполнять убыль элементов → минеральные удобрения. Использование минеральных удобрений в Западной Европе повысило урожай до 20 Сам.
Либих предполагал, что при повышении количества удобрений, урожай будет выше. Но на 
самом деле это только до определенного момента растет, а затем падает
Россия - родина современного научного почвоведения В.В. Докучаев. 1861г. Отмена крепостного права. 1863 «Русский чернозем».
Почва – это поверхностные слои коры выветривания, изменные и постоянно меняющиеся под совокупным воздействием рельефа, климата, животных, растительных организмов и возраста страны.
1. Геологический фактор (Либих).
2. Рельеф.
3. Климат. учение о факторах
4. Животные и растительные организмы. почвообразования
(биогенный фактор). (Докучаев).
5. Возраст (время формирования).
Также появились предположения о влиянии на почву:
6. Подземные воды.
7. Антропогенный фактор. (Самые важные – 3 и 4).
Кора выветривания – продукты разрушения горных пород. В.В. Докучаев является основателем современного картографирования почвенного покрова. Докучаев – основоположник полевых методов исследования. 1899 -1945 – журнал почвоведения издавался на 4 языках.
Ученик Докучаева Вернадский обозначил 5 функций почв:
1. Обеспечение возможности существования жизни на Земле.
Вам также может быть полезна лекция "5.4 Объектно-ориентированное представление знаний".
2. Общие взаимодействия биологического и геологического круговорота. Усваиваются на ионном уровне из раствора (N,P,K).
3. Осуществление газообмена между почвой, атмосферой и гидросферой.
4. Регулирование биосферных процессов. (Почвы определяют плотность биомассы).
5. Почвы являются мощным аккумулятором энергии.
