Популярные услуги

Принципы клинической микробиологии

2021-03-09СтудИзба

Лекция №21

ПРИНЦИПЫ КЛИНИЧЕСКОЙ МИКРОБИОЛОГИИ

Принципы клинической микробиологии.

Получив знания относительно методов микробиологической диагностики, лечения и профилактики основных инфекций человека, а также об их возбудителях, будущему врачу необходимо, используя эти знания, овладеть грамотной практикой в отношении конкретного больного, а именно:

1. Корректно поставить задачу перед лабораторией (как и какой забирать от больного исследуемый материал; когда и на какие исследования направить); правильно сформулировать направление (не « на микрофлору»).

2. Правильно трактовать результаты МБ или иммунологич. исследования.

3. Выбрать оптимальное для данного больного лечение.

4. Предпринять адекватные меры профилактики в каждом конкретном случае.

Рекомендуемые материалы

Тактика врача существенно отличается при инфекциях, вызванных облигатно-патогенными и условно-патогенными м/о.

L МБ диагностика, лечение и профилактика заболеваний, вызываемых облегатно-па i oi енными видами м/о. (2.В. возб. бр-тифа, холеры, дифтерии).

Тактика врача регламентируется официальными инструкциями и приказами МЗ страны. Что позволяет заподозрить отдельную группу инфекций - клиническая картина при этих заболеваниях, как правило, имеет характерные особенности, позволяющие заподозрить этиологическую роль того или иного патогена.

На характер возбудителя часто указывают данные эпидемиологического характера - из анализа можно установить наличие контакта с инфекционными больными, микробоносителями или инфекционным материалом на момент предполагаемого заражения.

Таким образом, клинико- эпидемиологические данные определяют направление предстоящего исследования. Тактика врача заключается в том, чтобы, следуя инструкции, правильно отобрать материал, своевременно направить его в лабораторию на соответствующее исследование.

В лаборатории будет определено наличие или отсутствие в исследуемом материале микроба-возбудителя или его патогенный биовар, серовар, которые необходимо знать и уметь отличать от сходных по свойствам микробов; в лаборатории также будет определён иммуный ответ на АГ возбудителя.

При этом интерпретация врачом ответа из лаборатории имеет свои правила. Диагноз инфекционного заболевания ставят: 1. При обнаружении в материале микроба, отнесённого к облигатно-патогенному виду (варианту) в любом количестве в сочетании с соответствующей    клинической     симптоматикой     заболевания. Например, при смазматическом кашле из мокроты выделена В. pertussis.

При отсутствии характерных клинических проявлений заболевания это расценивается как микробоносительство или другая субклиническая форма инфекции. Но в любом случае это требует специфического лечения (санации) до полного освобождения М/О от возбудителя.

Иногда после заболевания формируется упорное (пожизненное) микробоносительство (бр.тиф). Такие люди остаются опасными

для окружающих, так как могут выделять м/о через свои выделения. Чтобы этого не происходило, они должны соблюдать ряд специальных предписаний.

Необходимо помнить, что по объективным причинам высеваемость при всех ИБ значительно меньше 100% (редко превышает 50%).

2. При обнаружении в сыворотке крови AT к патоген. м/о:

•   В достаточно высоком титре - больше или равному
диагностическому титру при использовании страндартных
диагностических м-в в стандартных реакциях иммунитета - т.к.
диагностические титры зависят, в частности, от Аг-х свойств
возбудителя и могут отличаться при разных заболеваниях и их
необходимо знать. Так, например, при туляремии диагностическим
считается титр                                            1/100, при бруцеллезе - 1/200, при сыпном
тифе - в РПГА 1/4000, в РСК - 1/160; при Q-лихорадке - 1/16;

*   Большее диагностическое значение имеет так называемая положительная сероконверсия, т.е. увеличение титра AT в динамике. Значение имеет 4-х кратное и более нарастание титра. Например, титры AT в РН с полиовирусом при исследовании парных сывороток 1/2 и 1/8 - это позволяет считать доказанным диагноз полиомиелит.

3. При положительных аллергических пробах (in виво и in vitro) со стандартными аллергенами из патогенных м/о (в тех случаях, когда можно исключить состояние сенсибилизации после перенесённой инфекщш в прошлом или проведённой вакцинации). Например, положительная проба с антраксином при отсутствии вакцинации или заболевания в прошлом указывает на этиологическую роль сибиреязвенной палочки при данном заболевании.

Иммунологические исследования (выявление AT или специф. сенсибилизации), как правило, проводятся комплексно и окончательный ответ даётся по результатам нескольких р-ий с учётом клинико-эпидемиологических данных.

Таким образом, диагностика классических инфекций (т.е. вызванных патогенными микробами) имеет весьма чёткие критерии. Они обусловлены: характерной клинической картиной, эпидемиологическими данными, обнаружением возбудителя в мат-м и/или активного имн. ответа.

В ряде случаев (при яркой клинической картине) диагноз ставят даже при отсутствии лабораторных подтверждений, особенно в тех случаях, когда трудно или невозможно выделить возбудителя, а иммунный ответ ещё не сформировался.

Специфическое лечение классической инфекции также проводится по известным схемам. Оно включает как правило:

•   Этиотропную терапию (АБ и ХТП; сыворотки и Jg; лечебные вакцины, б/ф и т.д.);

•   Патогенетическую терапию - направленную на восстановление нарушенных     функций     организма,      например,     борьбу     с обезвоживанием организма при диарее. Профилактика этих инфекций также связана с возбудителями и включает:

«   Использование вакцины;

•   Использование сывороточных препаратов, а также

•   Прерывание    путей    передачи    возбудителя    от    источника   в воспринимаемом организме (неспецифическая профилактика).

1L Инфекции, вызываемые УПМ.

В последнее десятилетие их удельный вес значительно увеличился. Их численность превышает количество заболеваний, вызванных облигатно-патогенным м/о. Причины роста:

•   Определённые успехи в борьбе с классическими инфекциями, вызываемые облигатно-патогенными м/о;

•   Успехи МБ диагностики классических инфекций;

•   Изменение свойств самих м/о (адаптация к организму человека в ходе эволюции) - увеличение вирулентности, формирование новых патогенов;

•   Изменение иммунного статуса - снижение а/инфекц. резистентности под действием эндогенных и экзогенных факторов.

В современных условиях меняется клиническая картина и течение классических инфекций. Все реже они встречаются с типичной клиникой - например, холера может протекать по типу обычного гастрргга. Нередко встречаются смешанные формы инфекции. Всё это существенно осложняет диагностику инфекций, особенно диарейных, респираторных.

Особенности заболеваний, вызываемых  условно-патогенными микроорганизмами

1. Отсутствие  нозологической специфичности (идентичность клинических симптомов,  независимо от вида возбудителя и наоборот). Одно и то же инфекционное заболевание  может по-разному протекать у разных людей (например, при разных формах и разной  степени выраженности  иммуннодефицита).

1. Полиэтиологичность - нередко причиной заболевания является не один микроорганизм, а ассоциация микроорганизмов, представители  которой проявляют синергизм (усиление  повреждающего действия  на макроорганизм), например, аэробы+анаэробы в ране).

3. Смена возбудителя в ходе заболевания.  Этиологическое значение на разных этапах  заболевания могут иметь поочерёдно разные виды. Например,  при остром  течение заболевания преобладают одни виды, при переходе заболевания в хроническую форму – другие виды микроорганизмов.

4. Возбудителем   заболевания  может быть представитель  нормальной

микрофлоры, который в норме может обнаруживаться  и   у здоровых лиц.

Клиническая микробиология  - это раздел медицинской микробиологии, изучающий болезни, протекающие, как правило, на фоне иммунодефицита,  вызываемые условно-патогенными микроорганизмами. Основная задача микробиологического исследования, при этих заболеваниях - определение этиологической значимости возбудителя  у конкретного больного, назначение соответствующего антимикробного лечения, разработка мер профилактики. Специфичность задач и методов клинической микробиологии  заключается в том, что возбудителями, как правило, являются представители нормальной микрофлоры.

Для клинического микробиолога каждый вид микроорганизма выделяемого из клинического материала  является значимым,  даже если он не относится к патогенным.  Этиологическая роль условно-патогенного микроорганизма  в развитии инфекционного заболевания  определяется в ходе всестороннего анализа.

Задачи клинической микробиологии.

•   определить микроба-возбудителя при воспалительном процессе; если из клинического материала выделяется несколько возбудителей  - выявить основного возбудителя, который инициировал развитие воспалительного процесса;

•   определить состояние защитных факторов иммунной системы;

-   дать информацию лечащему врачу о назначении специфического антимикробного этиотропного  лечения;

•   высказать мнение о прогнозе и возможных сроках выздоровления

конкретного больного.

Микробиологические исследования проводятся в микробиологических лабораториях, которые  должны быть при каждом инфекционном,  и крупном неинфекционном  стационаре.

Направление работы лаборатории  клинической  микробиологии

1. Изучение антиинфекционной резистентности макроорганизма:

-   определение состояния  микробиоценозов различных биотопов в норме и выявление дисбиоза различных биотопов с использованием бактериологического метода.  

-   оценка гуморальных и клеточных факторов естественной резистентности,  иммуннологического статуса, выявление иммунного ответа на антигены  предполагаемого возбудителя, с использованием  иммунологических методов.

2. изучение клинического материала, взятого  из очага поражения, при наличии инфекционного заболевания:

-     определение отсутствия содержание в клиническом материале облигатно-патогенных  микроорганизмов;

-    изучение  свойств выделяемых условно-патогенных микроорганизмов (идентификация, определение факторов патогенности, чувствительности к антибиотикам, изучение эпидемиологических маркеров – фаготипов, сероваров, биоваров);

-    определение количества условно-патогенных микроорганизмов в клиническом материале и определение изменения количества условно-патогенных микроорганизмов в течение инфекционного заболевания.

3. Консультации врачей - клиницистов:

•   По состоянию иммунной системы больного;

•   По обсеменённости материала;

•   По индивидуальному подбору антимикробных препаратов.

Критерии этнологической значимости УПМ.

•   Выделение из крови или других тканей в норме не содержащих данных м/о;

•   Выделение м/о в значительных и/или нарастающих концентрациях;

•   Сниженный уровень защитных сил организма;

•   Наличие дополнительных факторов патогенности м/о;

Обратите внимание на лекцию "Метакомпьютеры".

•   Наличие иммунного ответа на Аг выделенного м/о (РИ в динамике с аутоштаммами), но необходимо учитывать возможную безответственность из-за иммуннодефицита;

•   Положительный эффект от проводимом этиотропном леченииВ каждом случае - свои критерии (одного критерия мало).

Таким образом, установленный диагноз при выделении УПМ диктует необходимость взвешенного подхода с учётом факторов как м/о, так и МУО.

Особенности лечения и профилактики»

Лечение: наряду с а/микр. терапией - иммунностимуляция и иммуннокорекция, например, избирательная стимуляция Т-системы иммунитета.

Профилактика - борьба с возникновением первичных и вторичных иммуннодефицитов, а также с условиями высокого риска инфицирования - систематический контроль за выполнением противоэпидемического режима в ЛПУ.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее