Вопросы, задания и тесты

??? Вопросы контроля теоретических знаний

Репродуктивный уровень вопросов:

1.Перечислите основные отрасли промышленности, типы предприятий,  названия, а также их собственников

2.Какие иностранные компании вкладывали средства в развитие промышленности в регионе?

3.Какие российские и иностранные банки субсидировали промышленное развитие региона?

4.Каким образом Февральская революция 1917 года отразилась в событиях общественно-политической жизни Казахстана?

Репродуктивно-практический уровень вопросов

1.Каковы были позиции представителей различных политических партий по решению аграрного вопроса?

2. Составьте схему социальной структуры казахского общества начала XX  века.

Рекомендуемые материалы

3.Выделите особенности формирования диаспор в Казахстане в конце  XIX – начале XX вв.

4. Определите причины выхода Букейханова А. из состава ЦК партии кадетов?

5. Выявите общее и особенное во взглядах А. Букейханова и М. Шокая по вопросу о казахстанской государственности.

Творческий уровень вопросов

1. Назовите основные концептуальные положения, сложившиеся в  современной историографии  национальной интеллигенции Казахстана начала XX  века.

2.Определите степень участия казахской бедноты в событиях революций 1917 года?

3.На основе известного вам исторического материала покажите роль газеты «Казах» в общественно-политической жизни казахского общества в начале XX века.

4.Определите степень влияния ислама на динамику общественно-политической жизни страны?

5.Определите основные положения концепции государственности на основе анализа научных статей А. Букейханова и М. Шокая.

                                              @Задания СРС

1.Уровень репродуктивной деятельности

1. Подготовьте доклад-презентацию по портретам политических деятелей начала ХХ века (на выбор)

2.Составьте таблицу основных документов, регулирующих аграрное переселение крестьян из центральных регионов России с подробным описанием условий переселения

3.Составьте логическую цепочку динамики социальных групп казахского общества в конце XIX – начале XX вв.

2.Уровень репродуктивно-практической деятельности

1. На основе анализа работы А. Букейханова «Исторические судьбы Киргизского края и культурные его успехи», покажите вклад лидера алашского движения в развитие отечественной исторической науки.

2.Составьте базы данных по всем казахским депутатам I и II Государственной Думы с указанием их биографических данных, времени пребывания и работы в Думе, участия во фракциях и др.

3.Систематизируйте данные о выпускниках-казахах российских вузов

3.Уровень критически-творческой деятельности

1.Прочтите книгу С. Сейфуллина «Тернистый путь» и сопоставьте данные и субъективные характеристики Сакена Сейфуллина в отношении лидеров Алашской партии с современными историографическими подходами

2.Составьте сравнительную таблицу политических партий и общественно-политических групп России и Казахстана начала ХХ века.

3.На основе анализа романа М. Дулатова «Несчастная Жамал» и повести М. Жумабаева «Грех Шолпан» осветите проблему положения женщины в казахском обществе  начала ХХ века

: ТЕСТЫ

Закрытые задания с выбором одного правильного ответа.

Обведите букву правильного ответа

1. Если с 1853г. по 1905г. у казахов было отобрано 4 млн. десятин земли, то с 1906-1907гг. эта цифра достигла:

А) 14 млн. десятин

В) 15 млн. десятин

С) 16 млн. десятин

Д) 45 млн. десятин

Е) 17 млн. десятин

2.В каком печатном органе была опубликована программа партии “Алаш”?

А) “Казах”

Б) “Айкап”

С) “Степная правда”

Д) “Казахстан”

Е)  “Правда”

3. Назовите организатора антиправительственного митинга в Каркаралинске в мае 1905 года.

А) А. Байтурсынов

В) М. Дулатов

С) М. Тынышпаев

Д) А. Жангильдин

Е) Т. Бокин

4. Как отразилась первая мировая война на развитии Казахстана?

А) Усилился экономический кризис.

В) Обострились социальные противоречия в крае.

С) Были созданы предпосылки для революционной борьбы.

Д) Произошел упадок сельскохозяйственного производства.

Е) Все перечисленное.

5.Какие административные изменения произошли в Казахстане согласно “Положения” 1891 г.?

А) В Туркестанском крае было создано три области: Сырдарьинская, Ферганская, Самаркандская.

В) В Туркестанском крае было создано две области: Сырдарьинская, Семиреченская.

С) Были образованы Сырдарьинская, Ферганская области и Амударьинский отдел.

Д) Была образована область Сибирских киргизов.

Е) Туркестанское генерал-губернаторство было упразднено.

6.Какую цель преследовало царское правительство, приступая к строительству в Казахстане ряда новых железнодорожных  линий в конце XIX – начале XX в.в.?

А) Ускорить вовлечение Казахстана в общероссийскую систему новых хозяйственных отношений.

В) Широко использовать сырьевые ресурсы региона.

С) Надеялось, таким образом, еще крепче связать Среднюю Азию и Казахстан с промышленными Центрами России.

Д) Обеспечить более быструю переброску вооруженных сил России в случае национально-освободительной борьбы.

Е) Все перечисленное.

7. Кто был избран ханом в Тургайской области в ходе восстания 1916 года?

А) Т. Бокин

В) Б. Ашекеев

С) У. Саурыков

Д) А. Жангильдин

Е)  А. Букейханов

8.Какие города Казахстана в конце XIX века играли ведущую роль в торговле с Китаем?

А) Бухтарма, Акмолинск

Б) Семипалатинск, Петропавловск

С) Караганда, Тургай

Д) Верный, Усть-Каменогорск

Е) Петропавловск, Джаркент

9. Какую позицию в отношении Указа царя от 25 июня 1916 года заняли лидеры алашской интеллигенции?

А) Придерживались тактики разумного компромисса.

В) Выступили против указа.

С) Призвали народ  к открытой борьбе.

Д) Поддержали указ.

Е) Заняли выжидательную тактику.

10.Кто в 1886 году разработал “Временные правила о крестьянских переселениях в Семиречье”?

А) Кириллов

Б) Сперанский

С) Эссен

Д) Колпаковский

Е) Столыпин

Открытые задания со свободно конструируемым ответом

Задания на установление соответствия

Кто является автором следующих произведений?

А) “Акжайлау и Сындыктас”

Б) “Сулеймену”

С) “Осиет-нама”

Д) “Сорок нагалинских батыров”

Е) “О, Барак молодой”

1.Дулата Бабатай-улы

2.Шортамбай Канаев

3.Жаяу Муса

2.Установите соответствие:

1.Троицк               1.Медресе «Галия»

2.Троицк               2. Медресе «Хусания»

3.Оренбург           3. Медресе «Расулия»

4.Уфа                     4. Медресе «Уазифа»

Ответы: 1-      ; 2-      ; 3-       ; 4-       ;

3.Установите соответствие в датах:

1.1905                             1.Первый марксистский кружок

2.1896                             2.Всероссийский мусульманский съезд

3.1906                             3.Разогнана I Государственная Дума

Ответы: 1-    ; 2-     ; 3-      ;

Задания на установление правильной последовательности

· Участие казахов в Думской деятельности

· Указ царя о призыве инородческого населения на тыловые работы

· Февральская революция 1917 года

· Образование партии «Алаш»

· Столыпинская аграрная реформа в Казахстане

           2.Укажите хронологические даты событий:

· Завершение присоединения Старшего жуза к России

· Завершение процесса формирования, так называемой, «русской средней Азии»

· Строительство железной дороги Оренбург-Ташкент

Вам также может быть полезна лекция "Вены сердца".

· 3.Установите соответствие:

·                                                                        Беремжанов, Аллабергенов,

                                                                            Тынышпае

                                                                              Кальменев, Кулманов