Предмет и метод истории экономических учений
Глава 1. Предмет и метод истории экономических учений.
1. Предмет истории экономических учений.
В системе экономического образования важное место занимает курс истории экономических учений. Это естественно, поскольку без его изучения нельзя стать квалифицированным экономистом. Любая проблема экономической науки имеет свою историю, а знание ее позволяет полнее понять данную проблему и найти ключи для ее решения. Знакомство с историей экономической мысли расширяет кругозор, обогащает новыми знаниями, дающими возможность выработать критерий для оценки многих экономических положений спорного характера.
Основное содержание курса истории экономической мысли как самостоятельной научной дисциплины заключается в исследовании истории экономической науки, начиная с зарождения экономических идей в древнем обществе и кончая взглядами современных экономистов.
Экономическая мысль возникает еще в глубокой древности. Уже в рамках примитивной, неразвитой экономики первобытные люди обладали зачатками хозяйственных знаний. С течением времени формируются определенные представления об отношениях, складывающихся в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ. В те далекие времена экономические взгляды не выделялись в специальную область знаний, они были включены в нерасчлененное (синкретическое) сознание, в основу которого были положены религиозные верования, мифы, легенды и сказания. Но уже в них делалась попытка описать хозяйственный опыт, дать советы по ведению хозяйственной жизни. Постепенно формируются элементы экономического мышления с попытками обобщения хозяйственных явлений. Эти предвестники научного знания дали начало развитию экономической науки, которая в настоящее время образует обширную и разветвленную систему отраслей экономического знания, фундаментом которого служит экономическая история.
Становление и развитие экономической мысли обусловило и становление науки о ее собственной истории. Предметом истории экономической мысли как науки служит процесс возникновения, развития и смены системы экономических взглядов на разных ступенях развития человеческого общества. Разные исторические эпохи характеризуются различным экономическим устройством, полным массой увлекательных проблем и загадок, разрешить которые пытались выдающиеся мыслители. Историю возникновения и развития тех или иных экономических воззрений изучает история экономических учений.
В учебной и научной литературе в основном наблюдается подход к рассмотрению истории экономической мысли под углом зрения истории политической экономии. Такой подход является явно односторонним и недостаточным, поскольку экономическая мысль шире и многообразнее, существовали и существуют многие экономические учения, которые нельзя отнести к собственно политической экономии как науке теоретической. Многие экономические идеи прошлого сыграли определенную роль в формировании всех современных экономических наук.
Кроме того, политическая экономия как наука сложилась в конце ХVIII в., а экономическая мысль возникла на заре становления человеческой цивилизации. Таким образом, история политической экономии представляет центральный раздел истории экономических учений, но не исчерпывает его содержания.
Истоки предмета истории экономической мысли следует искать в идеях отдельных мыслителей прошлого, их экономических платформах, проектах, реформах, характере экономической политики государств. В процессе исторического развития из аморфных идей возникали экономические учения, на базе которых сформировалась политическая экономия и другие экономические науки. Одни из них изучают производственные силы, вопросы организации производства, особенности производственных отношений и экономическую политику в отдельных отраслях и сферах хозяйственной деятельности, другие занимаются методами экономических исследований и пр.
Рекомендуемые материалы
Цель курса истории экономических учений - углубленное изучение и творческое осмысление основных этапов и направлений развития истории экономических учений.
Главные задачи:
во-первых, научная систематизация и периодизация основных экономических учений, главных школ и направлений экономической мысли, знакомство с достижениями выдающихся ученых-экономистов;
во-вторых, углубление знаний по политической экономии, выяснение генезиса экономических законов и экономических категорий, сравнительный анализ их трактовок различными экономическими школами;
в-третьих, формирование представлений о закономерности и тенденции развития экономической мысли;
в-четвертых, анализ научного вклада отдельных школ и направлений в экономическую теорию;
в-пятых, развернутая характеристика современных экономических концепций.
2. Метод истории экономических учений.
Как и всякая наука, история экономических учений имеет свою методологию исследования. Основу методологии составляет метод материалистическая диалектика. Суть: материальные условия жизни общества обуславливают возникновение тех или иных общественных идей и воззрений, определяют их характеры и черты.
Источником же возникновения и развития экономических идей служат изменения и противоречия хозяйственной жизни в их всеобщей связи и взаимозависимости, столкновения и противоречия интересов различных классов и социальных групп.
Критериями прогресса в развитии экономической мысли служат:
- защита исторически прогрессивных производственных отношений, обеспечивающих развитие производительных сил;
- обоснование наиболее эффективных методов хозяйствования, обуславливающих рост общественного богатства;
- в условиях классовых обществ защита интересов ведущего, передового класса данной эпохи;
- получение обширных и глубоких знаний об экономической структуре общества;
- создание убедительной и стройной экономической теории.
История развития экономической мысли - это сложный и многообразный процесс, важную роль для его понимания играет структурно-логический подход, означающий, что общество - это живой организм, функционирующий и развивающийся как сложная система, имеющая определенную структуру. Определяющее место в истории экономических учений должны занимать идеи и теории, имеющие наибольшее значение для поступательного развития общества. Одновременно необходим и анализ особенностей экономической мысли в отдельных странах и регионах, связанных общностью исторических судеб.
На экономическую мысль существенное воздействие оказывает господствующее в данную эпоху мировоззрение, степень развитости общественной мысли. Например, на экономические взгляды в эпоху зарождения классовых обществ оказывали влияние религиозные начала. Гуманистические идеи европейского Возрождения обусловили значительный прогресс экономической мысли, возникновение классической буржуазной политической экономии. Следовательно, экономическую мысль на различных исторических этапах следует рассматривать в контексте общего развития человеческой мысли.
Большое значение имеет и принцип историзма. Согласно этому принципу, при оценке того или иного течения экономической мысли необходимо учитывать исторические условия его возникновения, развития, распространения и упадка. Этот принцип позволяет сделать сравнительный анализ экономической мысли ряда стран и народов на разных ступенях их развития.
Определенное значение при рассмотрении фундаментальных проблем истории экономической мысли имеет широко распространенный на западе традиционный, или кумулятивистский, подход. Суть этого подхода заключается в том, что в основе развития экономической мысли лежит процесс накопления знаний и формирование на этой основе соответствующего экономического инструментария.
Многие ученые, рассматривая историю экономической мысли, опираются на “теорию научных революций” американского историка Т.Куна. Согласно этой концепции, для каждого этапа характерна своя парадигма, под которой понимается совокупность наиболее общих идей и методологических установок. В том числе, если данная парадигма принята научным сообществом, имеет место так называемая нормальная наука, целью которой служит не создание новых теорий, а приведение в логический порядок имеющихся представлений. Появление новых проблем, которые невозможно решить в рамках господствующей парадигмы, обуславливает научную революцию, в результате которой старые представления заменяются новыми.
Именно в соответствии с научными революциями, считают эти ученые, и осуществляется развитие экономической мысли. Этот подход, на наш взгляд, не является правомерным, поскольку в истории науки отрицается преемственность, ибо в “теории научных революций” каждая очередная парадигма строится как полное и абсолютное отрицание предшествующих идей.
В связи с этой теорией - смещенные парадигмы исчезают окончательно, но в экономике устаревшие идеи никогда полностью не исчезают. Кроме того, наиболее значительные успехи в экономической науке достигались без отказа от существующих парадигм.
3. Проблема периодизации истории экономических учений и этапы разработки экономической мысли.
Важнейшей методологической проблемой служит проблема периодизации истории экономической мысли. Традиционно в нашей учебной литературе периодизация истории экономической мысли осуществлялась в соответствии с марксистско-ленинским учением об общественно-экономических формациях. Суть его заключается в том, что смена общественно-экономических формаций сопровождается переворотом в социально-экономических отношениях, классовой структуре общества, его политической системе и идеологии, осуществляется переоценка теоретических ценностей, идет развитие экономической мысли на новой основе.
Однако такой подход к периодизации истории экономических учений страдает ограниченностью. Проблема намного шире. В любой общественно-экономической формации существуют различные классы, социальные слои, что обуславливает функционирование разных направлений экономической мысли. Даже в рамках одного и того же направления формируются различные школы и течения. Кроме того, в рамках одной общественно-экономической формации могут происходить такие события в истории экономической мысли, что позволяет говорить о новом этапе в ее развитии. Например, возникновение в эпоху капитализма свободной конкуренции экономического учения марксизма.
На наш взгляд, основой периодизации истории экономической мысли служит ее принадлежность к определенным историческим эпохам. Однако, и в этом случае возникает вопрос: каким образом в рамках крупных исторических эпох излагать материал - по странам, течениям, проблемам? Ответ на этот вопрос не может быть однозначным.
В условиях рабовладения и феодализма, экономической основой которых было натуральное хозяйство, миграция идей была существенно затруднена, экономическая мысль носила преимущественно локальный характер, т.е. течения экономической мысли носили национально ограниченный характер и являлись в основном достоянием истории тех или иных стран. Хотя миграция идей не исключалась и в те далекие времена. Например, возникновение мировых религий - буддизма, христианства, ислама. Наиболее важные и интересные экономические идеи распространяются и за пределами своих стран. Так, экономические воззрения Платона и Аристотеля были известны римлянам, а в средние века с ними познакомились и в других странах Европы.
В эпоху капитализма развитие интернационализации хозяйственной жизни сопровождается интернационализацией идей, а развитие экономической мысли принимает все более всемирный характер. В этих условиях плодотворным в исследовании экономической жизни представляется выделение направлений и течений экономической мысли, позволяющее показать их связь с экономической историей. Однако принцип исследования экономической мысли по странам также не должен отрицаться, поскольку специфика развития той или иной страны накладывает определенный отпечаток на то или иное направление экономической мысли: а) уровень социально-экономического развития; б) специфика проблем; в) черты национальной культуры. Целесообразным представляется рассмотрение экономической мысли на основе сочетания двух принципов - по направлениям и по странам.
Исследование экономической мысли связано с изучением первоисточников - исторических документов, материалов, а в более поздние периоды - специальных работ экономического характера. Многие из этих источников опубликованы в наши дни, что дает возможность заинтересовавшемуся тем или иным мыслителем самостоятельно изучить эти работы.
"Предисловие" - тут тоже много полезного для Вас.
Современный человек вряд ли будет искать ответы на вопросы сегодняшнего дня в сочинениях экономистов прошлых веков. Однако значение их трудов и взглядов помогает выработать правильную оценку настоящего и наметить путь в будущее. Рассмотрение многовекового развития экономической мысли показывает, что она, как правило, сводится к защите или отрицанию настоящего, постижению сущего, проектированию будущего. Эти три направления определились еще в древности, о чем свидетельствует апология рабства (у Аристотеля), попытка экономического анализа товарного производства (опять же у Аристотеля), разработка проектов экономических реформ (Ксенофонт, Платон, Аристотель). Аналогичные тенденции просматриваются и в средние века. Еще в большей степени это характерно для наших дней.
Изучение всемирной истории экономической мысли призвано, во-первых, обогатить новыми знаниями, во-вторых, повысить теоретический уровень подготовки, в-третьих, способствовать лучшему пониманию экономических проблем сегодняшнего дня.
Индивидуальные задания
1. Подготовьте информацию о взаимосвязи экономической теории и экономической политики государства.
2. Дайте общую характеристику периодизации истории экономических учений.
3. каковы особенности предмета и метода экономической науки на различных этапах эволюции экономической мысли?
