Конспект лекций
Конспект лекций
Предмет и основные проблемы философии науки.
Основные концепции современной философии науки.
Наука (с лат - знание) как часть культуры. Отношения науки с искусством, религией и философией.
Критерии научного познания. Отличие науки от вненаучных форм знаний.
Структура научного познания
Роль науки в жизни общества и формировании личности. Сциентизм и антисциентизм.
Функция науки как непосредственной производительной силы
Рекомендуемые материалы
Классификация наук. Дифференциация и интеграция наук. Взаимодействие.
Общелогические формы, методы и приемы научного мышления.
Эмпирический уровень научного познания, его специфика и методы.
Специфика теоретического познания. Проблема и гипотеза как форма теоретического познания.
Теория, ее структура, виды и функции. Закон науки. Виды законов.
Основания науки. Идеалы и нормы научного исследования.
Философские основания науки. Роль философских идей и принципов в науке.
Научная картина мира, ее исторические формы. Функции научной картины мира.
Научные традиции и революции. Исторические типы научных революций.
Наука как социальный институт. Научные сообщества, их типы. Способы трансляции научных знаний.
Этос науки. Новые этические проблемы науки.
Возникновение науки. Преднаука. Становление первых форм науки.
Становление опытной науки в новоевропейской культуре.
Формирование н как профессиональной деятельности. Возникновение тех, соц и гум н..
Особенности современного этапа развития науки. Основные характеристики и принцмпы постнеклассической (ПН) науки.
Системный подход и синергетика, их сущность и роль в современном научном мировоззрении.
Глобальный эволюционизм в современной научной картине мира.
Антропный принцип, его роль в современной научной картине мира.
Актуальные проблемы и направления науки 21в.
Современные глобальные проблемы и роль науки в их решении.
Социокультурная обусловленность дисциплинарной структуры научного знания: социология, экономика, политология, культурология.
Философия как интегральная форма научных знаний об обществе, культуре, истории и человеке.
Специфика объекта и предмета социально-гуманитарного познания.
Субъект социально-гуманитарного познания.
Коммуникативная реальность и роль традиций, ценностей, образов интерпретации в межсубъектном понимании и смыслополагании.
Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании. И.Кант: диалектика теоретического и практического разума.
Методологические функции и регулятивные принципы в науке. Вненаучные критерии: принципы красоты и простоты в социально-гуманитарном познании.
Понимание жизни: социо-культурное и гуманитарное содержание. Познание и «переживание» жизни – основное содержание художественных произведений.
История – одна из форм проявления жизни, объективация жизни во времени, никогда не завершаемое целое (Г. Зиммель, О. Шпенглер, Э. Гуссерль и др.).
Культура как одна из форм объективации жизни во времени
Время, пространство, хронотоп в социальном и гуманитарном знании. Различие времени как параметра физических событий и времени как общего условия и меры становления человеческого бытия.
Объективное и субъективное социальное и культурно-историческое время. Введение понятия хронотопа.
Коммуникативность в науках об обществе и культуре.
Методологические следствия и императивы коммуникативной науки.
Проблема истинности и рациональности в социально-гуманитарных науках.
Экзистенциальная истина, истина и правда. Проблема истины в свете практического применения социально-гуманитарных наук
Плюрализм и социологическое требование отсутствия монополии на истину. Психологизм, историзм, релятивизм и проблема истины.
Объяснение, описание, понимание, необходимость обращения к герменевтике (В. Дильтей, Г.Г. Гадамер).
Научное объяснение и его типы.
Объяснение
Герменевтика
Понимание как метод соц-гум п.
Проблема понимания в соц знании
Текст как особая реальность и «единица» методологического и семантического анализа социально-гуманитарного знания.
Язык, языковая картина мира.
н
Интерпретация как придание смыслов, значений высказываниям, текстам, явлениям и событиям – общенаучный метод и базовая операция социально-гуманитарного познания.
Вера и знание, достоверность и сомнение, укорененность веры как «формы жизни» (Л. Витгенштейн).
Если Вам понравилась эта лекция, то понравится и эта - 9 Правила наложения бинтовых повязок.
Вера и истина. Вера и понимание в контексте комм. «Фил вера» как вера мыслящего чел (К. Ясперс).
Основные исследовательские программы социально-гуманитарных наук.
Разделение социально-гуманитарных наук на социальные и гуманитарные науки.
«Общество знания». Дисциплинарная структура и роль социально-гуманитарных наук в процессе социальных трансформаций.
Совр иерархия социально-гуманитарных наук
Участие социально-гуманитарных наук в экспертизах социальных проектов и программ
