Популярные услуги

Главная » Лекции » Экология » Лекции по общей экологии » Видовая структура экосистемы

Видовая структура экосистемы

2021-03-09СтудИзба

Видовая структура экосистемы

            Начиная разговор об экосистемах, мы упомянули много их свойств, чем-то напоминающих свойства популяций. Это и сходная проблема с очерчиванием границ, и сходное понятие продукции. Однако экосистема и даже ее организменная составляющая (биоценоз) принципиально отличается от популяции тем, что популяция – совокупность особей одного вида, в то время как биоценоз составлен, как правило, многими видами живых организмов. Взаимодействия между организмами разных видов в экосистеме – это экологические коакции, в отличие взаимодействия организмов в популяции, когда помимо экологических коакций мы имеем дело еще и с генетическими взаимодействиями.

            Присутствие в экосистеме многих видов – не случайность, а закономерность. Разбирая трофические связи в экосистеме, мы увидели, что различные организмы выполняют разные функции в перераспределении энергии и вещества в экосистеме. Представить себе ситуацию, при которой и продуцентами, и консументами, и редуцентами являются представители одного и того же вида, теоретически, конечно, можно. Однако какова будет эффективность деятельности таких организмов в экосистеме? Очевидно, что мало специализированные организмы не могут столь же эффективно использовать и энергию, и вещество, получаемые из очень разных источников, сколь организмы специализированные, приспособленные к использованию ограниченного круга источников этих ресурсов, зато использующие их с высоким КПД.

            Анализ природных биогеоценозов и лабораторные эксперименты с попытками организовать искусственные замкнутые экосистемы свидетельствуют о том, что, действительно, для нормального, устойчивого функционирования экосистемы требуется не просто больше, чем один, но много видов организмов. Ни одна попытка создать систему из одного продуцента, одного консумента и одного редуцента не увенчивалась успехом. Уместно вспомнить в связи с этим и ситуацию с так называемыми агроценозами, то есть биоценозами сельскохозяйственных полей, формируемыми, в значительной мере, человеком. Не секрет, что поле или грядка без регулярно проводимых всевозможных агротехнических мероприятий быстро зарастает разнообразными сорняками, заселяется всевозможными растительноядными (и не только) насекомыми, доля возделываемых растений от общего числа видов снижается, зато общее количество видов возрастает – то есть состояние, при котором в агроценозе из растений присутствует только сельскохозяйственная культура, оказывается неустойчивым, и ее всё время приходится поддерживать искусственно.

            Далее следовало бы привести для Вас примеры наиболее богатых и наиболее бедных видами экосистем. Однако предварительно придется оговорить одно обстоятельство, а именно: получить полный список видов живых организмов, составляющих биоценоз, и таким образом, получить полное представление о его видовом богатстве (иногда видовое богатство называют еще плотностью видов) – задача малореалистичная. Ведь нам пришлось бы определять всех животных, все растения, все грибы, все микроорганизмы, присутствующие в экосистеме, в то время как даже обнаружить и собрать все виды практически невозможно. Частично проблема решается тем, что исследователь ограничивает свою работу изучением каких-то отдельно взятых таксономических групп. Конечно, наиболее часто внимание обращается на наиболее бросающиеся в глаза организмы, такие, как высшие растения или позвоночных животных. Поэтому и приводить примеры придется с оговоркой «применительно к некоторым группам организмов». Известно, например, что обычно в умеренном поясе на лугах встречается гораздо меньше видов птиц, чем в соседних лесах. Различия прослеживаются и при сопоставлении разных макроэкосистем масштаба природных зон. Общая закономерность при этом такова: видовое богатство максимально в жарких климатических поясах и тем меньше, чем суровее климат. Эта закономерность справедлива по отношению к самым разным группам животных и растений и, по-видимому, носит достаточно общий характер. Одной из причин ее может быть богатство тропиков местообитаниями. Если присутствие в умеренном поясе биотопов тропического типа – вещь, трудно вообразимая, то в тропиках на большой высоте часто встречаются такие же местообитания, как в умеренной зоне (вспомним особенности высокогорного климата и высотную поясность). Любопытно отметить, однако, что видов в этих как бы «умеренного типа» экосистемах обычно присутствует больше, чем в находящихся в настоящей умеренной зоне.

            В целом, ситуации, когда сходные биотопы оказываются населены весьма различным количеством видов, не являются чем-то исключительным. Эти различия нуждаются в объяснении, и таких объяснений в настоящее время таковых существует несколько. В сущности, они не противоречат друг другу и, по-видимому, предполагаемые в них механизмы в реальных экосистемах могут действовать и совместно.

1. Эволюционное время. Существует точка зрения, согласно которой видовое разнообразие в экосистеме тем выше, чем она древнее. При этом утверждается, например, что сравнительная бедность видами природных зон умеренного пояса – последствие наступавших на этой территории оледенений, не затрагивавших территорию современных тропиков, но зато вынуждавших сообщества умеренного пояса формироваться заново в относительно недавнее время. В то же время, само положение о том, что видовое разнообразие должно нарастать с увеличением возраста экосистемы, нуждается, по меньшей мере, в обосновании и вызывает сомнения.

2. Экологическое время. Эта теория напоминает предыдущую, но рассматривает не длительные видообразовательные процессы, а процессы расселения видов по новым местообитаниям. При этом предполагается, что в более молодых биотопах количество видов, населяющих их, меньше, чем в более старых. В то же время, такое может выполняться, только если виды, формирующие сравниваемые биоценозы, обладают слабыми расселительными способностями, и это требование накладывает на применимость таких объяснений очень большие ограничения.

            3. Устойчивость климата. Иногда именно различиями в устойчивости климата объясняют сравнительное богатство видами тропических экосистем по сравнению с их аналогами из умеренных широт. Объяснение состоит в следующем: организмы, населяющие территории с меняющимися за короткое время климатическими условиями (включая смену времен года), должны быть менее специализированы, то есть иметь заведомо более широкие экологические ниши по сравнению с обитателями территорий, где климатические условия относительно стабильны. Отсюда следует вывод о том, что заполненность экологических ниш видами в зонах с умеренных климатах достигается при меньшем количестве видов, за счет большей ширины их экологических ниш. В то же время, такой взгляд правомерен далеко не для всех групп организмов. Например, многие беспозвоночные животные, а также растения умеренных широт переживают неблагоприятный период в состоянии покоя, в значительной мере избегая активного контакта со многими внешними факторами. Таким образом, их специализация по отношению к целому ряду ресурсов может оказываться не шире, чем у тропических видов.

Рекомендуемые материалы

            4. Предсказуемость климата.  Следует иметь в виду, что если цикличность климата, подобная нашей смене времен года и представляющая собой набор периодических экологических факторов, способствует формированию вполне определенных адаптаций, то климатические условия, меняющиеся не закономерным образом, благоприятствуют видам именно с широкими экологическими нишами, тем самым снижая общее количество видов. С другой стороны, в условиях предсказуемой цикличности климата возможны ситуации, при которых в один сезон в экосистеме преобладают по численности или биомассе одни виды, а в другой – другие (естественно, речь идет о видах, прежде всего с короткой продолжительностью жизни отдельной особи). Это приводит к тому, что в разное время за счет одних и тех же ресурсах в одном и том же биотопе существуют разные совокупности видов, что позволяет снизить уровень межвидовой конкуренции и увеличить тем самым общей количество видов в экосистеме. Так происходит, например, сезонная смена видов фитопланктонных организмов в глубоких озерах умеренного пояса.

            5. Пространственная гетерогенность. Местообитания, имеющие более сложную пространственную структуру, могут предоставлять разные условия для своих обитателей в разных своих частях. Чем менее они однородны, тем обычно больше видов в них присутствует.

            6. Продуктивность. Чем больше пищи, тем большую избирательность (пищевую специализацию) могут позволить себе консументы, что позволяет им использовать пищу более эффективно; наоборот, при недостатке пищи в более выгодном положении с точки зрения ее доступности оказываются полифаги. Однако если олигофаги могут избегать конкуренции, питаясь разной пищей, то для полифагов эта проблема оказывается серьезной и ведет к вытеснению части видов из экосистемы.

            7. Стабильность первичной продукции. Здесь речь идет вот о чем. Подобно тому, как закономерные изменения климатических условий могут способствовать увеличению общего числа видов, присутствующих в экосистеме, за счет их «разведения» во времени, так и закономерные изменения состава пищевых ресурсов способны способствовать этой же тенденции. В обоих случаях речь идет о действии периодических экологических факторов, только в случае климата эти факторы первичные, а в случае продукции – вторичные.

            8. Конкуренция. Из-за высокой численности видов в тропических экосистемах имеет место очень острая конкуренция, как внутри-, так и межвидовая. Это приводит к тому, что более эффективной оказывается K-стратегия, которая всегда сопровождается специализацией и, соответственно, сужением экологических ниш и возможности одновременного существования большего количества видов. Малая же насыщенность особями в экосистемах умеренного климата благоприятствует r-стратегами, обладающим, как правило, более широкими экологическими нишами, откуда следует меньшее количество видов.

            9. Разрежение. Согласно этой точки зрения, чем менее насыщено особями сообщество, тем менее остра конкуренция и тем больше видов может сосуществовать в нем одновременно. Гипотеза разрежения приводит к следствию, несовместимому со следствием из гипотезы конкуренции – о том, что большее количество видов должно быть в менее насыщенных особями экосистемах. По-видимому, совместить эти две гипотезы можно только так: механизмы разрежения могут действовать только на кране нестабильных этапах существования сообщества, затем, по мере его насыщения особями и стабилизации, может происходить уменьшение количества видов и, наконец, затем, за длительное время, их количество может вновь повышаться благодаря механизмам, описанным в гипотезе конкуренции.

            10. Хищничество. Хищники могут снижать численность видов-жертв и тем самым создавать ситуацию разрежения. Благодаря этому численность жертв разных видов может поддерживаться на столь низком уровне, что это препятствует конкуренции между ними.

Вместе с этой лекцией читают "3 Структурное, модульное и процедурное программирование".

            Список присутствующих в экосистеме видов, даже исчерпывающий, еще не полностью характеризует экосистему: важно не только присутствие вида, но и его обилие, то есть число особей. Как показывают полевые исследования, в реальных экосистемах обычно присутствует несколько (1 – 2) массовых видов, через которые и идет основной поток энергии, и значительно бóльшее количество видов редких, вклад которых в перераспределение энергии в экосистеме выглядит незначительным. В некоторых экосистемах можно наблюдать картину, при которой имеется несколько или много видов, отличающихся умеренным обилием, но о массовых видах говорить не приходится, такой вариант менее типичен.

            Относительная значимость видов для экосистемы определяется не только и даже не столько их обилием. Вклад вида в перераспределение энергии и вещества в экосистеме зависит, по меньшей мере, еще от двух их характеристик: размеров особей и интенсивности метаболизма. Из практически применимых для оценки значимости видов характеристик следует упомянуть, по крайней мере, биомассу и величину потока энергии. Многочисленные по количеству особей, но вносящие малый вклад в перераспределение вещества и энергии виды, очевидно, менее значимы для экосистемы, чем малочисленные, но пропускающие через себя большой поток энергии.

Вместе обилие видов и их относительные значимости формируют картину видового разнообразия. Чем больше обилия видов и чем равномернее значимость разных видов для экосистемы, тем выше видовое разнообразие. Различия в видовом разнообразии могут бытьь обусловлены разными причинами. Высокое разнообразие может быть, во-первых, следствием широкого диапазона имеющихся ресурсов. Это означает, в терминологии Хатчинсона, что в гиперобъем доступных значений экологических факторов велик и вмещает в себя много разных экологических ниш, которые и занимаются разными видами. Во-вторых, такой же результат может вызывать высокая специализация видов, образующих биоценоз. Эта специализация означает малость гиперобъемов их экологических ниш, соответственно, в гиперобъеме доступных значений экологических факторов их поместится большее количество. В первом случае мы говорим, что ниш много, а во втором – что они невелики. В-третьих, два сообщества с одинаковым нишевым пространством и средней шириной ниши все же могут различаться по видовому разнообразию, если различаются по уровню среднего перекрывания ниш. Чем оно выше, тем больше видов может пользоваться одними и теми же ресурсами. Наконец, в-четвертых, количество видов может зависеть и от того, насколько эффективно используются ресурсы, иными словами, насколько заполнены все возможные экологические ниши. Иначе степень заполнения называют степенью насыщения экосистемы.

Относительно величины перекрывания ниш как фактора, влияющего на количество видов в сообществе. Вообще говоря, перекрывание ниш означает межвидовую конкуренцию за соответствующие ресурсы. Однако вспомним модель конкуренции Лотки – Вольтерра – Гаузе. Среди описываемых ею возможных состояний конкурирующих популяций имеется и состояние устойчивого равновесия, при котором конкуренция внутривидовая не позволяет обоим видам достигнуть такой численности, при которой один из них начал бы вытеснять другого. Очевидно, однако, что для поддержания такой равновесной ситуации при большом перекрывании ниш желателен избыток тех ресурсов, которые затрагивает это перекрывание. Однако в устойчивых экосистемах такая ситуация достаточно необычна. Как правило, все ресурсы, присутствующие в экосистеме, используются по максимуму. Поэтому высокая степень перекрывания реализуемых ниш характерна скорее для неустойчивых, изменяющихся экосистем, и в итоге либо ниши сужаются, либо часть видов вытесняется из сообщества.

            Следует заметить, что исчезновение тех или иных видов из экосистемы может быть связано не только с конкуренцией. Например, исчезновение вида может быть следствием «выедания» его популяции хищниками. При этом, в отличие от конкуренции, хищничество может уменьшать степень насыщенности сообщества. Аналогично, степень насыщенности сообщества может уменьшаться на изолированных небольших территориях, когда количество видов мало в силу так называемого островного обеднения. Применительно к ситуации с выеданием популяций хищниками, однако, следует оговорить одно обстоятельство, а именно: иногда последствия такого воздействия внешне очень похожи на последствия конкуренции. Дело в том, что здесь и можно говорить о своеобразной конкуренции – за безопасные места, свободные от хищника. Это приводит к тому, что разные виды жертв с разной вероятностью (скоростью) выедаются хищником, в зависимости от своих свойств.

            Немного более подробно остановимся на роли малочисленных (редких) видов в экосистемах. Как я уже обращал Ваше внимание, для реальных экосистем наиболее характерна ситуация, при которой в них преобладают несколько массовых видов, через которые и идет основной поток энергии. В то же время, сбрасывать их со счетов при анализе структуры экосистемы тоже нельзя. Она представляется вот какой: такие виды могут представлять собой некий резерв экосистемы. В случае снижения численности массового вида его может заместить именно вид из числа этих редких. Особенно это обстоятельство важно при изменении свойств биотопа, когда прежняя структура биоценоза становится неэффективной. Таким образом, присутствие в экосистеме редких видов в определенной мере обеспечивает ее устойчивость. Косвенным доказательством такой точки зрения может послужить широко известный факт гораздо большей уязвимости биоценозов, бедных видами (островные сообщества, биоценозы тундры), по сравнению с более многовидовыми, под прессом антропогенного воздействия.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6304
Авторов
на СтудИзбе
313
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее