Аверин Сергей Александрович

Статистические данные

Сергей Александрович Аверин пока не имеет голосов, чтобы представить какие-то сравнения с другими преподавателями! 🙏 Проголосуйте первым, пожалуйста, и мы сразу покажем статистику!

Информация о преподавателе

Доцент кафедры математики, информатики и естественнонаучных дисциплин в дошкольном и начальном образовании.
Ученая степень и звание: Доцент.
Преподаваемая дисциплина
«Основы компьютерной грамотности», «Информационные технологии в образовании», «Информационно-коммуникационные технологии».

Научно-преподавательский стаж
научно-педагогический – 5 лет, в вузе - 7 лет

Заслуги, награды
Медаль «В память 850-летия г. Москвы» (1997 г.); Ряд благодарностей и грамот руководителей регионов, учреждений и ведомств за плодотворное сотрудничество с системой дошкольного образования.

Уровень образования, квалификации
Образование высшее

Общий стаж
38 лет

Сведения о повышении квалификации или профессиональной подготовке
2014 год - Семинар повышения квалификации в рамках международной конференции LEGO Education в Биллунде, Дания «Education International Elementary Conference 2014».

Основные публикации
Является автором более 30 научных работ по космофизике и системам автоматизации обработки информации с гамма-телескопов в период. 2012 год: Аверин С.А., Рогожкина И.Б. «Информационно-коммуникационная среда в дошкольном образовании» Материалы 2-й международной научно-практическая конференция «Воспитание и обучение детей младшего возраста», г. Москва. Аверин С.А., Туйчиева И.Л. Методическое описание серии информационно-дидактических игровых комплектов "Детям о Победе". М.: "ЭЛТИ-КУДИЦ", 2012. - 104 с., илл. Аверин С.А. «ИКТ в ДОУ и дома» Статья в семейно-педагогическом альманахе «Детский вопрос» № 6, 2012 год. С.12–18. 2013 год: Аверин С.А., Волосовец Т.В. «Разработка спецификаций развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС дошкольного образования» Статья в семейно-педагогическом альманахе «Детский вопрос» № 11, 2013 год. – С.20–22. 2014 год: Аверин С.А., Баринова П.А. «Информационно-коммуникационная среда в современной дошкольной организации: преемственность, доступность, безопасность» Статья в журнале «Современное дошкольное образование. Теория и практика».2014. №7. – С.50–53. Аверин С.А., Коновалова Т.Г., Маркова В.А. Методические рекомендации «Реализуем ФГОС ДО: моделирование развивающей предметно-пространственной среды современной дошкольной организации». "ЭЛТИ-КУДИЦ", 2012. - 114 с., илл. 2015 год: Аверин С.А., Волосовец Т.В. «Дошкольные образовательные модули – основа формирования развивающей среды ребёнка» Статья в журнале «Дошкольное воспитание» 2015 № 9.

Биография
В 1977 году окончил Московский инженерно-физический институт (МИФИ).

В 1984 году защитил кандидатскую диссертацию по специальности 01.04.16 Физика атомного ядра и элементарных частиц. Ученая степень - кандидат физико-математических наук.

Область научных интересов: Формирование развивающей предметно-пространственной среды в современном ДОО. Проблемы информатизации образовательной среды для дошкольников, формирование информационной компетенции педагогических кадров, использование современных электронных средств в системе повышения квалификации работников образования.

Научно-исследовательская деятельность (Патенты. Свидетельства. Гранты. Проекты.)

Три патента на образовательную продукцию (Календарь погоды, стол «Фасоль» для групповых занятий, дидактический стол) № № 47524, 47549, 52435.

1990-1991 годы -принимал участие в реализации проекта Гособразования СССР и фирмы IBM «Пилотные школы».

2002-2003 годы - принимал участие в реализации программы «Дети России».

2003-2004 годы - участвовал в разработке программы «Дошкольное детство России», включённой в финансирование ФПРО в 2004 году.

Членства (академии, редколлегии, диссертационные советы):

2003-2004 годы – руководитель секции «Игрушки» ФЭС МО РФ.

2012-2014 годы - научный консультантом трёх стажировочных площадок Департамента образования Москвы «Дошкольное образование: интеллектуальный ресурс развития нации. Одаренные дети. Поддержка детской инициативы», «Современная модель комфортной адаптации детей в ДОУ» и «Родитель и детский сад: развитие государственно-общественного управления».

Член Правления, руководитель комитета по науке, образованию и кадрам АИДТ (Ассоциации предприятий индустрии детских товаров).

Вице-президент, член Президиума Межрегиональной общественной организации «Объединение независимых экспертов учебно-методической, игровой и электронной продукции для детей».