Главная » Учебные материалы » Геология » Диссертации » СПбГУ » Аспирантура и докторантура » Кандидатские диссертации » Кристаллохимия ряда природных и синтетических фосфатов и сульфатов со смешанными анионными радикалами
Для студентов СПбГУ по предмету ГеологияКристаллохимия ряда природных и синтетических фосфатов и сульфатов со смешанными анионными радикаламиКристаллохимия ряда природных и синтетических фосфатов и сульфатов со смешанными анионными радикалами
2019-06-29СтудИзба

Диссертация: Кристаллохимия ряда природных и синтетических фосфатов и сульфатов со смешанными анионными радикалами

-11%

Описание

Актуальность проблемы.
Представление о смешанных радикалах как фрагментах кристаллических структур, сформированных из кристаллохимически различных комплексов, возникло в процессе первых попыток систематизировать структуры силикатов (Bragg, 1930; Machatschki, 1928; Schiebold, 1932) и было детально развито в работах московской кристаллохимической школы (Воронков и др., 1976; Сандомирский, Белов, 1984, и мн. др.). В основу классификации смешанных анионных радикалов был положен способ сочленения координационных полиэдров и степень их полимеризации, что оказалось особенно удобным в систематике и несиликатных полимеризованных (конденсированных) радикалов: фосфатов, сульфатов, боратов и др. (Сандомирский, Белов, 1984; Расцветаева, Пущаровский, 1993; Якубович, 1996; Белоконева, 1982 и т.д.). В зарубежной науке постройки из различных координационных полиэдров получили название гетерополиэдрических структурных единиц, в систематическое исследование которых важный вклад внес проф. Ф. Хоторн и его коллеги (П. Бернс, Дж. Грайс, Р.К. Эби и др.).
Изучение минералов со смешанными анионными радикалами имеет важный фундаментальный аспект выяснения принципов структурной организации вещества в химически сложных природных системах и расширения наших знаний о структурно-химическом разнообразии царства минералов. Кроме того, данные исследования представляют и серьезный практический интерес. Так, изучение минералов и соединений с каркасными смешанными анионными радикалами представляет интерес с точки зрения создания матриц для иммобилизации радионуклидов – в частности, радиоактивного цезия. Фосфаты в этом отношении являются одной из наиболее нерастворимых и устойчивых форм. В связи с этим одной из задач данной работы стало исследование кристаллохимии и минералогии фосфатов и сульфатов меди, которые потенциально способны включать в свою структуру радионуклиды.
Цель исследования. Получение новых сведений о кристаллохимии и минералогии ряда фосфатов и сульфатов со смешанными анионными радикалами на основе экспериментального изучения кристаллохимии ряда природных объектов, а также синтетических диортофосфатов переходных металлов.
Основные задачи. 1. Изучение кристаллических структур ряда новых и плохо изученных природных фосфатов и сульфатов методами рентгенофазового и рентгеноструктурного анализа, и интерпретация полученных результатов в свете концепции смешанных анионных радикалов. 2. Проведение высокотемпературных синтезов в системах A2O – СuO – P2O5, где А – щелочной металл, и рентген-дифракционное исследование продуктов реакций. 3. Выявление топологических особенностей изученных кристаллических структур и выявление топологических связей между ними и известными соединениями.
Объекты и методы исследования.
Объекты: 1) природные фосфаты: каттиит, гирвасит, бонштедтит и новый минерал уайтит-CaMnMn (образцы для исследования предоставлены С.Н. Бритвиным и В.Н. Яковенчуком); 2) природные сульфаты: стеклит и вендидаит (образцы для исследования предоставлены И.В. Пековым и Н.В. Чукановым); 3) новые синтетические соединения: CsCuPO4 (две модификации), CsNaCu(P2O7), Rb2Cu(P2O7), CsNaCoP2O7 и Rb2Cu3(P2O7)2; Методы: рентгенофазовый и рентгеноструктурный анализ, оптическая и инфракрасная спектроскопия. Структурные исследования проводились на дифрактометрах Bruker APEX Duo, Bruker Smart APEX II и Stoe IPDS II на кафедре кристаллографии и в Ресурсном центре рентген-дифракционных методов исследования СПбГУ. Для расшифровки и уточнения структур использовался программный комплекс SHELX (Sheldrick, 2008).
Научная новизна. 1. С участием автора и с использованием полученных им результатов открыты новые минеральные виды: стеклит, вендидаит (новый структурный тип) и уайтит-CaMnMn. 2. Уточнены кристаллические структуры каттиита, гирвасита и бонштедтита. 3. Получено пять новых соединений, каждое из которых принадлежит к новому структурному типу неорганических веществ.
Практическая значимость. Результаты определения эталонных кристаллохимических характеристик (сингония, пр.гр., индексы hkl, параметры элементарной ячейки, координаты атомов, и пр.) минералов и неорганических соединений включены или будут включены в банк кристаллоструктурных данных Inorganic Crystal Structure Database (ICSD) и могут быть использованы для изучения корреляции типа состав-строение-свойства. Результаты работы могут быть использованы в лекционных курсах по кристаллографии и кристаллохимии минералов и неорганических соединений.
Защищаемые положения.
1. Основу кристаллических структур бонштедтита Na3Fe(PO4)(CO3), гирвасита NaCa2Mg3(PO4)3(CO3)(H2O)6, уайтита–CaMnMn CaMnMn2Al2(PO4)4(OH)2(H2O)8 и стеклита KAl(SO4)2, изученных автором, составляют смешанные анионные радикалы, состоящие из искаженных октаэдров МО6 (M = Fe, Mg, Mn, Al), тетраэдрических групп ТО4 (T = P, S) и, в случае бонштедтита и гирвасита, групп СО3. Заряд анионных радикалов компенсируется вхождением в полости или межслоевые пространства крупных низкозарядных катионов Na+, K+ или Ca2+.
2. В кристаллических структурах каттиита Mg3(PO4)2(H2O)22–1А2 и вендидаита Al2(SO4)(OH)3Cl(H2O)6 минералов исследованных в данной работе, основную структурообразующую роль играют водородные взаимодействия, связывающие между собой октаэдрические и тетраэдрические комплексы.
3. Кристаллохимическое разнообразие и широкое развитие полиморфизма в безводных фосфатах меди и щелочных металлов, включая шесть новых соединений полученных автором, определяется гибкостью смешанных медь-фосфатных анионных радикалов и их приспособляемостью к количеству и размеру щелочных катионов.
Апробация работы. Основные результаты диссертационной работы докладывались и обсуждались на VI Международном Симпозиуме "Минералогические Музеи" (Санкт-Петербург, 2008), VI Международной конференции неорганических соединений (Дрезден, 2008), XX, XXI и XXII молодежных конференциях памяти К.О.Кратца (Петрозаводск, 2009; Санкт-Петербург, 2010; Апатиты, 2011), IX и Х конференциях молодых ученых "Актуальные проблемы современной неорганической химии и материаловедения: нанохимия, наноматериалы и нанотехнологии (Москва, 2009, 2010), XVII Международной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных "Ломоносов" (Москва, 2010), XX Конгрессе Международной минералогической ассоциации (Будапешт, 2010), XVII Международной конференции по кристаллохимии, дифрактометрии и спектроскопии минералов (Санкт-Петербург, 2011), XXII Конгрессе Международного Союза кристаллографов (Мадрид, 2011), IV научно-технической конференции молодых ученых "Научно-практические проблемы в области химии и химических технологий" (Апатиты, 2012), III Центрально-Европейской минералогической конференции и V Карпатской конференции по минералам (Мишкольц, 2012), Международном минералогическом семинаре "Кристаллическое твердое и не кристаллическое состояниеминерального вещества (Минералогическая кристаллография 2012)" (Сыктывкар, 2012), I Европейской Минералогической Конференции (Франкфурт-на-Майне, 2012), V Международной научной конференции "Экологические проблемы недропользования. Наука и образование", (Санкт-Петербург, 2012), III Международной научно-практической конференции молодых ученых и специалистов памяти академика А.П. Карпинского (Санкт-Петербург, 2013), Ежегодной Европейской геологической конференции (Вена, 2013), II Международной конференции по глинистым минералам и слоистым материалам (Санкт-Петербург, 2013) и III Международной конференции "Кристаллогенезис и минералогия" (Новосибирск, 2013).

Характеристики диссертации

Предмет
Учебное заведение
Просмотров
79
Покупок
0
Размер
5,04 Mb

Список файлов

    Картинка-подпись
    Хочешь зарабатывать на СтудИзбе больше 10к рублей в месяц? Научу бесплатно!
    Начать зарабатывать

    Комментарии

    Поделитесь ссылкой:
    Цена: 550 490 руб.
    Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
    Рейтинг-
    0
    0
    0
    0
    0
    Поделитесь ссылкой:
    Сопутствующие материалы
    Реконструкция источников сноса и обстановок формирования каменноугольно-меловых обломочных пород северо-востока Сибири и юго-запада Канады по данным Sm-Nd изотопных и геохимических методов исследования
    Экспериментальная минералогия и генезис выращиваемого малахита
    -11%
    Стратиграфия и корреляция отложений верхнего неоплейстоцена юга Сибирской платформы и Тункинского рифта
    Стадийность постседиментационных изменений карбонатных пород рифея-венда Куюмбинского месторождения и ее связь с геологической эволюцией Байкитской антеклизы (юго-запад Сибирской платформы)
    -11%
    Радиационные повреждения в природных минералах как аналогах матриц для захоронения радиоактивных отходов
    -7%
    Особенности строения подсолевых нижнепермских отложений Прикаспийской впадины в связи с проблемой поиска скоплений углеводородов
    Свежие статьи
    Популярно сейчас
    А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
    Ответы на популярные вопросы
    Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
    Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
    Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
    Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
    Отзывы студентов
    Ставлю 10/10
    Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
    Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
    Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
    Студизба ван лав ❤
    Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
    Отличный сайт
    Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
    Маленький отзыв о большом помощнике!
    Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
    Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
    Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
    Спасательный островок
    Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
    Всё и так отлично
    Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
    Отзыв о системе "Студизба"
    Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
    Отличный помощник
    Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
    Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
    Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
    Спасибо за шикарный сайт
    Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
    Популярные преподаватели
    Нашёл ошибку?
    Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
    Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
    Предложить исправление
    Добавляйте материалы
    и зарабатывайте!
    Продажи идут автоматически
    5119
    Авторов
    на СтудИзбе
    445
    Средний доход
    с одного платного файла
    Обучение Подробнее