Лабораторная работа: Первая лаба

Распознанный текст из изображения:

Цель радоиаыг изучение закономерностей прохождения тока через электроннодырочный р-л переход; изучение влияния температуры на величину тока, проходящего через р-л переход; определение электрофизических характеристик полупроводников. Обвеяла исследовииияг маломощный выпрямительный германиевый диод. Схема установки: схема для измерения прямой н обратной ветвей вольтамперных характеристик диода. Схема установки

Рис.5

Рис.4

Схемы для измерения прямой и обратной ветвей вольт-амперных характеристик диода показаны на рис, 4 и 5„а также приведены на сьемной панели в приборном блоке. Измерительные приборы подключены таким образом, чтобы их неидеальность оказывала минимальное влияние на результаты измерений.

Задание к работе в лаборатории 1. Снять прямую ветвь вольт-амперной характеристики р-и перехода прн

комнатной температуре. Указание: прямой ток не должен превышать 1мА, прямое напряжение следует изменять с интервалом не более 0,04В. Прямая аегеь ВАХ р-и перехода прн комнатной температуре

Распознанный текст из изображения:

0.87

0.7

002

1 О.

Ьо ' 0.37

еи

0 0025 005 0075 О.! О.!25 0.15 0.175 0.2

2. Снять обратные ветви вольт-амперных характеристик р-и перехода при пяти

значениях температуры в пределах от комнатной до 45-55'С,

Указониет обратное напряжение не должно превышать 1 В; характеристику

следует снимать только после установления неизменной температуры в печи;

значения температуры следует выбирать таким образом, чтобы максимальные

значения тока не выходили за пределы шкалы измерительного прибора

Обратные ветви ВАХ р-и перехода при разных температурах

55

И 49.375

и

43.75

14

за!25

15

и

ООО 32.5

и

ООО

ООО20.875

13

14

ООО

15 2!.25

!5 625

0.2

0.325 0.45 0.575 0.7 0.825 0.95 !.075 1 2

поь

Распознанный текст из изображения:

3. По результатам выполненных п.1 построить снятую вольт-амперную характеристику в координатах ЙР2652 ~ ~о + 1)> ~ г. На этом же графике построить теоретическую вольт-амперную характеристику.'

1 Прямая ветвь ВАХ р-и перехода при комнатной температуре и е-оз д Р р 35 2 о 0 0 02 004 006 008 0.1 0 12 014 Озб 018 О 2 022

0,0,009,0.14,р,р ' Р Теоретическая вольт-ампериая характеристика представляет собой прямую.

4. По результатам выполнения п.З оценить сопротивление базы. Показать иа графике п.3 отрезки и точки, использоваииые для нахождения сопротивлеиия базы. оП 0.05 — = 111.1 Ом

0.4510 5. По результатам выполнения п. 2 оценить ширину запрещенной зоны

германия и сравнить с литературными данными.

Построить графикэависимости за) от 1~Т.

Распознанный текст из изображения:

ь т

ее е

— 11 5

Здх!0 3

3 25к10 З,зк!0 335 1О

Ширина запрещенной зоны считается по первым двум точкам:

13аиг 4112)-10743 7

= 0,66,! эн

1.610 (3.39- 3.343 10 71'195. '

3.4 1О

рео04йнк '

Для кремния ширина запрещенной зоны составляет 0,66 эВ, таким образом, погрешность

эксперимента примерно 5%.

Вывод:

уф;-! т, у

Г,г

7,

Полученные результаты хорошо согласуются с ожидаемымитС увеличением температуры, ток

через диод при обратном подключении увеличивается. Наглядно представлена

несимметричность реальною р-и перехода,~оукрррение реа31ьного,гррфика от теоретически

построенной прямолинейной зависимости). Построенная в йолулогорифмическом масштабе

экспериментальная зависимость силы тока от 1/Т представляется собой практически прямую

линию, по наклону которой определяется ширина запрещенной зоны кремния: 'л ' "

Экспериментально полученное значение ширины запрещенной зоны найдено с 5%

погрешностью, полученной в результате мпзрокенмапннтрафнка Сопротивление базы

составляет около 111 Ом, что согласуется с приведенными в литературе значениями.

Распознанный текст из изображения:

е~ аз~ ', ~Да,а'*Ж 1

Ь~

'у " "

ф;~~ ..:

ы-- --.~;,,-~;.- „~.

д.М ~ ~~О М'.~. О О" ~ ~фЪ ~ О $Ъ ~Г16~Ж 6О$~4 1

-м, .",„"'Ъ,|, ~-',', ~-~к~~-д., ',рсю~о,май'.ж4' ',

~ фо1а Ыфк .-'ь' ' г~-с~с с,' ы~е~ элса-.ело,'а

Ь ' (~

~г~~ ~~ м ~л,' ~, ~-~~~ .~ ~!р~.кс~~, ~~,-д',~ ~ач мд.,

!

д~

О'к,Ф» ~ ~Р ~ХЮ ~,3 «~ Ы~ъ ",Л~"=~ ~ ~ Ю,Ф~. %Ю~

~а~ ~-~ а~с с~ '- с ' Г~Ф $~$ ' ~~ ~ М.а~, !

1

1.

Ь а~йЬт - сх, ~"~е.~~ с~ а ~д~ъ ~с" р ~ г~ю

.у о~ с.ы ~дик,. ~ Ф ро3,.0.-~.-

,~~), ~ ' ~. ~е~~ ~ — ''-13' ~, ~ -у.~.-э~

~ л ~ ', ~ '- ос~» беФЬ~~,м~и*~

Распознанный текст из изображения:

лд~"~~. ~. ср~ ~~д ~~~Зфй. ~*Я

,й

'аа~ ° +см. ', ~о~ тз~м . ею~,' ', ~'е,ь и ~» °" !

ь,,~„, А ~-4,:-Ч- а»... мйл.:,а;н.д.зо,

Ь,, ф,-е,~,в,.'дь,, О.~-ьв~,'А, „,:. ~,,-ф,. ФФ,~жЮ~~~

~-''', И ~~~'"' .:-:аъ:и-,-~

~~ф; Я вЂ”,~ ~.6~ ~сМ~», .' Р ~М М;'.вД *

'~а ~~у — ~р. ~ ' «~р~~ ' ' ! Ф.~ рс.~ е;ьь~-~-'у

ь а~с.~.~~,",:,~, ~~ у~:. ' )

~лд,еа ' ~ с ~ )~,,мс~сх~. м.щ Ь ~ а,'аМ ЫЯ

~ф

' '"Р ~ йт~

Т