Отчёт по практике: Производственная практика - Правоохранительная деятельность
Описание
Индивидуальное задание
по производственной практике
по профессиональному модулю ПМ.02 Правоохранительная деятельность
обучающегося группы _________________
шифр и номер группы
_________________________________________
(Ф.И.О.)
№ п/п | Виды работ | Период выполнения работ[1] |
Ознакомительная лекция, включая инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов. Пройти инструктивное совещание с ответственным лицом от профильного структурного подразделения Образовательной организации, на котором ознакомиться с кругом обязанностей по определенным видам работ, связанным с будущей профессиональной деятельностью, а также ознакомиться с правилами в отношении субординации, внешнего вида, внутреннего трудового распорядка и режима конфиденциальности. Пройти инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов (в случае медицинских противопоказаний к выполнению определенных видов деятельности – принести подтверждающую справку из медицинского учреждения). | ||
Изучение нормативно-правовых актов – источников материального и процессуального права в Российской Федерации. Составить перечень нормативно-правовых актов – источников материального и процессуального права в Российской Федерации, используя компьютерную справочную правовую систему «Консультант Плюс» и электронные библиотечные системы. Составить перечень нормативных правовых актов в сфере противодействия коррупции на месте прохождения практики. | ||
Сбор информации об объекте практики и анализ содержания источников. Общая характеристика деятельности исследуемой организации/ органа – места прохождения практики. Составить организационную структуру исследуемой организации/ органа – места прохождения практики. Составить перечень локальных актов, регламентирующих правоохранительную деятельность исследуемой организации/ органа – места прохождения практики. Указать цели создании исследуемой организации/ органа – места прохождения практики. Составить схему обязанностей должностных лиц отдела, в котором обучающийся (практикант) проходит практику. Составить схему документооборота структурного подразделения – базы практики со смежными отделами организации/ органа – места прохождения практики. | ||
Экспериментально-практическая работа. Приобретение необходимых умений и практического опыта работы по специальности в рамках освоения ВД 2. Правоохранительная деятельность. Выполнить данные руководителем практики индивидуальные задания, сформулировать выводы и подвести итоги в отчете о прохождении производственной практики, в том числе получить практический опыт:
С этой целью для получения опыта экспериментально-практической работы на проектном этапе обучающемуся предлагается выполнить практические кейс-задачи №№ 1-5. | ||
Обработка и систематизация полученного фактического материала. Осуществить комплексный анализ полученной информации, разработать свои предложения и рекомендации, опираясь на полученный практический опыт в рамках освоения профессионального модуля ПМ.02 Правоохранительная деятельность. | ||
6. | Оформление отчетных документов о прохождении практики и экспертная оценка результатов ее прохождения. Оформить отчет по практике в формате презентации PowerPoint, содержащий базовую и информационно-вспомогательную информацию, согласно Приложению 1. Оформить справку, заверенную подписью и печатью (при наличии) ответственного лица от Профильной организации, содержащую сведения о прохождении практики. Разместить полностью оформленный комплект отчетной документации по практике в электронной информационно-образовательной среде Университета «Синергия» на платформе lms.synergy.ru руководителю практики от Образовательной организации для экспертной оценки результатов ее прохождения. |
Обучающийся индивидуальное задание получил: ______________ _________________
(подпись) (расшифровка)
[1] Сроки организации практической подготовки определяются учебным планом в соответствии с календарным учебным графиком. Даты необходимо уточнить у персонального куратора учебной группы путем взаимодействия с ним в личном кабинете на платформе lms.synergy.ru посредством опции «Обратиться в деканат».
I. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов
II. Нормативно-правовая база – источник материального и процессуального права в Российской Федерации
III. Общая характеристика деятельности организации/органа – места практики
IV. Экспериментально-практическая работа. Приобретение необходимых умений и практического опыта работы по специальности в рамках освоения ВД 2. Правоохранительная деятельность
V. Результаты систематизации материалов по практике
Правила техники безопасности в организации/органе – месте прохождения практики
Описать правила техники безопасности в организации/органе – месте прохождения практики.
Нормативно-правовые акты – источники материального и процессуального права в Российской Федерации
- Конституция РФ
- Федеральные законы
- Законы субъектов
- Иное
Дать определения следующим понятиям:
1. Адвокатура – это
2. Адвокат – это
3. Адвокатская деятельность – это
4. Помощник адвоката –
5. Правоохранительные органы – это
6. Оперативно-розыскная деятельность – это
7. Предварительное расследование – это
8. Административная деятельность органов внутренних дел – это
9. Правоохранительная деятельность– это
10. Субъекты правоохранительной деятельности –
11. Прокуратура РФ –
12. Прокурорский надзор –
13. Судебная власть – это
14. Орган судебной власти – это
15. Звено судебной системы –
16. Участники уголовного судопроизводства –
17. Федеральная служба судебных приставов (ФССП России) – это
18. Судебный пристав –
19. Органы принудительного исполнения –
20. Юстиция –
Общая организационная характеристика деятельности организации/органа – места прохождения практики
Указать полное наименование исследуемой организации/ органа – места прохождения практики, адрес, цель создания.
Организационная структура организации/ органа – места прохождения практики
Схематично отобразить структурные подразделения исследуемой организации/ органа – места практики.
Перечень функциональных обязанностей в период практической подготовки
Описать перечень функциональных обязанностей обучающегося в период практической подготовки.
Локальные правовые акты, регламентирующие правоохранительную деятельность организации/ органа – места практики
Перечислить локальные правовые акты в соответствии с заданием слайда:
1.
2.
3.
4.
и т.д.
Документооборот структурного подразделения со смежными отделами организации/органа – места практики
Схематично изобразить документооборот между отделом, в котором обучающийся проходит производственную практику, и смежными отделами.
Особенности правового статуса адвоката/ законного представителя (в зависимости от места прохождения практики)
Описать особенности правового статуса адвоката или законного представителя (с указанием НПА, закрепляющего этот статус).
Требования к Соглашению об оказании юридической помощи (по уголовным делам)
Описать основные требования, предъявляемые к Соглашению об оказании юридической помощи (по уголовным делам) (с указанием НПА, устанавливающего эти требования).
Доверенность на представление интересов физического лица в правоохранительных и иных судебных органах
Описать основные требования, предъявляемые к доверенности на представление интересов физического лица в правоохранительных и иных судебных органах (с указанием НПА, устанавливающего эти требования).
Экспериментально-практическая работа
Ответить на вопросы кейсов-задач №№ 1-5, аргументировав ответы ссылками на конкретные статьи нормативных правовых актов, решения судов и иные правовые акты:
Решение кейс-задачи № 1
Кейс № 1
Ответы на задания должны быть даны кратко, по существу, с ИХ ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ НОРМАТИВНОЙ АРГУМЕНТАЦИЕЙ (т.е. с указанием ст., № ФЗ, наименования и даты принятия. Например: в соответствии со ст. 12 ФЗ «О полиции» от 07.02.2011 г. № 3-ФЗ полиция имеет право…).
1. Решите задачу и ответьте на вопросы.
Во время обхода административного участка участковый уполномоченный полиции и его помощник, услышав крик о помощи и прибежав к тому месту, откуда доносился крик, увидели двух неизвестных молодых людей, снимающих куртку с подростка. Увидев сотрудников полиции, неизвестные выбросили куртку и разбежались в разные стороны. Одного из них сотрудники полиции смогли задержать и доставить в дежурную часть. При личном досмотре у него обнаружили в кармане куртки порошкообразное вещество белого цвета в полиэтиленовом пакетике.
2. На основании ситуации, необходимо прописать порядок административного задержания правонарушителя.
3. На основании ситуации, необходимо разработать АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ СОТРУДНИКОВ ПОЛИЦИИ при производстве личного досмотра.
4. На основании ситуации, необходимо подготовить проект протокола о личном досмотре вещей, досмотре вещей, находящихся при физическом лице (с соблюдением правил и приемов юридической техники).
5. Дайте юридическую оценку действиям сотрудников полиции и квалифицируйте состав правонарушения.
Решение кейс-задачи № 2
Кейс № 2
Ответы на задания должны быть даны кратко, по существу, с ИХ ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ НОРМАТИВНОЙ АРГУМЕНТАЦИЕЙ (т.е. с указанием ст., № ФЗ, наименования и даты принятия. Например: в соответствии со ст. 12 ФЗ «О полиции» от 07.02.2011 г. № 3-ФЗ полиция имеет право…).
1. Решите задачу и ответьте на вопросы.
Выпускник юридического института Владимирского государственного университета Мишанин, имеющий стаж работы 1 год в качестве юриста ООО «Свет», обратился с заявлением о допуске к квалификационному экзамену для приобретения статуса адвоката. Квалификационная комиссия отказала Мишанину в допуске к квалификационному экзамену в связи с тем, что он не отвечает требованиям пункта 1 статьи 9 Федерального закона «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации».
2. На основании ситуации, необходимо прописать условия и порядок приобретения, приостановления и прекращения статуса адвоката (с указанием НПА, регулирующих порядок приобретения статуса адвоката, а также процедуру проведения квалификационного экзамена у лиц, претендующих на присвоение статуса адвоката)
3. На основании ситуации, необходимо подготовить проект заявления для МИШИНА о допуске к сдаче квалификационного экзамена на присвоение статуса адвоката (с соблюдением правил и приемов юридической техники).
4. На основании ситуации, необходимо ответить на следующие вопросы:
1. Правомерно ли решение квалификационной комиссии об отказе в допуске Мишанина к сдаче квалификационного экзамена?
2. При каких условиях он в дальнейшем может быть допущен к сдаче квалификационного экзамена?
Решение кейс-задачи № 3
Кейс № 3
Ответы на задания должны быть даны кратко, по существу, с ИХ ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ НОРМАТИВНОЙ АРГУМЕНТАЦИЕЙ (т.е. с указанием ст., № ФЗ, наименования и даты принятия. Например: в соответствии со ст. 12 ФЗ «О полиции» от 07.02.2011 г. № 3-ФЗ полиция имеет право…).
1. Решите задачу и ответьте на вопросы.
1. Генеральный прокурор РФ обнаружил, что одно из постановлений Государственной Думы РФ противоречит Конституции РФ, и дал указание одному из своих заместителей принести протест на данный нормативный акт.
2. Необходимо охарактеризовать направления деятельности прокуратуры и отрасли прокурорского надзора.
3. На основании ситуации, необходимо прописать основные требования к содержанию и форме протеста прокурора
4. На основании ситуации, необходимо подготовить проект протеста прокурора (с соблюдением правил и приемов юридической техники).
5. На основании ситуации, необходимо ответить на следующие вопросы:
1. О каком направлении деятельности прокуратуры идет речь в данной задаче?
2. Является ли постановление Государственной Думы Российской Федерации объектом прокурорского надзора?
3. Правильно ли поступил Генеральный прокурор РФ?
Решение кейс-задачи № 4
Кейс № 4
Ответы на задания должны быть даны кратко, по существу, с ИХ ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ НОРМАТИВНОЙ АРГУМЕНТАЦИЕЙ (т.е. с указанием ст., № ФЗ, наименования и даты принятия. Например: в соответствии со ст. 12 ФЗ «О полиции» от 07.02.2011 г. № 3-ФЗ полиция имеет право…).
1. Решите задачу и ответьте на вопросы.
1. Гражданин Евсеев, отбывший наказание в виде лишения свободы за совершение преступления, предусмотренного частью 2 статьи 158 УК РФ, обратился в районный суд с ходатайством о снятии судимости, указав, что в ходе отбывания наказания не имел взысканий и был условно-досрочно освобожден за примерное поведение.
2. На основании ситуации, необходимо описать порядок рассмотрения ходатайства о снятии судимости с гражданина Евсеева
3. На основании ситуации, необходимо подготовить проект ходатайства от имени ЕВСЕЕВА о снятии судимости (с соблюдением правил и приемов юридической техники).
4. На основании ситуации, необходимо подготовить проект решения суда (с соблюдением правил и приемов юридической техники).
5. На основании ситуации, необходимо ответить на следующие вопросы:
1. Какое решение примет суд?
2. В случае отказа в снятии судимости в какие сроки Евсеевым может быть подано повторное ходатайство в суд?
Решение кейс-задачи № 5
Кейс № 5
Ответы на задания должны быть даны кратко, по существу, с ИХ ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ НОРМАТИВНОЙ АРГУМЕНТАЦИЕЙ (т.е. с указанием ст., № ФЗ, наименования и даты принятия. Например: в соответствии со ст. 12 ФЗ «О полиции» от 07.02.2011 г. № 3-ФЗ полиция имеет право…).
1. Решите задачу и ответьте на вопросы.
1. Судебный пристав Рокотов В.Б. в коридоре районного суда сделал замечание вызванному в качестве свидетеля гражданину Булкину О.И., находящемуся в состоянии алкогольного опьянения, за то, что тот громко разговаривает и мешает тем самым нормальной работе суда. Булкин О.И. на сделанное ему замечание никак не отреагировал. После того, как Булкин О.И. начал в помещении суда распивать спиртные напитки, судебный пристав Рокотов В.Б. составил на него протокол об административном правонарушении и передал его вызванному наряду полиции.
Дайте правовую оценку данной ситуации. Какие полномочия имеют судебные приставы по обеспечению установленного порядка деятельности судов?
2. На основании ситуации, необходимо описать обязанности и права судебных приставов по обеспечению установленного порядка деятельности судов.
3. На основании ситуации, необходимо описать порядок осуществления производства по делам об административных правонарушениях (с соблюдением правил и приемов юридической техники).
4. На основании ситуации, необходимо подготовить проект протокола об административном правонарушении (с соблюдением правил и приемов юридической техники).
5. На основании ситуации, необходимо ответить на следующие вопросы:
1. Квалифицируйте действия Булкина О.И.
2. Имел ли право судебный пристав Рокотов В.Б. делать замечание вызванному в качестве свидетеля гражданину Булкину О.И.?
Выводы по результатам прохождения практики
Сформулировать основные выводы по результатам прохождения производственной практики.
МФПУ «Синергия» 
kurlit_44
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
