ВКР: Методика использования элементов игры и соревнования в обучении иностранному языку

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. РОЛЬ ИГР НА ЗАНЯТИЯХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА. 8
1.1. Методологические основы современных методов обучения. 8
1.2. Понятие термин «игра» 16
1.3.Теоретические основы использования новых информационных технологий в преподавании английского языка. 25
ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 1: 34
Глава 2. ПРИМЕНЕНИЕ ИГРОВОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. 35
2.1. Стандартные методы преподавания английского языка. 35
2.2. Применение интернет-ресурсов и мультимедийных программ в процессе преподавания английского языка. 53
2.3.Конечный результат практической части. Опрос студентов о введении игровых материалов, как способизучения иностранного языка. 67
ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 2. 81
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 83
Cписок использованной литературы 90




ВВЕДЕНИЕ
В современной методике преподавания иностранных языков, как и много лет назад, остается нерешенной проблема поиска и выбора наиболее эффективных и действенных методов преподавания иностранных языков, соответствующих современным условиям образования, отвечающим требованиям стандартов современного образования.
Методологическая система обучения понимается как упорядоченный набор взаимосвязанных и взаимозависимых методов, форм и средств планирования и осуществления учебного процесса, и его мониторинга, анализа, корректировки, направленных на повышение эффективности обучения [6].